Психичната аритметика за децата е японски метод за устна сметка, физически резултати: какво е, плюсове и минуси. Как сами да научите дете на умствена аритметика?

Психичната аритметика е уникална техника за обучение на деца. Прочетете повече в статията.

Съдържание

Дете в предучилищна възраст става по -усърдно на три години. През този период много родители се стремят активно да подготвят детето си за училище, някои дори прекаляват, зареждат бебето с ненужна информация. Важно е да запомните, че на първо място, това е епоха, когато много елементарни неща се изучават чрез играта, в забавна форма. И така, самото бебе ще се интересува да знае нещо ново и определено няма да бъде заредено. Това може да стане чрез умствена аритметика.

Прочетете в друга статия на нашия уебсайт по темата: „Математически пъзели с отговори за деца от 1 - 7 клас“. Ще намерите цветни снимки и решения.

Какво е психическото аритметично? Каква е тази техника? Защо е необходимо и кога е по -добре да се учи? Потърсете отговори на тези и други въпроси в статията по -долу. Прочетете по -нататък.

Какво е умствена аритметика за децата, японския метод на устна сметка?

Психична аритметика за деца, японски метод на устна сметка

Психичната аритметика за децата е уникална японска методология за преподаване на деца в предучилищна възраст, при която се използват специални резултати - Соробан (Абакус). Това е уникален метод на устна сметка. Класовете включват:

Резултат в сметките
Акаунт в ума
Концентрационни упражнения

Тази техника беше използвана преди повече от 5 хиляди години В Рим, Индия и Древна Гърция, за да се научи децата на техниките на устната сметка. През 1993 г. е формулиран терминът „умствена аритметика“, който днес е неразделна част от училищната програма в Азия, особено Япония и Китай.

Както много хора знаят, лявото полукълбо на човешкия мозък е отговорна за логиката и способностите в точните науки и вдясно - за сложни визуални и звукови изображения. Факт е, че хората обучават главно лявото полукълбо на мозъка, но по някаква причина игнорират развитието на правото. Той разпознава сложни визуални и звукови изображения, отговаря за способността да се съсредоточи върху детайлите и да се съсредоточи върху определени неща. За съжаление, за много възрастни, да не говорим за децата, дясното полукълбо е развито много по -лошо. И така, предимството на психическата аритметика е, че тя равномерно развива и принуждава и двете полукълба едновременно, така че дори пламенните мразници на математическите задачи ги решават, без да полагат специални усилия.

Физически резултати: Какво е това?

За изучаване на умствена аритметика се използва специален инструмент - древните азиатски физически резултати са по -известни като соман или абакус. Има много различни вариации на физическите сметки, но в японската програма е точно горното.

Абакус е подобен на тези сметки, използвани от нашите родители, обърнати само отстрани. Японският Соробан се състои от:

Рамка, изработена от пластмаса или дърво
Хоризонтален сепаратор - владетел
Спици, върху които са нанизани кости или мъниста

Резултатите имат прост дизайн, но всеки елемент в тях има своя собствена стойност. Например, единиците се поставят върху първата игла за плетене, десетки на втората, третата означава стотици, четвърти - хиляди и т.н. Специален сепаратор, поставен в сметките хоризонтално, разделя иглите за плетене на горна и долна. В горната част (към сепаратора) - "Небесни" кости, на по -ниската (след сепаратора) - "Земята".

По време на акаунта се използват палеца и показалеца:

Долните мъниста се повдигат от голям, индекс - пропуснат.
Когато работите с горните кости, работи само показалецът.

Така че, когато работите с акаунти, се развиват фини двигателни умения на ръцете на детето.

Защо се нуждаем и психическа аритметика за децата: Какво дава, каква е ползата?

Разбира се, умствените аритметични деца се нуждаят от. Защо, какво дава, каква е ползата?

Благодарение на нея децата и възрастните могат да провеждат сложни изчисления в ума.
Вече в първите класове детето ще може да работи с три цифрови числа, след това още. И това е много ценно умение в живота, което се използва почти ежедневно.
Друго предимство на японската методология е, че детето научава концентрация, пълно потапяне в материала.
Хлапето ще тренира паметта и въображението му, ще се научи да мисли нестандартно, в резултат на което успехът ще бъде не само в математиката, но и в други дисциплини.

Резултатът за Соробан ще помогне на детето да развие логическо мислене, което е изключително необходимо в различни житейски ситуации.

Видео: "Психична аритметика." Най-доброто

Кога е по -добре да се учи - възраст: при 4, 5, 6, 7, 8 години или повече?

Програмата за методология се състои от 10 нива, всеки от които продължава средно 4-6 месеца. Общо обучението отнема малко повече от две години. Кога е по -добре да се учи, на каква възраст?

За да постигне най -добър резултат, детето трябва да обучава акаунта на Абакус в 4, 5, 6, 7, 8 години и по -възрастен, всичко на всичко - от 4 до 12 години. Това е възрастта, когато развитието на мозъка се случва в интензивна форма и уменията са ваксинирани по -бързо. С възрастта мозъкът по -трудно възприема този вид информация и темпът на развитие намалява.

Интересно: Психичната аритметика също е търсена сред възрастните хора. Смята се, че това е отлична превенция на заболявания, свързани с паметта и концентрацията.

Как се случва психичната математика на детето: Как да преподавам?

Учените разделят обучението по умствена математика на дете на два етапа. Как се случва, как да преподавам?

Абакус акаунт

Като начало, детето се запознава с акаунти, започва да решава прости задачи, безпроблемно се движи към по -трудно. Целта на този етап е да свикне дете да работи не с работна книга, а с абак. Механичните упражнения ще помогнат за развитието на скоростта на мислене, постоянство и концентрация.

Изчисление в ума

На този етап Абакус не е в ръцете, но има в ума. Ако е трудно за детето, той може да направи необходимите жестове, представяйки истински резултати в ръцете си. Човек представлява само резултати, няма числа!

След преминаване на пълния курс, детето понякога може да засили уменията си, решавайки различни примери. Правилният подход към тренировките и редовността е ключът към успеха. Невронните връзки, заложени по време на преминаването на методологията, ще останат за цял живот.

Ползите от умствената математика за деца: плюсове

За да разберете всички предимства на умствената математика за децата, трябва да разглобите подробно всички предимства на методологията. Това е ползата:

Развитие на творческите способности
Подобряване на паметта
Развитието на общата интелигентност
Подобряване на постоянството и самоорганизацията
Увеличаване на скоростта и асимилацията на материала
Подобряване на визуализацията, логиката
Доверие в техните силни страни
Развитие на фини двигателни умения

Психическата математика е позволена на абсолютно всички, няма ограничения. Родителите, които искат да научат дете на японска техника, могат да направят това както у дома, така и да пишат в студио, където бебето ще работи с учителя поотделно или в групата.

Увреждане на умствената аритметика за децата: минуси на методологията

В допълнение към много предимства в тази техника съществуват и минуси. Това е вредата от умствената аритметика за децата:

Втурвам се

По време на изпълнението на всякакви задачи човек, който учи психическа аритметика, може да допусне грешки поради бързане. И това може значително да повлияе на качеството на извършената работа.

Цена

Тъй като такава техника не толкова отдавна започна да бъде търсена в Европа, цената на обучението ще бъде доста голяма. Следователно родителите трябва да изчислят бюджета за целия курс, който продължава около две години.

Задължителна редовност

Психичният аритметичен урок изисква задължителна редовност. Дори преминаването на няколко класа може да повлияе неблагоприятно на ефективността на програмата.

