Η ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε παιδιά πρώιμης, νεότερης και ανώτερης προσχολικής ηλικίας. Ανάπτυξη της ικανότητας επικοινωνίας: ασκήσεις, παιχνίδια

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να επικοινωνεί με τους γύρω ανθρώπους. Τι παιχνίδια που πρέπει να παίξετε για την ανάπτυξη κοινωνικο-κοινοτικών δεξιοτήτων.

Κατά τη διάρκεια της κοινωνικο-κοινοτικής ανάπτυξης, το παιδί εξομοιώνει τους κανόνες επικοινωνίας με τους γύρω ανθρώπους, ενώνει τις παραδόσεις και τον πολιτισμό της κοινωνίας, μαθαίνει να συμπεριφέρεται σωστά σε ορισμένες καταστάσεις.

Ανάπτυξη κοινωνικο-κοινοτικών δεξιοτήτων παιδιών

Ο κύριος στόχος στην κοινωνικο-κοινοτική ανάπτυξη είναι η εκπαίδευση της ομιλίας, μια φιλική στάση απέναντι στους ανθρώπους και η εκπαίδευση.

Η σύγχρονη κοινωνία απαιτεί σίγουρες προσωπικότητες που μπορούν να βελτιωθούν και να αναπτυχθούν. Αν κοιτάξετε το πρόβλημα παγκοσμίως, τότε τα παιδιά μας πρέπει να αναδυθούν έτσι ώστε η χώρα να αναπτυχθεί ηθικά και πνευματικά.

Η ευθύνη για την αύξηση των παραπάνω ιδιοτήτων σε ένα παιδί στηρίζεται στα οικογενειακά και εκπαιδευτικά ιδρύματα. Οι ιδιότητες προσωπικότητας ενός ατόμου τοποθετούνται τα πρώτα χρόνια της ζωής. Και πόσο θετικά θα εξαρτώνται τα αποτελέσματα από τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους δασκάλους.

Η ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παιδιών στην οικογένεια

Η πρώτη οπτική εμπειρία των παιδιών επικοινωνίας που αποκτούν στην οικογένεια. Το παιδί μαθαίνει να καταλαβαίνει πώς και δεν μπορεί να γίνει.

Επιπλέον, η διαδικασία είναι ασυνείδητη όχι μόνο για το μωρό, αλλά και για τα μέλη της οικογένειας των ενηλίκων. Η οικογένεια απλώς συνειδητοποιεί την καθημερινή του επικοινωνία με το παιδί, δείχνοντας έτσι ένα παράδειγμα. Επικοινωνώντας με τα μέλη της οικογένειάς του, το παιδί γίνεται σαν τους με τον τρόπο επικοινωνίας, χειρονομιών, εκφράσεων του προσώπου και συμπεριφοράς.

Υπάρχουν δύο μοντέλα συμπεριφοράς στην οικογένεια:

1. Εάν οι γονείς επικοινωνούν μεταξύ τους με σεβασμό, καλοσύνη, τότε αυτό θα επηρεάσει θετικά το μέλλον στην κοσμοθεωρία του παιδιού. Είναι υπέροχο όταν οι γονείς και άλλα μέλη της οικογένειας φροντίζουν ο ένας τον άλλον, μιλούν με αγάπη, βοηθούν, έχουν κοινά συμφέροντα. Μια φυσική φροντίδα για το μωρό δεν είναι αρκετή. Οι γονείς απαιτούν επίσης συναισθηματική συμμετοχή στη ζωή του μωρού - στοργική επικοινωνία, υποστήριξη, ευγενικό παιχνίδι, εμπιστοσύνη
2. Δυστυχώς, σε ορισμένες οικογένειες μια επιθετική ή ανυπότακτη ατμόσφαιρα βασιλεύει. Το πολύ συγκρατημένο συναισθηματικό στυλ επικοινωνίας επηρεάζει επίσης αρνητικά την περαιτέρω θετική προσαρμογή του παιδιού. Είναι κακό όταν οι γονείς μιλούν με το παιδί τους με ξηρό ή αιχμηρό τόνο, φωνάζουν σ 'αυτόν, κακοποιούν για παραβιάσεις, συνεχώς τραβούν, είναι αδιάφοροι για τις επιτυχίες του. Συχνά οι γονείς αντικαθιστούν ζωντανή επικοινωνία με ακριβά παιχνίδια, υπολογιστή, δώρα. Αυτή η προσέγγιση έχει επίσης αρνητικές συνέπειες

