Прелестно развитие на речта при дете - какъв вид диагноза: причини, форми, какво да правя? Възможно ли е да се даде на дете на детска градина със забавяне на развитието на речта?

В тази статия беше публикувана информация за забавянето на развитието на речта на детето - каква диагноза, защо и как да се лекува.

Всички знаят, че децата се развиват бързо и активно. Но често се случва детето да има забавяне на умственото и речевото развитие. Това се случва по различни причини, но винаги е неудобство за родителите. В крайна сметка искам бебето в неговото 1,5-2 години Вече нещо "бабиново", особено ако неговите връстници в този момент могат дори да разкажат стихове или приказки. В тази статия ще научите за причините за такова отклонение, както и за симптоми и методи на лечение. Прочетете по -нататък.

Защо има забавяне на психическите и темпото на развитие на речта при деца на 2, 3, 4, 5, 6, 7 години: какъв вид диагноза?

На две години речта на детето е включена във фазата на силно активно развитие. Но ако на тази възраст бебето не използва речта като средство за комуникация и носи своите нужди на вас с жестове, това предполага, че развитието на речта е късно. Мама и татко трябва да се притесняват, ако от тази възраст напълно отсъства или е оскъдно снабдяване с думи и фрази. Защо има забавяне на умствените и темпото на развитие на речта при децата на 2-7 години? Каква е тази диагноза? Ето отговора:

• Да се 2 годинидетето ви трябва да знае от 250 до 300 думи.
• Нежеланието на детето да повтаря изрази за възрастни или изобилно слюноотделяне, което не е свързано с растежа на зъбите, показва забавяне на развитието на речта (ZRR).

Подобна патология е заболяване с по -късно, в сравнение с нормирането на тази възраст, овладяване на устната реч.

• At 3 години. Възрастта в диалекта и лапарите на бебето трябва да присъстват прости изречения.
• След 4 години, ако промените в разговора не се случват в посока на подобрение, тогава диагнозата преминава в забавяне на психорегионалното развитие (ZPRR).

Подобно инхибиране на психорегионалното развитие не е независимо заболяване, а следствие от отклонения в развитието на мозъчната активност, централната нервна система. Защо изглежда:

• Речта е неразработена и това инхибира развитието на мисленето.
• Също така, напротив, психическото развитие може да попречи на развитието на речта.

След 5 лято Възрастта рязко дава шансовете за пълно коригиране на недостатъците на речта. At 6 години Вероятността за нормално възстановяване на речта по -малко от 1%. Ако детето не говори преди 7 години, тогава няма да бъде. Прочетете повече защо такова заболяване започва да се развива, четете нататък.

Препредава се развитие на речта при деца: причини

Естествено, родителите винаги се притесняват, когато бебето им не започва да говори дълго време. Защо се случва това? Това са причините за забавянето на развитието на речта при деца:

• Силна болест, токсикоза, наранявания и инфекциозни патологични промени в майката по време на носенето на плода - преди 4 месеца Плодът има активно образуване на мозъчната структура.
• Бързо или, обратно, дълъг процес на раждане.
• Абортиран плод.
• Несъвместими кръвни показатели за мама и бебе (RH конфликт).
• Генерични наранявания.
• Асфиксия.
• Наранявания на все още меки тъкани на главата през първата година от живота.
• Увреждане на слуха.
• Липсата на търсене на реч - родителите с детето си не говорят или не дават възможност да кажат, като отгатват желанията му.
• Генетична предразположение.

Естествено, има и други причини за инхибиране на развитието на речта, но те са най -основните и най -често срещаните в семействата на нашата страна.

Прелестно развитие на речта при деца: симптоми, признаци, форми

Разбира се, всички деца са различни, а някои от 1,5 години вече се гледа дете, докато други, на 2 години, тепърва започват да произнасят първите думи. Но това не означава, че едно от тези деца има забавяне в развитието на речта. Само лекар може да постави определена диагноза. Но трябва да знаете за симптомите на такава патология, че за да подозирате отклонението и да се свържете с педиатър или друг специалист навреме. Ето няколко от тях:

• Малък речник.
• Отсъствието в речта на бебето за най -простите фрази, състоящи се от две думи.
• До две години липсата на съгласувана реч.
• До тригодишна възраст не се проверка на части от думите.
• Детето не може ясно да изрази желанието или искането си с помощта на речта.

