O'z-o'zini o'qitish, o'qitish, bolalar va maktab o'quvchilarini tez o'qish va maktabda 7, 8, 9, 10 yilni o'qish: o'qish tezligini mashq qilish

Ushbu maqolada biz bolalarning tezligini o'qish usullari va usullarini ko'rib chiqamiz. Va biz o'qishni sekinlashtiradigan umumiy xatolarga qarshi kurashishda yordam beramiz.

Tezlikni o'qish - bu matnni tez o'qishning defterati. Ha, oson emas, lekin mohiyatni idrok etish bilan. Ammo bu erda uning foydasi cheklanmaydi. Ushbu usuldan foydalanib, bola yoki hatto kattalar uning tasavvur sohasini kengaytiradi, u muhim va eng muhimi, muhim ma'lumotlarni ta'kidlash uchun. Bundan tashqari, siz uyda tezkor o'qishni o'rganishingiz, farzandingiz bilan muntazam shug'ullanishingiz mumkin. Va mashqlar va usullarimiz sizga nafaqat keng tarqalgan xatolardan qochishga yordam beradi, balki ushbu usulni tezda o'rganishga yordam beradi.

Bolalar uchun tez o'qish: muammolar

Ko'pincha ota-onalar bola maktabda yomon o'qiyotganda muammoga duch kelishadi. Bu uy vazifa tezligiga ta'sir qiladi, bu esa bolaning umumiy ijroida ham aks ettirilgan. Va bilimlarning asosiy yuklarini kitobda kitobda olish kerak. Bola hali ham o'tira olmasa, muammo og'irlashadi. Shuning uchun tezlik tezligi bu vaziyatda shunchaki zarurdir. Ammo kattalar va farzandlari duch kelishi mumkin bo'lgan muammolarning kichik ro'yxati mavjud.

• Maktab o'quv dasturida odatiy o'qish tezligi so'zlarda o'lchanadi. Ya'ni bolaning nechta so'zlari bir daqiqada o'qiydi. Ammo so'zlarning uzunligi bir-biridan juda farq qilishi va butunlay boshqacha bo'lishi mumkin, shuning uchun mutaxassislar belgilar soniga e'tibor berishni tavsiya qiladilar.
  • Birinchi sinfda bola daqiqada o'rtacha 30-40 so'zni o'qishi kerak;
  • Ammo ikkinchi yilda kamida 50-60;
  • Uchinchi sinfda talaba daqiqada 70-90 so'z tezligini o'qishi kerak;
  • Va boshlang'ich maktab oxirida - 100-120 so'z.
• Ammo bo'linish hali ham bolaning umumiy ishlashidir. Masalan, to'rtinchi sinf oxiriga kelib, a'lo talaba daqiqada 130-170 so'zni o'qishi kerak, bu o'rtacha ko'rsatkich. Axlat, daqiqada 75-90 so'z so'z.

Muhim: Kattalar daqiqada o'rtacha 200 so'zni o'qiydi, bola esa 90-150 so'zni o'qishi kerak. Tez o'qish ushbu ko'rsatkichni 3-4 baravar ko'paytirishga yordam beradi. Ushbu uslubga muvofiq maksimal o'qish tezligi daqiqada 600 so'zdan iborat.

Vaqtni to'g'ri tanlang: tezda shug'ullanishni boshlash kerak?

Ha, ko'p ota-onalar nafaqat bolani tezda va aniq o'qishni xohlamaydilar, balki o'z sinfidagi eng yaxshisidir. Aytgancha, bolaning nafaqat matnni tez o'qishi, balki unga o'tqazishi va asosiy mohiyatini tushunishiga e'tibor bering. Hamkorlik haqida unutmang.

• Bu savolga aniq javob yo'q. Ba'zilar bolaning 5-7 yoshida tez o'qish uchun imkoniyatini rivojlantirish maqsadga muvofiq deb ta'kidlaydilar. Bu davrda "yosh Ranger" ning miyasi iloji boricha tez va sifatli eslaydi.

