O'smirlar: qiyin yosh. O'tish davrida bolangizga qanday yordam berish kerak?

O'smirlar: qiyin yosh. O'tish davrida bolangizga qanday yordam berish kerak?

O'smirlikdagi eng katta qiyinchilik - bu bir vaqtning o'zida tanani va bola ruhiyatini juda kuchli ravishda qayta qurish. Kattalar hayotining sifati ko'p jihatdan inson o'spirin inqirozidan qanday muvaffaqiyatli o'tganiga qarab aniqlanadi.

O'smirlarning o'tish davri nima va u qachon boshlanadi?

O'smirlik 10-11 dan 15-16 yilgacha. O'tish deb nomlanadi, chunki bu vaqtda bola bolalarning xatti-harakatlaridan kattalar uchun harakatlanish modelidan o'tadi. O'z-o'zini o'zi his qilish, jamiyatda o'z-o'zini idrok etish bor. Atrof-muhitni tanqid qilish, tahlil qilish va o'z xulosalarini ochish, jamiyat tomonidan taqdim etilayotgan ba'zi axloqiy qadriyatlarni ongli ravishda belgilab beradi.

Bundan tashqari, ushbu davrda o'spirin jiddiy fiziologik o'zgarishlarni boshdan kechirmoqda.

O'smir davri nima?O'smirlarning yosh xususiyatlari

  • Ko'zdan yashirilgan fiziologik jarayonlar tashvish, noqulaylik, doimiy kuchlanish va hissiy charchoq hissi paydo bo'ladi
  • Psixologik o'zgarishlar, o'z navbatida, hissiy nomutanosiblikni, ichki va tashqi mojarolarga olib keladi, ularning echimi ichki quvvat energiyasini talab qiladi
  • O'rta maktabdagi o'quv yukining sezilarli darajada o'sishi o'smirning tasvirlangan muammolariga ota-onalarning tazyiq kuchayishi.
  • Bularning barchasi o'spirinda tartibsizlik tuyg'usini yaratadi: Eski joylar yo'qolgan, yangilari hali erishilmagan
  • O'sishning tabiiy jarayoni atrofdagi dunyoda falokat va o'zini yo'qotishga olib keladi
  • O'smirning ijtimoiy ko'nikmalari hali shakllanmagan, shaxsiy hayot tajribasi mustaqil ravishda qiyin vaziyatlarda echimlarni topish uchun juda kichikdir.
  • Doimiy ichki shov-shuvlar mojarolar va tajovuzni kuchaytirishga olib keladi, bu esa vaziyatning salbiy hissini kuchaytiradi
  • Natijada, o'smirni yopadi, keraksiz komplekslar bilan o'sib bormoqda, bu muammolarni hal qilish o'rniga, ulardan qochishning oson usullarini izlaydi
  • Eng yomon holatda, o'spirin muammosi odam sifatida odamni buzishi mumkin

O'smirlik davri qanday namoyon bo'ladiO'tish davrining birinchi belgilari

Tashqi tomondan, o'tish davri boshlanishi quyidagilarda namoyon bo'ladi:

  • Bola tez o'sishni boshlaydi, balandlikka yiliga 10-15 sm dan ortiq o'sishni boshlaydi
  • Ikkilamchi jinsiy xususiyatlar rivojlanmoqda
  • O'spirinning o'sishi va terida toshma paydo bo'ladi
  • Bola juda zaiflashadi, avval uning payqamagan narsalarni xafa qiladi
  • Ota-onalar mehr-muhabbati namoyon bo'lishidan uyatchan
  • Odatdagidan ko'proq bahslashadi va qo'pol

O'smirlikning fiziologik muammolari.

