Ralentissement de l'enfant-koposha: Quelle est la raison? Comment aider un enfant lent à devenir rapide: recommandations d'un psychologue pour les parents, revues

Dans cet article, vous trouverez beaucoup de conseils utiles sur la façon d'éduquer et comment aider un enfant lent.

Malgré le fait que les enfants sont principalement actifs et parfois même trop excitants, il existe des exceptions aux règles. Ces enfants «calmes» sont souvent appelés «flics». De plus, une telle fonctionnalité peut ennuier les autres.

Souvent, il y a des cas où le trottoir amené en blanc, le parent peut à peine se retenir, voyant comment l'enfant essaie de lier les lacets avant de quitter la maison pour la centième fois. Souvent, l'enseignant peut perdre son sang-froid en raison du fait que toute la classe a déjà terminé la tâche, et l'un des élèves n'a retiré qu'un stylo à bille. Pourquoi l'enfant fait tout lentement, comprenons ensemble. Lisez plus loin.

Pourquoi l'enfant fait tout lentement: les caractéristiques psychologiques des personnes flegmatiques, des enfants inertes

Il convient de se rappeler que l'enfant n'est pas à blâmer pour sa caractéristique psychologique en tant que lenteur. Par conséquent, en aucun cas, vous ne le reprochez pour cela, et plus encore, lui déchirer sa colère et sa nervosité. Sinon, au lieu d'améliorations, une réaction inverse peut être observée - un traumatisme mental, ce qui conduira à une stupeur encore plus grande. Pourquoi l'enfant fait-il tout lentement? Voici quelques conseils importants:

• Le ralentissement, l'inertie est une caractéristique de l'enfant. Kopushi n'est pas stupide que les autres enfants, n'a pas de réaction lente et de retard intellectuel. Ce n'est rien de plus qu'une caractéristique naturelle. Tous les adultes doivent s'en souvenir.
• Être tolérant. Les psychologues croient que se précipiter les enfants lents, les parents, au contraire, contribuent à une diminution de leur développement mental.
• Ne réprimandez pas les flegmatiques, ne chauffez pas. Vous ne devez pas non plus chauffer l'atmosphère, s'exclamant: "" Vous le faites sûrement! Vous traînez délibérément avec la sortie de la maison, car vous ne voulez pas aller à la maternelle / à l'école! ". Après tout, de telles manipulations freinent davantage la réaction.

Pourquoi les enfants creusent-ils? La raison principale est l'incapacité de passer rapidement d'un type d'activité à une autre. Cela peut être dû aux conditions suivantes:

• Un changement dans la structure du cerveau.
• Blessure générique.
• Atmosphère démontée dans la famille.
• Scandales fréquents de parents.
• D'autres circonstances qui, d'une manière ou d'une autre, peuvent être préjudiciables à la psyché de l'enfant.

La raison dans chaque cas est déterminée par les médecins:

• Psychologues
• Neuropathologistes
• Pédiatres

Cependant, la lenteur n'est pas toujours le résultat d'écarts ou de maladies. Il arrive souvent qu'à un certain stade de sa croissance, le comportement de Kopushi change pour le mieux, il commence à penser et à agir plus rapidement. En conséquence, parfois une fonctionnalité est «l'âge». L'enfant peut la développer. Dans de tels cas, ce n'est rien d'autre qu'une phase de développement.

Conseils: Aidez votre enfant à développer des compétences de communication. Comment faire ça, lire dans un article sur ce lien.

L'enfant est très lent dans tout, à l'école: les recommandations d'un psychologue pour les parents

Les papas et maman Kopush font souvent une erreur courante - ils accordent plus d'attention au fait de la lenteur que les réels succès de l'enfant. Donc, un enfant lent dans tout, à l'école. Voici les recommandations d'un psychologue pour les parents:

Faites attention aux résultats de l'activité de l'enfant.

• Peut-être que la progéniture dessine, écrit, écrit ou pense plus lentement, mais peut-être qu'il résout les exemples de mieux dans sa classe (même si cela prend deux fois plus de temps).
• Ou peut-être que les paysages dessinés par lui dépassent le travail des artistes "adultes".
• En conséquence, vous ne devez pas oublier de louer l'enfant pour le fait qu'il réussit le mieux et ne pas vous concentrer sur sa lenteur.