Muhim: Tez o'qish faqat chaqaloq bu so'zni to'liq o'qiyotganda boshlanishi kerak. Ya'ni, uni bo'g'inlarga buzmasdan. Ammo bola o'zi xohlaganidan hali ham muhimdir. U metodologiya va mashqlar bilan shug'ullanish, majburan majburlash va majburlash uchun kontrendikedir! Bu yoshda mashg'ulot faqat o'ynoqi tarzda amalga oshirilishi kerak.

• Agar siz ushbu qoidalarni e'tiborsiz qoldirsangiz, unda siz kerakli natijaga erisha olmaysiz. Ha, va Bolaning ovini butunlay uradi.
• Mantiqiy nuqtai nazardan, maqbulchilik 7 dan 10 yilgacha. Bu davrda bola nafaqat so'zlarni qanday o'qishni bilmaydi, balki yozilgan narsalarning mohiyatini ham tushunadi.
• Garchi ko'plab ekspertlar 10-12 yillardan oldin qatnashishni boshlashlarini tavsiya qiladilar. Bu bizning yoshida bolalar nutqning tezligini bilishadi va eslaydilar. Shuningdek, bu yoshda xotira yaxshiroq ishlab chiqilgan, bu o'quvchiga o'quvchi matnni qaytarib olishga imkon beradi!
• Agar siz bolaning tezligini o'qishga qaror qilsangiz, uning xususiyatlarini ko'rib chiqing. Va har doim bolalik uslubini tanlang.

Bunday qoidalarga e'tibor bering:

• siz nafaqat harflarni bilmasligingiz kerak, balki ularni bo'g'inlar va so'zlarga ham joylashtiring. Bola buni oson va tezda qilish kerak. Ayniqsa, tovushlar va harflar o'rtasidagi farqni talab qiladi;
• bola matnning ma'nosini o'qishi va nimani o'qiganini tushunishi kerak. Agar bola so'zning ma'nosini bilmasa yoki tushunmasa, uni qalam bilan ta'kidlang yoki ta'kidlang. Ushbu so'zlarni tushuntirishga ishonch hosil qiling;
• bola matndan asosiy narsani ajratib ko'rsatishi kerak. Ya'ni uning mohiyatini va asosiy g'oyasini tushunish;
• material o'qilishini davom ettirishni so'rang. Tez o'qish uchun bu muhim shartlardan biridir.

Ota-onalar bolalarni o'qitishda ko'pincha ota-onalar qilishadi

Bolamni ko'rganingizda, u texnikani o'zlashtirishga tayyor ekanligi, uning talablariga e'tibor bering. Bu, ayniqsa, bolalari bilan bolalar bilan o'qishni erta yoshida o'qishga qaror qilgan ota-onalar uchun to'g'ri keladi. Ha, maktabgacha tarbiyachilar yoki birinchi kurslar uchun maxsus o'qitishning engil o'yin shakllari mavjud.

• Xatni to'g'ri talaffuz qiling, yoki aksincha, uning ovozi! Avvaliga, harflar alifboda talaffuz qilinmaganligi haqida mish-mishlarni kesib tashlaysiz. Ammo bola birinchi navbatda tovushlarni eshitishni o'rganishi va ularni bo'g'inlarga olib borishi va keyinchalik so'zlar bilan olib borishi kerak.
  • "Bo'lish", "EM" yoki "Ka" harflarning to'g'ri talaffuzi. Ammo bola quyidagicha bo'ladi: "Madea" yoki "Kaot". Farzandingiz bilan tovushlarni o'rganing! Aks holda, bu nafaqat o'qishni sekinlashtiradi, balki chaqaloqni so'zlarning ma'nosini tushunishga o'rgatmaydi.
• Harflarni bo'g'inlarga qo'ying to'g'ri! Siz ularni o'qib, tovushlarini ushlab turishingiz kerak. Masalan, "PPPAAAAAPA" yoki "GLEES". Aytgancha, bolaga ta'lim berish uchun unlilar va undosh tovushlar orasidagi farqni bitta qoidani eslash osonroq - unli tovushlar osongina kuylash va ikkilanmasdan cho'zilishi mumkin.
  • U bilan o'qishning hojati yo'q. Masalan, "P, A, P, A" yoki "L, E, C". Siz harflarni kiritishingiz mumkin emas va. " Bu chaqaloqni tushiradi. Bu noto'g'ri: "a" va "x" "ah" da shakllangan. Bola ularni "Ay" deb eshitadi.
  • Xuddi shu narsa "+" belgisi uchun. Buni faqat harflar umuman bo'g'inda qanday bo'lishini misolda ishlatish mumkin. Shunday qilib, u sxemani tushunadi.