  • Endokrin tizimni jiddiy ravishda qayta qurish bor. O'smirning o'tish davridagi tanasi notekis va nomutanosib ravishda rivojlanadi. Balog'atning oxiriga kelib, ko'p hollarda nomutanosiblik yo'qoladi
  • Markaziy asab tizimi sezilarli o'zgarishlarga duch keladi, natijada o'spirinlarning haddan tashqari hissiy qo'zg'alishi. Miya Corteksda sodir bo'ladigan jarayonlar asab tugashining oshishi va bir vaqtning o'zida inhibitsion reaktsiyani kamaytiradi

O'smirlikning tashqi ko'rinishi

  • O'tish davri, bezak to'qimalari va tolasining yakuniy shakllanishi, suyaklar va mushak to'qimalarining yakuniy shakllanishi sodir bo'ladi. Tana tayyor shakllarni oladi. Ushbu davrda to'g'ri sog'lom ovqatlanish va metabolizm ayniqsa muhimdir
  • O'smirlikdagi oshqozon-ichak traktida muammolar ko'pincha paydo bo'ladi, chunki ovqat hazm qilish tizimi jismoniy faoliyat va hissiy farqlarga juda sezgir
  • Yurak-qon tomir tizimidagi fiziologik o'zgarishlar va nafas olish organlarida yurakdagi tartibsizliklarga, yorug'lik, tez-tez zaiflik, bosh aylanishi va hushidan ketishga olib keladi. O'yinning to'g'ri rejimini tanlash va bola uchun dam olish, shuningdek tanaga ruxsat etilgan yuklarni aniqlash uchun diqqatli bo'lishi juda muhimdir

O'smirlik kasalliklariQizlarda o'tish davrining asosiy xususiyatlari

  • Tana asta-sekin ayol shaklidagi shakllar bilan sotib olinadi: dumaloq kestirib, konveks dumba, pastki tanasi yuqori qismidan kengroq bo'ladi
  • Ko'krak o'sishi ko'pincha jarayonlar og'riqli sezgi va noqulaylik hissi bilan birga keladi. Ko'krak qafasi notekis o'sishi mumkin, sut bezlari bir-biridan farq qilishi mumkin, ammo balog'at yoshi bilan farq deyarli yo'qoladi
  • Qizlarning o'smirligida sochlar pubik hududda va qo'ltiqqa o'sishni boshlaydi, shu bilan birga yog 'bezlari yanada qizg'in ishlay boshlaydi, tananing hidi o'tkir bo'ladi. Bu yoshda gigiena muammolarini qayta ko'rib chiqish va tanalarga individual parvarish rejimini ishlab chiqish kerak
  • Jinsiy a'zolarning shakllanishi tugallandi. Ko'pincha bu davrda mikrofloraning buzilishi va tegishli asoratlari (tirnash xususiyati, qo'ziqorin infektsiyalari) mumkin. Qizni ginekologiya sohasida ehtiyot bo'lish kerak va tananing ushbu qismini to'g'ri parvarish qilish kerak

O'smir qizning xususiyatlariO'g'il bolalarda o'tish davrining asosiy xususiyatlari

  • O'smirlik davrida bolalar suyaklarning kuchli o'sishni boshlaydilar, keyin mushaklar taksi va suyaklar odatda mushaklarga qaraganda tezroq o'sadi. Shunday qilib, o'spirinlar - o'g'il bolalarda eng tez-tez haddan tashqari yupqalik. Ba'zan mushak to'qimalarining oshishi og'riq va vaqtincha charchoqni keltirib chiqarishi mumkin
  • Ovozning o'smirligi - bu lorinxning o'sishi, unda bola "Ationi" ning olma bor va bir necha ohanglar bir necha ohanglar bilan TeRAning kattalari uchun bir necha ohanglar kamayadi. Ushbu davrda o'g'il bolalar tomoqning asoratlari va kasalliklari bo'lishi mumkin, chunki ingizonning o'sishi bilan bu sohada juda kuchli qon oqimi mavjud
  • O'g'il bolalardagi balog'atning juda nozik va nozik bir muammosi ifloslanishdir (majburiy, odatda, haddan tashqari jinsiy qo'zg'alish bilan bog'liq eyaculyatsiya)
  • Gormonni qayta qurish natijasida yuzaga kelgan o'zgarishlar: Yuzaki xususiyatlar keskin va erkak, bolalarning dumaloq barglari. Yuz va bo'ynida o'simlik paydo bo'ladi. O'g'ildagi yoshlar aknasi odatda qizlarga qaraganda ko'proq narsani bildiradi
  • Ko'krak qafasidagi sochlarning o'sishi, qo'ltiqda, qorin bo'shlig'ida terning hidining o'zgarishi. Bolaga kundalik gigiena va kosmetikadan tanani parvarish qilish uchun foydalanish (deodorantlar, losonlar, qaymoq) foydalanish juda muhimdir.

