Επιβράδυνση του παιδιού-Κόποσα: Ποιος είναι ο λόγος; Πώς να βοηθήσετε ένα αργό παιδί να γίνει γρήγορο: συστάσεις ψυχολόγου για γονείς, κριτικές

Σε αυτό το άρθρο θα βρείτε πολλές χρήσιμες συμβουλές για το πώς να εκπαιδεύσετε και πώς να βοηθήσετε ένα αργό παιδί.

Παρά το γεγονός ότι τα παιδιά είναι ως επί το πλείστον ενεργά και μερικές φορές ακόμη και πολύ ευελιές, υπάρχουν εξαιρέσεις από τους κανόνες. Αυτά τα "ήρεμα" παιδιά συχνά ονομάζονται "μπάτσοι". Επιπλέον, ένα τέτοιο χαρακτηριστικό μπορεί να ενοχλήσει άλλους.

Συχνά υπάρχουν περιπτώσεις που το πεζοδρόμιο έφερε στο λευκό, ο γονέας δύσκολα μπορεί να συγκρατήσει τον εαυτό του, βλέποντας πώς το παιδί προσπαθεί να συνδέσει τα κορδόνια πριν φύγει από το σπίτι για εκατοντάδες. Συχνά, ο δάσκαλος μπορεί να χάσει την ψυχραιμία του λόγω του γεγονότος ότι ολόκληρη η τάξη έχει ήδη ολοκληρώσει το έργο και ένας από τους μαθητές έβγαλε μόνο ένα στυλό. Γιατί το παιδί κάνει τα πάντα αργά, ας καταλάβουμε μαζί. Διαβάστε περαιτέρω.

Γιατί το παιδί κάνει τα πάντα αργά: τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των φλεγματικών ανθρώπων, αδρανή παιδιά

Αξίζει να θυμηθούμε ότι το παιδί δεν είναι φταίξιμο για το ψυχολογικό του χαρακτηριστικό ως βραδύτητα. Επομένως, σε καμία περίπτωση δεν θα τον κατηγορήσετε γι 'αυτό, και ακόμη περισσότερο, για να σχίσει το θυμό και τη νευρικότητα του πάνω του. Διαφορετικά, αντί για βελτιώσεις, μπορεί να παρατηρηθεί αντίστροφη αντίδραση - ψυχικό τραύμα, το οποίο θα οδηγήσει σε ακόμη μεγαλύτερη στοργή. Γιατί το παιδί κάνει τα πάντα αργά; Ακολουθούν μερικές σημαντικές συμβουλές:

• Επιβραδύνει, η αδράνεια είναι ένα χαρακτηριστικό του παιδιού. Το Kopushi δεν είναι ηλίθιο από άλλα παιδιά, δεν έχουν αργή αντίδραση και πνευματική καθυστέρηση. Αυτό δεν είναι τίποτα περισσότερο από ένα φυσικό χαρακτηριστικό. Όλοι οι ενήλικες πρέπει να το θυμούνται αυτό.
• Να είστε ανεκτικοί. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η βιασύνη αργά παιδιά, οι γονείς, αντίθετα, συμβάλλουν στη μείωση της ψυχικής τους ανάπτυξης.
• Μην πετάξετε φλεγκματικά, μην ζεσταθείτε. Δεν πρέπει επίσης να θερμαίνετε την ατμόσφαιρα, αναφωνώντας: "" Σίγουρα το κάνετε! Μπορείτε σκόπιμα να βγείτε έξω με το δρόμο έξω από το σπίτι, γιατί δεν θέλετε να πάτε στο νηπιαγωγείο/σχολείο! ". Μετά από όλα, τέτοιοι χειρισμοί θα φρενήσουν περαιτέρω την αντίδραση.

Γιατί τα παιδιά σκάβουν; Ο κύριος λόγος είναι η αδυναμία να μεταβείτε γρήγορα από έναν τύπο δραστηριότητας σε άλλο. Αυτό μπορεί να οφείλεται στις ακόλουθες προϋποθέσεις:

• Μια αλλαγή στη δομή του εγκεφάλου.
• Γενικός τραυματισμός.
• Αποσυναρμολογημένη ατμόσφαιρα στην οικογένεια.
• Συχνά σκάνδαλα των γονέων.
• Άλλες περιστάσεις που με τον ένα ή τον άλλο τρόπο μπορεί να είναι επιζήμιες για την ψυχή του παιδιού.