Muhim: Farzandingizga bo'g'in nima degan tushuncha bering. Eslatib o'tamiz, bu majburiy harfdan iborat! Bitta bo'g'in bitta unli harfga teng. Unga dastlab bo'g'inning o'zi ko'rishni va uni so'z bilan hisobga olishni o'rgating.

• Bolaga bosim qilmang! Bu ko'pgina ota-onalarning asosiy muammosi. Sizni kuniga bir necha soatlik kitob orqasida o'tirishga majburlashning hojati yo'q. 5-7 daqiqa texnikasi ancha samarali, ammo kuniga 4-5 marta. Aytgancha, 15-20 daqiqada bolaning miyasi charchatishi mumkin. Shuning uchun material juda yaxshi singdirilmaydi.

O'qish tezligini pasaytiradigan yana qanday muammolar paydo bo'ladi?

Ular allaqachon bolaga to'liq bog'liq, ammo ota-onalarga katta e'tiborni talab qiladilar. Bunday xatolar ularga e'tibor berilishi va ularga darhol kurashish kerak.

• Eng keng tarqalgan muammo - "o'zingizga" o'qish. Ya'ni bola lablarini va tilini siljitadi, lekin uning boshidagi so'zlarni talaffuz qiladi. Va ko'zlar bir nuqtada qolishi mumkin. Shunga o'xshash hodisa o'qish tezligini pasaytiradi.
• Bolalar ko'zi nisbatan kichik ko'rinishda. Ya'ni, u rasmni faqat uning oldida ko'radi. Afsuski, ushbu omilni yo'q qilishga yordam beradigan bir nechta usullar mavjud. Ammo siz ularni o'zingiz diversifikatsiya qilishingiz mumkin.
• Har qanday yoshdagi bolalarning asosiy muammosi regressiya ta'siridir. Ya'ni ko'zlar o'qilgan materialga qaytmoqda. Tezlikni o'qish bilan, bu qabul qilinishi mumkin emas. Bundan tashqari, bunday nuqsonni yo'q qilish juda qiyin.

Muhim: Qabul bilan aralashtirmang! Bu shuningdek, masalan, regressiya, ammo materialning qayta ishlash va undan qo'shimchalar bo'lishi natijasida. Ya'ni oqlanadi. Agar bolada savollar bo'lsa, unda ular butun matnni o'qigandan keyin hal qilish kerak. Bu tezlikni deyarli 3-4 marta oshiradi.

• Shuningdek, lug'at va umumiy bilimlarga e'tibor bering. Bu, chaqaloq tushunarsiz so'z yoki jarayonning mohiyatini tushunishga intilaman, o'qishni sekinlashtiradi.
• Matn va tahlil o'rtasida yo'lni qisqartirishga harakat qiling. Va buning uchun eshitish bo'yicha idrokni eshitish, lekin vizualo!
• Muammo, ko'pchilik bolalarga, ayniqsa giperaktiv yoki e'tibor etishmasligi bilan bog'liq muammolar. Kambag'allik ko'pincha bolani matnning ma'nosidan voz kechishga va o'qishni bir necha bor aylana boshlaydi.

Bolalar uchun tez o'qish: usullar, texnik

Biz bir oz sinflarning vaqt va chastotasiga tegdik. Farzandingiz bilan tez-tez yaxshiroq ishtirok eting, lekin unchalik uzoq emas. 5 daqiqa davomida darslar bilan boshlashingiz kerak. Kelajakda bu safar o'smoqda. Bola asrini ko'rib chiqaylik. Maktabgacha bolalar va boshlang'ich maktab o'quvchilari bilan haftasiga 2-4 marta darslar sonini kamaytirishingiz kerak. Ammo hatto katta yoshli talaba mashg'ulotlarda 20 daqiqadan ko'proq pul sarflamasligi kerak.