Признаци на забавяне Много и всяка майка трябва да им обърне внимание:

• Ако детето има малка активност на бръмчене, липсата на реакция на звук, няма бал.
• Няма опити за повторение на думите на други хора 1,5 години.
• Неспазване на най -простите заявки и задачи: "Донеси", "шоу".
• Липсата на независими думи на две години.
• На три години няма обединение на думи в прости фрази. Бебето няма своя собствена реч.

Форми на болестта:

• Първични нарушения Има деца с речеви разстройства с пълното запазване на слуха, органи на зрение и интелигентност. Това включва и генетични отклонения.
• Вторични разстройства Те се появяват на фона на основната патология - проблеми с психическото състояние, нервните патологични състояния, дефекти в челюстната част на тялото, слухово заболяване.

Ако забележите някое от признаците на болестта при вашето бебе, тогава трябва да се свържете с детски педиатър или друг високо специализиран специалист. Прочетете по -нататък.

Изследване на деца със забавяне на разработването на речта: методи

С забавянето на развитието на речта детето трябва да се подложи на изпит от група специалисти, като: например:

• Педиатър
• Невролог
• Отоларинголог
• Психиатър
• Логопед
• Детски психолог

Важно е да знаете: Хлапето определено трябва да премине 3 указания от изпита.

Такива прегледи включват:

Изследване на функциите и системите на тялото:

• Ег.
• Ехог.
• Дуплекс сканиране на артериите на главата. Това е необходимо за идентифициране на мозъчните лезии.
• Отоларингологът трябва да изключи хронични отитис, аденоиди и загуба на слуха при детето.

Преглед на речева терапия:

• Специалистът ще проучи заключенията на други лекари.
• Той ще провери двигателното развитие на детето, състоянието на речевия апарат и комуникативната дейност на бебето.
• Случва се, че по време на диагнозата бебето има реч, но речникът е лош. Специалистът ще провери обема на своята активна и пасивна реч, обща речева дейност.

Психологът ще прецени:

• Психично развитие, основано на денвърски тест и скали на психомоторното развитие.

Едва след подобен преглед лекарите могат да поставят някаква диагноза. Ако вашият педиатър след редовна консултация вече показва забавяне на развитието на речта, свържете се с друг специалист. Трябва да се извършват редица различни медицински мерки, които бяха описани по -горе, преди това лекарите ще поставят такава диагноза.

Характеристики на деца със забавяне на развитието на речта

При бебета с такава патология се наблюдава претеглена неврологичен статус. В крайна сметка им е трудно да ги накарат да разберат тези около тях и те не могат да кажат с думи за техните желания или молби. В допълнение, децата със забавяне в развитието на речта имат свои характеристики:

• Те бързо преуморяват и на фона на това, импулсивност или, обратно, може да се появи тежка летаргия.
• Има недоразвитие или хипертоничност на артикулаторния апарат: устни, език, бузи.
• Нервност на фона на неразбирането на детето от други.
• Затваряне, неизползва се с връстниците си.

Интересна характеристика на децата с ZRR е използването на отворени срички. Например, вместо дума "Топка" Хлапето може да говори "Аз-зъб" или "Аз" и така нататък. Често, вместо думите, бебето произнася само една сричка - шок.

Забавено развитие на умствената реч при деца: лечение, описание на ефективността на когитума, подготовката на Curakson

Лечението на развитието на умствената реч при деца е набор от мерки, насочени към стартиране на реч. За съжаление, много родители смятат, че логоверите коригират забавянето на развитието на речта. Но този специалист учи детето да говори правилно. Следователно, за да се елиминира болестта, както беше споменато по -горе, е необходимо да се свържете с други специалисти.