Ο λόγος σε κάθε περίπτωση καθορίζεται από τους γιατρούς:

• Ψυχολόγων
• Νευροπαθολόγοι
• Παιδίατροι

Ωστόσο, η βραδύτητα δεν είναι πάντα αποτέλεσμα αποκλίσεων ή ασθενειών. Συχνά συμβαίνει ότι σε ένα συγκεκριμένο στάδιο της ανάπτυξής του, η συμπεριφορά του Kopushi αλλάζει προς το καλύτερο, αρχίζει να σκέφτεται και να ενεργεί γρηγορότερα. Κατά συνέπεια, μερικές φορές ένα χαρακτηριστικό είναι "ηλικία". Το παιδί μπορεί να την αναπτύξει. Σε τέτοιες περιπτώσεις, αυτό δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια φάση ανάπτυξης.

Συμβουλή: Βοηθήστε το παιδί σας να αναπτύξει επικοινωνιακές δεξιότητες. Πώς να το κάνετε αυτό, διαβάστε Σε άρθρο σχετικά με αυτόν τον σύνδεσμο.

Το παιδί είναι πολύ αργό σε όλα, στο σχολείο: Οι συστάσεις ενός ψυχολόγου για τους γονείς

Οι μπαμπάδες και η μαμά Kopush συχνά κάνουν ένα κοινό λάθος - δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στο γεγονός της βραδύτητας από τις πραγματικές επιτυχίες του παιδιού. Έτσι, ένα αργό παιδί σε όλα, στο σχολείο. Εδώ είναι οι συστάσεις ενός ψυχολόγου για τους γονείς:

Δώστε προσοχή στα αποτελέσματα της δραστηριότητας του παιδιού.

• Ίσως οι απογόνοι, γράφει, γράφει ή σκέφτεται πιο αργά, αλλά ίσως λύνει τα παραδείγματα καλύτερα στην τάξη του (αν και χρειάζεται δύο φορές περισσότερο χρόνο).
• Ή ίσως τα τοπία που αντλούνται από αυτόν να ξεπεράσουν το έργο των "ενηλίκων" καλλιτεχνών.
• Ως εκ τούτου, δεν πρέπει να ξεχάσετε να επαινέσετε το παιδί για το γεγονός ότι επιτυγχάνει καλύτερα και δεν επικεντρώνεται στη βραδύτητα του.

Η εξάλειψη της βραδύτητας θα πρέπει επίσης να περάσει από τον έπαινο.

• Εάν ο Kopush αντιμετωπίζει την εργασία τουλάχιστον λίγο πιο ευέλικτη από ό, τι πριν, πρέπει να επαινεθεί.

Δεν χρειάζεται να βιαστείτε ένα παιδί πάρα πολύ ενεργά και επιθετικά.

• Δεν χρειάζεται να ουρλιάζετε στο παιδί, αν αντί να επιταχύνετε την αντίδραση, χάνεται, είναι δειλός και το κάνει ακόμα πιο αργά.
• Μια τέτοια συμπεριφορά μπορεί να προκαλέσει μια νεύρωση.

Διδάξτε το παιδί σας να χειριστεί ώρες.

• Όταν το παιδί καταλαβαίνει γιατί είναι απαραίτητο να εκτιμηθεί ο χρόνος του, θα μάθει την καθημερινή ρουτίνα, η βραδύτητα θα αρχίσει να περνά ακούσια.

Ενθαρρύνετε τη θέληση για τη θέληση.

• Κάθε μικρό βήμα προς την πρόοδο και μια αλλαγή στην κατάσταση μπορεί ήδη να ονομαστεί ένα είδος νίκης.

Μείνε ήρεμος.

• Συμβαίνει ότι μετά την ολοκλήρωση της εργασίας σε ένα στοιχείο, ο γονέας εκφράζει την επιθυμία να ελέγξει πώς το παιδί γνωρίζει ένα άλλο θέμα.
• Οι μπαμπάδες με τις μητέρες ξεχνούν ότι ο ίδιος ο μαθητής μπορεί να μην είναι έτοιμος να χτυπήσει τα αποτελέσματά του.
• Μετά από όλα, η συνείδησή του δεν έχει ακόμη μετατραπεί από τη φυσική στη λογοτεχνία.
• Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να του δοθεί η ευκαιρία να "ανακάμψει" και να μην επιδεινώσει την κατάσταση με την αύξηση της φωνής, των απειλών και των σωματικών ποινών.

