Тази статия описва пълен и кратък анализ на стихотворението "Анчар" Пушкин. Това ще помогне да напишете компетентно есе в 7, 8, 9, 10 от клас.
Съдържание
- "Anchar" Pushkin: План, текст
- Кратък анализ на лирическата поема на Александър Пушкин „Анчар“ съгласно план 7, 8 клас: История на творението, средства за художествена изразителност
- Анализ на композицията на лирическата поема на Александър Пушкин „Анчар“ 1828 Според план: 9, 10 клас
- Писмен анализ на философската поема "Анчар" Александър Сергеевич Пушкин: Тема, идея, основна идея
- Техники за разкриване на образи по темата за стихотворението "Анчар" Пушкин 1828: За представяне, композиция
- Подробен и пълен литературен анализ на философската поема на A.S. Pushkin „anchar“ от строфите: Лирическият герой е изцяло за крайната композиция, средства за изразяване, речник, композиция
- Заключението относно анализа на стиха "anchar" a.s. Пушкин: Каква е трагедията?
- Видео: Pushkin - Anchar
Върши работа КАТО. Пушкин - Това е богато културно наследство и собственост на нашата страна. Поетът през целия си живот превърна чувствата си в линиите, създавайки шедьоври, които все още се оценяват.
Едно от най -обмислените творения Александра Сергевич - това е "Анчар". Изучава се в училищата в урок по литература, запаметявайки се и мисли за образен смисъл и асоциации в този стих, който поетът се опитва да предаде в своите редове и той може да успее перфектно. По -долу ще намерите анализ на работата "Анчар" С темата и идеята за представяне, окончателни произведения и изпита. Също така, съставът и средствата за изразяване ще бъдат разкрити тук. Прочетете по -нататък.
"Anchar" Pushkin: План, текст
"Анчар" Може да се нарече едно от най -известните творения на автора. Това стихотворение е алегорично. В крайна сметка, всъщност, Пушкин Той определя своята социална позиция и говори повече за несъвършенствата на обществото, отколкото за действително съществуващото отровно дърво.
Ето план:
- С когото е свързано Пушкин Анчар и каква е ролята му в това творение?
- Кой го даде?
- Защо Анчар избягва всички живи същества на планетата?
- С какво се върна мъжът кой е изпратен на това злонамерено дърво?
- Защо се нуждаех от отрова с Антчар Владика?
- Възможно ли е да се възприема творението във фигуративен смисъл?
Според този план просто напишете есе или отговорете устно в борда, разказвайки за това, което поетът иска да предаде на обществото. Ето текста на това стихотворение:
Кратък анализ на лирическата поема на Александър Пушкин „Анчар“ съгласно план 7, 8 клас: История на творението, средства за художествена изразителност
Не е лесно да се анализира някакво творение на поета, тъй като е необходимо да се задълбочим в неговото значение. По -долу ще намерите кратък анализ на лирическата поема Александра Пушкин "Анчар" Според плана 7, 8 клас.
История на творението:
- "Анчар" Видях светлината в 1828.
- Поетът се завръща от изгнание, минава почти 2 години. Изглежда, че пребиваването в тежки условия е трябвало да го наруши.
- Цензурата също следи отблизо работата му. въпреки това Александър Сергевич Той не се примири - въпреки че излива собствената си тъга в текста, ясно е, че това е далеч от края.
- Основните проблеми могат да се нарекат разрушителност на властта. Няма бариери за висшите лица - те могат да направят всичко, което ще угоди. Но ще бъде ли безнаказано?
Средство за художествено изразяване:
- Творението изглежда много дълбоко, защото поетът усети всички тези социални несъвършенства върху себе си и знае за какво говори.
- "Анчар" се състои от две части. Отначало поетът описва дърво, което е изпълнено с отрова. И тогава той говори за факта, че Учителят изпрати своя роб за смъртоносна смола. Въпреки това, след нея той умря.
- Работата може да се нарече лирична. Но има елементи на баладата. Както преди, авторът не променя любимата си четири фута Iamba.
Работата често използва метафори:
- "Покорно тече по пътя, черното на вито на дървото ще тече"
- "Природата на жадните степи му даде гняв за ден на гняв"
Сравнения:
- "Анчар, като страхотен страж"
Инверсии:
- "Дебела прозрачна смола"
- "Вихор Блек"
- "Зелените са мъртви"
Всички тези метафори и сравнения помагат да се проследи, че стихотворението е написано с душата, под формата на балада.