O'smir bolaning xususiyatlariGormonlarni qayta qurish. Muammoli teri bilan nima qilish kerak?

O'smirlikdagi yuzdagi toshma tanani global miqyosda qayta qurish tufayli deyarli muqarrar emas. O'smirlar tashqi ko'rinishiga juda sezgir ekanliklari va boshqalarning nazarida tashqi ko'rinishini baholash nafaqat fiziologik, balki psixologik muammolardan iborat.

Balog'atga etmaganlar paytida bolaning yog 'bezlari yaxshilangan rejimda ishlashni boshlaydilar. Ular ular tomonidan ajralib turadigan semiz teriga patogen florani ishlab chiqarish uchun ideal sharoit yaratadi, bu gajaklarning oldini olishga va pustular shikastlanishlarini rivojlantirishga olib keladi.

Kundalik parvarishlash bilan, siz o'simtadagi bakteriyalar darajasini sezilarli darajada kamaytirishingiz va yuzidagi ortiqcha akne oldini olishingiz mumkin.

O'smirlardagi aknani davolashda nimani hisobga olish kerak:

  • O'smir terisi g'azabga juda sezgir va ta'sirchan, shuning uchun siz o'spirin uchun maxsus ishlab chiqilgan nozik effektni tanlashingiz kerak
  • "Kattalar" og'ir tirnash xususiyati va allergik toshmalarga olib kelishi mumkin, bu esa bolaning jismoniy va psixologik noqulayliklarini yanada kuchaytiradi
  • Tabiiy qismlarga asoslangan mablag'lar yaxshiroq mos keladi, yuvish paytida siz yuzingizni dorivor o'simliklarning changini antiseptik ta'sirga ega bo'lgan maydalashingiz mumkin
  • Spirtli ichimliklarni - giyohvand moddalarni iste'mol qilmang, aksincha terini xiralashtiradi, bu esa hatto faol yog 'bezlari va yog' bo'shlig'ini keltirib chiqaradi
  • Ugre rash noto'g'ri hazm qilish tufayli ko'payishi mumkin, shuning uchun sog'lom va muvozanatli parhezga rioya qilish juda muhimdir
  • Nafaqat teri, balki sochiq, yotoq va ichki kiyim toza bo'lishi kerakligini yodda tutish muhimdir. Farzandingizdan yuzingizga hech qanday ehtiyojga ega bo'lmaslik, qo'llaringizni tez-tez yuving va toza ro'molchalardan foydalaning
  • O'smir terisi katta yoshdan oshiq bo'lgan ifloslantiruvchilarga tegishli, shuning uchun kamida ertalab va kechqurun yuzingizni kuniga bir necha marta yuvish kerak

O'smirlik akne bilan qanday shug'ullanish kerakO'smirlikning ijtimoiy muammolari. Jamiyatda moslashish

Bolani o'smirlik davrida jamiyatdagi asosiy motivatsiyasi, boshqalarning ko'zlarida hurmatga sazovordir. Sinfdoshlarning fikriga ko'ra, ota-onalar va o'qituvchilarning fikri ustidan g'alaba qozonishni boshlaydi. O'smirlar tengdoshlar doirasidagi pozitsiyaning engil o'zgarishiga juda sezgir.

Shunday qilib, uning eksklyuzivligi va tengdoshlarini namoyish etish uchun ishlab chiqilgan to'satdan harakatlar: bezoran antioksikalar, toshma xavfi, tashqi ko'rinishi tafsilotlari.
Ta'kidlanishicha, bola o'spirinning ko'zidagi og'irligi, oilada bevosita o'zining his-tuyg'ulari va mikroiqlimiga bog'liq.