Θυμηθείτε ότι είναι σημαντικό με ένα τέτοιο παιδί να είναι ήρεμη και μαμά και μπαμπά, αλλιώς μπορείτε να χειροτερέψετε μόνο.

Πώς να βοηθήσετε ένα αργό και υποτονικό παιδί να μην υστερούν στο σχολείο, στη μελέτη - τι να κάνετε;

Η επιβράδυνση των παιδιών είναι πιο δύσκολη στο σχολείο. Απαιτούνται από την ταχύτητα της αντίδρασης όχι μόνο του δασκάλου, αλλά και από τους γονείς του σπιτιού - όταν εκτελούν την εργασία. Πώς να βοηθήσετε ένα αργό και υποτονικό παιδί να μην υστερεί στο σχολείο, να μελετήσετε; Εδώ είναι τι πρέπει να κάνετε - μερικές συμβουλές:

"Run" μπροστά.

• Προκειμένου ο Kopusha να διαχειριστεί στο σχολείο, μπορείτε να προσπαθήσετε να κυριαρχήσετε το υλικό του σπιτιού "για το μέλλον".
• Όταν ολόκληρη η τάξη αρχίζει μόνο να εξοικειωθεί με την παράγραφο, το παιδί θα είναι ήδη ένα βήμα μπροστά.
• Είναι απαραίτητο να γίνει ένας κανόνας ότι ένα αργό παιδί πρέπει πάντα να είναι μπροστά από τους συμμαθητές του από μερικά κεφάλαια.

Οι λεπτομέρειες είναι το κλειδί για την επιτυχία.

• Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι το "kopush" πρέπει να εξηγήσει το υλικό με πολύ περισσότερες λεπτομέρειες από το "συνηθισμένο" παιδί.
• Φυσικά, ο δάσκαλος ενός ολοκληρωμένου σχολείου δεν θα μασήσει πληροφορίες σε όλους - τελικά, υπάρχουν 30 άτομα στην τάξη.
• Ως εκ τούτου, συνιστάται να επεξεργάζεστε τακτικά τις πληροφορίες στο σπίτι, φυσικά, ρωτώντας για το αν όλα είναι σαφή στο παιδί.
• Εάν το μωρό έχει ερωτήσεις, μην είστε τεμπέλης - απαντήστε τους.

Διευκρίνιση -  Υποθέσεις.

• Tleas ένα "kopush" σε μια γρήγορη αντίδραση χρησιμοποιώντας συγκεκριμένες ερωτήσεις: "Τι θα κάνουμε τώρα;", "Πού θα πάμε τώρα;", "Αφού κάναμε αγγλικά, τι θα κάνουμε;", "Θέλετε να μάθετε ένα στίχο τώρα ή θα το κάνετε αργότερα;".
• Αυτή η προσέγγιση θα βοηθήσει τους απογόνους να καταλάβουν ότι σε όλες τις ενέργειες υπάρχει συστηματικότητα, η μία εξαρτάται αναγκαστικά από το άλλο. Και, αν υπάρχει μία ενέργεια, αυτό σημαίνει ότι υπάρχει αυτό που ακολουθεί.
• Θα έχει μια συγκεκριμένη ερώτηση: "Ποιό απ'όλα?". Και θα αναζητήσει την απάντηση - αρχικά αργά, αργότερα θα μειωθούν οι περιόδους σκέψεων.
• Μπορείτε επίσης να αναπτύξετε μια σειρά ενεργειών με διευκρίνιση: "Έχετε ήδη λύσει αυτό το πρόβλημα. Τι πρέπει να γίνει? Πηγαίνετε στο επόμενο ".
• Πρώτα θα πρέπει να θέσετε δυνατά ερωτήματα, αλλά επειδή το ερώτημα: "Τι έπεται?", θα προκύψει στο μυαλό του παιδιού από μόνος του. Το κύριο πράγμα είναι να "δεν τον φοβίσουμε" και να μην θέσω μια ερώτηση σε αυξημένα χρώματα.

