Krilovning "maymun va ko'zoynak" ning qisqacha tahlili: axloq, reja, asosiy fikr, nima o'rgatadi?

Afsonani "maymun va ko'zoynaklar" jamiyatning boshqa shunga o'xshash o'xshashliklarini masxara qiladi. Ko'proq o'qing.

Tarkib

Ivan Krilov U juda ko'p afsonalar - ta'limoti va hayoti. Ular hali ham maktabda o'rganilmoqda, bolalar ularga kompozitsiyalar yozadilar va taqdimot qilishadi. Ushbu afsonalardan biri ushbu muallifning yaratilishini o'z ichiga oladi "Monkey va ko'zoynak". Bu afsonani nima o'rgatadi? Uning axloqiy va asosiy fikrlari nima? Ushbu va boshqa savollarga javoblar quyidagi maqolaga qarang. Keyinroq o'qing.

Afsonani "maymun va ko'zoynak" deb yozgan: muallif, matn

Yuqorida aytib o'tilganidek, ish "Monkey va ko'zoynak" tegishli Ivan Andreevich Krilov. Bu ko'plab rus afsonalarining ajoyib muallifidir. U chiroyli yozdi va ijodlarni o'qish juda oson. Afsonani xabar muallifi tomonidan keyinchalik yozilgan 1815 yil boshida. Birinchi navbatda o'sha yilning afsonalari to'plamida bosilgan.

Bu masal matni:

"Maymun va ko'zoynak" ning axloqiy jihatlari: o'z so'zlaringiz bilan

Masaldagi eng muhim narsa axloqiydir. Axir, bunday yaratilish o'rgatilgan va shundan keyingina o'quvchiga nimani anglamoqchi bo'lganini tushunishingiz mumkin. Mana, masalaning axloqi "Monkey va ko'zoynak" O'z so'zlaringiz bilan:

Asosiy g'oya - bu johillarning ko'tarilish ehtimoli. Ularning intellektual va ma'naviy rivojlanishiga hech qachon ruxsat bermasligiga qaramay, ular o'zlarining xayoliy ahamiyatga egaligini, kimnidir ta'sir qilishni xohlashadi. Biroq, qahramon (maymun) uning burnining teshilishi uning donoligini (vizual ravishda) qilmaslikni unutadi, aksincha, kulgili, kulgili rasm bo'lib o'tadi. Odamlarda bunday bo'lishi mumkin - ular boshqalardan ustun turishga harakat qiladigan, hech narsa - ahmoq va kulgili.

Shunga ko'ra, ilojimatity, ong, aql, tan olish - ular tashqi xususiyatlarga va tashqi ko'rinishda emas. Ko'zoynak, silindr yoki pallomat bilan emas. Ular shaxsan o'zi, bu o'zlari ishning natijasidir. Yaqinlashib bo'lmaydigan darajada imkonsiz bo'lsa, uni faqat olim mantiyasini kiyib olish ham mumkin emas. Bunga achinish bilan emas, balki o'z harakatlari, rivojlanish va ishi bilan erishish kerak. Eng oddiy haqiqat shundaki, agar yaqin atrofda bo'lsa, siz uni yashira olmaysiz.

"Maymun va ko'zoynak" afsonasini rejalashtiring: asosiy fikrlar, tahlil

Ko'zlari qarilikni yomon ko'rishni boshlagan maymun, odamlardan ko'zoynak olishingiz kerakligini eshitadi. U o'nlab o'ndan birini tanlaydi va albatta hamma narsani o'lchaydi. U juda ko'p o'zgarishga umid qilmoqda, ammo bu sodir bo'lmaydi. Tafsilotlarni batafsil ko'rib chiqish uchun siz rejani tuzishingiz kerak. Shuningdek, u ish uchun taqdimotga xabar yaratishga yordam beradi "Monkey va ko'zoynak". Bu erda asosiy fikrlar va tahlillar:

Maymun yomon ko'rishni boshladi va u ko'zoynakka tushishi kerak edi.
U shubha qiladi. Ba'zi xulosalar natijasida inson hukmlarining to'g'riligiga shubha tug'diradi. Ko'zoynakning "sehrli" harakatlarining etishmasligi juda og'ir. U mumkin bo'lgan yolg'on haqida o'ylaydi.
Noshirda maymun tosh ustiga ko'zoynakni buzadi.
Axloq. Qanday bo'lmasin, agar biror kishi uning narxini bilmasa, u qo'lida hech qanday yaxshilik keltirmaydi, faqat umidsizlik. Bundan tashqari, johilmusning o'zi bunday narsadan iloji borligini keltirib chiqaradi

Ish juda oz, shuning uchun reja bir nechta fikrlardan iborat - qisqa, ammo imtiyoz.