• Дефектолог - Специалистът помага на бебето да развие внимание, памет, мислене и фини двигателни умения.
• Невролог - разкрива и лекува невралгична патология с помощта на ноотропни лекарства.
• Рефлексотерапевт - С помощта на рефлекторна терапия с микрострум той активира речевите зони на мозъка.
• Логопед - Помага за поставяне на звуци, провежда масаж на речева терапия. Той учи да изгражда правилно предложения и да прави истории.

Какъв е дефектологът, неврологът и режисникът са разбираеми. Но какво е рефлексология? Прочетете още:

• Рефлексология на микрострума - Ефектът на слабите електрически микрострументи върху тялото на тялото, където се намира натрупването на нервни окончания.
• Вълните се дозират върху нервните корени, които са отговорни за определен процес в тялото.
• Методът е нов и в същото време в търсенето. Подобно лечение е разрешено от Министерството на здравеопазването на Руската федерация.
• Понастоящем MTRI се използва в много рехабилитационни, невралгични и логопейски медицински центрове.
• За лечение, при първата обжалване, всяко дете се съставя индивидуален режим на лечение, като се вземат предвид диагнозата и индивидуалните характеристики на нарушенията в развитието.

В момента невротропни (от гръцки nOOS - мислене, ум, интелигентност, тропос - завой, посока) лекарства. На пазара на наркотици има огромен избор. Ще разгледаме две от тях:

Kogitum

• Лекарството се произвежда във Франция.
• Решение за приемане на орално с миризмата на банан.
• Фармакологични действия - Общо тонизиране.
• Активното вещество е ацетиламично -иконова киселина, която се съдържа в централната нервна система и нормализира неговите процеси.
• Противопоказанията според инструкциите са деца под 7 години, но тя се предписва на по -ранна възраст в по -малка доза.
• Невролозите често предписват това конкретно лекарство.

Отзивите за приемането на лекарството са двусмислени, те могат да бъдат разделени на три категории:

1. Част от анкетираните забелязват положителна динамика след седмица на приемане на лекарството. Речта се появява при деца, които изобщо не са говорили.
2. Втората част изобщо не вижда резултата.
3. Има и отрицателни отзиви. След като приемат Kogitum, децата стават нервно нестабилни. Освен това някои родители отбелязват случаи на умиране на децата си.

Караксън

• Лекарството от Испания.
• Има две форми на освобождаване: решение за приемане на ягоди и разтвор за интравенозен и интрамускулен вход.
• Лекарството се продава само чрез рецепта.
• Фармакологичният ефект е ноотропен.
• Този нуклеотид въз основа на цитозин, рибоза и фосфорна киселина може да стимулира възстановяването на нервната тъкан, както и да допринесе за неговата активна работа.
• Той има голям отговор сред лекарите и често се използва при лечение.

Според прегледи повечето пациенти виждат резултата от приемането на лекарството, но не веднага, но след края на лечението. Често има нарушение на съня при дете на фона на приемането на лекарството. Често родителите внасят високите си разходи в недостатъците на лекарството.

Съвет: Започвайки лечение, трябва да намерите лекари, на които можете да се доверите. В крайна сметка приемането на всякакви лекарства трябва да се извършва под надзора на невролог, психиатър и други специалисти.

Изчерпателното лечение е лекарства, класове с речева терапевт, дефектолог, ако е необходимо с психолог.

Забавено развитие на речта при малки деца, на година: причини, лечение

Много родители се притесняват, че детето не шумоле и не издава звуци при вида на майка или татко. Ето как бебето трябва да се държи в определен сегмент от неговото развитие до една година:

• През първия месец от живота Единственият възможен начин да общувате с другите за дете е писък и плач.
• На втория и третия - Бебето започва да ходи. Бебето реагира повече на близките и при вида на майка придобива емоционален цвят при вида на майка.
• През четвъртия месец, Звуците, издадени от детето, стават по -активни.
• До пет месеца Появява се байбърът и отделни срички от думи.
• До седем месеца Речта е последователност от срички, обединяващи обща интонация. Този етап е много важен за развитието на емоционалния цвят на местната реч. На тази възраст детето се възприема активно от речта на роднини.
• Сричката започва да обозначава думите на обективен характер на Осем месеца.
• От девет до единадесет месеца Асимилацията на речевия ритъм и интонацията възниква. С помощта на възрастни се поглъща звуковата имитация. Веригите BABBLE започват да се свързват помежду си.

