Co je to lidská socializace: koncept, druhy, fáze, formy, faktory. Proč je socializace důležitá pro osobu?

Každý člověk existuje v podmínkách společnosti, je osobou a představuje jednotu individuálních charakteristik. V procesu života každé osoby je socializace důležitá. V našem článku vám řekneme, co je tento proces a jaké funkce má.

Socializace je takový proces, bez kterého není možné žít ve společnosti. Každý má určité vlastnosti, které dostává v procesu života. Jen mu pomáhají žít ve společnosti. Rozhodli jsme se zjistit, jaký je proces socializace a jaké funkce má.

Co je lidská socializace: Koncept

Lidská socializace je proces získávání souboru charakterových vlastností, bez kterého je plná existence ve společnosti nemožná. Uskutečňuje se, když lidská interakce s vnějším prostředím a dalšími členy společnosti.

Výsledkem procesu je transformace osoby na plně naplněnou osobnost. Během svého života tedy člověk hromadí zkušenosti a znalosti, díky nimž se mění a rozvíjí své vlastní rysy a chování chování a komunikace. Zároveň nelze říci, že socializace je proces, který má nějaký druh dokončení. Faktem je, že prochází celý život. Navíc, bez ohledu na věk, lidé mají tendenci přeceňovat své názory.

Je také nutné vzít v úvahu skutečnost, že socializace je bilaterální. To znamená, že člověk nejen hromadí určité znalosti a zkušenosti, ale také zajišťuje vytvoření vztahů mezi lidmi. V procesu komunikace se u lidí začnou tvořit osobní závislosti a preference. Současně se jednotlivec vždy zkoumá na funkcích charakteristické společnosti.

Protože lidé jsou velmi zřídka sami a žijí v kolektivním životě, otázka vstupu člověka do společnosti nikdy neztrácí význam. A je to socializace, která vám umožňuje připojit se ke stávajícím sociálním skupinám.

Proč je socializace důležitá pro osobu?

Lidská socializace je tedy proces vstupu do osoby do společnosti a stát se její součástí. Jedním z nejdůležitějších aspektů je studium kultury, tradic, zákonů atd. Socializace je důležitá, protože bez ní není možné stát se součástí společnosti. Lidé jsou na tento proces vždy náchylní a účastní se ho, aniž by si ho všimli. V žádném případě nebude možné zcela abstraktovat ze společnosti.

Kde je primární a sekundární socializace osoby?

Existuje něco jako primární a sekundární socializace osoby.

• Primární socializace, zpravidla se také nazývají školka. K tomuto procesu dochází nevědomě. Je to prostě tak, že dítě ovlivňují dítě a s jejich pomocí to asimiluje určité normy chování. V tomto případě jednají rodiče, pedagogové a příbuzní zároveň. Čím starší se dítě stává, tím více si je vědom. Výsledkem je, že po dosažení určitého věku může odmítnout některé normy chování a chovat se jinak než ostatní. Dostane tedy právo zvolit si vlastní linii chování. Současně je prvním místem, kde se vytvářejí první sociální vlastnosti, rodina.
• Pokud jde o sekundární socializaci, pak se to již stane, když dítě vyrůstá. V každém případě pokračuje v absorpci veřejných norem chování. A tady začíná sekundární socializace, když si musíte zvyknout na různé týmy. Například dítě vstupuje na univerzitu, kde již existuje další společnost a nové normy chování. Musí se shodovat. Je to mnohem komplikovanější, když se člověk přestěhuje do jiné země, protože v tomto případě musíte změnit návyky a přijímat nové tradice, což je docela obtížné. Lidé se často nemohou vyrovnat bez odborné pomoci.

Jak jde lidská socializace: Fáze

Lidská socializace neprochází okamžitě. Jedná se o poněkud komplikovaný proces, který probíhá v několika fázích. Nejprve by se měla sociální adaptace podstoupit. Jinými slovy, člověk se stále musí přizpůsobit podmínkám sociálního prostředí, ve kterém se nachází. Obecně se věří, že adaptace probíhá ve třech úrovních - fyziologické, psychologické a přímo sociální.

