Aqlli bolani qanday tarbiyalash kerak?

Men chindan ham aqlli bo'lgan rus shimolidagi dehqonlarni bilardim. Ular o'z uylarida ajoyib tozalikka rioya qilishdi, "Yaxshi qo'shiqlarni" qanday qilib minnatdorchilik bildirishni bilishgan, "u erda, ular bilan nima bo'lgan" (ya'ni ularga yoki boshqalarga nima bo'lgan) va boshqa birovning qayg'usiga murojaat qilishgan, mehmondo'st va do'stona munosabatda bo'lishgan. va boshqa birovning quvonchiga. Aql-idrok - bu tushunish, idrok etish qobiliyati, bu dunyoga va odamlarga toqat bo'ladigan munosabat.
Dmitriy Lixaxta

Muzlatishlar keng ma'noda, umuman qabul qilingan fikrga dosh beradigan bayonot sifatida tushuniladi va mantiqsiz ko'rinadi (ko'pincha yuzaki nuqtai nazar bilan).

Aqlli bola boshqa odamlarning sabablarini tushunishga qodir

Aqlli bolani o'qitish uchun Internetda ma'lumotlarni tezda topa oladigan kishini o'rgatish degani emas. Va, albatta, nafaqat yaxshi o'qiysiz va rivojlangan. Bular aql egalaridir.

Aqlli bola bu sodir bo'layotganini, odamlarning niyatlarini tushunmaslik, ularni hukm qilishlariga to'sqinlik qilmaslik va rejani bajarishiga to'sqinlik qilmaslikka qodir.

Agar ota-onalar dunyoning shunga o'xshash tushunchasiga tez-tez murojaat qilmasa, bu bolani qanday ta'lim berishingiz mumkin?

Bu erda bir necha usullar:

Bolaga sog'lom hissiy munosabatda bo'lish mumkinmi?

Paradoks birinchi bo'lib.Faqat bolani qiladigan narsangizni talab qilishingiz kerak. Farzandlarimizga eshittirgan odatiy o'quv matni biz ota-onamizdan, ota-onadan, ota-onadan, yaqin atrofdagi yaqinlashuvchi va do'stlaridan bolalari bo'lgan yaqin atrofdagi ota-onalar va do'stlaridan eshitganmiz.
Biroq, hayotimizdagi ko'p narsa ota-onalarning xohish-istaklariga zid bo'lganligini hisobga olish kerak. Biz allaqachon o'z farzanamizning tug'ilish vaqti bilan dunyoni o'zlashtirishning uzoq yo'lini bosib o'tdik va hatto oqsoqollar oqsoqollarning og'zidan chuqur ma'noga ega ekanligini tushunishga muvaffaq bo'ldik.
Biroq, taqdirimiz tufayli biz uchun qulay bo'lgan ba'zi yomon odatlar, xatti-harakatlarning barqaror naqshlari va so'zma-so'z, stereotiplar paydo bo'ldi.

Agar bolaning samarali rivojlanishini istasangiz, dadam yoki ona unga har kuni nima qilayotganlarini taqiqlashini tushunish uchun, undan faqat o'zingiz uchun ruxsat berishini talab qilsangiz.
Bu tunda tishlarni yuvish va to'shakni va yodgsiz lug'atni (mat) va oziq-ovqatdagi odatlar va boshqa ko'plab kichik narsalarni tinglash va boshqa ko'plab kichik narsalarni tinglash va boshqa ko'plab kichik narsalarni tinglash qobiliyatiga tegishli Ta'lim shakllantiriladi.
Birinchi paradoks aynan shu - bola tomonidan emlangan to'g'ri ko'nikmalarning soni, ammo bu masalada oilaning to'liq shaffofligi emas.
Va bu erda kattalar o'zlarining xatti-harakatlarini tuzatib bo'lmaydi: barcha oila a'zolarining huquq va majburiyatlar chiqarishda, men ba'zi narsalardan xalos bo'lishdan xursand bo'layotgani uchun samimiy minnatdorliklarni tan olmasdan, lekin Bu juda chuqur va mutaxassislarning yordamini talab qiladi

Bolalar bilan hamkorlik aloqalari

Ikkinchi paradoks.Bolalar bilan hamkorlik aloqalari. Hamkorlik - bu erkin tanlash qonunlarida birgalikda ish. Erta bolalikning bolaligidanoq bola o'zini his qilishlari juda muhim va keyinchalik u bilan nima deb hisoblangan narsalarni tushunadi. "Ko'rib chiqilgan" degani nimani anglatadi?
Bu shuni anglatadiki, ma'lum bir chegara yoki imkoniyatlar koridori bor - umuman. Masalan, biz uyda birga bo'lamiz. Tozalash tartibni tiklash uchun turli xil sirt va operatsiyalarni o'z ichiga oladi. Shunday qilib, u tanlash huquqiga ega bo'lishi kerak. U aynan nima qiladi yoki u qiladi. Va hamma narsada. Oralig'i ota-ona tomonidan o'rnatiladi. Va bola ichidagi bo'shliqni tanlash bepul. Bu sodda va yorqin.

