Анализ на стихотворението „Паметник“ от Александър Сергейвич Пушкин: План, въпроси, най -важен за есе, художествени средства, композиция

Анализът на стихотворението „Паметник“ от Пушкин ще помогне да напише есе и да се подготви за презентацията.

Стихотворение "Паметник" Известно е с факта, че е създаден година преди смъртта на великия поет. Писателите му дадоха името на духовен завещание Пушкин. Анализът, който се извършва в тази статия за тази работа, ще помогне да се разбере защо това творение е пророческо. Можете да го използвате, за да напишете есе или да се подготвите за презентация за урок по литература. Прочетете по -нататък.

План за стихотворението "Паметник" Александър Сергеевич Пушкин: Въпроси

По време на живота на поета това творение не е било известно на никого. Тя се появи в светлината вече в 1841. За да напишете есе за това творение, първо трябва да съставите план. Ето въпроси относно плана към стихотворението "Паметник" Александър Сергейвич Пушкин:

1. Какво да правим с работата има Derzhavin и Делвиг?
2. Защо стихотворение "Паметник" Наречен пророчески?
3. Каква е ролята на поета в обществения живот в разбирането на Пушкин?
4. Защо писателят е безсмъртен?
5. Каква е особеността на състава на поемата?
6. Какви средства за работата на постигнатата работа?

В края е необходимо да се заключи. Как да го напишете правилно, погледнете долната част на статията. Прочетете по -нататък.

Анализ на стихотворението „Издигнах паметник на себе си нещастен“ от поета Александър Сергеевич Пушкин в литературата: Накратко, най -важното според плана, 9, 10 клас

Пушкин написа това стихотворение в 1836. Впоследствие тя е публикувана, но след смъртта на автора. Забележително е, че Жуковски донякъде коригира стихотворението - но „вътре“, така че общият смисъл да не е загубен. Ето анализ на стихотворението "Издигнах паметник на себе си неомъжена" поет Александър Сергейвич Пушкин в литературата - Накратко, най -важното според горния план за 9, 10 класа:

Ролята на Създателя в живота на обществото се разглежда значението на неговата мисия. Тази тема в работата на поета обаче е вид лайтмотив. Използван пиатострофичен модел Поезия.

• Първата строфа Става ясно, че човек, който знае как да създава, е много по -висок от „обикновените“ хора.
• Последно Той казва, че това не е само арогантност, а Божи дар, благодарение на който поетът може да изрази своите мисли и светогледа си, съзнанието му е разширено и осъзнаването е много по -високо от обичайните членове на обществото.

Анализиране на жанровата принадлежност, Можем да кажем, че това е ода, написана от IAMB. Анафорите също присъстват. Те образуват ритмичен компонент.

Фини средства:

• "Народната пътека няма да прерасне" - Това е метафора.
• « Паметник на чудотворното "," Горд внук " - Това са епитети.
• Има и инверсии, сред които "Главата на непокорните" и т.н.

Поразителен пример за анафора – „Онези добри чувства, които събудих Лира, че през моя жесток век прославях свободата.“

Сравнителен, сравнителен анализ на стиховете "паметник" - Ломоносов, Дерцхавин и Пушкин: Таблица за представяне

Стихотворение "Паметник" Също толкова красиво написано в Пушкин, Дершхавин и Ломоносов. Тези велики хора сякаш пророкуваха с помощта на своите произведения, че ще бъдат увековечени. По -долу публикувахме сравнителен, сравнителен анализ на стиховете "Паметник" - Ломоносов, Дерцхавин и Пушкин Под формата на таблица. От него можете да вземете информация за есе или презентация:

Пълен, изчерпателен анализ на стихотворението „Паметник“ на поета Александър Сергеевич Пушкин: Историята на творението, жанра, идеята, тема

Можем да кажем, че има доста голям брой общи характеристики при създаването на Derzhavin. Но в същото време историческите факти се приписват на Делвиг - може би това е отговорът на поета на работата на приятел. Ето пълен, изчерпателен анализ на поемата „Паметник“ на поета Александър Сергеевич Пушкин С историята на творението, жанр, идея и тема:

Забележително е, че поетът е починал година след като е написал стихотворение. Някои критици са склонни да обмислят "Паметник" вид завещание и прогнозиране. В крайна сметка хората като правило предвиждат смъртта си. По време на живота линиите не бяха публикувани. Само след това, след корекция Жуковски, тази работа КАТО. Пушкин Видях светлината. Е отпечатано в колекцията.

Основната тема е каква мисия носи всеки поет, каква роля заема в обществото, как може да повлияе на обществото като цяло и каква отговорност на раменете му се крие. Освен това Пушкин е сигурен, че фактът, че човек е надарен с поетичен дар, не може да опровергае факта, че е гражданин на своята страна, който трябва да се опита да промени реалността към по -добро. Стихотворението принадлежи към жанра на Ода.

Героят на творението е поет. Той е преди всичко хора. Освен това, благодарение на душата, която е затворена в заветната лира, той не може да умре. По -точно физическото тяло запазва тази характеристика. Но по отношение на културното наследство всеки създател остава в паметта на хората не само от години, но и от векове.