• Fyziologický. V této fázi se člověk dívá na nové prostředí, začne vstupovat do některých spojení a vyhodnotit své vlastní schopnosti. To vše v budoucnu mu pomůže realizovat. V této době osoba aktivně komunikuje a zvyká si na nová pravidla pro sebe a pak začne vyvinout určité úsilí v tomto týmu.
• Individualizace. V této fázi se člověk již přijímá jako součást společnosti. Ve skutečnosti se v této době již člověk vytvoří. Osoba má některé ze svých vlastních přesvědčení, dovedností, začíná hodnotit, co se děje svým vlastním způsobem. Pokud se v první fázi osoba učí být jako ostatní, pak se ve druhém již učí lišit. I když je tento proces považován za subjektivní. Faktem je, že každý svým způsobem asimiluje obecná pravidla a zkušenosti. Někdo je přísně pozoruje, ale naopak někdo. Někteří se snaží překonat stereotypy a někdo dokonce zničí základy skupiny, v důsledku toho se člověk buď ocitl mimo ni, nebo ji zničí.
• Integrace. Tento termín znamená, že osobnost je přijímána jinými členy společnosti, tj. Stává se jeho plnou součástí. Společnost, jak to byla, přijímá osobu a snaží se ho přijmout tak, jak je, pokud žije alespoň podle obecných pravidel. Tento proces je úspěšnější, pokud je osoba užitečná pro společnost. Pak budou odpuštěny i nedostatky.

Je důležité si uvědomit, že úplná absence nesrovnalostí je nesmírně nežádoucí, alespoň v rozvinutých společnostech. Faktem je, že konformismus je jednou z forem deviantního chování, protože neexistuje žádný prospěch osoby pro společnost. Každá společnost má určitý stupeň svobody, ale pouze v rámci základy skupiny. V nerozvinutých společnostech je však takové chování vítáno a pokus o chlení jinak je potlačen.

Co je lidská socializace: formy

Je důležité vědět, jaké formy je socializace člověka. Obecně se rozlišují dva hlavní.

• Výbuch. Tvorba osobnosti se provádí spontánně, když nejbližší sociální prostředí ovlivňuje osobu. Pak má člověk určité vlastnosti. Proto je spontánní. Současně jsou příbuzní, přátelé a kolegové životním prostředím.
• Nasměrováno. V tomto případě je poskytnuta zvláštní metoda vlivu, tj. Lidé jsou speciálně spojeni s některými hodnotami a vlastnostmi, které jsou pro společnost důležité. Zejména to platí pro vzdělávání. Rodiče z dětství dali k dětem určitou řadu hodnot a postojů, aby se v budoucnu vytvořilo vnímání světa, což vám umožní stát se součástí společnosti. Jinými slovy, rodiče připravují dítě na život ve společnosti.

Mohou být spojeny formy socializace, ale nemusí existovat žádná koordinace. Pokud existují rozpory, mohou se stát překážkou socializace osoby.

Jaké faktory lidské socializace jsou známy?

Existují určité faktory, kterými prochází socializace člověka. Jsou rozděleny do několika velkých skupin. Pojďme si promluvit o každé podrobnosti.

• Makrofaktory

Ovlivňují buď celé lidstvo, nebo na něco z toho většinu. Například to je společnost ve stejné zemi. To znamená, že makropaktory lze nazvat vesmírem, kosmosem, planetou, veškerou lidskou společností a samozřejmě zemí. Například samostatný stát má své vlastní zákony, morální normy a nadace. Každý z nich se liší.

Kromě toho mohou společnost jako celek ovlivnit environmentální, demografické, ekonomické a vojensko-politické problémy.

• Mezopaktoři

V tomto případě existují podmínky ve skupinách, které jsou kombinovány, například podle národnosti, místo pobytu, sjednoceny prostřednictvím určitých komunikačních prostředků.

Etnické rysy týkající se socializace mohou být mentální nebo duchovní, stejně jako životně důležité a dotykové, například zdraví nebo fyzický vývoj.

Pokud jde o místo bydliště, může to být samostatné město nebo vesnici. To znamená, že konkrétní společnost žije v mezích jednoho dohody.