Har qanday metodologiyaning asosiy sxemasi

• Qizdirish; isitishO'qishdan nimadir. Vaziyatli bo'lsa - 100 so'zdan oshmasligi kerak. Asosiy vazifa miyani faollashtirish, uni o'ylash va eslab qolish. O'qishdan keyin boladan etakchi savol berishga ishonch hosil qiling. Bunday mashqlar chaqaloq lug'atini oshirishga yordam beradi. Quyida biz ba'zi soddalashtirilgan issiqlik variantlarini ham ko'rib chiqamiz.

MUHIM: Ushbu bosqichda bolaning artikulasini diqqat bilan kuzatib boring!

• Ko'rish sohasini kengaytirish uchun ish. Buning uchun, raqamlar bilan maydondan foydalaning yoki, shuningdek, shuningdek, "Shullte stoli" ni chaqiring. Raqamlar tasodifiy tartibda turishi kerak - bu muhim shart. Bu aniq raqamni topish tezligini ishlab chiqadi:
  • 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun 9 ta raqam etarli bo'ladi;
  • 7 dan 10 gacha, kvadrat 25 raqamga ko'payadi, ularni harflar bilan suyadi;
  • 10 yildan ortiq, 35 raqam va 20 ta harf allaqachon talab qilinadi.
• Vizual xotirani oshiradigan va chaqaloqning diqqatini oshiradigan yana bir mashq shikastlangan matn! Ya'ni, so'zlardagi ba'zi harflar olib tashlanadi yoki qayta joylashtiriladi. Quyida biz bunday mashqlarga qaytamiz, chunki ular bir nechta variantlarga ega.
• Keyingi butun qo'shma mashqlar to'plamidir ajratish va regressiyani bartaraf etish. Ushbu bosqichda kattalar bilan juftliklar bilan ishlash ham zarar qilmaydi. Bu matnni o'qish tezligini oshiradi va o'qilgan narsalarni tushunishni yaxshilaydi.
• Yakuniy qism Mantiqiy fikrlash tarzi. Ammo bu vaqtgacha chaqaloq allaqachon charchagan bo'lishi mumkinligini hisobga oling, shuning uchun matematik materialga o'ting yoki asos sifatida chizing. Ya'ni, boladan o'qish matnining mavzusida rasm chizishni so'rang.

Yosh bolalar haqida

• Ular uchun 100 so'zli matn juda charchagan bo'ladi. Bola uni o'qiyotgan soatni sarflaydi va miya ortiqcha ma'lumotlardan ortiqcha charchaydi. Kichik segmentlarni oling, ular 1-2 taklifdan iborat. Chaqaloq bunga tayyor bo'lganda ularning sonini ko'paytiring.

Muhim: Muntazam ravishda mashg'ulotlar o'tkazing! Bu tezlikni o'qish tezligining asosidir. Kichik mashqlarni kichik materiallar bilan shug'ullanish yaxshiroqdir, ammo ko'pincha muntazam ravishda. Bu haftasiga 2 soat davomida ikkita matnlardan ancha oldinroq taqdim etadi.

• Agar bola uchun mashqlarning butun ro'yxatini bajarishi qiyin bo'lsa (va avvaliga u o'chadi), so'ngra uni bir necha qismlarga bo'ling. Yoki qisqa tanaffus qiling.
• Har safar raqamlarning matnini yoki holatini o'zgartirishning hojati yo'q. Siz ularni 2-3 marta ishlatishingiz mumkin.
• Bola hatto sinf jarayonida, shuningdek ingl. Bola iborani o'qiydi, keyin u tasvirni (slayd) ko'rsatadi. Shundan so'ng, qisqa tanaffus. Xizmatga qaramay, bu bolani tez o'qish uchun o'rgatishning samarali usuli. Ayniqsa, 5-6 yosh bolalar uchun bunday taktikalardan foydalanish yaxshi.

