کودک بعد از یک سال: اولین کلمات ، عبارات ، رشد گفتار

آیا می خواهید بدانید که کودکان تا دو سال چه کاری می توانند انجام دهند؟ آنها از قبل می فهمند که چند کلمه می گویند چه کاری می توانند انجام دهند؟ در این مقاله پاسخ سوالات خود را پیدا خواهید کرد ، و همچنین می دانید که برای توسعه گفتار کودک ، چه تمریناتی باید انجام شود.

کل سال کودک شما در حال حاضر برآورده شده است. مهم نیست که چگونه آن را باور دارید ، اما کودک شما در حال حاضر بسیار بزرگ است! او از قبل می داند که چگونه بنشیند ، بایستد ، اولین قدم های خود را برداشته و مشتاقانه این دنیای شگفت انگیز را در اطراف خود یاد می گیرد. و بعد چه اتفاقی خواهد افتاد؟ وقایع عجله نکنید و والدین باید صبور باشند.

به زودی کودک اولین حرف خود را خواهد گفت و اجرا می کند. همه کودکان متفاوت هستند ، کسی زودتر شروع به راه رفتن می کند و کسی برای گپ زدن. والدین باید به خاطر داشته باشند که لازم نیست مهارت های کودک و همسایه یا دوست خود را در سایت مقایسه کنید ، کودک خود وقتی زمان او را غافلگیر می کند بهتر می داند.

شاخص های رشد کودک در 1 سال

همه کودکان فردی هستند ، اما برخی از استانداردهای توسعه وجود دارد ، و اگر در فرزند خود متوجه انحراف شدید از آنها هستید ، باید با متخصص اطفال خود تماس بگیرید.

رشد جسمی کودک در 1 سال

کودک در این سن چه کاری می تواند انجام دهد؟

• او با اطمینان می نشیند و می داند چگونه بنشیند
• خوب خزنده می شود و قلمرو را مطالعه می کند
• تلاش برای صعود از تخت
• اگر سقوط کند ، می تواند روی پاهای شما بایستد
• او راه می رود ، دستان خود را برای چیزی نگه می دارد ، برخی از قبل به تنهایی قدم می زنند
• سعی می کند خودش را بخورد و می داند چگونه یک قاشق را نگه دارد
• تلاش می کند تا به طور مستقل لباس بپوشد
• کابینت و میزهای کنار تخت را باز می کند ، مرتباً سفارشات را در آنها قرار می دهد و محتویات را بررسی می کند
• دوست دارد با توپ بازی کند و می داند چگونه آن را با یک پا فشار دهید

رشد عاطفی کودک

کودک بیشتر و احساساتی تر می شود ، اما کودک هنوز نمی داند چگونه احساسات خود را کنترل کند. با این حال ، او از قبل می داند که زمان شادی و چه زمانی ممکن است مضر باشد.

با فکر کردن در مورد چیز خاص ، کودک قبلاً به وضوح این تصویر را نشان می دهد ، تفکر او در این سن انتزاعی می شود. در 1 سال ، کودک از قبل می داند که چگونه بازی کند: اسباب بازی را تغذیه کنید ، حلقه های هرم را جمع کنید. و همچنین اگر چیزی ساده بخواهید ، او می تواند این کار را انجام دهد.

رشد اجتماعی و روانی کودک در 1 سال

• برای کودکان در سن سن ، مادر همه است ، بنابراین کودک حتی برای مدت کوتاهی نسبت به جدایی از مادرش واکنش نشان می دهد. این بسیار ساده توضیح داده شده است ، زیرا کل سال گذشته او فقط با مادرش بود ، بنابراین کودک فقط با او احساس امنیت می کند
• از یک سال ، کودک شروع به برقراری ارتباط فعال با دیگران می کند ، بنابراین بستگان و دوستانش باید آنچه را که آنها و نحوه انجام و گفتن آنها نظارت می کنند ، نظارت کنند ، زیرا کودک آنها را در همه چیز کپی می کند
• در 1 سال ، بچه ها در حال حاضر به وضوح مردم را به خودشان و غریبه ها تقسیم می کنند ، ممکن است قبلاً کسی را دوست داشته باشند و به کسی اجازه نمی دهند که خود را به خود اختصاص دهند. اگر بپرسید خوشحالم که عزیزان را بغل می کنم و می بوسم ، اما با افراد غریبه رفتار می کنم

روان در این سن هنوز کاملاً شکل نگرفته است ، بنابراین شما باید به رفتار کودک نگاه کنید ، او اکنون نمی تواند زیاد گریه کند ، زیرا اگر همیشه ناراحت باشد ، این می تواند به اختلالات روانی منجر شود.