"Maymun va ko'zoynak" ning afsonasi nima o'rgatiladi: vazifalar

Afsonaning muallifining vazifalari jamiyatning yoki shaxslarining kamchiliklarini yaratish belgilari misolida namoyish etishdir. Bu juda yaxshi ma'lumotlar "Monkey va ko'zoynak":

Asosiy belgi misolida, Krilov Inson johilligi va "fikr zulmati" ning bema'niligini va "fikr zulmati" ni ko'rsatadi (bu juda, jamiyatda hukmronlik qildi). Ushbu masalda maymun faqat allegortivdir. U ba'zi bir bilimga ega emas, na bilimga, tajriba, na iste'dodlarga ega emas, balki ahmoqona harakatlarni amalga oshirib, hech qanday tajriba, na iste'dodli odamlarga ega emas. Xuddi shu kabi ko'zoynaklar yoqimli va aqlli bo'lishga o'xshardi, shuning uchun davlat posti, yuqori daraja, agar u uzoq bo'lmagan bo'lsa, unga yanada yaxshiroq qilmaydi. Bundan tashqari, tabiatingizni yashirish mumkin emas. Axir, aqliy qobiliyatlar ko'pincha odamlar bilan muloqotda, mantiqiy xulosalarda, ta'lim xatti-harakatlarda aks ettirilgan.

Shunga ko'ra, multfilm yo'q, forma, pince -nez va boshqa kiyim-kechak buyumlari ko'proq shaklga ega bo'ladi, ko'proq tajribali, ufqlar uning ufqini kengaytirmaydi, bu esa uni ma'nan boy qilmaydi. Boshqacha fikrlash aql bovar qilmaydigan ahmoqlikni va johillikni ko'rsatishdir.

Ammo bu juda muhim jihat bor. Krilov Shoshilinch xulosalar chiqarmaslikka chaqiradi. Agar tuz bo'lgan narsaga darhol taxmin qilishning fikri etarli bo'lmasa, unda buni qilishdan oldin o'ylash yaxshiroqdir. Buni hatto misol bilan ko'rish mumkin Maymun. Agar u yuraklarida toshning ramkasini buzmagan bo'lsa, lekin ko'zoynalar haqiqatan ham foydali ekanligini tushunishga harakat qilar ekan, u ularning barcha afzalliklari haqida bilib olgan bo'lar edi.

Biroq, qahramon o'ylashni xohlamadi. U bilim va amaliyotning to'liq bo'lmaganligiga zid ravishda olib kelishi kerak edi. Aytgancha, ko'zoynaklar allegoriya bo'lishi mumkin. Har bir kishi bunday faoliyat sohasida namoyon bo'lgan, hatto fenomena va jarayonlarning mohiyatining mohiyatini ham, hatto asosiy bilim va rivojlanish istiqbollari ham kontseptsiyasiga ega emas. .

"Maymun va ko'zoynak" afsonasi haqidagi savollar: asosiy fikrlar, taqdimot

Bass Dars uchun taqdimot "Monkey va ko'zoynak" Siz viktorina qilishingiz mumkin. Asosiy fikrlar masalalarda aks ettirilishi mumkin. Bu erda siz ulardan to'g'ri birini tanlashingiz kerak bo'lgan javoblar bilan ulardan bir nechtasi:

Nega maymun ko'zoynakni olishga qaror qildi?

Moda Danes
Nafaqat yaxshi ko'rish, balki xayoliy muammoni taassurotni yaratish istagi
Uning qo'shnisi xuddi shunday edi
Tasodifan o'rmon orqali yurib, ularni topdi

Monkey necha ball oladi?

2-3
Sakkizga yaqin
26
Yarim o'ndan ortiq

Johilam foydali narsa haqida qayerda?

Urushga
Yupqa
Yaxshi tomonga
Sulhga

Afsonani kim masxara qiladi?

Musiqachilar
O'rinbosarlar
Xasis
Byurokrat

Bu ahmoq ...

Oq bannerni ko'taradi
Voragedagi barcha odamlarni tinglaydi
"Varanglian" kabi emas, balki yaqinlashmang

Maktaboyiq, agar u afsonani o'qigan bo'lsa, to'g'ri javobni taxmin qiladi. Shuning uchun bunday savollar yordamida matn bilimlarini sinab ko'rish juda oson.