Запазване

Обучението отнема много усилия и енергия и особено изчерпва онези, които преди това не са обърнали толкова много внимание на сметката. Родителите трябва равномерно да разпределят товара и да въведат повече почивка в чистия въздух в графика на детето и да не намаляват количеството на свободното време и любимите забавления в живота на бебето.

Психични аритметични митове

Подобно на много други науки, има много изобретения за умствената аритметика, които със сигурност не съвпадат с реалността. Ето няколко мита:

Психическа аритметика само за бърз резултат

Много родители, които поне веднъж са мислили да дадат детето си на група за преподаване на умствена математика, смятат, че детето ще се научи да обмисля примери за някаква сложност за няколко секунди. Целта на японската техника обаче не е да се научите да се счита за робот, а да развие бебето, да му осигури уменията, които би могъл да използва в бъдеще.

Струва си да се знае: Психичният разказ е упражнение, че логиката, въображението, скоростта на мисленето, концентрацията на вниманието.

Тоест, такава сметка е средство за по -нататъшна употреба и следствие от развитите полукълба на мозъка, а не крайната цел на методологията.

Резултат в ума след няколко класа

Важно е да се разбере, че уменията на акаунта няма да дойдат незабавно. Това няма да отнеме няколко месеца, а дори и една година. Според неврофизиолозите, за да може мозъкът да овладее всяка нова информация или умение, ще отнеме поне година ревностни класове или обучение.

Детето ще получи само петици по математика

Не не и още един път Не! Това е най -дълбокото погрешно схващане. Психическата аритметика не е математика като наука, това на първо място е комплекс от специални упражнения за развитие на мозъка. Само поради това академичното представяне ще нарасне, защото бебето ще започне да развива своето интелигентност и определено не е факт, че математиката ще бъде любимата му тема. В училище децата не се учат на акаунта, на който преподава умствената математика, така че когато изучават училищната програма, бебето може да се сблъска с определени проблеми, които трябва да помогне за справяне. В допълнение, често училищните учители изискват изпълнение на определена задача по метода, който те предоставят.

Това е загуба на време, не повече!

За съжаление, Съветският съюз все още седи в главите на много хора и в резултат на това те не възприемат подобни иновации. Държавните институции отказват да въведат нови методи в програмата, като учат децата да бъдат това. Само съвременните учители са позитивни относно въвеждането на психична аритметика в училищната програма.

Възможно ли е да научите психическата аритметика на детето у дома?

Психичната аритметика може да бъде научена на дете самостоятелно у дома. Но е важно да се вземе предвид фактът, че родителите трябва да изберат материала за редовни класове. Ще трябва да купуваме специализирани ръководства, да търсим задачи, да закупим десетки соробан. Важно е да има правилния подход към детето, така че самият той да има желание да се включи и да не го принуждава да учи. Урокът в групите продължава 35-45 минути — 1-2 пъти седмично, у дома си струва да практикувате акаунт всеки друг ден 15-20 минути.

Психична аритметика: Задачи за класове за развитие на деца, снимки

Има огромен брой задачи и всякакви игри за преподаване на психическа аритметика. Само няколко от тях са представени тук, но дори и те могат да се използват в независими уроци с дете или в групи. Ето задачи за класове за развитие на деца със снимки:

Психична аритметика: Задачи за класове за развитие на децата

Игра "Mitten"

Група деца е разделена на двойки. Пред всяка двойка на масата лежи две листа в клетка. В пространство, ограничено от модела, се поставят изображения от един до двадесет. Играта започва с първия играч извиква всякакъв номер, а другият го търси в чертежа си. Първият, по това време, бързо разпространява кръстовете по клетките, започвайки от горната лява част. Ако вторият намери числото, първите спира да рисуват кръстове. Играчите се променят. Победата принадлежи на този, който ще бъде изпълнен с всички клетки.