Μια ματιά στο μάτι.

• Μην δώσετε τις οδηγίες του παιδιού, ουρλιάζοντας από άλλο δωμάτιο.
• Έτσι ώστε το μωρό να συνειδητοποιεί όσο το δυνατόν γρηγορότερα αυτό που θέλουν από αυτόν, η οπτική επαφή είναι επίσης σημαντική.
• Διατυπώστε τις σκέψεις όσο το δυνατόν σαφέστερα, χωρίς orlays και συμβουλές.

Το παιχνίδι.

• Εργαστείτε με την ταχύτητα αντίδρασης με απλά παιχνίδια.
• Τρέξιμο για να περπατήσετε, εναλλασσόμενο σχέδιο σε ένα σημειωματάριο σε μια παύλα κλουβιών και κουκκίδες, χτυπήστε στο τραπέζι με διαφορετικό ρυθμό θα βοηθήσει.

Σε πιο σοβαρές περιπτώσεις, είναι καλύτερο να στραφείτε σε έναν ψυχολόγο - καθώς και σε εκείνους που ο Kopush αντιστέκεται και δεν θέλει να βελτιωθεί.

Συμβουλή: Σκεφτείτε πώς μπορεί να δώσει ένα παιδί σε μερικές επιπλέον τάξεις που θα τον ενδιαφέρουν και θα βοηθήσουν στην καλύτερη ανάπτυξη.

Διαβάστε παρακάτω ποια τμήματα βοηθούν τέτοια παιδιά.  

Τι μαθήματα για να δώσετε ένα αργό παιδί στα 8-9 χρόνια: Συμβουλές

Συνήθως στα 8-9 ετών Οι γονείς αρχίζουν να παρατηρούν ότι το μωρό τους είναι ένα "θραύσμα". Όταν άλλα παιδιά φέρνουν ήδη τη μαμά και τον μπαμπά τους τα πρώτα αποτελέσματα, το παιδί τους παραμένει ακόμα. Ποιες τάξεις θα δώσουν ένα αργό παιδί;

• Φυσικά, ο αναψυχής Kopushi δεν πρέπει να διαφέρει από τον ελεύθερο χρόνο άλλων παιδιών.
• Ως εκ τούτου, εκτός από τα εγχώρια παιχνίδια που αποσκοπούν στην επιτάχυνση της αντίδρασης, μπορείτε να προσπαθήσετε να γράψετε το παιδί στο αθλητικό τμήμα.
• Αλλά τι είδους αθλητισμό θα επιλέξει έτσι ώστε τα μαθήματα όχι μόνο να ωφελήσουν το σώμα, να κάνουν το παιδί φυσικά ισχυρότερο, αλλά και να αυξήσει τον βαθμό της «ευελιξίας του;».

Υπάρχουν πολλές εναλλακτικές λύσεις, διαβάστε τις παρακάτω συμβουλές.

Εάν το παιδί είναι αγόρι, οι πολεμικές τέχνες είναι πιο προτιμότερες. Μπορούν να χυθούν ή να σοκ μπορούν. Εκτός από την ανάπτυξη της ταχύτητας αντίδρασης με τη φυσική έννοια, οι προπονητές αυτών των αθλημάτων καλλιεργούν επίσης την «φιλοσοφική πλευρά» του νεαρού αθλητή, κατά κανόνα, αυτό είναι:

• Αυτοπεποίθηση
• Ικανότητα να συγκεντρωθείτε τη δύναμή σας
• Διανεμήθηκε ενέργεια
• Υφιστάμενος

Αξίζει να γνωρίζουμε: Τα παιδιά που παρακολουθούν τέτοια τμήματα γίνονται υπομονετικά, είναι σε θέση να διατηρήσουν τον εαυτό τους. Κατά συνέπεια, τα δάχτυλα του Kopushi θα σταματήσουν να συγχέονται όταν θα προσπαθήσει μάταια να συνδέσει γρήγορα τα κορδόνια ή να στερεώσει το παλτό σε όλα τα κουμπιά.

Ακόμα και οι μικροί αθλητές πάντα διαμορφώνονταν απόλυτα σεβασμό για τον εαυτό τους και τους άλλους. Ξέρουν πώς να ακούσουν και να ακούσουν, να επιλύσουν συγκρούσεις με τους ανθρώπους και να εργάζονται σε μια ομάδα.