Анализ на композицията на лирическата поема на Александър Пушкин „Анчар“ 1828 Според план: 9, 10 клас
At 9 -ти и 10 -ти клас Учениците пишат есета под формата на анализ според стиховете на Пушкин. Това помага да научите как да видите основната идея. Ето анализ на лирическата поема Александра Пушкин "Анчар" 1828 Според плана, описан по -горе:
Всеки човек копнее за власт. Но какво се случва с него, ако силите са неограничени? Ще бъде ли естествено поведението му, душата ще остане ли девствена? Едва ли. От незапомнени времена е известно, че прекомерната сила унищожава и заслепява човек, лишава го от всичко това ярко, което е в душата му. Такава личност става арогантна, арогантна, безмилостна. Тя е в състояние да отиде във всичко за целта си, да отбелязва всичко човешко и да мисли само за собствената си жажда за печалба.
Наличието на власт се смята за всемогъщ. Той смята, че има право да се разпорежда с живота и съдбата на други хора, въпреки че всъщност никой не му е дал такова право.
Това е Пушкин В творението "Анчар" Това предполага, че неограничената сила унищожава човек. Докато всички живи същества се страхуваха дори да докоснат дървото, Владика вярва, че законът не е написан за него. Такъв владетел смята себе си за наистина непобедим.
Въпреки това робът, който му донесе смолата. Независимо от това, Господ не спира, но продължава да носи смъртта по -нататък. Оказва се, че той представлява за света още по -голяма опасност от дърво, изпълнено с отрова.
Писмен анализ на философската поема "Анчар" Александър Сергеевич Пушкин: Тема, идея, основна идея
Шокове за създаване "Анчара" u Пушкин Имаше няколко. Първо, случаят е срещу автора на Гаврилиада и второ, легенди за отровно дърво. Той също така разследва д -р Фушер. Създаването обаче е алегорично - Pushkin просто флаива мисълта, така че читателят да може да открие информацията между редовете. Ето писмен анализ на философска поема "Антар" Александър Сергеевич Пушкин стема, идея, основна мисъл:
Поетът има за цел да покаже колко разрушителна е силата на онези, които вярват, че той е всемогъщ понякога. И не само, че самата тирания е причинена само от вреда. Жалко е също, че обществото може да страда, а в някои случаи човечеството.
Сила в разбирането на поета пагубна. Владика извърши голяма глупост, действайки самостоятелно и неестествено. Всъщност има неща, които дори хората с много влиятелно име не могат да се променят. И ако отровното дърво причини вреда, само когато го докоснете, тогава нарцистичният владетел-Нуреж може да унищожи хиляди или дори милиони хора с техните действия. И всичко благодарение на собствената си глупост.
Техники за разкриване на образи по темата за стихотворението "Анчар" Пушкин 1828: За представяне, композиция
Авторът използва цялата гъвкавост на руския език. Всъщност, в допълнение към прехвърлянето на психологическо и идеологическо изпращане, трябва да разкриете образите. В допълнение към горните метафори и инверсии, Пушкин Използва антитеза на цар-раб, която и разкрива същността на героите. Освен това той нарича Владика непобедим (но най -вероятно, да не подобри ефекта). В неговото разбиране това е ирония. В този случай думата „непобедима“ е сарказъм, лек подигравка.
Самият владетел смята себе си такъв, но Анчар показва обратното. Отровата, която излъчва, няма да изчезне, ако някой „велик“ или „пратеникът на великия“ се приближи до него. Смъртта от отровата е еднаква за всички, независимо от социалната ситуация. Всеки, който мисли по различен начин, е просто глупав.
Що се отнася до роба, неговата Пушкин Той нарича „бедните“. Има много значения: както финансово положение, така и нисък социален статус, намек за беззаконие, смирение на животните, липса на тяхното мнение и следването на инструкциите на краля, неспособността да се подчини.
Разбира се, в разбирането на поета Анчар и краля са еднакво смъртоносни понятия, но ако погледнете отблизо, владетелят е много по -опасен. Дървото поне стои неподвижно и не дава заповеди, а само рани онези, които се опитват да се приближат до него.
Подробен и пълен литературен анализ на философската поема на A.S. Pushkin „anchar“ от строфите: Лирическият герой е изцяло за крайната композиция, средства за изразяване, речник, композиция
Ако говорим за литературен анализ на философска поема 1828 A.S. Pushkin "anchar", Тогава по отношение на състава той може да бъде разделен на три равни части от строфи. Те включват връзката на сюжета, основните действия (всъщност конфликт) и развръзката. Всичко започва с описанията на отровното дърво, от което всички живи същества се страхуват:
„В пустинята зашеметена и жилава,
На почвата, гореща топлина,
Anchar, като страхотен страж,
Стоене - една в цялата вселена ".
Забележително е, че самият „страж“ не докосва никого. Животните обаче се страхуват от това, защото знаят, че дървото е отровно. Независимо от това, законът не е написан на човека. Владетелят моли роба да вземе отровата и той изпълнява молбата. Това е конфликтът на властта и личността. Човек знае, че отива на смърт, но няма избор. В края на краищата именно властите го държат да прави това.