Таблици на Шулт

Целият смисъл е, че вместо числата е изобразена Абакус. Този метод е използван от ХХ век от германския психиатър Уолтър Шулте. Благодарение на него можете да проследите стабилността на вниманието, скоростта на индикативните движения на търсенето на външния вид, обема на вниманието. Таблиците също бяха използвани за диагностициране на скоростта на четене. Работата с таблиците на Schultte се извършва за известно време. Тогава броят на грешките, направени за всяка таблица, се изчислява в отделна.

Децата на началните етапи се запознават с числата, първите формули на психическата аритметика, които в бъдеще ще помогнат да се справят с примери, като намаляват манипулациите с абакус. Резултатът ще бъде видим в скоростта на запаметяване на изследваната информация и неговото възприятие. Този период продължава от 3 месеца до шест месеца. Ето картите, с които детето може да работи.

Програмата изучава тези формули, които представляват схема на действия с числа, които в общата сума дават номер 5.

Третият етап предполага засилване на всички натрупани умения и преходът към ментална сметка. Тоест, всичко е доведено до автоматизма. Скоростта на акаунта, сложността на определените примери се увеличава. В ход, детето развива умение за визуализация, фотографска памет, дори умение за четене на скорост.

Тоест, всеки етап е нова задача. Целта е да се овладеят акаунта на изследваните формули, да се постигне необходимата скорост и точност на акаунта, да разработите всички умения, необходими за по -нататъшна работа и не забравяйте да ги поправите.

Прегледи на родителите относно методологията на психическата аритметика и четене на скорост за начинаещи

Ако имате бебе и скоро в продължение на 4 години и се съмнявате и не знаете дали си струва да му научите психическа аритметика и четене на скорост, след това прочетете отзивите на други родители за методологията за начинаещи.

Владислав, на 38 години

Синът ми е на 8 години, за около 3 месеца практикуваме умствена аритметика у дома. Поръчах няколко ръководства в интернет, той започна да учи и да помага на сина си да разработи необходимите умения. Ще кажа това: има резултат! Основното тук е да се интересуват детето, защото в противен случай няма да има работа и още повече напредък. Опитвам се да не го зареждам с часове, но по игрив начин да провеждам уроци ден или два след предишния, още повече, че има още един училищен часовник. Синът отива във втория клас, докато нямаше затруднения с училищната учебна програма, академичните резултати са добри, той е отличен ученик. Не се отърваваме от мама! Във всеки случай това наистина е работеща техника!

Яна, на 29 години

Здравейте! Дъщеря ми Василина е на 5 години, в продължение на 2 месеца сме се занимавали с психическа аритметика. Тъй като бюджетът на моето семейство позволява, дадох дъщеря си на група, в която освен нея, още 5 деца и учител. Така че детето не само ще развие своя интелект, но и уменията за комуникация и социализация. Започнах да забелязвам, че Василина започна да си спомня всякакви предложения и беше готова да ги направи по всяко време на деня. Дори дикцията стана по -добра. След всеки урок тя иска да учи обратно в обучението си, така че този процес я затегна! Сега искам и ще науча самата тази техника.

Светлана, на 34 години

Добър ден, скъпи родители! Бих искал да оставя отговора си за умствената аритметика. Дъщеря ми е на 7 години и вече завършихме пълния курс. Да кажа, че с удоволствие не казвам нищо. Дъщеря ми значително изпревари своите връстници в развитието си, психологическата й епоха очевидно не дърпа първия градител. Тя не преподава стихове цяла вечер, защото е достатъчна за 15-20 минути и цялата информация вече е в главата й. В училище учителите похвалиха само бебето ми. Определено не съжалявам, че дадох на детето да учи. Имаше както индивидуални класове, така и с други деца, където тя можеше да общува и учи, играе. Това струва тези усилия, време и инвестирани средства, защото това е бъдещето на моето дете.

Психична аритметика - Децата вярват: Видео

По -долу ще намерите видео уроци, които ще помогнат да научите умствена аритметика с детето. Благодарение на това обучение децата ще бъдат разгледани бързо и прости. Първо, въведете бебето с Абакус.