Bolalar uchun tezlikni o'qish: mashqlar

Har bir mashq ma'lum yoshga mos keladi va aniq maqsadga ega. Quyida biz sizga yordam beradigan mashqlarning eng samarali sxemalari ro'yxatini taqdim etamiz va farzandingiz o'qishni tezlashtirishni o'rganamiz. Bitta kursda siz butun ro'yxatni o'tashingiz shart emas. Vaqti-vaqti bilan siz ozgina jismoniy mashqlarni to'ldirishingiz yoki o'zgartirishingiz mumkin.

Birinchi kurslar va yosh bolalar osonroq mashqlarni talab qiladi

• Qizdirish; isitish Uni nafaqat kitob o'qish, balki o'yinlarda amalga oshirish mumkin. Xayoliy shamni portlatib yuboring. Xayolni yoqing, ularni har xil o'lchamdagi bo'lsin. Siz kamida 3 ta shamni portlatishingiz kerak. Har biri bilan alohida ishlash.
• Ga vizual xotirani rivojlantirish, birinchi navbatda-o'quvchilar Shillti jadvalidan foydalanishlari shart emas. Siz o'zingizning soddalashtirilgan sxemaingizni amalga oshirishingiz mumkin. Masalan, markazda, quyoshni torting va uning atrofida har xil geometrik shakllar. Hatto farzandingizdan ularni bezashini so'rashingiz mumkin. Bolaning nigohi quyoshda qattiq ko'rinishi kerak. Ammo u atrofdagi narsalarni chaqirishi kerak.
  • Vizual xotirani o'qitish uchun yana bir mashq. 5-6 ta so'zlarni bog'lanmagan harflarni yozing. Ularni o'qish uchun bolaga yarim daqiqa bering. Shundan so'ng, so'zlarni yoping va so'rang: yozma iboralar orasida "bunday va bunday va bunday" so'z bormi?
• Oyin "Yarmlari" Yoki so'zlarni qismlarga joylashtiring. 6-7 yoshdagi bolalar uchun ular ikki qismga bo'linishi kerak, asta-sekin bo'g'inlar sonini ko'paytiradi. Ya'ni, 2 ta bo'g'indan qog'ozli so'zlar yozilgan va yarmida kesilgan. Bolaga ularni yig'ish imkoniyatini aralashtiring va bering. Bu vizual xotirani rivojlantiradi, shuningdek lug'atni o'ylab ko'radi va to'ldiradi.

• Shunga o'xshash o'yin hali ham bor "Kalomni taxmin qiling". Faqat bolaga bitta bo'g'in beriladi va u so'zni o'z-o'zidan to'ldirishi kerak. Masalan, "Ma" va bola bir nechta variantlar bilan bir nechta variantlar bilan to'ldiriladi.
• Bir guruh bolalar uchun yoki kattalar bilan birga o'yin "Qo'shimcha zanjir". Masalan, onam so'zini taklif qilasiz. Bola ikkinchi bo'g'inni ajratishi va u bilan bir so'zni, masalan, o'g'il bola bilan ajratishi kerak. Siz allaqachon bo'g'inni "tovuq" da davom etasiz. Aytgancha, faqat harflardan foydalanib bir xil o'yin mavjud.