Bolangizni tinglash va uni tinglash qobiliyati

Paradoks uchinchi. Bolangizni tinglash va uni tinglash qobiliyati. Bolangizni suhbatdoshni qanday tinglash mumkin, suhbatni har doim qiziqishni davom ettirish uchun har doimgidek kayfiyatning nohaqini tinglang va suhbatni tiklang. Faqat bitta yo'l bor - o'z farzandingizni tinglash. Diqqat bilan tinglang. Uning kayfiyatining nuanslarini o'rnating. Bola to'lqini bilan suhbatda qayta qurish. Va har doim unga yoki unga chin dildan qiziqtirganingizni ko'rsating. Asta-sekin, chaqaloq mutlaqo, uning ko'zlari bilan dunyoni ko'rish qobiliyatiga, chuqur hamdardlik bilan rivojlanayotganligini tinglash odati. Va keyin sizning dunyoingiz ikki baravar ko'payadi. Ranglarning rangli palitrasi rang-barang. Kafolatni faqat bolaga yordam berish orqali o'rgatish mumkin.

Erining bolasiga bo'lgan munosabat, otasi

Paradoks to'rtinchisi. Onasi yoki otasi ko'proq ta'sir qiladimi? Javob - bu boshqa bolalar. Bola uchun eng yaqin odam onaning onasi qabul qilinadi. Bu onadan inson bo'lishni o'rganayotgan onaningdir. Bu onasi butun hayot davomida insonning saylovlari, imtiyozlari va taqdiriga ta'sir qiladi. Biroq, alternativalar - onasi yoki otasi - mavjud emas. Shaxsiylikni shakllantirishda ancha kuchli omil - bu oiladagi boshqa bolalarning mavjudligi yoki yo'qligi.

Qanday kitoblarni o'qish kerak, aqlli bolaga qanday multfilmlar?

Pechkaaradox beshinchi. Bola o'qish uchun qanday ta'lim berish kerak? Isolyatsiyada o'sib chiqqan kishini kitoblardan o'qimaslikning iloji yo'q. Agar uydagi kitoblar faqat uyga kirib ketsa, agar bola oilada birga o'qimasa, chang qanday qilib chig'anoq puflab chig'anoq olib tashlansa, ular bir-birlari bilan birga kulamaydilar Kasallik haqidagi qahramonlar va qayg'uli romanlar ustidan yig'lamalar, bu bolalikdan ota-onalarning o'zlari bunday tajriba yo'qligini anglatadi. Va nima qilish kerak? Farzandingiz o'qishni yoqtirmaydigan tushunchani oling.

Kitob, ertaklar va multfilmlar tanlovidagi asosiy narsa, hissiyotlarning pokligi, ularning tabiiyligi va tabiiyligi. Bolaligidan asosiy narsa bu hissiyot tili. Masalan, "Tom va Jerri" taniqli "Tom va Jerri" multfilmlari sababli munosabatlar va jismoniy qonunlarga nisbatan benuqsondir. Ammo his-tuyg'ular nuqtai nazaridan, bu ibtidiv va hatto yuborilgan. Shunday qilib, siz biron bir multfilmlarni tomosha qilishingiz mumkin, ammo ularni birgalikda tomosha qilishingiz kerak.

Qanday qilib SH bilan shug'ullanish, tirnash xususiyati?

Oltinchi paradoks.

• Salbiy his-tuyg'ular xulosalardagi xatolikni ko'rsatadi. Agar biror narsa sizni xafa qilsa, unda siz rivojlanishingiz uchun sodir bo'layotgan voqealardagi alangalarni ko'rmaysiz.
• Sizning tarkibingizda oddiy, ammo nihoyatda juda chuqurroq so'zni eslang - "Hammasi yaxshi bo'ladi".
• Biz uni tasallili kliche sifatida ishlatamiz. Ammo xalq donoligi bu koinotning umumbashariy qonunlaridan biri ekanligini aytdi. Bajarilgan hamma narsa - barchasi yaxshiroqdir.
• Biz har qanday tadbirda bolalarni faqat o'zimizni o'rgansak, darsni ko'rish uchun dars beramiz.
• Va bola shunchalik tez sinovlarga duch keladi, ular osonroq va osonroq bo'ladi va uning fe'l-barang va muvozanatli bo'ladi.

O'zingizning o'xshash va do'stingizni qanday etishtirish kerak?

Ettinchi paradoks. Samimiy bo'lish nimani anglatadi? Samimiylik - bu niyatlar, so'zlar va harakatlarning tasodifidir.

Agar siz bir narsani aytsangiz, siz boshqacha, deb o'ylaysiz, lekin uchinchisini qilyapsiz, bolalar ongsiz ravishda sizdan haqiqiy moyilliklarini yashiradiganlarga tayyor bo'lishadi.

Boshqa bolalar va odamlar bilan yaxshi munosabatlarni qanday tarbiyalash kerak?

Endi biz AQShning maxsus, qiyin, paradoksali bolalarga kelamiz. O'zingizni bu haqda o'ylab topgan holda tushunishga urinish. Ushbu ta'lim qiyin, paradoksiklik qarorlari albatta erta yoki keyinroq natijani beradi. Va eng hayratlanarli narsa shundaki, siz bolangizni shunday tarbiyalash orqali siz to'satdan chuqur qulaylik his qilasiz.

VIDEO: Qanday qilib aqlli va ijobiy bolani tarbiyalash kerak?