Στην πρώτη περίπτωση, μεγαλώνει με ασφάλεια κοινωνικοποιημένο παιδί. Σπάνια γίνεται ο ένοχος της σύγκρουσης. Και αν ξαφνικά πέσει σε καταστάσεις σύγκρουσης, τότε βρίσκει εύκολα μια λύση. Εκτός από τη φιλική επικοινωνία με άλλους, το παιδί είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τις εσωτερικές του εμπειρίες.

Στη δεύτερη περίπτωση, μια προσωπικότητα μεγαλώνει που δεν είναι σε θέση να εδραιώσει επαφή με άλλους ανθρώπους. Το παιδί αρχίζει να δείχνει επιθετικότητα, να είναι επιφυλακτική για άλλα παιδιά, μαθαίνει να ψεύδονται και πονηρά. Αυτό του δίνει πολλές ψυχολογικές εμπειρίες με τις οποίες δεν ξέρει πώς να αντιμετωπίσει.

Γνώση των κανόνων και των κανόνων κατά την επικοινωνία

Ενώ το παιδί δεν παρευρίσκεται σε ένα προσχολικό ίδρυμα, οι δυσκολίες στον τρόπο επικοινωνίας μπορεί να μην φαίνονται σημαντικές. Αλλά όταν το παιδί αρχίζει να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, βρίσκονται δυσκολίες. Οι συγκρούσεις με τους συνομηλίκους μπορούν να επιλυθούν με τη χρήση της εξουσίας, κακών λέξεων.

Είναι επιθυμητό το γεγονός ότι, μέχρι τη στιγμή της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο, οι γονείς φέρνουν τη γνώση των παιδιών των κανόνων επικοινωνίας και συμπεριφοράς. Οι εκπαιδευτικοί στον κήπο εργάζονται επίσης ενεργά με τα παιδιά.

Από την παιδική ηλικία, διδάξτε το παιδί να είναι γενικά αποδεκτό κανόνες επικοινωνίας:

1. Χρησιμοποιήστε τις λέξεις ευγένειας όταν είναι απαραίτητο. Λέξεις ευγένειας: Σας ευχαριστώ, λυπάμαι. Πρέπει να χρησιμοποιηθούν όχι μόνο όταν επικοινωνούν με τους ενήλικες, αλλά και όταν επικοινωνούν με τους συνομηλίκους
2. Χαιρετίστε με φίλους σε μια συνάντηση και λέγοντας αντίο. Η επαφή με τα μάτια, το χαμόγελο, ο ευγενικός χαιρετισμός είναι ένα υποχρεωτικό μέρος της εθιμοτυπίας. Χωρίς λόγια χαιρετισμού και αποχαιρετισμού, είναι αδύνατο να οικοδομήσουμε ευγενικές σχέσεις. Διδάξτε το παιδί σε αυτά τα βασικά στοιχεία
3. Μην αγγίζετε πράγματα άλλων ανθρώπων. Εάν το παιδί θέλει να πάρει το παιχνίδι κάποιου άλλου, πρέπει να ζητήσει από την άδεια του ιδιοκτήτη. Επίσης, συνηθίστε στο παιδί να αντιλαμβάνεται ήρεμα την άρνηση
4. Όχι άπληστος. Διδάξτε στο παιδί σας να μοιράζεται παιχνίδια, γλυκά αν παίζει (τρώει) στην ομάδα. Ταυτόχρονα, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το παιδί το μοιράζεται χωρίς ζημία
5. Μην μιλάτε για ανθρώπους άσχημα στην παρουσία τους. Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι άσχημα γελοιοποίησε τις σωματικές αναπηρίες άλλων ανθρώπων, καθώς και ταπεινωτικά τους συνομηλίκους τους

Πώς να διεγείρετε σε ένα παιδί την επιθυμία επικοινωνίας;

Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά. Παρακολουθήστε τους στην παιδική χαρά και εσείς οι ίδιοι μπορείτε να δείτε πόσο διαφορετικά παιδιά της ίδιας ηλικίας μπορούν να είναι. Υπάρχουν αντιφατικά παιδιά, υπάρχουν ντροπαλοί, κλειστές, ανήσυχοι. Ο χαρακτήρας του παιδιού καθορίζεται από την ιδιοσυγκρασία του.