Potřeba komunikace nás nutí používat hromadnou komunikaci. S jejich pomocí lidé vytvářejí konkrétní skupiny, které pomáhají rozvíjet a připojit se k společnosti.

• Mikrofaktory

Patří sem například malé skupiny lidí, může to být rodina, pracovní tým nebo třída ve škole.

V procesu života tedy musí člověk projít několika různými institucemi socializace.

Jak fobie zasahují do lidské socializace?

Jak jsme již řekli, proces socializace je docela komplikovaný. Zároveň mají někteří lidé s ním spoustu problémů. Faktem je, že existuje taková podmínka jako sociofobie. To není nic jiného než strach ze společnosti. V souladu s tím, když člověk upadne do jakéhokoli týmu, stane se nepříjemným. Existují i \u200b\u200bjiné fobie. Například demofobie je strach z davu a antropobie je běžným konceptem strachu z lidí. V druhém případě je člověk špatný ani ve společnosti několika lidí, ale ani jeden člověk již nezpůsobuje nejlepší emoce.

Každá z těchto fobií může vést k tomu, že lidská socializace se bude konat s problémy. Zavře a postupně ztratí všechny komunikační dovednosti. Pro něj bude jakýkoli přístup na veřejné místo považován za velký problém, ale pouze bez komunikace není možné plně žít.

Každá osoba by se neměla bát vyjádřit svůj vlastní názor a negativní, což na něj může být poskytnuto. Kromě toho je důležité se nebojte přicházet na schůzky a nevyhýbat se komunikaci telefonicky. Možná to bude zpočátku velmi obtížné, ale je důležité neodmítnout a pokusit se s ním bojovat. Když lidé s nikým dlouho nekomunikují, pak se nejen ztratí v komunikačních dovednostech, ale také se změní slovník. Pro lidi je obtížné kompetentně budovat řeč. Aby to nebyl problém, je nutná neustálá komunikace.

Jak stát ovlivňuje lidskou socializaci: Příklady

Stát je agent, který pomáhá při socializaci člověka. Má skvělé příležitosti a ovlivňuje zavedení osobnosti s požadavky společnosti. Stát navíc tento proces reguluje.

Metody regulace jsou:

• Ideologie. V rámci této metody člověk přehodnocuje historii svého národa, její místo v moderní společnosti, stejně jako problémy a vyhlídky. Kromě toho osoba tvoří takové hodnoty, které jsou důležité pro konsolidaci národa a schváleny v určitých fázích vývoje. Zároveň je pro každého člena společnosti povinný systém hodnot povinný. Vede se základními institucemi, jako jsou média, rodina, vzdělávání. Takže osoba, aby se stala součástí společnosti, musí to všechno přijmout jako své vlastní.
• Institucionální. V tomto případě stát reguluje činnosti základních institucí. To znamená, vzdělávací systémy, večírky, média. To je obzvláště důležité při přechodu z tradiční společnosti na moderní. Pokud je intenzita procesů příliš vysoká, pak člověk prostě nemá čas se přizpůsobit.

Stát má tedy prioritní roli v procesu řízení socializace. To se projevuje na těchto dvou úrovních. Stát tvoří sociální hodnoty a vyvíjí základní instituce, které lidem umožňují absorbovat stejné hodnoty.

Rodinné funkce v lidské socializaci: rysy

Lidská socializace začíná rodinou. Velmi to ovlivňuje fyzické a duševní vlastnosti osobnosti. Rodina je jednou z hlavních vzdělávacích institucí. Zejména klade budoucí rysy osobnosti.

Rodina je skupina lidí, kteří jsou sjednoceni souvisejícími dluhopisy. Vždy má některé ze svých vlastních tradic a nadací. Je to hlavní instituce, která se tvoří v principech a morálních principech dětského života.

Rodina tedy přispívá k rozvoji osobnosti, posiluje duševní zdraví, rozvíjí spolehlivost a důvěru v děti a také pomáhá při seberealizaci a bezpečnosti. Kromě toho se v rodině děti učí projevovat svou individualitu.