L'élimination de la lenteur devrait également être louée.

• Si Kopush fait face à la tâche au moins un peu plus agile qu'auparavant, il doit être loué.

Pas besoin de précipiter un enfant trop activement et agressivement.

• Pas besoin de crier à l'enfant, si au lieu d'accélérer la réaction, il est perdu, timide et le rend encore plus lentement.
• Un tel comportement peut bien provoquer une névrose.

Apprenez à votre enfant à gérer les heures.

• Lorsque l'enfant comprend pourquoi il est nécessaire d'apprécier son temps, il apprendra la routine quotidienne, la lenteur commencera à passer involontairement.

Encouragez la volonté pour la volonté.

• Chaque petit pas vers le progrès et un changement dans la situation peuvent déjà être appelés une sorte de victoire.

Rester calme.

• Il arrive qu'après que les devoirs soient faits sur un élément, le parent exprime le désir de vérifier comment l'enfant connaît un autre sujet.
• Les papas avec des mères oublient que l'écolier lui-même n'est peut-être pas prêt à atteindre ses résultats.
• Après tout, sa conscience n'est pas encore passée de la physique à la littérature.
• Par conséquent, il est nécessaire de lui donner la possibilité de «récupérer» et de ne pas aggraver la situation en élevant la voix, les menaces et les punitions corporelles.

N'oubliez pas qu'il est important avec un tel enfant d'être calme et maman et papa, sinon vous ne pouvez qu'aggraver.

Comment aider un enfant lent et lent à ne pas être à la traîne à l'école, à l'étude - que faire?

Le ralentissement des enfants est le plus difficile à l'école. Ils sont requis par la vitesse de la réaction non seulement de l'enseignant, mais aussi par les parents de la maison - lors de leurs devoirs. Comment aider un enfant lent et lent à ne pas être à la traîne à l'école, à étudier? Voici ce que vous devez faire - quelques conseils:

"Courez" devant.

• Pour que Kopusha se gère à l'école, vous pouvez essayer de maîtriser le matériel de la maison «pour l'avenir».
• Lorsque toute la classe commence seulement à se familiariser avec le paragraphe, l'enfant aura déjà une longueur d'avance.
• Il est nécessaire de faire une règle selon laquelle un enfant lent devrait toujours en avance sur ses camarades de classe par quelques chapitres.

Les détails sont la clé du succès.

• Il faut se rappeler que le «Kopush» doit expliquer le matériel beaucoup plus en détail que l'enfant «ordinaire».
• Bien sûr, l'enseignant d'une école globale ne mâchera pas les informations à tout le monde - après tout, il y a 30 personnes dans la classe.
• Par conséquent, il est conseillé de déterminer régulièrement les informations à la maison, bien sûr, de demander si tout est clair pour l'enfant.
• Si le bébé a des questions, ne soyez pas paresseux - répondez-y.

Clarification -  questions suggestives.

• Tleas un «kopush» à une réaction rapide en utilisant des questions spécifiques: "Qu'allons-nous faire maintenant?", "Où allons-nous maintenant?", "Après avoir fait l'anglais, que ferons-nous?", "Voulez-vous apprendre un verset maintenant ou le ferez-vous plus tard?".
• Cette approche aidera la progéniture à comprendre que dans toutes les actions, il y a une systématicité, l'un dépend nécessairement de l'autre. Et, s'il y a une action, cela signifie qu'il y a ce qui suit.
• Il aura une question spécifique: "Lequel?". Et il cherchera la réponse - au début lentement, plus tard, les périodes de pensées seront réduites.
• Vous pouvez également développer une séquence d'actions par clarification: «Vous avez déjà résolu ce problème. Qu'est-ce qui devrait être fait? Aller au suivant ".
• Vous devriez d'abord poser des questions à haute voix, mais parce que la question: "Et après?", se produira dans l'esprit de l'enfant par lui-même. L'essentiel est de «ne pas l'effrayer» et de ne pas poser de question dans des couleurs accrues.

Un regard dans les yeux.

• Ne donnez pas les instructions de l'enfant, hurlant d'une autre pièce.
• Pour que le bébé réalise le plus rapidement possible ce qu'il veut de lui, le contact visuel est également important.
• Formulez les pensées aussi clairement que possible, sans Orlays ni indices.

Le jeu.