Αξίζει να θυμηθείτε: Οι γονείς δεν πρέπει να ξεχνούν τον αυξημένο τραυματικό κίνδυνο οποιουδήποτε αθλητισμού. Επομένως, αξιολογήστε επαρκώς τους κινδύνους και την επίδραση των τάξεων, πριν δώσετε το μωρό σε ένα ή άλλο τμήμα.

Οι ανατολικές πολεμικές τέχνες επηρεάζουν θετικά την αντίδραση. Μελετώντας τους, το παιδί δεν θα γίνει αργή, αλλά στοχαστική - αλλά ταυτόχρονα έτοιμο να "επιταχύνει" σημαντικά εάν είναι απαραίτητο.

Διορθωτικό έργο ψυχολόγου με αργή και απρόσεκτη παιδιά προσχολικής ηλικίας: Ποιο είναι το συμπέρασμα;

Περίοδος Από 4 έως 6 ετών Θεωρείται μια εποχή ενεργού ανάπτυξης των βιοχημικών διεργασιών του νευρικού συστήματος. Η διόρθωση της συμπεριφοράς των παιδιών, κατά κανόνα, λαμβάνει χώρα με τη μορφή παιχνιδιών - έτσι είναι πολύ πιο εύκολο να επιτευχθούν θετικά αποτελέσματα.

Τα καθήκοντα του διορθωτικού έργου ενός ψυχολόγου με αργή και απρόσεκτη παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι τα εξής:

1. Αλλαγή της ταχύτητας και της κινητικότητας των νευρικών διεργασιών
2. Διδάσκοντας ένα παιδί να αποδεχθεί τα δικά του χαρακτηριστικά
3. Αγωνίζεται με άγχος λόγω παρεξήγησης άλλων
4. Διόρθωση επικοινωνιακών δεξιοτήτων

Όσον αφορά τα παιχνίδια, τα περισσότερα από αυτά αποσκοπούν στην αλλαγή του ρυθμού των κινήσεων, της μέγιστης ταχύτητας τους, της ανάπτυξης της εσωτερικής αναστολής.

Παιχνίδια για αργά παιδιά προσχολικής ηλικίας και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ετών

Μία από τις βασικές θέσεις αυτής της κατηγορίας καταλαμβάνεται από παιχνίδια για αργά παιδιά προσχολικής ηλικίας και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο την αλλαγή του ρυθμού των κινήσεων. Κατά κανόνα, αυτή είναι μια μετάβαση από το περπάτημα στο γρήγορο τρέξιμο, και στη συνέχεια να επιβραδύνει. Φυσικά, στο σήμα ενός ενήλικα.

Για παράδειγμα, οποιαδήποτε άσκηση μπορεί να τροποποιηθεί - για παιδιά 3, 4, 5 χρόνια:

• Στο σήμα ενός ενήλικα, χτυπήστε τα χέρια τους, αλλάζοντας ταχύτητα, ρυθμό και μουσική συνοδεία.
• Μπορείτε επίσης να λυγίσετε και να ξεπεράσετε τα δάχτυλα μετά από ενήλικες. Φυσικά, η ταχύτητα θα πρέπει να εναλλάσσεται.

Όσον αφορά τις δραστηριότητες με γρήγορες κινήσεις, η αρχή του αναδευτήρα είναι κατάλληλη - για τα παιδιά 6-7 χρόνια:

• Τα παιδιά τρέχουν στις καρέκλες που βρίσκονται στη μέση του δωματίου, παίρνουν παιχνίδια ή σημαίες από αυτούς και προσπαθούν να ξεπεράσουν τους αντιπάλους στο τέλος.
• Κάθε απόσταση έχει μεταδοθεί από το "τρόπαιο" στον επόμενο συμμετέχοντα στον αγώνα.

Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε μια διαφορετική μέθοδο:

• Δώστε παιδιά φύλλα χαρτιού.
• Όποιος σε σύντομο χρονικό διάστημα βάζει περισσότερους πόντους, λαμβάνει ένα βραβείο.