همچنین در این سن ، کودکان از قبل می دانند که چنین "غیرممکن" چیست. بنابراین ، وظیفه والدین تعیین مرزهای روشن است که نمی توان آنها را نقض کرد و تمام وقت کودک را یادآوری می کند.

رشد ذهنی کودک در 1 سال

رشد ذهنی در سطح احساس جهان رخ می دهد. کودکان همه چیز را در حال حرکت یا با کمک حواس می دانند - این پیشرفت به عنوان حسگریموتور نامیده می شود. کودک یک ساله در تلاش است تا از بزرگسالان تقلید کند ، او احساسات اصلی را می شناسد و می داند چگونه آنها را نشان دهد. همچنین ، کودکان در این سن قادر به دستکاری ناخودآگاه بزرگسالان هستند و با کمک یک فریاد آنها به خواسته های خود می رسند.

رشد گفتار در کودک 1 سال

تا 1 سال ، بسیاری از کودکان حدود 10 کلمه می گویند ، اما بیشتر اوقات آنها به زبان بزرگسالان ناشناخته خود صحبت می کنند. چنین سخنرانی خودمختار نامیده می شود - کودک با کمک حرکات یا احساسات آنچه را که می خواهد نشان می دهد.

برای اینکه کودک سریعتر صحبت کند ، والدین باید هر کاری را که انجام می دهند تلفظ کنند. همچنین ، مهارت های حرکتی کوچک بر پیشرفت گفتار تأثیر می گذارد ، بنابراین شما باید با کودک مقابله کنید.

اگر به کودک خود کمک کنید ، از او حمایت کنید ، در پیشرفت خود شرکت کنید ، او به درستی رشد خواهد کرد ، با مهارت های خود شما را توسعه داده و لذت می برد.

رشد ذهنی و روانی کودک در 1 سال

سلامت روانی کودک از سن بسیار جوانی گذاشته شده است ، ما می توانیم از پوشک ها بگوییم و این بستگی به نحوه نمایش و رفتار در آینده دارد. والدین نقش مهمی در شکل گیری روان کودک خود دارند ، بنابراین باید تمام ویژگی ها و اشکال رشد ذهنی را بدانند. از مقاله می توانید اطلاعات بیشتری در مورد این موضوع کسب کنید چه چیزی بر رشد ذهنی کودک تأثیر می گذارد؟ هنجارهای رشد ذهنی کودک

هنجارهای رشد کودک بعد از یک سال به ماه

تمام استانداردهای رشد کودکان منحصراً برای آشنایی داده می شود ، این بدان معنی است که فرزند شما موظف نیست اقدامات نوشته شده در زیر را در یک سن خاص انجام دهد.

فراموش نکنید که کودک یک فرد کوچک با فردیت خود است و به کسی مدیون نیست. وظیفه شما ، به عنوان والدین ، \u200b\u200bفرزند خود را در جهت درست هدایت می کند ، او را به سمت عمل سوق می دهد ، این دنیای شگفت انگیز را به او نشان می دهد و به او یاد می دهد که در آن زندگی کند.

رشد کودک 1.1 - 1.3 سال

در این سن ، کودک می داند چگونه:

• بایستید ، دامنه درست کنید ، چمباتمه بزنید و از آنها بلند شوید ، با پشت خود قدم بزنید
• به تنهایی قدم بزنید ، اما همچنین اغلب سقوط می کند
• با یک مرحله چسب از مراحل پایین صعود کنید
• دستکاری های مختلفی را با دست انجام دهید: آنها را بالا ببرید ، به جلو ، پشت پشت پنهان کنید
• انگشتان خود را حرکت داده و دست ها را بچرخانید