• Travaillez sur la vitesse de réaction avec des jeux simples.
• Courir pour marcher, alterner le dessin dans un cahier dans un tableau de bord et des points de cage, frappez sur la table à un rythme différent.

Dans des cas plus graves, il vaut mieux se tourner vers un psychologue - ainsi que dans ceux où Kopush résiste et ne veut pas s'améliorer.

Conseils: Réfléchissez à la façon dont cela peut donner un enfant à des classes supplémentaires qui l'intéresseront et aideront à mieux se développer.

Lisez ci-dessous quelles sections aident ces enfants.  

Quelles cours pour donner un enfant lent à 8-9 ans: Conseils

Généralement à 8-9 ans Les parents commencent à remarquer que leur bébé est un «morceau». Lorsque d'autres enfants apportent déjà à leur maman et à leur père les premiers résultats, leur enfant est toujours immobile. Quelles classes donner un enfant lent?

• Bien sûr, Kopushi Leisure ne devrait pas différer du temps libre des autres enfants.
• Par conséquent, en plus des matchs à domicile visant à accélérer la réaction, vous pouvez essayer d'écrire l'enfant dans la section sportive.
• Mais quel type de sport choisir afin que les cours ne profitent pas seulement au corps, rendent l'enfant physiquement plus fort, mais augmentait également le degré de son «agilité».

Il existe de nombreuses alternatives, lisez les conseils ci-dessous.

Si l'enfant est un garçon, les arts martiaux sont les plus préférables. Ils peuvent être coulés ou choqués. En plus du développement de la vitesse de réponse au sens physique, les entraîneurs de ces sports cultivent également le «côté philosophique» du jeune athlète, en règle générale, c'est:

• Auto-discipline
• Capacité à concentrer votre force
• Distribuer l'énergie
• Subalterne

Il vaut la peine de savoir: Les enfants qui fréquentent ces sections deviennent patients, peuvent maintenir l'auto-témoignage. Par conséquent, les doigts de Kopushi cesseront d'être confus lorsqu'il essaiera en vain d'attacher rapidement les lacets ou de fixer le manteau sur tous les boutons.

Même les petits athlètes ont toujours parfaitement constitué du respect pour eux-mêmes et pour les autres. Ils savent écouter et entendre, résoudre les conflits avec les gens et travailler dans une équipe.

Il convient de se souvenir: Les parents ne devraient pas oublier l'augmentation du risque traumatique de tout sport. Par conséquent, évaluez adéquatement les risques et l'effet des classes, avant de donner le bébé à l'une ou l'autre de la section.

Les arts martiaux orientaux affectent positivement la réaction. Les étudiant, l'enfant ne deviendra pas lent, mais réfléchi - mais, en même temps, prêt à «accélérer» considérablement si nécessaire.

Travail correctionnel d'un psychologue avec des enfants lents et inattentifs de l'âge préscolaire: quelle est la conclusion?

Période de 4 à 6 ans Il est considéré comme une période de développement actif des processus biochimiques du système nerveux. La correction du comportement des enfants d'âge préscolaire, en règle générale, a lieu sous forme de jeux - il est donc beaucoup plus facile d'obtenir des résultats positifs.

Les tâches du travail correctionnel d'un psychologue avec des enfants lents et inattentifs de l'âge préscolaire sont les suivants:

1. Changer la vitesse et la mobilité des processus nerveux
2. Enseigner à un enfant à accepter ses propres caractéristiques
3. Lutte avec le stress en raison du malentendu des autres
4. Correction des compétences de communication

Quant aux jeux, la plupart d'entre eux visent à changer le rythme des mouvements, leur vitesse maximale, le développement de l'inhibition interne.

Jeux pour les enfants lents de l'école maternelle et de l'école primaire: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ans

L'un des postes clés de cette catégorie est occupé par des jeux pour les enfants lents de l'âge préscolaire et de l'école primaire visant à changer le rythme des mouvements. En règle générale, il s'agit d'une transition de la marche à la course rapide, puis à ralentir. Naturellement, au signal d'un adulte.

Par exemple, tout exercice peut être modifié - pour les enfants 3, 4, 5 ans:

• Au signal d'un adulte, applaudissez les mains, changeant la vitesse, le rythme et l'accompagnement musical.
• Vous pouvez également plier et se détendre les doigts après les adultes. Naturellement, la vitesse devrait alterner.