Προκειμένου να μην στερήσει την επιθυμία του παιδιού να επικοινωνήσει με άλλα παιδιά, πρέπει να λάβετε υπόψη την ιδιοσυγκρασία του. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να οργανώσετε την επικοινωνία με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί και άλλοι να αισθάνονται όσο το δυνατόν πιο άνετα.

Πώς να ενθαρρύνετε την επιθυμία επικοινωνίας σε παιδιά με διαφορετικούς χαρακτήρες:

Ντροπαλός

• Επεκτείνετε τον κύκλο της χρονολόγησης του
• Προσκαλέστε γνωστά παιδιά να επισκεφθείτε
• Μην προσπαθήσετε να κάνετε τα πάντα μόνοι σας
• Προσελκύστε τον σε καθήκοντα, όπου θα πρέπει να ρωτήσει κάτι, να δώσει, να πάρει
• Προσπαθήστε να ενσταλάξετε στο μωρό αυτοπεποίθηση και τη δική σας

Παιδί σύγκρουσης

• Κρατήστε το παιδί στην επιθυμία να "κανονίσετε μια καταιγίδα"
• Δεν χρειάζεται να κατηγορήσετε άλλο παιδί, αλλά δικαιολογήστε το δικό σας
• Μετά το περιστατικό, μιλήστε με το παιδί σας, υποδείξτε τις λανθασμένες ενέργειες
• Δεν χρειάζεται πάντα να παρέμβετε σε συγκρούσεις. Υπάρχουν καταστάσεις όπου τα ίδια τα παιδιά πρέπει να μάθουν να παραδίδουν ο ένας στον άλλο

Ένα ανήσυχο παιδί

• Μην απολαύσετε όλες τις ιδιοτροπίες του μωρού, αλλά μην τον στερήσετε εντελώς την ελευθερία δράσης
• Δείξτε ένα καλό παράδειγμα με τη δική σας συγκρατημένη συμπεριφορά
• Μην αφήνετε το παιδί σας να αισθάνεται ξεχασμένο, ταυτόχρονα να τον διδάξετε να καταλάβει ότι δεν πρέπει πάντα να είναι στο προσκήνιο

Κλειστό παιδί

• Δείξτε ένα παράδειγμα ενεργού επικοινωνίας στην εμπειρία σας. Αφήστε το παιδί να δει ότι η επικοινωνία με άλλους είναι μεγάλη, διασκέδαση
• Προσκαλέστε τους επισκέπτες στον εαυτό σας, κάντε νέους γνωστούς με παιδιά
• Πείτε στο μωρό ότι η επικοινωνία φέρνει πολλά ενδιαφέροντα και χρήσιμα

Βίντεο: Πώς να διδάξετε ένα παιδί να επικοινωνεί με τους συνομηλίκους;

Πώς να διδάξετε σε ένα παιδί τη δυνατότητα να οργανώσει επικοινωνία;

Τα παιδιά των πρώτων χρόνων της ζωής παίζουν κοντά, αλλά όχι μαζί. Μέχρι την ηλικία των 3-4 ετών εμφανίζεται ένα κοινό οργανωμένο παιχνίδι. Έτσι, τα άλλα παιδιά ενδιαφέρονται να παίζουν με το παιδί σας, πρέπει να έχει τις ακόλουθες ιδιότητες:

1. Να μπορείτε να ακούσετε τον συνομιλητή
2. Συμπαθεί, υποστήριξη, βοήθεια
3. Για να μπορέσετε να επιλύσετε συγκρούσεις

Υποστηρίξτε την επιθυμία του παιδιού να επικοινωνήσει και να κάνει φίλους με παιδιά, δεδομένου του ιδιοσυγκρασίας του. Στείλτε το, εξηγήστε τους κανόνες του παιχνιδιού και την κατάσταση. Πιο συχνά παίζετε με τα παιδιά σας στο σπίτι.