O'spirin g'alayonO'smirlikning psixologik muammolari

O'smirlik davrida o'zini o'zi hal qiladigan shaxsiy o'sishning asosiy vazifalari:

  • Tahlil qilish, taqqoslash, taqqoslash, o'zingizning xulosalaringizni tuzing
    • qabul qilingan xulosalar asosida mustaqil qaror qabul qilingan qarorlar
    • ularning qarorlari va harakatlari uchun shaxsiy javobgarligi to'g'risida xabardorlik
    • o'zini individual va jamiyat mavzusi sifatida xabardorligi
    • uning holati va jamiyatdagi holati

O'smir uchun muhim jihat bu shaxs sifatida emas. Dunyoni tanqidiy idrok etishni o'rgangan holda, bolalar o'zlarini juda ko'p kamchiliklarni ko'rmoqdalar, ayniqsa boshqa tengdoshlar bilan taqqoslaganda. Ular tashqi tomondan hurmatsizlikning biron bir holatini idrok etishadi.

Ko'pincha o'spirinning tushkunligining yoki tajovuzkorlikning kuchayishi, bolaning ichki ehtiyojlari va ota-onalar va tengdoshlaridan kelib chiqqanligi o'rtasidagi nomutanosiblik bilan bog'liq.

O'smir tajovuzO'smirlik davrida shaxslararo munosabatlar muammolari

  • O'smirlikdagi shaxslararo munosabatlar nuqtai nazaridan, kattalarning ahamiyati va tengdoshlarning fikrlariga yuqori bog'liqlikning pasayishi kuzatilmoqda. Ya'ni, quyi ostidagi nuqtai nazardan bir pozitsiyaga teng pozitsiyani anglatadi
  • Agar jiddiy masofa va bo'ysunish katta masofada bo'lsa, unda o'spirinning asosiy ehtiyojlarini to'liq anglab etsa, o'spirinning asosiy ehtiyojlarini to'liq anglay olsa: kattalarni his qilish va boshqalarning nazarida hurmat topish uchun
  • O'smirning shaxslararo aloqaning asosiy muammolari kattalar bola oldida o'z ahamiyati va o'z ahamiyatiga zidlik bilan pasayishiga rozi bo'lishni istamaslik va o'smirning bolalikda muloqot qilish qobiliyatiga ega emaslik. kattalar topshirish va ularning talablariga asoslangan edi
  • Ko'pincha o'spirinlarning tez-tez qarindoshlari eski ko'nikmalarga asoslangan yangi munosabatlarni o'rnatishga urinishlar tufayli yuzaga keladi. Erta o'sishda bola do'stlaringizda aniq emas, u bunday tajribaga ega va kerakli tajribani rivojlantiradi
  • Keksa o'spirinlik, odatda, doimiy do'stlar tanlovi bilan o'z manfaatlar bo'yicha o'z manfaatlarini aniq belgilab, ularning kompaniyasidagi rolini aniq belgilab, uzoq vaqt davomida ham munosabatlarni saqlab qolish uchun etarli mahoratga ega

O'smirlarning ijtimoiy faolligiO'smirlikni o'rganish muammolari. Bolaga o'qish bilan kurashishga qanday yordam berish kerak?

Ko'pgina o'spirinlar, yuqoridagi qiyinchiliklarga qo'shimcha ravishda, yana bir kishi - o'rganishga bo'lgan qiziqishni yo'qotish. Har bir bola o'z-o'zidan bir narsani birlashtirishi mumkin: o'smirlik hissiy va fiziologik tajribaga to'la, ular bolaning hayotining barcha jihatlariga ta'sir qiladi.

Ishlashning yomonlashishining mumkin bo'lgan sabablari

  • Erta o'sishda bola o'rta maktabga boradi, u erda o'quv faoliyatini tashkil etish boshlang'ichdan sezilarli darajada farq qiladi. Bir o'qituvchi o'rniga ko'pchilik, ularning har biri o'z talablari va munosabatlari bilan paydo bo'ladi. Manzilni taqdim etish usullari akademik bo'lib, asosiy e'tibor nazariya va kompleks kontseptual inshootlarga qaratiladi. Bola ota-onalarning yangi sharoitlarga o'z vaqtida va to'g'ri moslashishga muhtoj
  • O'rta maktabda ota-onalarning baholash sifati va bilim darajasi materialning murakkabligiga qo'shiladi, chunki kasb-hunar ta'limi muassasalariga kirish masalasi mavjud. Imtihon sifatiga qiziqqan o'qituvchilarning bosimi ortadi. O'smirning o'zi bo'lajak imtihonlar va universitetga kirish haqida tabiiy qo'rquvni boshdan kechirmoqda
  • Bularning barchasi ishlash sifatiga ta'sir qiladigan jiddiy psixologik stressga olib keladi. Farzandingiz ish haftasidagi yukni teng ravishda taqsimlashga yordam bering, qolgan dam olish va ish rejimiga to'g'ri keladi. Vaziyatni sobit qilmaslikka harakat qiling, bolani boqing, o'ziga o'zi ishonch hissi va kuchini topishga yordam beradi.

O'smirlarning ishlash muammolari

  • O'qituvchilar bilan mojarolar va motivatsiya yo'qligi. O'smirlar o'zlarining murojaatlarida tanqidlarga, ayniqsa, uning jamoat namoyonlari bilan juda sezgir. O'smirning tabiiy reaktsiyasi - bu ziddiyatni kuchaytiradigan tajovuz. Individual fanlar bo'yicha yashirincha o'qituvchi va bolaning salbiy aloqalari bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Mojaroning sabablarini bilib olishga va bolaga aloqa o'rnatishga harakat qiling
  • Shaxsiy muammolar. O'smir uchun tengdoshlar bilan munosabatlar ishlashdan ko'ra muhimroqdir. Ayni paytda bu uning eng og'riqli nuqtasi. Agar o'spirin jamoaga mos kelmasa, aloqadagi qiyinchiliklarni boshdan kechirsa, bu umumiy befoyda, shu jumladan o'qishga bo'lgan munosabatlar bo'lishi mumkin. Umidenda qanchalik ahamiyatsiz bo'lishidan qat'i nazar, o'spirinning muammolarini ishdan bo'shatish juda muhimdir
  • Uning ahamiyatini tan oling, bolani ochiq suhbatni chaqirib, unga haqiqiy yordam bilan ta'minlashga harakat qiling, aks holda keyingi safar u muammoni baham ko'rishi dargumon. Shuni yodda tutingki, mustaqillik o'smir uchun muhimdir, shuning uchun o'z muammolarini kuch bilan hal qilishga urinmang, sinfdoshlariga tushunchalarni o'qimang. O'smirga vaziyatdan munosib yo'lni topishga yoki jamoani o'zgartirishga yordam bering

O'smirlikni o'rganishO'smirlikdagi mojaro muammosi

O'smirlik davrida psixikaning rivojlanish xususiyatlari va tananing tanasi bir vaqtning o'zida bir nechta jiddiy ichki mojarolar bilan boshdan kechirayotgani uchun shakllanadi.

  • Kattalar bo'lish istagi atrofdagi kattalar qadriyatlarini inkor etadi
  • O'zining koinotning markazi tomonidan hissiyotlari - bu o'zini o'zi boshqarishdir va o'zini inson sifatida rad etishdir
  • "Hamma kabi" bo'lish istagi, ularning shaxsiyligini va eksklyuzivligini e'lon qilishning chuqur talabidir
  • Balog'at yoshi - tanada yuzaga keladigan o'zgarishlarni qo'rqitish va rad etish
  • Qarama-qarshi jinsga jalb qilish - munosabatlarni rivojlantirishga qodir emasligi

Ushbu davrda bunday his-tuyg'ular, tajriba va jismoniy hislar, tajriba va jismoniy hislar bilan kurashish qiyin. Ichki to'qnashuvlar muqarrar ravishda tashqi hayotda aks ettirilgan.

O'smirlik mojarosi

Ota-onalar va o'spirinning qarindoshlari bilan munosabatlar. Qanday qilib keksa avlodga va nima kutish kerak?