Quant aux activités avec des mouvements rapides, le principe du relais est approprié - pour les enfants 6-7 ans:

• Les enfants courent vers les chaises situées au milieu de la pièce, prennent des jouets ou des drapeaux et essaient de devancer ses concurrents à l'arrivée.
• Chaque distance a été transmise par le «trophée» au prochain participant à la course.

Vous pouvez également utiliser une méthode différente:

• Donnez aux enfants des feuilles de papier.
• Quiconque en peu de temps met plus de points, il reçoit un prix.

Un autre jeu en développement utile "Hot Ball" est pour les enfants 8-9 ans:

• Les participants se transfèrent le shell les uns aux autres, arrêtez-vous par commandement.
• Quiconque n'a pas eu le temps de se débarrasser du ballon est retrouvé.

Pour le développement du freinage interne, il convient le jeu "Mouvement interdit":

Le jeu "L'opposé":

Par les efforts conjoints des parents et des enseignants, vous pourrez certainement obtenir des résultats positifs dans le développement de votre enfant. Lisez ci-dessous l'article sur la psychologie de l'éducation "Kopush". Il y a encore des conseils importants pour vous.

Article pour les parents sur la psychologie "ralentir les enfants - les flegmaticiens": conseils importants  

Tout d'abord, il convient de se rappeler qu'un enfant lent est très vulnérable lorsqu'il est entré dans une nouvelle école ou un changement de jardin d'enfants. Par conséquent, il est important de porter une attention accrue à la période d'adaptation. De plus, il est nécessaire de le rendre aussi confortable que possible. Voici quelques conseils plus importants pour les parents sur les flegmas sur les enfants lents:

• Apprenez à l'enfant à être moins émotionnel par rapport à vos propres échecs et à l'opinion d'autres enfants, ne soyez pas bouleversé par les ratés, mais essayez de devenir meilleur.
• Peu importe la lente de la progéniture, les parents impatients - Pas moins de problème. Par conséquent, le comportement de l'enfant doit être ajusté avec une compréhension, aussi calmement que possible.
• Certains enfants sont lents non pas parce qu'ils ont des problèmes avec la réaction, mais parce qu'ils ont peur de faire quelque chose de mal. Par conséquent, il est important de donner à l'enfant la compréhension que même s'il se trompe, il ne fera pas ce dont il est demandé, rien à craindre. Si le résultat de ses œuvres est mauvais, personne ne criera, sera en colère et le grondera.
• Plus un enfant spécial est plus vite habitué au fait que le temps doit planifier, diviser en formation, repas, hygiène personnelle, loisirs, activités en développement - la lenteur diminuera plus rapidement. Bien sûr, nous ne parlons pas de la ressemblance d'un camp de concentration. Par conséquent, il est important de ne pas en faire trop.
• L'enfant doit apprendre à "être amis" avec l'horlogePour développer un simple réflexe: «Maintenant, c'est une heure de la journée. Je dois déjeuner rapidement, car à 14h00 pour moi dans une école de musique »,« Je dois avoir le temps de faire toutes les leçons jusqu'à la moitié du cinquième - car aujourd'hui est l'anniversaire de Vovka de la prochaine entrée, Et je ne veux pas manquer cet événement » etc.
• La motivation est à la fois positive et négative. Mais même ce dernier est utile. Supposons que si un porc, comme cela a été dit dans l'exemple ci-dessus, est pressé de rentrer chez lui pour avoir le temps de jouer un PC, jusqu'à ce que ma mère arrive et que je passe des leçons. C'est aussi un moyen de développer la vitesse de réaction, même si elle ne s'adresse pas à la discipline, mais à ignorer les responsabilités.

Dans certains cas, en plus d'encourager Kopushi avec un mot aimable, vous pouvez essayer l'encouragement matériel: «Si vous et moi avons le temps de faire les leçons à temps, nous irons au film / parc / trajet dans l'image / fil le tableau de bord." Il est important de donner à un enfant la prise de conscience qu'une amélioration de la réaction est nécessaire, tout d'abord, pour son propre bien.

Il est important de comprendre: Bien sûr, l'enfant n'est pas à blâmer pour sa lenteur. Mais s'il a une bonne incitation à le minimiser, des changements positifs se produiront beaucoup plus rapidement.