Тук статия, която ще ви помогне да разберетекакво трябва да знае детето и да може да знае Една година. Заслужава да се отбележи, че диагнозата се забавя от развитието на речта при малки деца до две години, те не го поставят, дори ако бебето не ръждясва или не произнася никакви звуци. Родителите трябва да помогнат на бебето да се развива, да говори, да показва книги, да обяснява ясно кой е или какво. Детето вижда как езикът, устните и други елементи на речевия апарат се движи и се научава да повтаря.

Това са причините, поради които вашето бебе не иска да издава звуци годишно:

• Hyperopeca. В този случай детето не се нуждае от думи, родителите прогнозират желанието на бебето.
• Пара.
• Бавно узряване на нервната тъкан.
• Увреждане на мозъчните клетки.

Но лечение до 2 години Не назначавайте. Когато бебето е на две години и ако до този момент не е говорил напълно, тогава педиатърът изпраща на други експерти за изпит.

Центрове, училища, санаториуми за деца със забавяне на развитието на речта: Къде е помощта?

В Русия има центрове, училища и санаториуми за деца със забавяне на развитието на речта. Това са специализирани институции с компетентни и опитни специалисти. Тук се предоставя помощ:

• SPB GBUZ - „Детски психоневрологичен санаториум„ Комарово “. Намира се в предградието на град Санкт Петербург, в района на курорта.
• Държавна бюджетна институция в Санкт Петербург здравен „детски санаториум„ пионер “(невропсихиатричен).
• Държавно държавно здравеопазване Ставропол територия, „Регионалният невропсихиатричен санаториум„ Лайка “.
• Федерална държавна бюджетна институция Детски психоневрологичен санаториум "Теремок", регион Калининград, Зеленогорск.
• Държавна бюджетна образователна институция Градове на Москва "Училище № 1454" Тимиреазевская ".
• Специален (поправителен) интернат № 2 За деца с увреждания на Адмиралтейския окръг, град Санкт Петербург.
• GBUZ "Център за патология на речта и невроребилитация на DZM" Москва град.
• Изследователски институт за ухо, гърло, нос и реч на Санкт Петербург.
• Гауз от региона на Свердловск „Мултидисциплинарният клиничен медицински център„ Бон “в Йекатеринбург.

Това са основните специализирани институции с квалифицирани лекари, които успешно лекуват деца от ZRR вече много години.

Характерно за дете със забавяне на развитието на речта: пример от учител, учител, речева терапевт

Понякога, за да се прехвърли дете със забавяне на развитието на речта от една специализирана обучителна институция в друга, е необходима характеристика. Ето пример за това как се съставя от учител, учител или речева терапевт:

Класове за деца със забавяне в развитието на речта: игри, масаж, разработване на играчки, набор от Mintessori, артикулационна гимнастика

Бебето трябва да се прави постоянно. Първо, през първите месеци, за да поговорим, прояви интерес към подуването му. Ето какви класове трябва да се извършват за малки деца със забавяне на развитието на речта - игри, развитие на фини двигателни умения:

• От ранна възраст родителите трябва да четат книги на детето. По -добре е да започнете с малки стихове.
• Ако бебето не представлява интерес, покажете му снимки в книгатаИ ни кажете какво е изобразено.
• Пейте детски песни на бебето. Те ще помогнат да предизвикат спомени от някои събития в живота на бебето и емоциите, свързани с тях.
• Има много разработващи детски песниВ които се наричат \u200b\u200bчасти от тялото, докоснете главата, носа или ръцете с ръка.
• Кажете на всичките си действияИ не забравяйте за действията на бебето.
• Събирайте пъзели, пъзели. Те учат да решават проблеми и търсят решения.
• Имитирайте звуците на животните: „mu“, „уау“, „meow“.
• У дома трябва да бъдат играчки на животни и птициТака че детето ясно видя кое животно издава това или онзи звук.
• Мотивирайте бебето си да играе с деца, които говорят добре.
• Задайте на детето си въпросикоито изискват подробен отговор.
• Развийте фини двигателни умения. Дайте на детето различни зърнени култури, така че да ги спусне в малки дупки.