"Maymun va ko'zoynak" ning asosiy g'oyasi: tafsilotlarda

Bu afsonaviy o'ychan. Unda axloqiy odamlar bilan munosabatlar sohasiga o'tkaziladi. Muallif maymunni aniqlaydigan odamlarning johilligini to'g'ri ko'rsatdi. Mana, afsonaning asosiy g'oyasi "Monkey va ko'zoynak" Tafsilotlar bilan:

Tabiiy ahmoq bo'lgan kishi, qanday qilib kiyinishidan qat'i nazar, u qanday "aqlli" qurilmalardan foydalanadi. Axir, hatto eng qimmat teleskoplar ham "Layman" astronomni qilmaydilar, eng yaxshi kino kameralari oddiy odamni professional direktor va olimlarning mikroskopini yaratmaydi.

Bundan tashqari, axloqsizlikning qo'lida, hatto uning rivojlanishiga qaratilgan narsa foydali bo'lmaydi. Chunki u maqsadga muvofiqligini bilmaydi. Albatta, u narsani to'g'ri o'rganishi va ishlatishi mumkin edi. Ammo aql-idrok va dangasalik hatto bu haqda o'ylash imkoniyatiga ega emas.

Har bir "maymun" (rasm ma'nosi) u hamma narsani biladi. Va ko'zoynaklar tom ma'noda barmog'iga barmog'ini urish kerak emas. Afsuski, bu mumkin emas. Buning uchun harakat qilish orqali faqat aqlli bo'lishingiz mumkin. Va hayvon nafaqat ko'zlari bilan yaxshi ko'rmaydi, balki narsalarning mohiyatini ko'ra olmaydi va ko'ra olmaydi. Bundan tashqari, bunday nohammus odatda tushunmaydigan hamma narsani topadi.

Maymun va ko'zoynak barmog'i yaratilishining hikoyasi: Qanday bo'ldi?

Yuqorida aytib o'tilganidek, bu masal yozilgan 1815 yilda. Shunday qilib, bu - afsonani yaratish haqidagi hikoya "Monkey va ko'zoynak":

Asarni yaratishda ishni yaratish uchun turtki, ziyolilar va hukumat safida rivojlangan vaziyat edi. Ehtimol, bu tayyorgarlik, johil odamlar uchun mo'l-ko'lchilikni aniq ko'rsatib, bu lavozimga umuman javob bermagan, muallif ularni o'ziga xosligida kuldira olmaydi. "Kirishni" istagan mansabdor shaxslar, intellektual yuklar bo'lmaganda, "boylik uchun loydan" bo'lishni xohlashdi.

Albatta, ko'zoynaklari (rasm sezilaridagi) ko'zoynaklari ularni yanada ahamiyatliroq deb o'ylaydigan oddiy shaxslar, qolganlar sizga nima yoki bema'nilik nima ekanligini ko'rishga imkon beradi. Biroq, boshqa ko'plab vaziyatlarda bo'lgani kabi, bu shunchaki "ko'z yoshlar orqali kulgi" dan boshqa narsa emas.

Krilovning "Maymun va ko'zoynak" ning qanotli iboralari

Biz ushbu ijoddan ko'plab iboralardan foydalanmasdan hatto ular qaerdan yo'q qilmasdan ham foydalanamiz. Bu erda qanotli afsona ifodalari Krlylova "Monki va ko'zoynak":

"Maymun keksalik uchun kuchsiz bo'lib qoldi."
"Ahmoq hamma narsani tinglaydi Vorah.
"Qanday foydali bo'lishidan qat'i nazar," uni bilmasdan, bu haqda noto'g'ri narsa, hamma narsa yomonlashishi yaxshi. "
"Agar bu haqda endi yo'q bo'lsa, uni ham haydab chiqaradi."

Alohida iboralar ko'pincha ishlatiladi. Masalan: "Va shuning uchun va syak" yoki "Ammo ularning sochlari yo'q."

"Maymun va ko'zoynak" afsonasini nima qiziqtiradi: tushuntirish

Yozuvchi o'z asarlari yordamida jamiyatda johillikni qanday masxara qilishni bilar edi. Bundan tashqari, hamma muhokama qilinayotgan va muallif nimani anglatishini taxmin qiladi. Mana, afsonaviy kislotalarning izohi "Monkey va ko'zoynak":

Yaqin atrofdagi odamlarni ajratish, johil odamlar bilan ajralib turadi. Afzallik madaniyatning etishmasligini, notijorat emas. Bu narsalarni yashirishni boshlaydiganlar, chunki ular yomon yoki yaroqsiz. Va faqat shaxs bu masalada vakolati bo'lmagani uchun ma'lum bir mavzuning ishlash printsipini tushunmaydi.

Krilov narsalarning mohiyatiga, o'ylash, tahlil qilishga, tahlil qilishga chaqiradi, faktlarni taqqoslaydi va o'z johilligi tufayli "jo'nadi" emas. Ozgina, Maymun ilmiy magistrallikni anglatadi. Bunday odamlar qilayotgan ishlari haqida hech narsa tushunmaydilar. Ular uchun asosiy narsa tadqiqotlar emas, ammo ularning olimlari, mavqei, obro'si deb atalgan. Bunday shaxsiyatlar hamma ularni hurmat qiladi, ularning fikrini tinglaydi.

Aslida, hech bo'lmaganda biron bir ongli bo'lmaganlar ochiqchasiga masxara qilishadi. Axir, ularning tajribasi va beparvoligi yalang'och ko'zga ko'rinadi. Bundan tashqari, agar amaldorlar johil bo'lsa, bu siyosatchilar mamlakatda bo'lsa, boshqalarga ta'sir qiladi. Shunga ko'ra, bitta "maymun" (agar u o'z vaqtida to'xtamasa), nazariy jihatdan butun holatni buzishi mumkin.

"Maymun va ko'zoynak" qahramonlarining xususiyatlari: Allegoriya, 3-sinf maktabining adabiyoti uchun tavsif

Ushbu ijoddagi qahramon bitta. Ammo uning yordami bilan yozuvchi yaqin atrofdagi odamlar kimligini ko'rsatadi. Bilan Maymun Siz jamiyatni hukm qilishingiz mumkin - bu allegoriya. Mana, afsonaning qahramonlarining tavsif tavsifi "Monkey va ko'zoynak" Adabiyot saboqlari uchun 3 ta sinf Maktablar:

Maymun Qariyalar, lekin yashagan yillar davomida donolik va farosatqa qo'shilmadi. Afsuski, u deyarli hayot uchun to'planishi mumkin bo'lgan intellektual yuklarga ega emas. U tor deb o'ylaydi, jazoni o'tadi. Agar u mavzuni yoki hodisaning mohiyatini tushunmasa, u darhol uni dushman deb hisoblaydi.

Maymun - issiq taraqqiylangan. Birovning fikriga bog'liq. Axir, agar ular unga ko'zoynak olish g'oyasini o'tkazmagan bo'lsalar, ularsiz xotirjam yashaydi. Uning fikricha, har qanday tashqi atributlar ruhiy kamchiliklarni yashirishga qodir. Albatta, bu boshqalarga kulgi va hurmatsizlikka olib keladi. Biroq, u o'zini yomon deb aytish mumkin emas. Muallif tanqid qilingan uning xatti-harakatlarining aybi.

Krilovaning "maymun va ko'zoynak" ning afsonasi: hayot misollari

Hayot misollari yordamida yaratilishning mohiyatini aniq tushunishi mumkin. Ular afsonaning asosiy qahramonlari xarakterini ochishga yordam beradi. Bu erda hayotdagi hayotiy misollar mavjud Krlylova "Monki va ko'zoynak":

1-misol:

Mening akam KOYYA hech qachon sport o'ynashga ko'p g'ayratga ega bo'lmagan. Biroq, u televidenieda bodibildingerslarning chiqishlarini ko'rib, dadamdan simulyator sotib olishni so'radi. Albatta, ota o'g'lining qilgan ishlarini rag'batlantirdi. Hech qanday harakat qilmasa ham, bunday bo'lmadi. KOyyuyoni bir necha bor ishlashga harakat qilgan. Sabab sifatida u simulyator buzganligini aytdi. Aslida, shunchaki ko'rsatmalarni o'qish va darslarni qanday tayyorlash kerakligini bilib olish kerak edi.

Shunga qaramay, u o'z do'stlariga mushaklarini to'kib tashlaganligi va hatto ijtimoiy tarmoqlarda ta'sirli fotosuratlarni yuklaydi. Menga vaziyatga o'xshashligi menga o'xshash ko'rinadi "Monkey va ko'zoynak"va haqiqatan ham shunday.

2-misol:

Yaqinda Anton video blogger bo'lishga qaror qildi va ushbu maqsadlar uchun juda qimmat mikrofonni sotib oldi. Biroq, bir nechta namunalardan so'ng, uskunalar o'z g'oyalariga javob bermadi. Ushbu darsga bo'lgan imonni yo'qotib, u allaqachon uni tashlashni xohlagan, ammo men uni narxning uchdan bir qismi uchun mikrofon sotishga ko'ndirdim. Albatta, u rozi bo'ldi. Ma'lum bo'lishicha, mikrofon nuqsonli emas va singan emas - uni to'g'ri sozlash kerak edi. Keyin ovoz reklama paytida ko'rsatilgandek deyarli juda katta. Hozirda anton buni o'ylamagan edi.