جدول قد و وزن و دایره سر کودک در 1.3 سال طبق WHO

رشد شناختی کودک در 1.3 سال

1. کودکان در این سن قادر به تمایز بین دو شکل اشیاء هستند. به عنوان مثال ، اگر او ابتدا آن را نشان دهد ، مکعب ها را از توپ متمایز می کنند
2. یک یا دو رنگ را متمایز می کند و می تواند اسباب بازی های مختلفی را با همان رنگ انتخاب کند
3. هرم را جمع آوری و از هم جدا می کند
4. مکعب ها را روی دیگری قرار می دهد
5. با یک مداد یا قلم احساس می شود
6. اگر به عنوان مثال آن را نشان دهید ، می توانید نوعی عمل با یک اسباب بازی انجام دهید.
7. به عنوان مثال ، با یک اسباب بازی دیگر اثر نشان داده شده یا ابراز شده ایجاد می کند ، هم یک اسم حیوان دست اموز و هم یک گربه را تغذیه می کند
8. همه چیز بعد از بزرگسالان تکرار می شود

رشد اجتماعی و عاطفی کودک در 1.3 سال

• کودک قادر است تمام روز را در یک حالت متعادل بگذراند
• به چشم یک بزرگسال نگاه می کند ، اگر اوضاع برای کودک جدید باشد یا او نمی داند بعد چه کاری انجام دهد
• یک چهره بزرگسالان را کپی می کند: می خندد یا اخم می کند
• با بیان صورت و همراهی صدا به بازی های او واکنش نشان می دهد
• احساس کودک دیگری را تکرار می کند - با او می خندد یا گریه می کند
• رفتار مختلفی را نشان می دهد که او یا غریبه ظاهر می شود
• حالت عاطفی اغلب تغییر می کند - از خنده گرفته تا گریه در چند ثانیه
• فقط منحرف شده و توجه او را تغییر می دهد
• او دنیا را از طریق احساسات خود می آموزد - ابتدا باید یک فنجان چای را لمس کنید تا درک کنید که گرم است
• این گفتار او را با بیان صورت همراه می کند ، تغییر لحن
• چشم ها را می توان با آنچه کودک می خواهد یا احساس می کند متمایز شود - او می پرسد ، خوشحال می شود ، می پرسد ، علاقه مند است
• می داند چگونه توجه یک فرد بالغ را جلب کند ، برای این کار می تواند از هر دو گریه و نگاه کردن به چشم استفاده کند
• او با خودش آزادانه و آرام احساس می کند و در جامعه با غریبه ها تنش دارد
• از نظر عاطفی به حضور مادر بستگی دارد ، اگر او را ترک کند ، کودک گریه می کند و مدتی ناراحت است
• ترس از یک مورد جدید
• می داند چگونه نارضایتی را ابراز کند ، اگر او راحت نباشد ، آنچه را که می خواهد نمی دهد ، آزادی عمل را محدود می کند
• علاقه مند به آنچه کودکان دیگر بازی می کنند
• اسباب بازی های جدید توجه را به خود جلب می کنند
• اگر چیزی کار نکند ، عصبی می شود و اگر معلوم شود ، شاد می شود
• دوست دارد با بزرگسالان بازی کند
• موسیقی ریتمیک و آرام را متمایز می کند ، متفاوت به آن واکنش نشان می دهد

مهارت های خانگی کودک در 1.3 سال

• می داند چگونه از یک فنجان بنوشید
• می تواند یک قاشق را نگه دارد ، کمی غذای ضخیم را درون آن تایپ کنید ، آن را در دهان حمل کنید و هست
• سعی می کند بعد از شستشو دستان خود را پاک کند
• بعضی اوقات او می خواهد کار خود را روی گلدان انجام دهد

رشد کودک 1.4 - 1.6 سال

در این سن ، کودک می داند چگونه:

• او به خوبی و مستقیم ، و در یک دایره راه می رود و اشیاء را که با او دخالت می کنند دور می زند
• مراحل تداخل روی زمین
• می تواند در امتداد تخته که کمی کج شده است قدم بردارد
• پاهای متناوب برخاست و پایین می آید
• او روی یک نیمکت یا صندلی می نشیند
• توپ را از همه جهات پرتاب می کند