• Siz hatto osonroq qilishingiz mumkin, o'yinni taklif qiling "Bir so'z bilan birga keling". Siz xatni o'rnatdingiz va iloji boricha ko'proq so'zlarni olib keldingiz. Ushbu poezdlarni xotiraga olib keladi va lug'atni to'ldiradi. O'yin o'yini bor "Kalomni toping". Printsip bir xil, ammo tanlangan matndagi ma'lum bir harfda so'zlarni topishingiz kerak.
• Kulgili va qiziqarli o'yin "Er-xotin toping". Masalan, "baliq - igna, kirpi - tarozi." Aksincha, boshqa so'z yozing va bola uni o'ng juft deb topishi kerak.
• Anagrammalar Birinchi kurslar uchun ular ehtiyotkorlik uchun juda yaxshi ish bo'ladi! Voyaga etganlar ularni hatto xatosiz ham o'qishlari mumkin. Axir, birinchi va oxirgi harflarni o'z joyida qo'yish juda muhimdir. Masalan, Lakis, KShUKA, Lashod, Padan yoki Sokaba.
  • Bunday o'qish diqqatni kuchaytiradi va bola uchun jumboq sifatida juda qiziqarli bo'ladi. Ammo bu tezda o'qishni yoki "sirli" o'qishni o'rganishni o'rganish ham unday emas. Vazir ma'lum bir harf yoki bo'g'inda yotmasa va ko'zlar ma'noni tanlasa.
• "Tovushda" chaqalog'ingizni tezroq o'qish uchun itaradi. Bola ovoz chiqarib o'qiydi va barmog'iga ergashasiz. Asta-sekin tezlasha boshlaydi, ya'ni o'qishni o'qiyotgan so'zlardan biroz tezroq siljiting. Shunday qilib, siz talabani tezroq o'qishni sozlaysiz.

• 7 yoshdagi bolalar uchun vazifa juda rag'batlantiruvchi "Imkonim bor edi". Gap shundaki, chaqaloqni tezda o'qish mumkinligini ko'rsatish. Unga 1,5-2 daqiqada o'qiydigan kichik matn bering. Qisqa tanaffusdan so'ng va yana bir xil matnni o'qib chiqing. Ikkinchi marta chaqaloq tezroq o'qiydi.
• Mashq qilmoq "Boshlash - tugatish". Ushbu mashq iloji boricha vizual xotira va diqqatni jalb qiladi. Bolani ochiq kitob oldida qo'ying. Boshlang'ich jamoadan keyin talaba o'qishni boshlashi kerak. "To'xtatish" iborasidan so'ng, bola ko'zlarini yopadi va bir oz dam oladi. Ammo, ikkinchi boshlang'ichdan keyin u joydan boshlanishi kerak.

Tanaffus qiling va ko'zlar dam oling

Ushbu trening nafaqat bolaga biroz dam beradi, balki mashg'ulot uchun ham foydali bo'ladi. Va bu ular uchun ajralmas gimnastika, bu ko'rish yoki hatto ko'rish qobiliyatini oshirishga yordam beradigan zaruriy gimnastika.

Muhim! Har bir dars davomida, isitish uchun 1-2 daqiqa maxfiy maxfiylik. Va bunday mashqlarni dars yoki tomosha qilish paytida ham mashq qilishga harakat qiling.

• Ko'zlaringizni 5-10 soniya davomida yoping va kaftlaringiz bilan ko'zoynaklarni engil bosing.
• Qo'llaringizni olib tashlang va bir-birini 5 marta aylantiring.
• 2-3 soniya davomida ko'zingizni oching, 1-2 soniya bosib turing, so'ngra ularni yana oching. Jurnalni 4-5 marta takrorlang.
• Ochiq ko'zlar bilan allaqachon aylanadigan harakatlarni amalga oshiring.
• Burunning uchiga qarang, keyin maksimal darajada. Bir necha marta takrorlang.
• Siz boshqacha qilishingiz mumkin. Stakanga kichik doira bilan yopishtiring. Unga qarang - masofaga. Shuningdek bir necha bor ishlaydi.
• Oxir-oqibat, shuningdek, ko'zlarini 5 soniya davomida ozgina dam oling, ularning qo'llari bilan ko'zlarini yumib.

