Какво трябва да знае дете и да може да бъде 1 година - физическо и психомоторно развитие, емоционално състояние, развитие на речта и способността на детето: списък с умения

Какво трябва да знае дете и да може да бъде 1 година - физическо и психомоторно развитие, емоционално състояние, развитие на речта и способността на детето: списък с умения

В тази статия ще разгледаме какво може да направи и трябва да направи детето на 1 година. Това ще бъде полезно за родителите, защото в материала ще видите задължителни умения на физически и психически развито дете

Колко неусетно прелетя времето! Изглежда, че едва наскоро сте били посрещнати с нов член на семейството с болница, а днес бебето празнува първата си годишнина - 1 година! Основната задача на грижовните родители е физическото, емоционалното, психомоторното и речевото развитие на бебето, както и помощ при придобиването на умения за обслужване. Естествено, всички деца са различни. Всяко дете по едно време придобива нови умения, всичко това е индивидуално. Но има определен набор от действия, с които децата трябва да овладеят до една година.

Какво трябва да може и да познава бебето през годината: списък с умения

Първите постижения на бебето за 1 година

Първата година от живота на бебето се счита за не много проста и, вероятно, най -важната. Колко трябва да научите, защото тези умения, които децата придобиват до една година, са много важни.

Способности на детето
Способности на детето

До годината бебето вече има основни умения, в които най -важните му постижения ще бъдат основани в бъдеще:

  1. Със собствените си очи зад движението на темата
  2. Наблюдавайте и се ориентирайте откъде е изложен на звука
  3. Да може да задържи главата си без подкрепа
  4. Разтегнете се с дръжки до играчки
  5. Обърнете се
  6. Седнете
  7. Изучавайте външния свят на разходка

Физическо развитие на бебето за 1 година

През първата година от живота децата знаят как да седят сами, да пълзят, да застанат на краката си, да застанат с родителите си и дори някои деца вече знаят как да отидат на година. Има фъстъци, които са периодът, когато е необходимо да се пълзи. Може би това се дължи на факта, че детето вече се е опитало да се издигне и пълзене не е особено заинтересована, сега обича да стои повече и бавно да подрежда краката си, държайки на подкрепата.

По принцип децата, които се научиха да стават и да се движат сами, веднага решиха да изберат метод за движение „възрастни“. По принцип такива бебета са добре разработени и твърде активни. Тези деца могат лесно да вървят по някаква подкрепа, а истинските Shustriks отиват сами или дори бягат.

Физически развитите деца за 1 година не престават да изненадват своите роднини:

  • С нечия помощ, бебето вече знае как да се движи нагоре по стълбите
  • Може да пълзи по стъпалата
  • Излиза на различни хълмове
  • Самото дете може да си тръгне от леглото или дивана
  • Може да пълзи от самите стълби
Детско развитие
Детско развитие

Следователно, когато вашите фъстъци и пътешественици идват за вашите фъстъци, не можете да оставите детето в стая с отворени прозорци, различни остри предмети, които той може да вземе на крака и гнезда. Въпреки че никога не сте забелязали, че детето ви може да излезе някъде, не забравяйте: не можете да подценявате бебето! В такава любознателна възраст бебето може да се досети да замести стол и да се изкачи до мястото, от което се нуждае.

Независимостта през този период играе голяма роля за почвата. Когато детето е физически развито, то ще може да ходи по -бързо. Не му предлагайте помощта му, ако не се нуждае от това. Позволете му да постигне целта! Ако имате някакъв страх-основното е да застраховате бебето в точното време, но „основното нещо“, което бебето трябва да направи независимно.

Психомоторно развитие на бебето за 1 година

През годината децата са много любопитни, те научават всичко ново с голям интерес. Детето се интересува от абсолютно всичко: структурата на определен обект, как да комбинира някои подробности заедно и т.н. До 1 година бебето може да овладее тези умения:

  • В състояние да сгъне и изложи пирамида от 2-3 пръстена.
  • Той знае как да направи кула от няколко кубчета.
  • Той знае как да постави обекти в кутия.
  • Той може да отвори и затвори различни контейнери, например саксии, кутии.
  • Управлява първите сортове.
  • Той овладява ястията: проявява интерес да се яде с лъжица и да пие от чашата.
  • Тя може да дублира начина на поведение на възрастните: да нахрани куклата, да я сложи в леглото, да говори с нея.
Развитието на едно -годишно дете
Развитието на едно -годишно дете
  • Може да играе с дрехите си.
  • Измества нещата от една ръка в друга.
  • Той знае как да вземе малки предмети с два пръста.
  • Може да рита топката, да търкаля количка или Гърни, знае как да издърпа влака за въжето.
  • Има опити да хванете и хвърлите топката.
  • Той започва да отваря различни врати с ключ, играе с чекмеджетата на гърдите на чекмеджетата, изхвърля дрехи от там и го връща обратно.
  • Може да повтори някои действия за други деца.
  • Той повтаря зад родителите си, например, нещо се ремонтира или рисува пред огледалото.

Емоционалното развитие на бебето на 1 година

  • Наближавайки първата година от живота, детето може да покаже емоционалното си състояние не само със сълзи, но и с различни скърцания, усмивка, лицеви гримаси.
  • Научава се да прегръща и целува роднини, деца или просто с най -добрите си играчки.
  • Роднините се научават да изучават езика на тялото на бебето си. Те могат да забележат, когато бебето иска да ги „каже“ или да ги вземе. Но с непознати децата не винаги се държат така.
  • Детето вече е запомнило близки и околни хора: родители, баби и дядовци, братя или сестри и просто семейни приятели. Той показва по искане на роднини, които са кой. Той може да забие пръст, където какъв вид животно или околни предмети от домакинството.
Детето разпознава роднини
Детето разпознава роднини
  • Бебето започва да се интересува от книги, обича да предава страниците. Но не всички деца от един -годишен са привлечени книги, може би интересът ще се появи малко по -късно.
  • По това време децата започват активно да показват емоционалното си състояние на случващото се: те могат да се възхищават на пристигането на родителите си вкъщи, да се ядосат и да хленчат, ако бебето е забранено.
  • Хлапето започва да имитира възрастните: „Говорете“ по телефона, „четете“ книгата, играйте с възрастни предмети от домакинството.
  • До една година децата вече са изучавали добре изражението на лицето на родителите си. Те добре разбират интонацията, която мама адресира и дори може да я копира.
  • Децата могат да изпълняват различни инструкции. Например, дайте, донесете, вземете, покажете. Децата придобиват такива умения за миг, просто трябва да покажете на детето какво трябва да се направи, и той ще запомни всичко.
  • Се проявява „актьорско майсторство“. Когато бебето чуе музика, той може да танцува или да пее заедно. Ако вашето бебе все още не е мислило за това, покажете му до вашия пример. Бебето определено ще хареса тази игра.
  • Чрез имитиране на възрастни и деца бебето майстори различни умения. Научава се да пляска с ръце, да крие лицето си с дръжки.
  • Той започва да обръща внимание на себе си в огледалото, като се върти пред себе си, извива гримаса към себе си.
Детето може да вземе и да даде нещата
Детето може да вземе и да даде предмети

И това е незавършен списък на всички постижения на трохите за една година. Именно върху това, което заобикаля бебето, зависи от това как ще се развие. По това време децата са много любопитни, те бързо учат и грабват всичко в движение. Основното е да се включите в тяхното цялостно развитие, чрез техния пример да покажат необходимите действия и тогава вашето бебе ще ви изненада с неговата изобретателност.

Развитието на речта на бебето на 1 година

След една година малкото вече разбира всичко. Той е изтласкан от интонацията, вече е научил прости изрази. Следователно основната ви задача в развитието на речта е постоянна комуникация с детето. Препоръчително е да говорим повече с него, словесното му снабдяване зависи от това. На 1 година дете може да използва до 10 думи в разговора си. Когато бебето се опитва да намали думите и ономато, като ги забива, това също се счита за истински думи, само деца. Например, ако „взривът“ е „куче“, тогава такава ономатопея също се счита за дума.

Няма нужда да побеждавате паника, ако детето не каже почти нищо. Основното е, че той може да те разбере. Ако бебето не разбира речта ви, тогава тя трябва да бъде показана на лекаря. Бебето може да има проблеми със слуха, речевия апарат или някои психологически разстройства. Важно е да забележите тези проблеми навреме и тогава всички отклонения ще бъдат успешно коригирани.

Развитието на бебето на 1 година:

  1. Отговаря на въпроса "Кой е това?" Ономатопея: Му, уау, меу, бъди
  2. Изпълнява молбите на роднини (усмивки, пляска, стъпва с крака и т.н.)
  3. Реагира, когато се обърнат към него
  4. Опитвайки се да произнася това, което е чул
  5. Разграничава думите „невъзможно“ и „може“
Не всички деца могат да говорят една година
Не всички деца могат да говорят една година

Ако имате желание бебето да говори по -бързо или да се увеличи словесното му снабдяване, се препоръчва да общувате колкото е възможно повече с него, постоянно да коментирате действията им и да опишете какво се случва. Думите трябва да се произнасят ясно и ясно. Но не е нужно да изкривявате думите и да ги намалите. Тъй като бебето ще си спомни „грешния“ звук и тогава ще бъде трудно да преквалифицира тази дума. Детето трябва да се лекува по възрастен начин и да говори по същия начин, не го облизвайте с него.

Бебешки умения за обслужване на 1 година

Дори през първата година от живота детето вече се опитва да бъде независимо.

Развитието на бебето на 1 година:

  • Научава или вече знае как да яде лъжица. Много деца от тази възраст дори могат да използват вилица сами.
  • Уместно се справя с чаша, която не е промоция, понякога с халба.
  • Има опити да се обличате независимо. Когато имате марж на време, преди да отидете на разходка, дайте на бебето дрехите, които сте планирали да поставите на улицата, оставете го да тренира.
  • Умело се справя с твърда храна. Може да го ухапе и да го дъвче.
  • Насладете се на детето след улицата, за да се измиете и избършете дръжката с кърпа. Дори няма да забележите как бебето може лесно да извърши всички тези действия.
  • МЕРСИ ПЕТ. Понякога дори показва инициативата да се съблече сам и да седне на гърнето.
Изработка на саксии
Изработка на саксии
  • През годината и по -възрастното основното е да се предаде на детето колко е важно да може да отиде в гърнето, да му покажем разликата между мокрите гащи и естествените нужди.
  • Изобщо не би било лошо, ако имате условен знак или звук с бебето си, който би сигнализирал за желанието да отидете в тоалетната, въпреки че бебето може да започне да разбира подобни сигнали по -късно от тази възраст.

Всички деца се подхождат към постигането на определени умения до линия 1 година. Какъв ще бъде набор от тези умения - зависи от вас, родители. Основното на тази възраст е не само да покаже на детето външния свят, който го заобикаля, но и да помогне на бебето да стане независимо, разбира се. Дайте на детето повече свободно пространство, нека да учи с грешките си и тогава няма да се налага да чакате дълго за резултата!
Играчката за развитие на Bizilbord е много важна за развитието и заетостта на дете за 1 година.

Може би ще се интересувате от статията

Видео: Какво трябва да може бебето да бъде след 1 година?



Оценете статията

Добави коментар

Вашият имейл няма да бъде публикуван. Задължителните полета са маркирани *