جدول قد و وزن و دایره سر کودک در 1.6 سال طبق WHO

رشد شناختی کودک در 1.6 سال

1. اگر می پرسید دو شکل و نمایش می داند
2. اشیاء به همان شکل را نشان می دهد
3. دو مقدار را می داند- بزرگ و کوچک
4. اگر قبل از آن نشان دهید ، یک هرم را از یک حلقه بزرگ و کوچک جمع می کند
5. دو یا سه رنگ می داند ، اگر از شما سؤال کنید یا نشان دهید ، یک اسباب بازی از رنگ مناسب می دهد
6. قرعه کشی با یک مداد مداد یا احساس نمدی ، می تواند زیگزاگ را انجام دهد ، بیضی بکشد ، سکته مغزی
7. دوست دارد یک قدم زدن ، یک ماشین را بچرخاند
8. کتاب می خواند ، صفحات را روشن می کند
9. می داند چگونه اسباب بازی را بچرخاند ، آن را با طناب نگه دارد
10. یک یا دو عمل را انجام می دهد که او اغلب می بیند ، به عنوان مثال ، اسباب بازی را تغذیه می کند ، مو را شانه می کند
11. اشیاء را برای هدف مورد نظر خود متمایز می کند و بر این اساس توسط آنها بازی می شود ، به عنوان مثال یک دستگاه را می چرخاند ، یک توپ را پرتاب می کند
12. چندین عمل را که کودکان دیگر انجام می دهند تکرار می کند
13. به عنوان مثال ، عقل سریع را نشان می دهد ، اگر شما نیاز به دریافت چیزی بالا دارید ، چیزی را برای بلند شدن و رسیدن به آن تنظیم کنید

رشد اجتماعی و عاطفی کودک در 1.6 سال

• کودک قادر است تمام روز را در حالت آرام بگذراند
• به عنوان مثال ، شروع به نشان دادن حرکات و بیان صورت می کند که برای توسعه اجتماعی مهم است ، می داند چگونه پشیمان شود ، اما به ندرت بر ابتکار عمل خود ، معمولاً در صورت درخواست
• لحن گفتار بزرگسالان را کپی می کند
• رفتار یک بزرگسال را در یک وضعیت خاص کپی می کند
• فقط پریشان
• اگر رژیم یا شرایط را نقض کنید ، کودک نارضایتی را نشان می دهد و گریه می کند
• با دقت تماشا می کند که کودکان دیگر چه کاری انجام می دهند
• اسباب بازی های خود را به فرزندان دیگر نمی دهد یا اسباب بازی های آنها را می گیرد
• توجه بزرگسالان دست ، فریادها ، بیان صورت ، گاهی اوقات گریه می کند
• دوست دارد با بزرگسالان ارتباط برقرار کند و با دقت تماشا کند که چه کاری انجام می دهند
• دوست ندارد با مادرش شرکت کند ، گریه می کند و از دست می دهد
• من دوست دارم به تنهایی بازی کنم ، اگر چیزی معلوم شود ، خوشحال می شوم ، اگر این کار را انجام ندهد و این کار را متوقف کند.
• او موسیقی مختلف را متفاوت درک می کند و به آن واکنش نشان می دهد
• دوست دارد رقصیدن و حرکات آموخته شده هنگام پخش موسیقی

مهارت های خانگی کودک در 1.6 سال

• می داند چگونه از فنجان با دقت بنوشید
• سعی می کند به تنهایی غذا بخورد ، اما اغلب غذا را ریخته یا از خواب بیدار می کند
• تلاش برای خوردن غذای مایع
• شستشو فریبنده نیست
• گزارش در مورد نیازهای وی
• اگر کثیف شوید آن را دوست ندارد

رشد کودک 1.7 - 1.9 سال

در این سن ، کودک می داند چگونه:

• روی یک نیمکت یا یک تخته دیگر که در فاصله مشخصی از کف واقع شده است قدم بزنید
• با هم همپوشانی کردن
• وارد توپ به سطل روی زمین شوید
• در جهات مختلف اجرا کنید
• روی تختخواب ها ، صندلی ها صعود کنید ، به تنهایی پایین بروید

جدول قد و وزن و دور سر کودک در 1.9 سال طبق چه کسی

رشد شناختی کودک در 1.9 سال

• چهار شکل مختلف اشیاء اطراف را متمایز می کند
• یک شیء از شکل مورد نظر را برای سوراخ انتخاب می کند

• سه مقدار را می داند و حق را نشان می دهد
• بزرگترین و کوچکترین مورد از چندین اندازه متفاوت را نشان می دهد
• هرمی متشکل از سه مقدار مختلف حلقه ها را جمع می کند
• حداکثر چهار رنگ را می شناسد ، اسباب بازی رنگی مناسب را پیدا می کند
• می تواند توضیح دهد چه چیزی ترسیم می کند
• یک ورق کاغذ را جمع می کند
• او اقداماتی را در زندگی به بازی انجام می دهد ، به عنوان مثال ، تغذیه می کند ، متنفر می شود ، در یک اسباب بازی پرسه زن شستشو می دهد
• برج های کوچک و سایر اشیاء ساده را از مکعب ها می سازد ، این کار را بعد از نمایش بزرگسالان انجام می دهد