8-10 yoshli bolalar uchun sxema

• Katta bolalar uchun qizdirish; isitish Bu faqat paragrafni o'qiyotgan, balki boshqa shaklda biroz foydalanish mumkin. Bola avlodni chiqarganda, undoshlarni ayting. Buning uchun to'liq nafas olishni unutmang. Harflar tasodifiy tartibda bo'lishi mumkin, asosiysi kamida 10-15 dona.
• Bilan ishlash schultte stoli Har qanday yoshga mos keladi, shunchaki raqamlar sonini boshqaring yoki harflarni qo'shing. Siz 10-15 soniyada raqamlarning butun ro'yxatini nomlashingiz kerak. Yosh bolalar biroz ko'payishi mumkin. Ko'zlar markazda bo'lishi kerak, shunda siz maksimal ta'sirga erishasiz. Bu nafaqat ko'rish sohasini kengaytiradi, balki qo'chqorni ham o'rgatadi.
• Regressiyani bostirish. Kichik manzilni tayyorlang. Bola so'zni o'qiyotganda, darhol uni yoping. Shunday qilib, uni har bir so'z bilan bajaring. Natijada bir haftada ko'rinadi.
• Artikulsiya bilan kurashish. Tez o'qish uchun u juda xalaqit beradi va umuman o'qishni sekinlashtiradi.
  • Chaqaloq o'qiyman musiqa uchun. Ammo so'zsiz tanlang. Keyin qo'shiqni aylantirishga o'tish mumkin bo'ladi. Asosiy shart - bu o'qilgandan keyin, bola matnga tushgan savollarga javob berishi kerak.
  • Qo'ziqish Bumberbeee - Artikulyatsiyani bostiradigan yana bir mashq. Matnni o'qish, bola "zhzh" tovushini talaffuz qilishi kerak.
  • Ritmik taqillat Bu bir turdagi noperlikni talab qiladi. Ilgari ritm ohangi o'rganish kerak. Bola matnni o'qiyotganda, u asta-sekin tezlasha oladigan ritmni qalam bilan kaltaklashi kerak.
  • Qulflamoq U yopiq og'izni anglatadi (siz hatto lablaringizni bir oz lablaringizni bir oz bosiladigan barmoqni lablarga bosishingiz mumkin. Va faqat o'qishga kirishdan keyin. Shundan so'ng, etakchi savollar albatta talab qilinadi.
  • Siz ishni biroz ko'proq yaxshilashingiz mumkin. Bola barmog'ini lablariga bosaib, "lablar" buyrug'i bilan o'qishni boshlaydi! "To'xtatish" bosqichidan keyin barmoq olib tashlanadi va bola ovoz chiqarib o'qiydi.

• Biz diqqatni topamiz Va biz vazifaga e'tibor qaratishga yordam beramiz. Ushbu mashqlar har qanday yoshga mos keladi va faol va mobil bolalar uchun juda zarurdir.
  • Chalkash so'zlar. Siz shunchaki juftlik so'zlarini faqat harf bilan farq qiladigan so'zlar yozasiz. Masalan, "Uy -", "tupurish - shudring". Bolada umumiy va ulardagi narsalarni topishi kerak. Ushbu ro'yxatni to'ldirganingizga ishonch hosil qiling.
  • Iloji boricha ko'proq so'zlarni yarating Bir uzoqdan. Masalan, "kotib" yoki "modellashtirish". Siz har safar Kalomni o'zgartirasiz. Siz buni yosh bolalarga berishingiz mumkin. Ushbu mashq o'yini ham yaxshilaydi.
  • Shriftlarni o'zgartiring Har bir harfda. Bu barcha e'tiborlarni matnga qaratadi va maksimal tezlikni hatto buzilgan matnda o'qishga yordam beradi.
  • Chalkash so'zlar. Masalan, "Samoil" va "muz". Keyinchalik, siz vazifani, masalan, Amalset, Roktavni biroz murakkablashingiz mumkin. Bola "samolyot" va "yotoq" so'zini taxmin qilishi kerak.
  • Hali bunday o'yin bor "Prodyuser". Har qanday iborada, joylarda so'zlarni o'zgartiring va bola ularning to'g'ri pozitsiyasini taxmin qilishi kerak. Masalan, "Lukomoryedagi eman yashil rangda". O'zingiz jumlaning uzunligi va murakkabligini tanlang.
  • Bolani topishga taklif qiling "Tegishli so'zlar". Masalan, o'rmon, o'rmon, o'rmonda er yuzida. Yoki dengiz, dengizchi, dengiz, dengiz bo'yi.
  • O'yin ikkinchi va katta bolalar uchun juda mos keladi "Yashirin so'zlar". Boshqacha aytganda, kichik krossvord jumboq. Katta bolalar biroz murakkab variantlarni olishlari mumkin.
  • Bola o'yinni ham qadrlaydi "Almashtirish joylari". Ya'ni, talaba o'qituvchi bo'lib ishlaydi va ota-onalar o'qishni kuzatishi kerak. Va ular ataylab xato qiladilar.
  • Yoki biroz boshqacha harakat qiling. Bir nechta iboralarni yozing Yo'qolgan harflar bilan Yoki hatto bo'g'inlar ham. Bola ularni to'ldirishi kerak. Masalan, "hovli .. o'ynadi .. o'yladi .. yoki" de.