Музата обаче е променлива и тя трябва да се подчинява. Също така, глупавите хора не трябва да се осъждат, благородни да вземат както похвални оди, така и по ценности. Разбира се, поетът не трябва да „изисква корона“ - тоест той трябва да създава за хората, за да подобри света, а не просто да стане известен и да забогатее. Никой не се нуждае от такова творчество. Мисията на поета е напълно разкрита.

Поема на Александър Сергеевич Пушкин „Паметник“ - Анализ: Художествени средства, композиция

Нито една от строфите на стихотворението на Александър Сергейвич Пушкин „паметник“ не може да бъде „изхвърлено“ - можем да кажем, че действието се развива постепенно. Ето анализ на творението с художествени средства и композиция:

Пушкин използва интересна техника. Поглеждайки отблизо, можете да забележите, че в първите три реда на Yamb три крака и в четвъртия -четири фута. Вижда се, че това не е грешка, а не случайност. Александър Сергевич го прави умишлено.

Що се отнася до структуриТя е тази:

• Създателят е най -високото същество.
• Назначаването на поет и творчески човек е.
• Ръчна муза.

Славизъм Увеличете патоса на творението. Това е като тържествена реч, манифест, който изразява позицията на поета.

Интересни техники, характерен за великите писатели, доста се използваше. Метафорите заслужават специално внимание, сред което:

• "Народната тълпа няма да прерасне."

Антитези Като фрази:

• "Похвала и клевета."

Анафора:

• "Събудих вида лира, че прославих свободата си в моя жесток век."

Инверсии:

• "Главата на непокорните."
• "И аз ще бъда славен ...".

Епитети:

• "Паметникът не е търговски."
• "Пътеката на хората."
• "Горд внук."

Четвъртата строфа съдържа самото „зърно“, което формира значението. Можете да разграничите информацията за това каква роля самият Пушкин си даде в руската поезия. Това се подчертава от Анафора. Но призивът към музата е изпълнен с висока част и „идеален“ - изглежда, че поетът се обръща не само към божеството, но и към всички онези, които посещава. Александър Сергейвич, вярва, че истинската работа не насърчава личните недостатъци, тя се подчинява само на Господа. Това подаване е определена такса за страхотен подарък.

Писмен поетичен анализ на стихотворението на Пушкин „Паметник“: от строфи, четвъртини

Ако трябва да направите домашна работа по литература за работата на „паметника“ на Пушкин, тогава не можете да направите без помощ. Ето писмен поетичен анализ на стихотворението от строфи, Quatrains:

"Издигнах паметник на себе си неомъжена, националната пътека няма да се прерасне към него" - Има метафора.

• Разбира се, този факт означава, че поетът няма да забрави след смъртта, паметта на него и плодовете на неговото дело ще живеят в душите на хората.
• Речта не само се отнася до пътя към мястото на погребението.
• Има много страхотни хора, но не всичките им фенове бяха на местата, където почиват. Авторът означава, че творческите хора са вечни.

"Не, няма да умра всичко - душата в съкровената лира" " - Метафора.

• Пушкин предполага, че стиховете са средствата, които правят техните писатели вечни.
• Те няма да бъдат забравени дори след смъртта и ще бъдат предадени от уста до уста.

"И аз ще бъда славен, Dook в света на подводни, поне една яма ще живее".

• Авторът намеква, че има връзка между създателите.
• И макар да не само любител на поезията, но и на поета, предшествениците ще си спомнят.

"И гордият внук на славяните и Фин."

• Образът на родината е разкрит.
• Идеята също е проследена, че истинската работа ще бъде разбрана навсякъде по света, без дори да се знае езика, благодарение на някакво по -високо послание и енергия, дошли от автора.

"Че аз прославих свободата в моя жесток век" - Анафора.

• В текста няма много от тях, но все пак без тях творението не би придобило онова емоционално и семантично оцветяване, което напълно разкрива темата.

"Възмущението не се страхува, не изисква корона."

• Призивът към музата може да се тълкува като желание към самия поета.

Мисълта в сова се развива от първата строфа до последната. Основната му цел е мотивацията на доброто при хората и поетът е добре постигнат.

Анализ на стихотворението „Паметник“ на поета Пушкин: Заключение

В края на есето трябва да напишете заключение относно описания по -горе анализ. Ето какво трябва да посочите:

Стихотворение "Паметник" поет Пушкин Това не е само културно наследство. Това също е всеотдайност и назидание на съвременници и последователи и определена воля на поета, както и поличба. Можем да кажем, че тя отразява същността на творчеството и ролята на създателя, дава особени инструкции за това как човек, който има талант, трябва да се отнася към него.

Освен това, това ясно показва, че създателят не трябва да се страхува от смъртта - защото в народните устни той винаги ще бъде вечен.

Видео: Стихотворение от A.S. Пушкин "Издигнах паметник на себе си неомъжена"

Прочетете по темата:

• Състав по темата „Вътрешни и морални качества на човек“
• Състав по темата „Появата на човек“
• Състав по темата „Каква е ролята на надеждата в човешкия живот“
• Есето "Защо човечеството не може да изостави жестокостта?"
• Състав по темата „Какво е доброта“