رشد اجتماعی و عاطفی کودک در 1.9 سال

• با آرامش ، متعادل رفتار می کند
• روحیه بیشتر خوب است ، به هر اتفاقی که می افتد علاقه مند است
• رفتار بزرگسالان را کپی می کند
• در صدای یک فرد بالغ ، دلهره را درک می کند
• سخنرانی خود را با تعجب ، بیان صورت همراه می کند
• اگر مادر ترک می کند از دست می رود
• بیشتر علاقه مند به بزرگسالانی که با او بازی می کنند
• اگر وارد یک محیط ناآشنا شوید ، تنش ها
• با سایر کودکان با روشهای خود ارتباط برقرار می کند
• هنگام پخش ، همراهی صدا را اضافه می کند
• دوست دارد اقدامات مختلفی را با اسباب بازی ها انجام دهد
• نسبت به ملودی ها ، آهنگ ها ، شعرها متفاوت واکنش نشان می دهد
• اگر کاری برای انجام این کار انجام شده است ، خوشحال می شوید و اگر این کار را انجام ندهد ناراحت است
• توهین آمیز و نارضایتی نشان می دهد اگر چیزی برای او ممنوع یا مجازات شود
• از نظر عاطفی نسبت به اقدامات آشنا در موقعیت های مختلف خانگی واکنش نشان می دهد

مهارت های خانگی کودک در 1.9 سال

• خود غذا را از هر قوام می خورد
• از بشقابش می خورد
• او پیاده می شود و کفش می گذارد و خودش را کلاه می گذارد
• اگر دست یا صورت خود را لکه دار کند ، می بیند و واکنش نشان می دهد
• می تواند نیازهای او را کنترل کند و به یک بزرگسال اجازه دهد که از آنها مطلع شود
• بدون کمک می خواهد همه کارها را فقط به تنهایی انجام دهد
• او می داند که وسایل و اسباب بازی هایش در کجا ذخیره می شود ، سایر وسایل خانگی

رشد کودک 1.10 - 2 سال

در این سن ، کودک می داند چگونه:

• بر موانع غلبه می کند ، از روی آنها قدم می گذارد ، پاهای متناوب
• قادر به حفظ تعادل
• در طول بازی ، او پرش می کند ، می دوید ، توپ را پرتاب می کند ، آن را از کوه می چرخاند

جدول قد و وزن و دور سر کودک در سن 2 سالگی طبق چه کسی

رشد شناختی کودک در سن 2 سالگی

1. کودک سه چهره بعدی را با دو بعدی مقایسه می کند
2. درج مناسب در سوراخ هایی که از نظر شکل و اندازه متفاوت هستند درج می کنند.
3. سه یا بیشتر می داند ، عروسک لانه سازی را جمع می کند
4. هرمی متشکل از پنج حلقه را جمع می کند
5. او سه یا چهار رنگ را می شناسد و صدا می کند ، یک اسباب بازی از رنگ مورد نظر را انتخاب می کند و انتخاب می کند
6. شروع به تمایز بین دمای اشیاء - سرد ، گرم ؛ وزن - سبک ، سنگین ؛ بافت جامد ، نرم است
7. بدون اینکه فراتر از مرزهای خود باشد ، روی ورق کشیده می شود. آنچه را که او ترسیم کرد توضیح می دهد.
8. اسباب بازی های Infigions از آب
9. در بازی او خودش برخی اقدامات را به صورت متوالی انجام می دهد. اگر مطالب خود را ارائه دهید ، طرح بازی را به تنهایی انتخاب می کند
10. به عنوان مثال ، دو عمل را به صورت سری با نقشه با اسباب بازی های خود انجام می دهد ، اسم حیوان دست اموز را تغذیه می کند و آن را به خواب می برد
11. اقدامات یک بزرگسال را کپی می کند
12. خانه هایی را از مکعب ها جمع می کند ، حصارها را می سازد ، مسیر را هموار می کند ، مبلمان را قرار می دهد
13. می تواند با کودکان دیگر با تورهای مشابه بازی کند