Úspěch socializace dítěte závisí na struktuře jeho rodiny, tj. Je úplný nebo ne, stejně jako příbuzní mohou být zapojeni do výchovy dítěte. Když je rodina neúplná, dochází ke snížení vzdělávacích schopností. Zejména dítě začne zažívat nedostatek emocí nebo se k němu projevuje příliš mnoho pocitů. Současně je socializace obtížná a dokonce porušená v nefunkčních rodinách. V tomto případě ignorování základních rodinných funkcí existují nedostatky ve vzdělávání. Proto „obtížné“ děti.

Kolik let a kolik vydrží lidská socializace?

Jak jsme již řekli, lidská socializace trvá po celý život. To znamená, že od narození je člověk již zapojen do socializace a zůstává v ní po celý život. Neustále se musíme zabývat různými typy společností, které se musíme přizpůsobit. Dokonce i u starších lidí vzniká tento proces.

Co jsou lidé, kteří neprošli procesem socializace?

Je důležité pochopit, že lidská socializace je důležitá pro stát se jeho osobností. Jinak se prostě nebude moci stát součástí společnosti. Například si pamatujte lidi Mowgli. Když tedy děti spadnou do džungle a následně je najdou, jsou stále schopny přežít. Ale od raného dětství zmeškali proces socializace, což jim téměř znemožňuje stát se součástí společnosti.

V jakých případech se osoba nazývá obětí socializace?

Stává se, že socializace člověka jde dostatečně daleko a stane se její obětí. Každý je samozřejmě schopen vytvořit svůj vlastní život a stanovit určité cíle, a proto lze člověk považovat za předmět socializace.

Když se člověk stane obětí socializace, má vnitřní rozpory. To znamená, že úspěšná socializace je, když se člověk ve společnosti účinně přizpůsobil a je také schopen mu odolat. Přesněji řečeno, bojovat s těmi konflikty, které nedovolují rozvíjet se normálně a prosazovat se. Tento konflikt by však měl být vyvážený. Pak je adaptace považována za úspěšnou.

Pokud osoba plně přijímá společnost tak, jak je a nemá konflikt, to znamená, že je konformista, může být považován za oběť. Toho lze nazvat disidentem nebo disidentem, který není přizpůsoben společnosti. To znamená, že se neustále vyhýbá normám přijímaným ve společnosti.

V každé společnosti existují takové oběti. Například demokratická společnost v rozporu s jejími postoji nejčastěji produkuje oběti. Současně se totalitní společnost objeví konformisty.

Socializace lidí se zdravotním postižením: rysy

Socializace osoby se zdravotním postižením je složitý proces, ve kterém musí zvládnout přijaté normy chování a stereotypů. Obtížnost spočívá přesně v postavení osoby, protože osoba je postižena, která má určité odchylky ve fyzickém nebo psychologickém plánu. V souladu s tím potřebuje zvláštní péči. Kromě toho potřebuje podporu státu a společnosti jako celku.

Socializace mimo jiné zahrnuje získání určitých dovedností a znalostí, jakož i hodnoty, že je pro lidi se zdravotním postižením docela obtížné absorbovat. Postižené jedné z forem socializace má tedy neustálé školení. S jeho pomocí se může zdravotně postižená osoba účastnit takových procesů:

• Kompenzace psychologických vad. Například člověk má nějaké problémy s psychikou, díky nimž se od ostatních liší od ostatních
• Tvorba pozitivních postojů
• Rozvoj dalších schopností, které byly ztraceny, například osoba ztratila schopnost chodit kvůli nehodě. Pak mu musíte pomoci naučit se, jak jít znovu, pokud je to možné

Školení se vždy týká rozvoje chování a životního prostředí. Když se s lidmi se zdravotním postižením často nezachází jako s ostatními, nestane se pro ně příliš pohodlný. V tomto případě je vyžadována pomoc psychologa a trénink člověka tak, aby mohl komunikovat s ostatními a nebylo patrné, že to není. Kromě toho je pro osoby se zdravotním postiženým zdravotně postižené adaptace a účast na veřejné nebo sociální činnosti.