Ένα άλλο χρήσιμο αναπτυσσόμενο παιχνίδι "Hot Ball" είναι για τα παιδιά 8-9 χρόνια:

• Οι συμμετέχοντες μεταφέρουν το κέλυφος ο ένας στον άλλο, σταματούν με εντολή.
• Όποιος δεν είχε χρόνο για να απαλλαγεί από την μπάλα παρακολουθείται.

Για την ανάπτυξη εσωτερικού πέδησης, είναι κατάλληλο Το παιχνίδι "Απαγορευμένο κίνημα":

Το παιχνίδι "το αντίθετο":

Με τις κοινές προσπάθειες των γονέων και των εκπαιδευτικών, σίγουρα θα είστε σε θέση να επιτύχετε θετικά αποτελέσματα στην ανάπτυξη του παιδιού σας. Διαβάστε παρακάτω το άρθρο σχετικά με την ψυχολογία της εκπαίδευσης "Kopush". Υπάρχουν ακόμα σημαντικές συμβουλές για εσάς.

Άρθρο για τους γονείς για την ψυχολογία "επιβράδυνση των παιδιών - Φλεγκματικοί": Σημαντικές συμβουλές  

Πρώτα απ 'όλα, αξίζει να θυμηθούμε ότι ένα αργό παιδί είναι πολύ ευάλωτο όταν εισέρχεται σε ένα νέο σχολείο ή μια αλλαγή νηπιαγωγείου. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να δοθεί αυξημένη προσοχή στην περίοδο προσαρμογής. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να γίνει όσο το δυνατόν πιο άνετα. Ακολουθούν μερικές πιο σημαντικές συμβουλές για τους γονείς για τα αργά παιδιά Phlegmas:

• Διδάξτε στο παιδί να είναι λιγότερο συναισθηματικό σε σχέση με τις δικές σας αποτυχίες και τη γνώμη άλλων παιδιών, μην αναστατωθείτε για τις απώλειες, αλλά προσπαθήστε να γίνετε καλύτεροι.
• Ανεξάρτητα από το πόσο αργά είναι οι απόγονοι, ανυπόμονοι γονείς - Όχι λιγότερο πρόβλημα. Ως εκ τούτου, η συμπεριφορά του παιδιού πρέπει να προσαρμοστεί με την κατανόηση, όσο το δυνατόν ήρεμα.
• Μερικά παιδιά είναι αργά όχι επειδή έχουν προβλήματα με την αντίδραση, αλλά επειδή φοβούνται να κάνουν κάτι λάθος. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να δοθεί στο παιδί μια κατανόηση ότι ακόμα κι αν είναι λάθος, δεν θα κάνει αυτό που του ζητείται, τίποτα να ανησυχεί. Εάν το αποτέλεσμα των έργων του είναι κακό, κανείς δεν θα ουρλιάζει, θα είναι θυμωμένος και θα τον πειράξει.
• Το ταχύτερο ένα ειδικό παιδί είναι συνηθισμένο στο γεγονός ότι ο χρόνος πρέπει να προγραμματίσει, Διαχωρίστε σε εκπαίδευση, γεύματα, προσωπική υγιεινή, αναψυχή, αναπτυσσόμενες δραστηριότητες - η βραδύτητα θα μειωθεί ταχύτερα. Φυσικά, δεν μιλάμε για την ομοιότητα ενός στρατοπέδου συγκέντρωσης. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να μην το παρακάνετε.
• Το παιδί πρέπει να μάθει να "είναι φίλοι" με το ρολόιΓια να αναπτύξετε ένα απλό αντανακλαστικό: "Τώρα είναι μια ώρα της ημέρας. Πρέπει να γευματίζω γρήγορα, γιατί στις 14:00 για μένα σε μια μουσική σχολή "," Πρέπει να έχω χρόνο να κάνω όλα τα μαθήματα μέχρι το ήμισυ του πέμπτου - γιατί σήμερα είναι τα γενέθλια της Vovka από την επόμενη είσοδο, Και δεν θέλω να χάσω αυτό το γεγονός " και ούτω καθεξής.
• Το κίνητρο είναι θετικό και αρνητικό. Αλλά ακόμη και το τελευταίο είναι χρήσιμο. Ας υποθέσουμε ότι, αν ένα γουρούνι, όπως ειπώθηκε στο παραπάνω παράδειγμα, βιάζεται να πάει στο σπίτι για να έχει χρόνο να παίξει έναν υπολογιστή, μέχρι να έρθει η μητέρα μου και να παραγγείλει μαθήματα. Αυτός είναι επίσης ένας τρόπος για να αναπτυχθεί η ταχύτητα της αντίδρασης, ακόμη και αν κατευθύνεται όχι προς την πειθαρχία, αλλά προς την αγνόηση των ευθυνών.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, εκτός από την ενθάρρυνση του Kopushi με μια ευγενική λέξη, μπορείτε να δοκιμάσετε υλική ενθάρρυνση: "Αν εσείς και εγώ έχουμε χρόνο να κάνουμε τα μαθήματα εγκαίρως, θα πάμε στην ταινία/πάρκο/βόλτα στην εικόνα/ η παύλα. " Είναι σημαντικό να δοθεί σε ένα παιδί την συνειδητοποίηση ότι είναι απαραίτητη η βελτίωση της αντίδρασης, πρώτα απ 'όλα, για το δικό του καλό.

Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε: Φυσικά, το παιδί δεν κατηγορεί για τη βραδύτητά του. Αλλά αν έχει καλό κίνητρο για να το ελαχιστοποιήσει, τότε οι θετικές μετατοπίσεις θα συμβούν πολύ πιο γρήγορα.

Το παιδί στο χόκεϊ είναι λίγο αργό, δεν υπάρχει ενθουσιασμός: ρίψη;

Έτσι, δώσατε το μωρό στο αθλητικό τμήμα - χόκεϊ. Αυτό είναι τώρα για να αρχίσει να χαίρεται για τις πρώτες του επιτυχίες, αλλά ο προπονητής είναι δυσαρεστημένος και λέει ότι αυτό το άθλημα δεν είναι για το παιδί σας. Λοιπόν, τι να κάνετε - ρίξτε εάν το παιδί στο χόκεϊ είναι λίγο αργό και δεν υπάρχει ενθουσιασμός; Εδώ είναι οι συμβουλές:

• Πρώτον, καθορίστε τον λόγο για την έλλειψη ενθουσιασμού: κόπωση, έλλειψη ενδιαφέροντος για το άθλημα, φόβος πτώσης και τραυματισμών, έλλειψη προόδου ή κάτι άλλο.
• Εάν το παιδί μιλά επανειλημμένα ότι δεν είναι ενάντια στον αθλητισμό, αλλά δεν του αρέσει καθόλου το χόκεϊ - Είναι καλύτερο να σταματήσετε και να εξετάσετε άλλους τύπους σωματικής δραστηριότητας. Το ίδιο ποδόσφαιρο ή ανατολικές πολεμικές τέχνες.
• Αλλά, αν το παιδί δεν θέλει να πάει στην εκπαίδευση μόνο επειδή θέλει να κερδίσει, αλλά μέχρι στιγμής δεν λειτουργεί (Λόγω της έλλειψης εμπειρίας και φυσικής βραδύτητας), αξίζει να περιμένετε την απόκλιση από τον πάγο.
• Αξίζει να σημειωθεί ότι συχνά οι τάξεις χόκεϋ ενεργούν σε ένα copush.. Πολλοί γονείς παρατηρούν ότι είναι σε πατίνια, το παιδί φαίνεται να είναι "επιταχυνόμενο" και η βελτίωση της αντίδρασης μπορεί να φανεί με γυμνό μάτι.

Το μειονέκτημα σε αυτό το άθλημα για το μωρό σας είναι ότι η αδέξια πλεξούδα μπορεί να τραυματιστεί. Αλλά, από την άλλη πλευρά, δεν υπάρχει εντελώς αβλαβή αθλητισμό. Είναι δυνατόν να προστατευθείτε από μώλωπες, εκδορές, γόνατα, καταγμάτων και εξάρσεις εκτός από το checkers ή το σκάκι.