رشد اجتماعی و عاطفی کودک در سن 2 سالگی

• کودک به طور فعال رفتار می کند
• اگر معلوم شد یا یک فرد بالغ را ستایش می کند ، خوشحال می شود
• اگر همه چیز را انجام ندهد و این کار را انجام نمی دهد
• مضر ، اگر چیزی ممنوع باشد یا داده نشده باشد ، به خود نیاز دارد
• عصبانی و پیروی نمی کند اگر بزرگسال بی رحمانه صحبت کند یا حرکت را محدود کند
• اگر چیزی ترسیده یا توهین می شد ، هنگام جدایی از مادرش بسیار گریه می کند
• منتظر او برای ستایش او ، به چشمانش نگاه می کند تا توجه ، حرکات ، لبخند را جلب کند
• اگر با عزیزان ارتباط برقرار می کنید ، همه چیز را از نظر عاطفی نشان می دهد
• دوست دارم کلمات و هجا را صدا کنند
• او به موسیقی ، آهنگ ها با لذت گوش می دهد ، هم می تواند هم یخ زده و هم گوش کند ، و از نظر انرژی رقص می رقصند
• سرگرمی و بازی را بسیار دوست دارد
• وقتی با فرزندان دیگر بازی می کند ، از نظر عاطفی با آنها ارتباط برقرار می کند
• اگر اوضاع آشنا است ، به آن واکنش نشان می دهد

• عاشق کارتون ها و برنامه های کودکان است
• می داند که چگونه همدردی و نشان دادن آن ، با دیدن نمونه یک بزرگسال
• برای حیوانات وحشت زده می شود ، از گیاهان محافظت می کند
• اگر بزرگسالان توضیح می دهد ، صبر را برای مدتی نشان می دهد
• اسباب بازی ها را در صورت درخواست جمع می کند ، می فهمد چه چیزی ممکن است و چه چیزی غیرممکن است ، چه چیزی خوب است و چه چیزی بد است

مهارت های خانگی یک کودک در سن 2 سالگی

• بدون کثیف شدن می تواند با دقت غذا بخورد
• سعی می کند خود را بشویید و پاک کند
• لباس و لباس های جزئی

• می داند کجا نهفته است
• می داند چگونه وارد روسری شود
• نیازهای بدن او را کنترل می کند

پیشرفت گفتار در کودک از یک سال

در سنین بالا ، کودکان معمولاً چند کلمه یا هجا را که با معنی وقف می کنند تلفظ می کنند. معمولاً این مادر ، پدر ، زن است ، از صداها تقلید های مختلفی مانند woof-wow ، meow ، pi-pa می دهد. هر روز ، واژگان کودک در حال رشد است و او به طور فزاینده نام خود را با اشیاء و اقدامات مناسب می کند.

از یک سال به دو سال ، کودک یاد می گیرد که صحبت کند و در این نمونه از بزرگسالان به او کمک می کند. کودکان در این سن تکرار کوچکی هستند ، سعی می کنند هر آنچه را که می شنوند تولید مثل کنند ، و این نه تنها گفتار بزرگسالان ، بلکه صداهای مختلف نیز به عنوان مثال اتومبیل است. کودک هنوز کلمات زیادی را با حرکات جایگزین می کند ، اما به زودی او یاد می گیرد که آنها را صحبت کند.

ویژگی های رشد گفتار در کودک

• در سالهای اولیه ، پیشرفت گفتار کودک به سرعت سرعت می یابد. تا یک سال ، کودکان درک و تقلید را یاد می گیرند ، پس از یک سال ، یک گفتار فعال نیز اضافه می شود
• بچه ها با علاقه به بزرگسالان گوش می دهند و یک واژگان منفعل را جمع می کنند ، یعنی. کلماتی که آنها می فهمند. در پایان سال دوم زندگی ، کودک اکثریت قریب به اتفاق کلماتی را که اطرافیان می گویند ، می فهمد ، اینها اشیاء و اقدامات هستند و درخواست انجام کاری
• همچنین در این سن ، کودک قادر است کلمات را برای او درک کند و عمل کند. به عنوان مثال ، اگر مادرم می گوید "من نمی توانم کلیدها را پیدا کنم" ، کودک می تواند خودش را بیاورد اگر می داند کجا هستند ، اگرچه مادرش از او در مورد آن سؤال نکرد. آنهایی که کودک علاوه بر این کلمات را با اشیاء متصل می کند ، او همچنین به تنهایی عمل را انجام می دهد

کودکان در این سن نه تنها به کلمات بلکه در لحن های همراه با آنها نیز علاقه مند هستند. آنها به سرعت و ریتم گفتار توجه می کنند ، بنابراین کودکان خردسال دوست دارند به یک افسانه در آیات گوش دهند ، مانند "چهل و یکمین بار" شوخی می کنند.