  • O'smirlik davrida bola ota-onalarning qaramog'idan chiqadi. Agar bolaligida u ota-onalarning baholashlari va talablari, o'smirlik davrida, o'smirlik davrida, bola o'z hissi nuqtai nazaridan nima bo'layotganini baholay boshlaydi. U o'zining xohish-istaklari, hamdardligi va intilishlari borligini tushunadi, bu har doim kattalar haqidagi fikrlarga mos kelmaydi
  • Ota-onalar, o'spirin bu davrda o'spirin o'z qaramog'ida va homiyliklarini namoyish etish uchun o'z xizmatlaridan va homiyligidan uzoqlashishga intilishadi. Biroq, bu o'spirin ota-onalar bilan umuman muloqot qilishni rad etishni anglatmaydi. Faqat uning bu davrda aloqasi sifat jihatidan yangi bosqichga o'tadi
  • Ko'pincha ota-onalarga farzand aqlsiz tajovuz va o'jarlikni ko'rsatmoqda va ularni harakatlantiradigan yagona narsa bu hamma narsani qilishdir. Ammo tushunmovchilik bolani yoshi evaziga kelib, ularning samimiy his-tuyg'ularini ifoda etishdan kelib chiqadi va ota-onalarning uni tushunish istagini istamaydi. Natijada, bola yolg'izlik, yakkalanish hissi bor
  • Bolaning hissiy jihatdan ota-onadan kam bo'lmagan mojarolar ziddiyatlarga ko'ra, ota-onadan kam azob chekayotganini tushunish muhimdir. Voyaga etganlar munosabatlari etarli bo'lmaganda, o'spirin o'zaro norozilikni tushuna olmaydi, mojaroni hal qilish uchun nima qilish kerakligini bilmaydi

Shuningdek, o'smir tananing gormonal inqilobi bola jismonan nazorat qila olmaydigan his-tuyg'ularning nazoratsiz portlashiga olib keladi.

O'smirlik qiyinchiliklariO'tmish yoshida o'spirinning shaxsi. Dunyodagi yangi sevimli mashg'ulotlari va qarashlari

Psixologlar o'spirin davrini ikki bosqichga ajratishadi: salbiy va ijobiy.

  • Salbiy faza - Eski qadriyatlar va qiziqishlar tizimining o'limi, o'zgarishlar ichida yuzaga keladigan o'zgarishlarni faol rad etish. Bola o'zgarishlar ro'y berayotganini his qilmoqda, ammo ular uchun ruhiy emas, befarqlik, befarqlik, doimiy tashvish va norozilik
  • DA ijobiy bosqich O'smir o'zgarishlarni qabul qilishga va amalga oshirishga tayyor. Uning yangi do'stlari, qiziqishlari bor, u yangi sifat darajasida, etuklik hissi paydo bo'ladi, hissiyotlar barqaror bo'lib qoladi

Bu ijobiy bosqich davrida o'smirlar barqaror sevimli mashg'ulotlari, ijodiy iste'dodlar aniq namoyon bo'ladi. Agar 10-12 yoshida o'spirinlar hududiy printsipda do'stlarni tanlasa (ular birgalikda o'qiydilar, yaqin atrofda o'qish), keyinchalik o'spirinlik davri bo'lib, ular umumiy manfaatlar va sevimli mashg'ulotlari asosida shakllantiriladi.

O'smirlikdagi qiziqishlarO'smirning kognitiv rivojlanishi

Kognitiv rivojlanish kognitiv ko'nikmalarni rivojlantirishdir.

  • O'smirlik davrida, bola mavhum tushunchalarni, farazlarni tahlil qila oladi, o'ziga xos taxminlarni shakllantirish, boshqa birovning nuqtai nazarini tubdan tanqid qiladi. O'smir maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar tomonidan ishlatilgan mexanik xotiraga qo'shimcha ravishda o'smirlar uchun mantiqiy uslubni namoyish etadi
  • Mexanik yodlash bilan, materialning ko'payishi yodlangan: matnning tom ma'noda qayta tushishi, bu jismoniy harakatlarning qat'iy bajarilishi
  • Mantiqiy xotiralar shaklga emas, balki o'rganilayotgan mavzuning mohiyatiga e'tibor qaratadi. Tayyorlangan mavzuni tahlil qilinadi, eng muhim jihatlar izolyatsiya qilinadi, ularning mantiqiy munosabatlari o'rnatilgan, shundan so'ng materiallar xotirada ko'rsatilgan
  • Erta o'sishda, bolaga ba'zi bir ko'nikmalardan foydalanish kerakligini tushunish qiyin. Maktabning ba'zi sub'ektlari yodlab olishning mantiqiy usuliga ega, ba'zi fanlar faqat mexanik xotirada (chet tillar, murakkab formulalar va ta'riflar) yordamida o'rganish mumkin. 10-12 yoshga to'lgan bolalar ko'pincha xotiraning yomonlashishidan shikoyat qilishadi va bu yoki bu materialni tushunishga qodir emas

Yoshi katta o'smirlik bilan, bola odatda malaka egalari ko'nikmalarga ega bo'lgan va ulardan foydalanishda qiyinchiliklarga olib kelmaydi.

O'smirning bilim namunalariAvlod mojarosi: ruxsat berilsinmi yoki ruxsat bermaysizmi?

Ota-onalardan o'spirin bilan kelib chiqadigan nizolar turli sabablarga ega bo'lishi mumkin, ammo agar siz mojaroni boshqarishga harakat qilmasangiz, har ikki tomon uchun har ikki tomon uchun jiddiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Agar nizo paydo bo'lsa, nima qilish kerak?

  1. Birinchi qadam - bu ikkala tomonning dalillari va dalillarini tinglash. O'smirlar toifadagi taqiqlarni sezmaydilar, ular sizning "yo'q" ning orqasida nima borligini tushunishlari juda muhimdir. Bolaga o'z nuqtai nazarini ifoda etish imkoniyatini bering. Birinchidan, u o'z harakatlariga tushuntirishlarni shakllantirishni o'rganadi (u har doim ham o'zini o'zi tushunmaydi), ikkinchidan, siz uni kattalar deb hisoblaganingizni va Uning fikrini hurmat qilayotganingizni aytasiz. Bu ehtiroslarning intensivligini sezilarli darajada olib tashlaydi
  2. Ehtiyotkorlik bilan bolaning pozitsiyasini tinglab, sizning dalillaringizni bildirganingizdan so'ng, umumiy murosani topishga harakat qiling. O'smirga berishga tayyor bo'lgan chegaralarni eslang, uni talablarning bir qismidan voz kechishga taklif qiling. Shunday qilib, siz bolaga boshqa odamlar bilan mojarolarda o'rta yer topishni o'rgatasiz
  3. Agar siz ikkala tomonni tartibga soluvchi echim topsangiz, uni tashqi sharoitlar ta'siri ostida qayta ko'rib chiqishga harakat qilmang. Bola bilan o'zaro hurmat nuqtai nazaridan gapirish istagingizda mantiqiy va izchil bo'ling

Ota-onalar va o'spirinlarning munosabatlariUnga zarar bermaslik uchun bola bilan munosabatlarni qanday rivojlantirish kerak?

Bola hayotidagi ota-onalar oilasi odamlar o'rtasidagi munosabatlarning namunasidir.

Oilaviy munosabatlardagi mumkin bo'lgan buzilishlar va muqarrarlik bolalarning o'spirinligida aniq namoyon bo'ladi. Ota-onalarning bo'shliq xatti-harakatlarining bir nechta misollari va o'spirin uchun ularning oqibatlari.

O'smirga, uning muammolari va manfaatlariga e'tiborsizlik, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi aloqa va mehrning yo'qligi O'smirning distrixiy xatti-harakati: uydan kurtaklar, antik va hissiy provokatlarni namoyish etadigan "hech narsa" namoyishlari
Bolaga haddan tashqari e'tibor, ko'plab taqiqlar va cheklovlar, shaxsiy makon va sohalarning mustaqil qarorlar chiqarishi uchun Kovurlik, o'z hududlarini qaytarib berish, o'z hududini himoya qila olmaslik; Ota-onalarga "i" himoya qilish uchun norozilik namoyishlari
Kichkina injiqlik va istaklarni, talablar va chegaralar etishmasligi, haddan tashqari sevgi va sajda qilish Boshqalarga nisbatan haddan tashqari mag'rurlik, o'zingizning shaxsingizga doimiy e'tiborni doimiy ravishda e'tiborga olish zarurati
Diktatorlik, Spartan Ta'lim uslubi, haddan tashqari og'irlik, haddan tashqari qattiq aloqalarning yo'qligi, haddan tashqari qattiq aloqalarning yo'qligi, bola istaklari va manfaatlarini etishmasligi Yasollanmaslik, o'z dunyosi va o'z dunyosiga, jamiyatdan chiqib ketish yoki "barcha-ota-onalar tomonidan o'rnatilgan barcha taqiqlar va cheklovlarni namoyish etish
Oilada majburiyatlar va rollar uchun mos bo'lmagan yuksak talablar: Ota-voyaga oid funktsiyalar, "katta" funktsiyalarini oilaga nisbatan emas, balki oilaga nisbatan emas, balki o'z farzandligining ma'nosi bilan amalga oshiradi Cho'zilgan depressiv davlatlar, nazoratsiz tajovuz, javobgarlik ob'ekti bilan bog'liq g'azablanish

