Ushbu maqolada biz "kirpi aniq" ni aniq biluvchi istehzo qaerdan kelganini aniqlashga harakat qilamiz.
Tarkib
Frazologizm "va kirpi aniq" hamma eshitildi. Va hech bo'lmaganda, hamma nima uchun bu aniq maftunkor onaga nima uchun to'satdan ravshan bo'ldiki, nima uchun bu juda xrakli mamagalani "deb o'ylaganiga ishonch hosil qildi. Keling, ushbu masalani tushunishga harakat qilaylik.
Frassaologiyaning adabiy manbalari "va kirpi aniq"
Nima uchun "odamlarga bordi"? Birinchidan, vladimir Maykovskiy tufayli. 1925 yilda u asarni yozgan "Petya, yog ', yog' va simning ertaklari ingichka."
Kerakli satrlar shunday ko'rinardi:
"Heartehog juda aniq -
Bu Petya burjua edi. "
Nima uchun shoir itni, otni yoki kanarani tanladi, ya'ni kirpi Hamma narsa juda nasliydir - Qofiya tufayli. Mayakovskiy olmaning shaxsiy sevgilining shaxsiyatida biron bir muqaddas ma'noga ega emas edi. Ushbu hayvon tufayli, chiziq imtiyozli, qisqa va unutilmas edi.
MUHIM: Yozuv sanasiga qaramay, buxorologiya faqat o'tgan asrning ikkinchi yarmida frazologiya maqomini oldi.
Birinchi bo'limda u ham ma'lum edi. Biroq, asosan edi ziyolilarKim Mayakovskiyni o'qidi. Ya'ni, bilimdon doirasi biroz cheklangan edi.
Boshqa adabiy manba - "Crysor bulutlari" roman, yozma birodarlar Struatsky 1958 yilda. Unda dastlabki Mayakovskiy bo'lgan ibora o'tib ketayotganda aytib o'tilgan va hech kim aqlli tipgotning boshlarini tortib olmagan.
Biroq, bu erda rol o'ynadi Aqldan ozish Rossiya ilmiy badiiy adabiyasining matra. Va ularning ishi davomida butun olomonni katta yoshdan katta bo'lganligi sababli, taniqli hayvonning tezkor yig'ilishi yangi tan olinish to'lqinini oldi. Vladimir Vladimirovichning liniyalarini iqtibos keltirmaganlar, zavq bilan, Struatskiyning parchalarini esladilar.
Frassaologiyaning manbai "va kirpi aniq": jarang
Biroq, hamma narsa adabiyotlarga tushmaydi. Kirpini va sSSR maktab-internatlari. Yoki aksincha 50-70-yillar. Ushbu maktablar turli xil profillardan edi, ammo aksariyat ko'pchilik jismoniy va matematik yo'nalish bo'lgan.
Muhim: Bu holda o'smirlar g'lasalari bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
Bunday internatlarda bolalar darslar tomonidan tarqatildi o'quv dasturlariga qarab. Standartdan boshqacha o'qigan maktab o'quvchilari Murakkab dastur, ikki yil o'quv muassasasining devorlarida o'tkazdi. Ularning sinflari xatlarga tayinlangan a dan D. gacha
Yilni o'rganish standart dasturga muvofiq, Kirdi E, w va sinflar. Bu qandaydir stend e'lon qilindi: agar siz ushbu barcha harflarni bitta nafasda o'qigan bo'lsangiz, "kirpits" so'zi shakllandi.
Vaqt o'tishi bilan, boshqa sinflardan kelgan yigitlar faqat materialdan ko'proq narsani o'rgana boshlashdi, ular allaqachon ko'proq materiallarni o'rganishga muvaffaq bo'lishgan. Shuning uchun, agar sinf o'quvchilari e, V va har qanday darsni mukammal o'rgangan bo'lsa, u oson deb hisoblandi va qolganlari buni amalga oshirish kerak edi.
Haqiqiy hayotda frazmologiya qahramonlari: kirpining tezkor yig'indisi haqida
Va haqiqiy tiptojlarga kelsak? Ular haqiqatan ham aqllimi? Ha deyiladi:
- Uydagi kirpi uchun juda mumkin egasining ovoziga to'planish. U qo'ng'iroqqa boradi, so'rovda to'xtaydi. Torpi odamning ba'zi bir ishiga tegib bo'lmaydigan odamning intonatsiyasi bilan tushuna oladi.
- Uyning yonida bog'da yashaydigan oddiy xirillasi oziq-ovqat g'allarining nurini ko'rsating. Bir nechta ko'rsatmalar, kulgili qo'shni, ishontirishsiz, chiroq nurining nuri ortida quvnoq tarzda qoqib qo'yadi.
- Agar kirpi uy bo'lsa, bu juda bu qafas eshigini qanday ochishni aniqlay oladi.
- Tipratiklar juda qodir ekanligi ma'lum muammosiz hududni aylanib yuring, ularning hayotida birinchi marta ko'rinadi. Ya'ni fazoviy yo'nalishda, ular uchun hammasi ajoyib.
Muhim: Va bu harakat yuqori tezlikda sodir bo'ladi!
- Agar tikanli sayohatchi hali ham biron bir to'siqqa qoqilsa, u yodlamoq Uning. Qizig'i shundaki, bu joyning navbatdagi tashrifiga binoan, tushish to'siqni ehtiyotkorlik bilan amalga oshiradi.
Umid qilamanki, ushbu maqola sirli halqani qamrab olishning tezkor yig'indisini tarqatib yubordi. Endi bizning o'quvchilarimizda bitta noma'lum savol kamroq bo'ladi.