L'enfant au hockey est un peu lent, il n'y a pas d'enthousiasme: lancer?

Donc, vous avez donné le bébé à la section sportive - le hockey. C'est maintenant pour commencer à se réjouir de ses premiers succès, mais l'entraîneur est malheureux et dit que ce sport n'est pas pour votre enfant. Alors que faire - jeter si l'enfant au hockey est un peu lent et qu'il n'y a pas d'enthousiasme? Voici les conseils:

• Tout d'abord, déterminez la raison du manque d'enthousiasme: La fatigue, le manque d'intérêt pour le sport, la peur de tomber et les blessures, le manque de progrès ou autre chose.
• Si l'enfant parle à plusieurs reprises qu'il n'est pas contre le sport, mais qu'il n'aime pas du tout le hockey - Il vaut mieux arrêter et considérer d'autres types d'activité physique. Le même football ou arts martiaux orientaux.
• Mais, si l'enfant ne veut pas aller à la formation uniquement parce qu'il veut gagner, mais jusqu'à présent ne fonctionne pas (En raison du manque d'expérience et de lenteur naturelle), il vaut la peine d'attendre le départ de la glace.
• Il convient de noter que souvent les cours de hockey agissent sur un copush.. De nombreux parents remarquent que faisant des patins, l'enfant semble être «accéléré» et que l'amélioration de la réaction peut être observée à l'œil nu.

L'inconvénient de ce sport pour votre bébé est que la tresse maladroite peut être blessée. Mais, d'un autre côté, il n'y a pas de sport complètement inoffensif. Il est possible de vous protéger des ecchymoses, des abrasions, des genoux de genou, des fractures et des dislocations, sauf dans les vérificateurs ou les échecs.

Comment aider un enfant inerte et lent à devenir rapide: les critiques

Les adultes essaient de donner à leurs enfants des dizaines de sections, si seulement il était en affaires. C'est difficile pour l'enfant, il n'a pas le temps d'étudier et d'étudier bien, surtout s'il est un porc. Par conséquent, la meilleure issue sera intéressée par l'enfant même qu'il ne le souhaite. En effet, que ce soit un enfant ou non, l'enthousiasme et les efforts sont la chose la plus importante dans le sport. En conséquence, se tourmenter et aller à la section "mal aimé" n'est pas la meilleure option. Lisez les critiques ci-dessous comment les autres parents ont aidé leurs enfants inertes et lentes à devenir rapides:

Andrey, 33 ans

Mon Katyushka de la petite enfance a été très lent. Chaque brossage des dents a été resserré pendant une demi-heure, et nous avons généralement fait les leçons pendant une demi-journée. Mais depuis toute la famille, nous avons commencé à pratiquer des jeux correctifs, que nous avons appris du réseau, des améliorations significatives ont commencé. Ma fille a commencé à se réunir à l'école beaucoup plus rapidement, elle n'avait plus à se précipiter. Bien sûr, la réaction est encore un peu lente, mais l'essentiel est la patience.

Victoria, 25 ans

Lorsque le mari a suggéré de donner notre lente Vanya à une section d'arts martiaux, j'avais très peur. Mais elle n'a pas discuté. Maintenant, vous ne pouvez pas le reconnaître. Après un mois plus tard, des changements ont commencé à être observés dans la vitesse de la réaction. De plus, il est devenu plus responsable. Il comprend déjà qu'il est impossible de plonger et essaie de restaurer la «procédure d'action» le plus rapidement possible.

Antonina Vasilievna, 60 ans

Plus récemment, ma petite-fille, Helen était un terrible ferraille. Notre psychologue nous a conseillé des jeux correctionnels. Franchement, nous ne nous attendions pas à de tels changements radicaux. Six mois plus tard, elle a commencé à se réunir pour une promenade la plus rapide, la performance à l'école s'est considérablement améliorée. Je conseillerai cette méthode à tous les amis qui croient qu'un «enfant lent» est une phrase.

Un enfant très lent dans une maternelle et une école - Recommandations pour les parents: Komarovsky

Le Dr Komarovsky est un célèbre pédiatre pour enfants qui sait absolument tout sur les bébés et leurs maladies et leur développement. Voici ses recommandations pour les parents liés à des enfants très lents à la maternelle, à l'école et à un développement précoce.

Vidéo: Développement précoce. École du Dr Komarovsky

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