В стихотворението "Anchar" pushkin Сравненията са достатъчно силни и изразителни: "Като страхотен страж". Прочетете повече в анализа на създаването с описание на средствата за изразяване, речник, композиции за крайната композиция или да се подготвите за урока по литература, който ще намерите по -долу:
Авторът в почти всеки ред използва експресивни средства. Например пустинята нарича жилава и зашеметена, говори за почвата, която той е отоплял топлината. Това дава създаването на невероятна цветност.
Той също така показва самотата на Анчар. В крайна сметка малко рискове, които се приближават до него.
„Природата на жадните степи
Той породи гняв в деня на гнева
И зелените на мъртвите клони
И аз карах корените с отрова. "
„Мъртви зелени“ в случая инверсия. Има и доста цветни, „образни средства“, които подобряват възприятието, добавят цветове: "Природата на жадните степи караше корените с отрова."
Денят, в който е родено дървото, поетът се обажда "Ден на гняв", показвайки цялата си опасност за другите. Кралят обаче е опасен и за обществото - след смъртта на роба, той иска да донесе смърт на своите съседи. Можем да кажем, че злото се разглежда в две равнини - онтологични и универсални. Пушкин го вижда с незаменим атрибут на цивилизацията, отрицателно явление, но, уви, вечен.
„На дървото на смъртта ще тече -
И се втурва, вече сърдечен. "
Това е интересно олицетворение. Поетът отива "отпротив." Докато фразата „Дървото на живота“ съществува, Пушкин прехвърля тази концепция в работата си. Едва сега целта му е различна - е необходимо да се подчертае опасността и разрушителността. Той превръща „Дървото на живота“ в „Дърво на смъртта“ - и значението вече е доста подходящо за теми и проблеми "Анчара".
"Послушно тече по пътя" - Тази метафора показва, че робът, изпратен за отрова, може да е осъзнал смъртта му и може би той просто не се е опитал да се втурна. В края на краищата той изпълняваше не своята воля, а волята на друг човек, дори ако висококачествен човек. Следователно Пушкин въвежда думата „течаща“, за да покаже спокойното движение на принудителния човек, който е принуден да изпълни нечия друга воля и да действа в противоречие с желанията си. Между другото, "Изгорял", "течащ", "Инвестирайте" - Това са славизъм. Следователно от "Анчара" духа духа на притчите.
"И бедният роб умря в краката на непобедим господар" - Пушкин отново подчертава „измисления“ статус на краля. Последният не разбира, че смъртта на роба ясно показва факта, че той не е толкова всемогъщ, не толкова непобедим.
Усещането за трагедия добавя:
- Епитети: "Почвата гореща", "прозрачна смола"
- Метафори: "Природата породи"
- Контраст: "Роб" - "Господи"
Можем да кажем, че образът на дървото на смъртта е доста поетичен. Изглежда като истинска настинка и духът на човешката смърт от него. Ето още един интересен епитет:
- "И кралят размахва послушните си стрели с тази отрова"
За разлика от робите, стрелките винаги ще бъдат послушни, защото те не знаят как да мислят и да отидат там, където стрелецът ще ги насочи.
"Той изпрати" - Забележително е, че авторът сравнява смъртта, която Господ с пощенските гълъби носи, споменавайки думата „изпратена“. Тоест, кралят не мисли дали прави правилно, унищожава някого. Той просто има това действие към автоматизма.
Заключението относно анализа на стиха "anchar" a.s. Пушкин: Каква е трагедията?
Стих " Anchar " КАТО. Пушкин Поетично по -скоро поетично, но в същото време остро социално. Ето заключение относно анализа на това творение:
Поетът осъжда тиранията на властта, показва, че е прекомерна, безмислена, неразредена. Това е истинска отрова, която може да унищожи не само един човек, но и цели нации.
Образите на нарцистичния Господ и обезвереният роб са описани ярко и доста добре - въпреки факта, че външният вид остава „зад кулисите“. В този случай обаче не е важно. В крайна сметка значението на стихотворението изобщо не е.
Авторът прибягва до успешни епитети, метафори, инверсии. Творението има баладен дух и е написано присъщо Пушкин Ямб. В този случай пратеникът на смъртта не е самият Анчар (който отрови само тези, които са наблизо), а по -скоро владетел. В крайна сметка дървото не надхвърля границите на своята територия, за да доведе до някого смъртта. И той може да насочи войските си към всяка страна и да унищожи местните жители. Уви, стихотворение Пушкин Тя остава уместно в наше време. В крайна сметка само технологиите се променят и самата същност на владетелите остава същата.
Видео: Pushkin - Anchar
Прочетете по темата: