Техники за четене - Препоръки на учителите: методи, упражнения

В тази статия ще говорим за това как заедно с детето можете да подобрите техниката на четене и да го научите да чете повече думи в минута.

Скоростта на четене е важна за всеки ученик, а за възрастните е доста полезна. Колкото по -бавно чете детето, толкова по -трудно е той да абсорбира материала. Освен това някои деца имат проблеми с разбирането на текста. Както показва практиката, студентите, които бавно четат в средните класове, не са твърде добре проучени. Следователно всеки учител и още повече родителят трябва да обърне специално внимание на обучението на техниката за четене.

Техники за четене - Препоръки на учителите: методи, упражнения

Смята се, че техниката на обучение е необходима за детето, ако скоростта на четене е под 120-150 думи в минута. Всъщност това е темпът на разговорна реч. Такива резултати наистина могат да бъдат постигнати, но за това трябва да опитате.

Може би това е чрез разработването на следните критерии:

• Увеличаване на честотата на четене. Ако детето ще прочете повече, то постепенно ще го направи по -бързо
• Разширете ъгъла на периферно отчитане. Тоест, детето трябва да види не само една линия, но и да развие странично четене. Тогава той ще бъде по -бърз да разбере текста
• Увеличете стабилността на вниманието. Трудно е да се чете с неспокойни деца
• Подобрете Овен, тоест детето трябва да се научи да улавя същността от текста
• Подобряване на артикулацията

В педагогиката се използват различни методи за развитие на скоростта на четене и всеки родител може да ги използва за часове с деца.

Метод 1. Брънчеща четене

Учителите използват бръмчащо четене. Тоест, преди началото на всеки урок, учениците получават задача да четат. Правят го за пет минути. И така, учителят дава сигнал и децата започват да четат. Същото може да се направи и у дома. И така, няколко пъти на ден помолете детето да чете на глас.

В този случай учителят не контролира какво точно чете детето и дали разбира значението на текста. Това се прави просто, за да се увеличи количеството на четенето. Постепенно темпото на детето ще се ускори и той ще прочете повече.

Метод 2. Таблица на сричките

За по -удобно четене детето трябва да се научи да възприема срички като цяло, защото е основата за четене на думи. Упражненията се изпълняват лесно с помощта на таблици със специални срички. Техниката на N. Zaitsev е много популярна. Или сами напишете такива срички.

Когато всичко е подготвено, поканете детето да изпълнява различни задачи:

• Първо, поискайте прочетете ред или колона с конкретна буква
• След това можете да поискате да прочетете произволно срички
• Помолете да намерите в таблицата конкретна сричка
• Помолете да правите думи от срички

За да започнете, използвайте най -простите таблици и едва след това преминете към сложни. Тоест, за начало, вземете такива срички, в които две букви, и след това вземете три или четири.

Метод 3. Разширяваме ъгъла на изглед

По време на четене е важно да се разгледа колко букви попадат в зрителното поле на детето. За да обучите вниманието и да накарате детето да види повече букви, можете да използвате няколко упражнения.

• Таблици на Шулт.Те съдържат числа от 1 до 30. Те са на случаен принцип. Детето трябва да намери всички числа в ред за 30 секунди и да ги покаже. Упражнението се повтаря на всеки няколко дни, но вече се предлагат други таблици, тоест числата вече са разположени по различен начин в тях.
• Намерете думата.Значението на това упражнение е почти същото като това на предишния. Напишете няколко думи на лист хартия, но не много дълго. На други листове напишете едни и същи думи една по една. След това покажете на детето всяка дума отделно и той трябва да намери всеки от тях.
• «Пирамида ".Напишете думите в колона с различен брой букви. В самия връх напишете най -краткия и след това преминете към дългия. Разделете всяка дума на две части и ги напишете не близо една до друга, а на разстояние. С всяка следваща линия увеличете разстоянието.
• Първото-нестатично.За обучение вземете всеки текст. Задачата на детето е да прочете сричката на първия ред и последната. Самият текст не се изисква да чете.
• Рамка за четене.Направете лента от картон с малък слот. В слота буквите от линията трябва да се поберат. Ширината е достатъчна за три или четири букви. Дайте го на детето да го използва, за да го прочете. Засега оставете рамката да остане в тази форма и тогава тя може да бъде разширена.

Постепенно децата започват да запомнят кои думи често се намират и вече ги възприемат като цяло. Тоест, те вече не четат думите, а просто ги наричат. Това ви позволява да спестите много време, докато четете, и е полезно за ума. Така че това умение трябва да се развие.

Метод 4. "Светкавица"

Покажете на детето дума за кратко време. Не чакайте, докато той го прочете. Дайте например три секунди и извадете. Упражнението се извършва с помощта на карти с думи или на компютъра се създава презентация с автоматично гледане. Времето е настроено там и просто го поставете за 3-4 секунди. Това ще бъде достатъчно.

Сменяйте наборите на всеки няколко дни. Вашата задача е, че детето ги запомня. Само когато се запомнят всички думи, можете ли да направите промени. В допълнение, писането на думи допринася за най -добрата запаметяване.

Метод 5. "Влекач"

Благодарение на тази техника децата са в състояние да увеличат скоростта на четене. Вашата задача е да четете заедно на глас. Детето трябва да се опита да бъде в крак с вас. Когато се четат няколко реда, дайте сигнал, така че детето да затвори очи. След това той трябва да ги отвори и да покаже място в текста, където четенето спря. В бъдеще задачата може да бъде сложна. Например, правете грешки по време на четене. Детето трябва да се научи да ги забелязва и коригира.

Метод 6. "Скрити букви"

Друг начин за подобряване на техниката на четене е да се развие способността за прогнозиране на думи. Тоест, за да ги прочетете умножете, отнема време и ако предвидите, можете да спестите малко време.

Възможно е да се развие четенето по няколко начина по този начин:

• Правете карти с думи, но направете петна за някои букви. Тогава детето ще трябва да познае какво е написано писмото там
• Друга такава задача е да не се криеш, а просто да пропуснеш букви
• Изрежете думата. Напишете дума на картата и я изрежете заедно. След това поканете детето да го прочете в горната или долната част. Що се отнася до опцията, просто затворете половин различен лист
• Друг вариант, най -трудният - да се предвиди липсващата дума. Напишете добре познат израз за детето и пропуснете думата в него
• Направете гатанки там, където предположението е рима

Метод 7. "Език Twister"

За да увеличите темпото на четене, постепенно научете детето да чете текста възможно най -скоро. Това не се дава веднага и трябва да тренирате първо на един текст и след това вече може да бъде променено. Тоест, в началото детето ще чете доста бавно и всеки път ще му бъде по -лесно. Обяснете на детето, че изразът няма значение, основното тук е да се чете директно.

Метод 8. "Повтарящо се четене"

С това упражнение текстът също се чете няколко пъти, но само това се прави в рамките на минута, тоест с ограничение. Разбира се, за първи път ще има няколко думи, а след това постепенно темпото ще се увеличи и в крайна сметка ще стигне до желаното ниво. Необходимо е да се чете няколко пъти. Темпът на четене вече ще започне да се подобрява и детето ще повярва в себе си и ще разбере какво може да чете по -добре. След това направете същото с непознати текстове, така че за детето ще бъде много по -лесно да свикне с нови текстове.

Метод 9. "Ден няма"

Важно е да научите и правилно да навигирате в текста. Учениците трябва да се научат да четат по команда. Кажете на детето „ден“ и той започва да чете и когато казвате „нощ“, нека да прикрие очите си. След това отново кажете „ден“ и детето трябва да отвори очи и да продължи да чете от същото място. Упражнението се провежда в рамките на пет минути. В този случай не можете да следвате текста с пръст. Тогава няма да има ефективност от упражнението.

Метод 10. "Устни"

Когато детето произнася това, което чете, тогава скоростта му за четене пада. Следователно, не позволявайте на детето да чете в мълчание. Не бива да казва думи дори с устните си. И така, докато четете, кажете на командата „устни“ и детето трябва да започне да чете на себе си. Е, след екипа "на глас" можете да прочетете на глас.

Важно е да се разбере, че когато обучението на дете, неговото ниво на развитие, както и темперамент, трябва да се вземе предвид. Всяко дете избира свой собствен метод на учене. В същото време е важно да се развие паралелно изразителността.

Slosse Telises за техники за обучение на тренировки: компилация

Обучението за техника на четене е доста сложен процес. Както вече казахме, препоръчително е да използвате таблиците. За да не ги направим сами, ние ви предлагаме няколко готови варианти:

Текстове за тренировки за техники за четене: Готови -направени опции

Техниките за четене са възможни във всякакви текстове, но можете да използвате малки готови опции. Предлагаме ви няколко подходящи текста за тренировки за четене.

Решетка за тренировки за техники за четене - как да се използва?

Техниката за четене също е възможна с помощта на специална решетка. Вече говорихме за опцията с прозореца, но този е малко по -различен. Тоест, направете специална решетка и нанесете хоризонтално върху текста. Докато четете, решетката постепенно се движи надолу. Решетката ви позволява да блокирате някои раздели на текста, което прави четенето по -сложно. Задачата на детето в този случай е психически да компенсира пропуските и да улови значението.

Упражнението се провежда в продължение на пет минути и след това решетката се отстранява. За няколко минути детето може да бъде дадено без нея.

Видео: Увеличаване на скоростта на четене с 2-4 пъти за 15 минути

Прочетете също:

Как да изберете бъдещата си специалност и професия?

Как е опрашването на растенията?

Методи за преподаване и отглеждане на деца Мария Монтесори: Описание

Как да внушим на дете любов към четенето: препоръки на учители, отзиви

Какво ще се случи, ако детето пропусна един ден в училище?