Важно: Всички игри трябва да се провеждат под надзора на родителите, тъй като бебето може да погълне малко детайл, ако влезе в устата му.

Не забравяйте да купите бебе:

• Звукови разработващи играчки: дрънкалки, скърцания, издавайки звуци с различни честоти.
• Балон - Издухването на въздух много положително влияе върху развитието на речта.
• Пластин Подобрява фините двигателни умения.
• Дори обикновена машина Това ще помогне да научите детето си да следва движещ се обект.
• Подобни игри ще помогне за развитието на фини двигателни умения, координация на движението.

Монтесори комплект - Това е развиващо се и дидактическо наръчник за деца. Обещава на детето да покаже възможностите на собственото си развитие чрез любителски изпълнения, съответстващи на неговата индивидуалност. Чрез независимо боравене с материала, бебето придобива различни умения. Плюсовете на методологията:

• Помага на детето да се самоучи
• Хлапето е свикнало да поръчва и дисциплинира
• Учи да взема решения самостоятелно
• Децата, ангажирани с тази методология, започват да четат и пишат рано

Масаж и артикулаторна гимнастика Те също така помагат да се развие добре речта в дете. Има няколко вида такъв масаж:

• Логопедия - Развива артикулаторни мускули, подобрява състоянието на нервите и кръвоносните съдове на речевия апарат.
• Реч - Той провежда речева терапевт, който има специално образование в анатомията и физиологията на децата. Невнимателните ръце могат да бъдат вредни за детето. За такъв масаж се използва специална масажна сонда или просто ръце на специалист. Родителите могат да провеждат някои елементи от този масаж самостоятелно. Например, масажирайте ръцете на бебето.
• Лицев масаж - Засягайте леко с ръце върху челото, бузите, устата, брадичката.
• Масаж на зоната на яката - Той помага не само за развитието на речта, но и подобряването на общото физическо състояние. Съществува активиране на работата на нервната система, подобряване на кръвоснабдяването, насищането на кислорода на тези зони в мозъчната кора, които са отговорни за речта.

Артикулираща гимнастика с ZRR Състои се от пасивен и активен масаж под формата на игра. Той е насочен към кръговите мускули на устата, но на първо място, предназначен за езика. Гимнастиката има две форми:

• Активен - което детето се представя.
• Пасивен - Възрастен със собствени ръце или с чадъри, Spatulas извършва специфични движения.

Например, често децата с двигателни нарушения не могат да вдигнат езика си. Следователно, можете да попитате бебето повтаря упражнението С движенията на езика или самия възрастен масажирайте тази част от речевия апарат.

• Ето техниките на пасивния масаж:

• Ето няколко активни техники за масаж:

Видео: 15 Упражнения за развитие на речта [любящи майки]

Възможно ли е да се даде на дете на детска градина със забавяне на развитието на речта?

Родители, чиито деца имат ZRR, често се чудят: Възможно ли е да се даде на детска градина със забавяне на развитието на речта? Ето отговора:

• Ако говорим за деца под четири години, тогава „речевата среда“, която създава детската градина, може да даде тласък и детето ще говори по -бързо.
• Ако имате опит относно комуникацията на дете с преподаватели, опитен специалист знае как да работи с деца с ZRR.
• Според статистиката в Русия 25% Децата имат забавяне в развитието на речта. Това означава в група деца на възраст 1,5-3 години - относно 5 лица Те определено ще имат забавяне на речта.
• Оптималната възраст за започване на посещение на градината, независимо от развитието на речта - за 3 години. На тази възраст психологическата зависимост от майката се намалява, става по -лесно детето да се раздели с нея.

В допълнение, на тригодишна възраст става по -независима: тя овладява тоалетната, обличането/събличането, започва да се яде и пие.

Как децата учат в училище със забавяне на развитието на речта?

По време на лечението на забавянето на речта той дава всякакъв шанс да бъдат в крак с връстниците си до началото на първия клас. Ако времето е пропуснато, този фактор може да причини лоша памет, невнимание, слабо развитие на въображението. Как децата учат в училище със забавяне на развитието на речта?