Πώς να βοηθήσετε ένα αδρανές, υποτονικό παιδί να γίνει γρήγορο: κριτικές

Οι ενήλικες προσπαθούν να δώσουν στα παιδιά τους σε δεκάδες τμήματα, αν ήταν μόνο στην επιχείρηση. Είναι δύσκολο για το παιδί, δεν έχει χρόνο να μελετήσει και να μελετήσει καλά, ειδικά αν είναι γουρούνι. Ως εκ τούτου, η καλύτερη διέξοδος θα ενδιαφέρεται για το ίδιο το παιδί από ό, τι θα ήθελε να κάνει. Πράγματι, ανεξάρτητα από το αν ένα παιδί είναι παιδί ή όχι, ο ενθουσιασμός και οι προσπάθειες είναι το πιο σημαντικό πράγμα στον αθλητισμό. Κατά συνέπεια, η βασανιστήρια και η μετάβαση στην ενότητα "Unloved" δεν είναι η καλύτερη επιλογή. Διαβάστε τις παρακάτω κριτικές πώς οι άλλοι γονείς βοήθησαν τα αδρανή και τα υποτονικά παιδιά τους να γίνουν γρήγορα:

Αντρέι, 33 ετών

Η Katyushka μου από την πρώιμη παιδική ηλικία ήταν πολύ αργή. Κάθε βούρτσισμα των δοντιών σφίγγει για μισή ώρα και συνήθως κάναμε τα μαθήματα για μισή μέρα. Αλλά δεδομένου ότι ολόκληρη η οικογένεια αρχίσαμε να ασκούμε διορθωτικά παιχνίδια, τα οποία μάθαμε από το δίκτυο, άρχισαν σημαντικές βελτιώσεις. Η κόρη μου άρχισε να συγκεντρώνεται στο σχολείο πολύ πιο γρήγορα, δεν έπρεπε πλέον να βιαστούμε. Φυσικά, η αντίδραση εξακολουθεί να είναι λίγο αργή, αλλά το κύριο πράγμα είναι η υπομονή.

Βικτώρια, 25 ετών

Όταν ο σύζυγος πρότεινε να δώσει το αργό Vanya σε ένα τμήμα των πολεμικών τεχνών, ήμουν πολύ φοβισμένος. Αλλά δεν υποστήριξε. Τώρα δεν μπορείτε να τον αναγνωρίσετε. Μετά από ένα μήνα αργότερα, άρχισαν να παρατηρούνται αλλαγές στην ταχύτητα της αντίδρασης. Επιπλέον, έγινε πιο υπεύθυνος. Κατανοεί ήδη ότι είναι αδύνατο να βυθιστεί και προσπαθεί να αποκαταστήσει τη "διαδικασία για δράση" το συντομότερο δυνατό.

Antonina Vasilievna, 60 ετών

Πιο πρόσφατα, η εγγονή μου, η Ελένη ήταν ένα τρομερό θραύσμα. Ο ψυχολόγος μας μας ενημέρωσε τα διορθωτικά παιχνίδια. Ειλικρινά, δεν περιμέναμε τέτοιες ριζικές αλλαγές. Έξι μήνες αργότερα, άρχισε να συγκεντρώνει για μια βόλτα την ταχύτερη, η απόδοση στο σχολείο βελτιώθηκε σημαντικά. Θα συμβουλεύω αυτή τη μέθοδο σε όλους τους φίλους που πιστεύουν ότι ένα "αργό παιδί" είναι μια πρόταση.

Ένα πολύ αργό παιδί σε νηπιαγωγείο και σχολείο - Συστάσεις για τους γονείς: Komarovsky

Ο Δρ Komarovsky είναι ένας διάσημος παιδίατρος των παιδιών που γνωρίζει απολύτως τα πάντα για τα μωρά και τις ασθένειες και την ανάπτυξή τους. Εδώ είναι οι συστάσεις του για τους γονείς που σχετίζονται με πολύ αργά παιδιά στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο και με την πρώιμη ανάπτυξη.

Βίντεο: Πρώιμη ανάπτυξη. Σχολή του Δρ Komarovsky

Διαβάστε άρθρα σχετικά με το θέμα:

• Ανάπτυξη παιχνιδιών για παιδιά ηλικίας 8 ετών
• Παιδιά για την ανάπτυξη της ακουστικής αντίληψης
• Παιχνίδια για παιδιά για την ανάπτυξη της μνήμης, της προσοχής, της λογικής και της ομιλίας
• Παιχνίδια για τα παιδιά να αναπτύξουν φωνητική ακρόαση και σκέψη
• Ανάπτυξη παιχνιδιών από 2 χρόνια για να απομνημονεύσετε λουλούδια