Η ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε μικρά παιδιά: παιχνίδια και ασκήσεις

Το παιχνίδι είναι το κύριο μέσο για τη δημιουργία ενός παιδιού ιδεών για τη ζωή και τις σχέσεις.

Από νεαρή ηλικία, τα παιδιά πρέπει να μάθουν να διακρίνουν τα συναισθήματα των ανθρώπων σε παραδείγματα των ήρωων του παιχνιδιού.
Για παράδειγμα, Το παιχνίδι "Πώς κάνει ο Masha;"

Ζητάτε από το παιδί μια ερώτηση και δώστε μια απάντηση στις εκφράσεις του προσώπου. Το παιδί θα μάθει να διακρίνει τα συναισθήματα και τα συναισθήματα.

• Πώς κλαίει ο Masha;
• Πώς γελάει ο Masha;
• Πώς είναι ο Masha θυμωμένος;
• Πώς χαμογελάει ο Masha;

Τα παιχνίδια με μικρά παιδιά πρέπει να κατευθύνονται σε:

1. Ανάπτυξη καλής θέλησης για άτομα
2. Αρνητικό στην απληστία και το κακό
3. Στοιχειώδη ιδέα των εννοιών του "καλού" και "κακού"

Η ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων στα παιδιά προσχολικής ηλικίας: παιχνίδια και ασκήσεις

Το παιχνίδι "Δώστε ένα χαμόγελο"

Για αυτό το παιχνίδι, χρειάζεστε τουλάχιστον δύο συμμετέχοντες. Ζητήστε από το παιδί να δώσει στον σύμμαχό σας το πιο ακριβό και καλό χαμόγελο. Έτσι, τα παιδιά μοιράζονται χαμόγελα και αντιμετωπίζουν θετικά ο ένας τον άλλον.

Το παιχνίδι "Τα φτερά του πουλιού πονάει"

Ένα παιδί φαντάζεται ο ίδιος ένα πουλί με τραυματισμένη πτέρυγα, τα υπόλοιπα προσπαθούν να παρηγορήσουν το πουλί, να πείτε τα ευγενικά του λόγια.

Η ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παλαιότερων παιδιών προσχολικής ηλικίας: παιχνίδια και ασκήσεις

Το παιχνίδι "ευγενικές λέξεις"

Τα παιδιά βρίσκονται σε κύκλο. Όλοι ρίχνουν την μπάλα σε μια άλλη. Πριν από τη ρίψη, το παιδί πρέπει να πει οποιαδήποτε ευγενική λέξη (ευχαριστώ, καλησπέρα, συγνώμη, παρακαλώ, στη χρονολόγηση).

Παιχνίδια

Προσκαλέστε το παιδί να επιλύσει μια ανεξάρτητη κατάσταση από μόνη της:

• Δύο κορίτσια διαμαρτυρήθηκαν - προσπαθήστε να τα συμβιβάσετε
• Ήρθατε στο νέο νηπιαγωγείο - γνωρίσετε όλους
• Βρήκατε ένα γατάκι - λυπηρό
• Έχετε φίλους στο σπίτι - εισαγάγετε τους στους γονείς σας, δείξτε το σπίτι σας

Η ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων είναι η πορεία προς μια πλήρη ζωή γεμάτη ζωντανές εντυπώσεις και γεγονότα. Οι αγαπημένοι γονείς θέλουν να δουν το παιδί τους χαρούμενο και επιτυχημένο. Βοηθήστε τον να προσαρμοστεί στην κοινωνία. Όσο πιο γρήγορα αρχίζετε να ενσταλάξτε στις κοινωνικές επικοινωνιακές δεξιότητες των παιδιών, τόσο πιο εύκολο θα είναι γι 'αυτόν να βρει μια κοινή γλώσσα με τους άλλους.

Βίντεο: Πώς να δημιουργήσετε ένα κοινωνικό παιδί;