Socializace osoby se zdravotním postižením má samozřejmě určité rysy. V tomto případě to vše záleží na samotné patologii, například zpoždění ve vývoji nebo ztrátě některých funkcí. Kromě toho jsou důležité pohlaví a věk, stejně jako počáteční postavení ve společnosti, rodině, státu. Existují lidé, kteří si jednoduše nevšimnou a jejich socializace není pro nikoho důležitá. Je to mnohem komplikovanější, protože kromě jejich rysů jsou izolovány od společnosti.

Například osoby se zdravotním postižením, kteří mají mentální retardaci, mohou dosáhnout nezávislosti, ale pro to musíte neustále pracovat a zapamatovat si každou akci. Dnes existují dokonce speciální školení.

Lidé zdravotně postižení ve věku 16–25 let, kromě skutečnosti, že mají omezení života, mohou mít potíže s komunikací s vrstevníky. To zhoršuje situaci. V některých případech je však postižení hlavní překážkou a dokonce ani pro samotnou osobu, ale pro jiné. To může vést ke skutečnosti, že se člověk zavře nebo se začne chovat asociálně. Školící programy tedy musí nutně zohlednit všechna omezení osoby se zdravotním postižením.

Socializace starších:

Socializace starší osoby je v současné době jedním z nejnaléhavějších problémů. Faktem je, že pro starší lidi je obtížné udržovat interakci se společností a seberealizaci.

Stejně jako v jiných obdobích života je období pozdního dospívání určováno různými způsoby. Většina vědců je toho názoru, že se vyskytuje ve věku 60 let, ale ve skutečnosti se u žen může vyskytnout dříve ve věku asi 58 let. Změna psychosociálního stavu je odlišná v tom, že možnosti jsou již omezené. Proces probíhá ve dvou fázích - nástup stáří a odchodu do důchodu.

Spokojenost ze života a úspěšná adaptace je zpravidla určována do značné míry zdraví. Negativní účinek je zpravidla snížen porovnáním. Kromě toho je důležitá finanční situace a přijetí samotné změny. Když osoba odejde do důchodu, chce opustit svou práci. Je však nutné tento proces vnímat jako příležitost udělat něco zajímavého, pro které v předem nestačilo. Pro každou osobu je důležité ve vyšším věku neztratit sociální aktivitu. Pro důchodce existuje mnoho zajímavých věcí - mohou navštívit speciální kluby, společnosti.

Starší lidé mají často takový problém, když se zdá, že lidé vypadnou z komunikace. Takže se musí pokusit neztratit to. Například například kruh komunikace je často zúžený a vzniká potřeba přátelských spojení a přátelských kontaktů. Objeví se úzkost a obavy. V souladu s tím může nedostatek komunikace vést k rozvoji deprese.

Je také důležité vzít v úvahu, že hodnoty, standardy a tradice nelze pro seniory považovat samostatně, protože jsou všechny paralelní a závisí na sobě.

Současně jsou problémy při komunikaci s generacemi způsobeny tím, že hodnoty se neshodují. Starší lidé mohou vykonávat sociální role důchodců, ale jiné skupinové normy jsou již trochu ztraceny.

Proto je důležité pochopit, že socializace starších lidí závisí na tom, kolik je člověk zapojen do komunikačního procesu a jak interaguje s určitými sociálními a věkovými skupinami.

Rozdíly v socializaci rostoucího a dospělého:

Socializace dospělého a rostoucího muže je jiná. To se projevuje v několika faktorech:

• U dospělých se socializace spočívá ve změně vnějšího chování. Kromě toho jsou děti upravovány u dětí základní hodnoty
• Děti mají často pouze dva koncepty - dobré a špatné. Pokud jde o dospělé, vždy chápou, že mezi těmito dvěma koncepty existuje mnoho „odstínů šedé“.
• Socializace dospělého je, že ovládá určité dovednosti. Navíc u dětí se socializace z větší části formuje motivace pro jejich chování

To je to, co se socializace dospělého liší od dítěte.

Video: Socializace jednotlivce. Zkouška jsou sociální studia. Příprava bez lektora

Přečtěte si také:

Jak odpovědět na nepříjemné otázky: Psychologie

Proč dítě neposlouchá: Důvody, psychologie

Syndrom odloženého života - co to je: psychologie

Co znamená k člověku: koncept, funkce

Emocionální vyhoření - Co je: Koncept, příčiny, známky, příznaky