• Biz oldindan sezib lazzatlanamiz. Ya'ni, oldingi va ekstremal so'zlarni ko'rmaslik, ma'noda so'zni bashorat qilish.
  • Hukmdor bilan ishlash Yoki xatcho'p. Bola odatiy sur'atlarda o'qiydi, oldingi va keyingi so'zni yopasiz.
  • Biz smastratsiyani o'qiymiz. Bola matnni odatiy holatda o'qishi kerak, shundan so'ng kitob yoki daftar 180 ° ga aylanadi. Shuningdek, kitobni 90 ° ga qadar yaxshi rivojlantiradi.
  • Matnning yopiq yarmi. Shuningdek, chaqaloqning konfiguratsiya va aqlli bo'lish uchun ham ish bor. Bola o'qiladigan varaq bilan birinchi qatorni yoping. Ammo harflarning yuqori yarmi, pastki qismi ko'rinadi. Bola keyingi qatorga borganda, u ham yopiq. Bu bolani pastki chiziqdan matnni ushlab, tezroq o'qishni o'rgatadi.
• Kattalar bilan bog'langan Talaba haydash tezligi uchun ishlashingiz kerak.
  • Mashq bor parallel o'qish. Voyaga etganlar turli xil tezlikda va intonatsiyada o'qiydilar va bola o'zini diqqat bilan kuzatib, haydash kerak.
  • Siz tartibga solishingiz mumkin musobaqa, navbatma-navbat ma'lumotli bir matnni o'qiydi. Ya'ni, bola o'qiydi va kattalar uni ushlab turishadi va o'qishda davom etmoqda. Aytgancha, paragraf oxirida bu juda istalgan emas. Tezlikni oshirishga ishonch hosil qiling.
  • Biz dumini o'qiymiz. Ya'ni kattalar o'qishni boshlaydilar va bola 4 so'zdan keyin matnni davom ettirishi kerak. Asosiy maqsadi adashmaslik kerak.

Ota-onalar uchun oxirgi qism yoki eslatma

• Bolani muvaffaqiyatga erishish uchun, hatto kichik yutuqlar uchun ham maqtashga ishonch hosil qiling. Faqat ijobiy nuqtalarga e'tibor qarating. Agar siz aytsangiz, faqat yaxshi natijaga tayaning.
• Hech qachon bolangizni boshqa talabalar bilan taqqoslamang! Bu rag'batlantiruvchi ta'sir ko'rsatmaydi. Ota-onalar do'stlar bilan taqqoslaganda, bunday holatda bunday holatda eslang. Farzandingizning yagona mezoni bo'lishi kerak. Masalan, kecha u yana ikkita so'zni o'qidi va bugungi kunda yangi rekord o'rnatadi.
• Bola bilan mashq qilsangiz, xato qilmang. Yodingizda bo'lsin - qayta tayyorlash har doim qiyinroq!
• O'qishga o'rganib oling. Bu faqat darslar bilan cheklanib qolmasligi kerak, bo'sh vaqtlarda yoki yotishdan oldin jurnallarni o'qing.
• Va misol keltirganingizga ishonch hosil qiling! Bolani sizning qo'lingizda ko'proq planshet yoki telefondan ko'ra kitobni ko'rsin. Siz bolagizga o'qishni yaxshi ko'radigan odam!

VIDEO: Qanday qilib uyda o'qiydi?