  O'smir va ota-onalar ta'limiBolaga o'zini qanday qilib inson sifatida qabul qilishga yordam berish kerak?

  • O'smirni tahlil qiladigan haddan tashqari tanqidiylik Mi va boshqalari unga o'zi tegishli
  • Barcha o'spirinlar, yoki boshqa bir darajaga, tashqi ko'rinishi, tengdoshlari orasidagi yutuqlari va muvaffaqiyatlaridan norozi. Qizlar o'g'il bolalarga qaraganda kuchliroq
  • O'smirning kuchli tomonlarini ko'rishga, uning jozibali va o'ziga xosligini tushunishga yordam bering. Uning haqiqiy yutuqlarini belgilang, o'z ko'zi oldida o'zini o'zi tarbiyalashga harakat qiling
  • O'smirlar tengdoshlar bilan muloqot qilish zarurati juda katta. Ijtimoiy guruhning to'liq a'zosi bo'lish uchun, do'stlar guruhi har qanday o'spirinning asosiy orzusi
  • Farzandingizga jamoadagi munosabatlarni o'rnatishga yordam bering. "Yurakka yurak" gaplashish uchun vaqt toping; Bolaga o'spirinlik haqida aytib bering, birinchi sevgi, do'stlik, birinchi janjal va xatolar. O'smirga hikoyalaringizni tahlil qilish, o'z muammolariga nisbatan qaror qabul qilish osonroq bo'ladi
  • O'zining "i" qidirishda o'spirin o'zini tutar va g'alati kiyimlarda kiyinishni boshlaydi, g'ayrioddiy musiqa tinglaydi va hokazo. Agar bolaning xatti-harakati o'zini va boshqalarga tahdid qilmasa, unga "tugaysin

O'smir norasmiy

  • Uning yangi sevimli mashg'ulotlarini masxara qilmang, o'zingizni ifoda etishni taqiqlamang. Uning paydo bo'lishidan qat'i nazar, u hali ham qadrli va sevadiganligini aniq ayting
  • O'smir xatolarga yo'l qo'ymang. Bu ota-ona nazorati etishmasligini anglatmaydi. Aksincha, bolani o'z yo'lida bajarishga ruxsat bering, ammo sizning fikringizcha, oqibatlar haqida ogohlantiring
  • O'z tajribalaridan darslar ota-onalarga ko'rsatmalarga qaraganda ancha yaxshi so'rilgan. Albatta, bolalarning xatosi tanqidiy oqibatlarga olib kelmaydigan muammolarga bunday tajribalar o'rinli bo'ladi

Video: O'smirning o'tish davridagi muammolari



Muallif:
Maqolani baholang

Fikrlar K. maqola

  1. Men o'zimni tizim deb bilaman va men uchun o'tish davri bebaho narsadir

  2. O'smirligidan, men o'zimni odam sifatida tan olmayman (bu so'zning ijobiy ma'nosi), ayniqsa, bunday tan olish hatto jirkanchlikni keltirib chiqaradi. Tan olaman, jamiyatning bir qismi bo'lish qobiliyati (men o'zimning hayotim bilan shug'ullanaman) juda muhimdir, chunki jamiyat sizning maqsadlaringizga erishishingiz mumkin bo'lgan vositadir. Va baribir, uni undan uzoqlashtirishning iloji yo'q degani emas, chunki "siz butun hayotingizni baxtsiz bo'lib qolasiz" degani emas.

Izoh qo'shish

Sizning elektron pochtangiz e'lon qilinmaydi. Majburiy maydonlar belgilangan *