در پایان سال دوم زندگی ، اصلی ترین راه ارتباط برای کودک گفتار است.

ویژگی های توسعه گفتار در نوزادان از سال به دو:

• گفتار نه تنها به عنوان ابزاری برای ارتباطی درک می شود ، بلکه در توسعه موضوعات مختلف نیز مورد استفاده قرار می گیرد
• یک گفتار فعال شکل گرفته است که کودک با آن در تماس با دنیای خارج است
• با تشکر از درک گفتار ، کودک درخواست های یک فرد بالغ را برآورده می کند ، یعنی. گفتار یک عملکرد نظارتی را انجام می دهد
• گفتار توصیفی شکل گرفته است
• با استفاده از گفتار ، کودک می تواند بر خود و بزرگسالان تأثیر بگذارد
• گفتار موقعیتی بوجود می آید ، کودک می تواند وضعیتی را توصیف کند که در آن وجود داشته باشد
• با کمک گفتار ، کودک در مورد مطالعه خود در مورد جهان صحبت می کند: کلمات اشیاء ، مردم ، اقدامات ، احساسات ، خواسته ها ، تجربیات را صدا می کند
• کودک تجربه اجتماعی را دریافت می کند ، به افسانه ها ، شعرها ، داستان ها گوش می دهد

مراحل توسعه گفتار در کودکان

پیشرفت گفتار در کودک به دو مرحله تقسیم می شود: منفعل و فعال. کودکان زیر سال تحت یک مرحله منفعل قرار می گیرند ، پس از یک سال ، گفتار فعال می پیوندد.

توسعه گفتار در 1.3 سال

درک گفتار:

• بسیاری از اسباب بازی ها می دانند که به چه مواردی گفته می شود ، بسیاری از نام های اشیاء اطراف را می شناسد ، نام بزرگسالان در خانواده ، برخی از نام های لباس آنها ، اقدامات مختلف چیست
• بازی جغدها
• اگر می پرسید ، بخش هایی از صورت را در خانه نشان می دهد ، یک بزرگسال دیگر ، اسباب بازی ها ، در تصویر
• به عنوان مثال ، دو دستورالعمل را انجام دهید ، یک توپ را بیاورید ، یک اسباب بازی پیدا کنید ، زیرا از قبل می داند که چگونه کلمات و تصاویر را به هم وصل کنید
• عاشق در نظر گرفتن یک کتاب است ، به درخواست اینکه ترسیم شده باشد نشان دهید
• وقتی یک بزرگسال کتاب می خواند ، شعرها ، آهنگ می خواند ، آهنگ می خواند

گفتار فعال:

• حداکثر 20 کلمه یا بخش کلمات را می گوید ، به طوری که بزرگسالان درک می کنند که در مورد آن چیست
• به زبان خودش صحبت می کند
• به عنوان مثال ، صداها را تقلید می کند.

توسعه گفتار در 1.6 سال

درک گفتار:

• اگر سؤال کنید ، قسمت های مختلفی از بدن را نشان می دهد
• می داند چگونه اسباب بازی ها را علی رغم رنگ یا اندازه آنها تعمیم دهد ، در صورت درخواست مناسب است
• او قبلاً چیزهای زیادی را می فهمد
• آیا اقدامات روزمره زیادی انجام می دهد ، اگر به عنوان مثال ، یک جارو را بیاورید ، لباسشویی را در شستشو قرار دهید ، آن را به زباله پرتاب کنید

گفتار فعال:

• حداکثر 40 کلمه یا قسمتهای آنها می گوید
• اگر چیزی علاقه مند باشد ، او می پرسد "این کیست؟" یا "این چیست؟"
• سعی می کند عبارات و جملات کوتاه صحبت کند
• سخنان بزرگسالان را تکرار می کند
• عبارات صورت را به گفتار ، حرکات ، به چشم ها می افزاید ، با همه این اقدامات جایگزین می شود ، به عنوان مثال ، "بدهید" و چیزی را به چیزی نشان می دهد

توسعه گفتار در 1.9 سال

درک گفتار:

• یک نقشه نقاشی ساده را درک می کند
• می گوید چه کسی و چه کسی است ، کجا و چه می کند
• به عنوان مثال ، دو درخواست را به صورت متوالی به یاد می آورد و برای پیدا کردن و آوردن
• یک داستان ساده برای او می فهمد

گفتار فعال:

• واژگان از 100 کلمه تشکیل شده است
• جملات کوتاه ایجاد کنید
• هرگونه عمل ، خود یا افراد دیگر را به یک کلمه نشان می دهد
• آهنگ ها یا شعرهای مورد علاقه خود را به پایان می رساند

توسعه گفتار در 2 سال

درک گفتار:

• یک داستان کوچک را با یک طرح آشنا می فهمد
• به سؤالاتی درباره آنچه اتفاق افتاده است پاسخ می دهد
• سه درخواست را به صورت متوالی انجام می دهد
• در درخواست کمک می کند
• تمام قسمت های بدن و صورت را نشان می دهد و فراخوانی می کند

گفتار فعال:

• واژگان از 200-300 کلمه تشکیل شده است
• در هنگام برقراری ارتباط با سایر کودکان و بزرگسالان جملات کوتاه ایجاد می کند
• به جز افعال و اسمها شروع به استفاده از سایر قسمت های گفتار می کند
• کواترین داستان ها و شعرهای مورد علاقه خود را به پایان می رساند ، به همراه آهنگ های آشنا می خواند
• می تواند چندین پیشنهاد در مورد آنچه اکنون می بیند بگوید
• می داند چگونه سؤال کند ، با آنچه در تصویر ترسیم شده است تماس می گیرد
• بیشتر و بیشتر کلمات را به درستی تلفظ می کند ، نه به طور خلاصه
• خودش را ارزیابی می کند - خوب ، زیبا

10 تمرین برای پیشرفت گفتار کودک

برای اینکه کودک علاقه مند به گفتار باشد ، والدین باید دائماً با او برخورد کنند. این تمرینات به کودک شما کمک می کند تا در اسرع وقت صحبت کند.

• هر کاری را که انجام می دهید صحبت کنید ، بگویید که اشیاء ، اقدامات ، اسباب بازی ها خوانده می شوند
• تصاویر را در کتاب در نظر بگیرید ، در مورد شخصیت ها صحبت کنید ، به دنبال حیوانات ، ظرف ها و سایر اشیاء آشنا روی آنها باشید
• اگر کودک به چیزی علاقه مند است و موضوع را نشان می دهد ، به من بگویید چه چیزی خوانده می شود
• با فرزند خود آواز بخوانید ، بگذارید او سعی کند آواز بخواند
• یاد بگیرید که از صداهای حیوانات تقلید کنید ، همیشه آنها را تکرار کنید. "بله ، کیزا می گوید میو ، و سگ هاو-گاو"
• با توجه به تصاویر ، افق های کودک را گسترش دهید ، به عنوان مثال: "یک هواپیما در آسمان پرواز می کند و ابرهای اطراف او است." اما به آرامی صحبت کنید و به کودک فرصت دهید تا آنچه را که گفته شده است درک کند
• ثابت شده است که مهارت های حرکتی خوب و گفتار به هم وصل شده است ، بنابراین شما باید دست کودک را توسعه دهید: با رنگ انگشت بکشید ، با پلاستیک کار کنید (قطعات را پاره کنید یا آن را با دستگیره خرد کنید) ، با خطوط ، توری ها بازی کنید ، به کودک اجازه دهید کودک با مدادها بکشید ، بیایید دوباره مرتب شویم و ارقام را به شکل ها و بافت های مختلف مطالعه کنیم. دسته های زیادی برای دستگیره وجود دارد

• زبان کودک را آموزش دهید: بگذارید قاشق را لیس بزند ، لب های خود را با چیزی شیرین روغن کاری کند ، اجازه دهید آن را بدل کند ، چهره بسازد ، به شما بیاموزید که چگونه چسبیده ، اسمک ، رقص ، تف کردن یک تکه کاغذ ، طناب
• به کودک بیاموزید که ضربه بزنید ، به او لوله ، سوت ، حباب صابون بدهید. بگذارید او سعی کند پر ، برگ ، دانه را منفجر کند

• چهره کودک و کف دستش را ماساژ دهید ، یک آهنگ خنده دار بخوانید یا قافیه های خنده دار بگویید.

ویدئو: ژیمناستیک انگشت برای کودکان 1 - 3 ساله. توسعه بازی ها در خانه