Детето няма да може да усвоява добре, да възприема и обработва информация. Поради това детето ще има затруднения с обучението и общите резултати. Може да възникнат и проблеми със социалната адаптация. Подобряването на речта е дълъг и трудоемък процес. Колкото по -скоро ще се справим с този проблем, толкова по -успешен и по -бърз ще бъде постигнат резултат.

Молитва за синдром забавено развитие на речта при дете: текст

Православните християни вярват, че децата плащат за греховете на родителите си. Ако детето има синдром на забавено развитие на речта, тогава е необходимо да се чете молитва на мама и татко Преподобни Джон Рилски. Ето текста:

Прочетете тази молитва всеки ден. Можете да си купите икона с този светец и да произнесете тези думи пред лицето му. Така че чудотворната молитва се увеличава няколко пъти.

Osteopath, дефектолог, речева терапевт за деца със забавяне на развитието на речта: отзиви

По -горе беше казано, че диагнозата на развитието на речта се поставя след цялостно изследване на бебето. След това се предписва лечението и високо специализираните лекари работят с бебето, за да възстановят речта. Прочетете отзивите на родители, под чиито деца, бяха диагностицирани с ZRR, и те бяха изпратени за консултация или за работа за коригиране на болестта в остеопат, дефектолог и речева терапевт. Ето някои от тях:

Милана, на 30 години

Нашият лекаря за изследване разкри щети при детето по време на раждането. С помощта на специално въздействие върху масажа върху тази зона той възстанови правилната позиция и върна свободата на движение. Чух, че лекарят може да масажира цервикалния и гръдния отдел, 1-2 цервикални прешлени, Окципитални шевове, интраоз-увреждане на тилната кост, основата на шева в черепа. Силата и напрежението по време на експозицията са били индивидуални и се изчисляват внимателно. В резултат на това функцията на костта, нервната система и кръвоснабдяването беше възстановена. Следователно храненето на мозъка се подобри, работата му се нормализира. Това доведе до пълното възстановяване на централната нервна система. Лекарят твърди, че на практика - ефективността на остеопатичното лечение със забавено реч и психическо развитие 70 %.

Ирина, на 29 години

Моя син 8 годинии след поставяне на диагноза ZRR в 5 години, Бяхме изпратени на речева терапевт. Това е специалист, който помага за нарушаване на развитието на речта. Отначало той искаше да определи дали трудностите с речта на неправилната работа на артикулационните мускули са причинени или в етапа на строителни звуци възникват трудности. При нашето заболяване речта е трудна поради анатомични характеристики - неправилно ухапване, непропорционално развитие на устната кухина и езика. Колко се нуждаем от търпение и постоянство. Отне повече от един месец лечение, преди детето да се научи да говори правилно прости думи. Следващият етап - те се научиха да формират фрази от думи и да ги прилагат в ежедневието. В резултат на това синът влезе перфектно в комуникационното пространство - той отиде в градината и след това отиде на училище.

Татяна, на 31 години

Дъщеря ми е на 4 години и тя казва лошо, че не е присъща на възрастта си. Бяхме изпратени до дефектолог. Това е поправен учител в развитието на речта, обучението, обучението, образованието и социализацията на децата на децата с характеристиките на психофизичното развитие. Съдържанието на дефектолога е цялостен комплекс от мерки, насочени към предоставяне на помощ, както под формата на класове, така и под динамично наблюдение на развитието на речта и родителите под формата на консултации и препоръки. Дефектологът е направил много. Но, разбира се, той няма да може да замени родителите си в ежедневието. Трябваше да уча много у дома. Но резултатите са добри - дъщерята сега говори, казва на поезията и успешно чете фрази от книги.

Видео: Речева терапевт за джаджа: 5 игри за стартиране на реч. Любящи майки

Прочетете по темата:

• Чисто спици за деца: най -добрата селекция
• Детски игри от 6 години за развитие на слуха и възприятието
• Разработване на игри за деца от 5 години
• Разработване на игри за деца от 1 година
• Поговорки и пословици за деца в предучилищна възраст