Giperaktiv bola. Oilada ta'limning xususiyatlari

Sizning kichkina fidjetingiz shunchaki baquvvat kichkina erkak emas, balki patologiyaga ega bola? ADHD tashxisi tasdiqlanganda nima qilish kerak?

Giperaktiv bola belgilari

Yaqinda kichik bemorlarning tibbiy kartalarida "giperaktivlik" atamasi tobora ko'proq uchraydi. Keling, ushbu tashxisning orqasida turgan narsani tushunishga harakat qilaylik.

Giperaktivlik - ADHDning tibbiy tilida (giperaktivlik bilan diqqat etishmasligi sindromi) bu bola hayajondan tashqari va amalda faol bo'lgan patologiya.

• Vaqti-vaqti bilan haddan tashqari faol bo'lgan sog'lom bolalardan farqli o'laroq, ADH, ADHning favqulodda faolligi markaziy asab tizimining xususiyatlaridan kelib chiqadi.
• Ushbu kasallik tashxislash juda qiyin, giyohvand moddalarni davolashning usullari mavjud emas. Tibbiy muhitda bunday patologiyaning "Giperaktivlik" deb ta'kidlashning asl mohiyati ko'plab nizolar va tafovutlarni keltirib chiqaradi
• Shifokorlarning so'zlariga ko'ra, bolalarning uchdan bir qismi o'smirlik davrida, ADH tashxislashi, bu bolalarning ba'zilari balog'at yoshidagi ADHB bilan kurashish yo'llarini rivojlantirmoqda
• Odatda, bolaning giperaktivligi 2-3 yilgacha o'zini namoyon etishni boshlaydi. Bolaligingizda tashxis qo'yish qiyin, chunki Alomatlar aniq ifodalangan, ammo, tug'ilishga e'tibor berilishi mumkin bo'lgan belgilar mavjud

Kichkintoylarda va uch yoshgacha bo'lgan bolalarda diqqat etishmasligi sindromi belgilari

• Yomon uyqu: Bolamni kun davomida uxlashga majburlash mumkin emas, u tunda yaxshi uxlamaydi
• Ovqatlangandan keyin tez-tez qusish (tupurmaslik, ya'ni katta miqdordagi tarkib bilan qusish)
• Bola o'z harakatlarini yoki terisiga bosimlarni cheklaydigan hamma narsani yaxshi ko'rmaydi: tagliklar, mushukchalar, bog'lamlar bilan shlyapa, tokchaga solingan kozoklar
• Ular har qanday ogohlantirishga juda hissiyot qilishadi: yorqin nur, baland ovoz, o'tkir harakatlar
• Doimiy motorning doimiy faoliyati kuzatiladi: chaqalog'i qo'llari va oyoqlarini qimirlatib qo'yadi, chunki belgilangan sana shuncha o'tadi, o'tirish, o'tirish, emaklash va turish
• Qoida tariqasida, giperaktiv bolalar onaga juda yopishtirilgan, ular bo'lmaganida soatlab yig'lashlari mumkin. Shu bilan birga, ular notanish odamlar bilan bog'lanish qiyin: ular o'yinchoqlarni qo'llaridan tortib olishdan bosh tortadilar, agar kimdir ularni quchog'iga olib borishga harakat qilsalar, shafqatsiz munosabatda bo'lishadi, agar kimdir ularni quchog'iga olib borishga harakat qilsalar

Maktabgacha va boshlang'ich maktab bolalarida diqqatni tanqid sindromi belgilari

• Bir mavzuga diqqatni jamlay olmaydi, dars davomida u tezda charchadi va chalg'itishni boshlaydi
• U uzoq vaqt davomida harakatsiz o'tirolmaydi: u doimo stulda bir marta yonib, qo'llarini va oyoqlarini aylantiradi; Sinfda yoki ovqatlantirish paytida uni tinchgina o'tirishni so'rash befoyda
• U hamma narsani yarmini tashlaydi: kitobni o'qish, multfilmni tomosha qilib, tengdoshlari bilan o'yin
• Bunday bolalarning sabr-toqatini talab qiladigan (dizaynerlar, jumboqlar, igna) juda kam qiziqish uyg'otadi
• Ular yaxshi motor malakasini talab qiladigan har bir narsadan yomon kurashmoqda: arizalar, modellashtirish, mahkamlagichlar, parkish vositalarining sayozlari, kiyimdagi ilgaklar
• Doimiy ravishda ba'zi bir hikoyalar ichiga tushadi, chunki hech qanday xavf tug'diradi va motorli nazorati yo'q: ular ko'kdan shikastlanadi, ko'pincha biror narsani pasayadi, buziladi va iflos va iflos narsalarni oladi

• Maktabda ular etarlicha matematika va xattotlik bilan bog'liq, ular o'qishni yoqtirmaydilar
• Rivojlanish nuqtai nazaridan ular ko'pincha tengdoshlaridan oldinda: ular juda baland aqlga ega, ular ijodiy vazifalarni engib, tezroq tortadilar
• Ta'lim berish juda qiyin, ko'pincha o'qituvchilar bilan ziddiyatlar, darslarni buzing
• Eng katta muammo tengdoshlar bilan moslashish. Mobil e'tibor tufayli giperaktiv bolalar suhbatni to'liq qo'llab-quvvatlay olmaydilar, o'yinga aralashmaydilar; Ular juda gapirishadi, ular suhbatdoshni bir qarashda kesib tashlashlari va o'z hikoyasini boshlashlari mumkin
• Sinfdoshlarning pichoqlari va hazillariga haddan tashqari munosabat, odatdagidan ko'proq zid, juda keskin va qo'pol ravishda o'zini qo'pol ravishda tuting; Natijada, ular ko'pincha quvg'inlar bo'lib, do'stlari yo'q
• Kontsentratsiyaga qodir emasligi sababli giperaktiv bolalar juda tarqoq va bema'ni; Ular doimo biror narsani yo'qotadilar, unutish, uzoq vaqt davomida biron bir ob'ektni qidirish; Ular shkafda, portfelda, xonada buyurtma berishga qodir emaslar
• Ko'pincha ular ko'pincha bosh og'rig'i, oshqozon-ichak trakti kasalliklari, allergik va nevrotik sharoitlardan aziyat chekmoqda

ADHB bilan bolalarning motor faoliyati

Ta'riflangan salbiy tomonlar bilan, bolaning motor faolligining ijobiy tomonlari mavjud. Harakat o'sib borayotgan organizmning barcha tizimlarini faol rivojlantirishga yordam beradi. Asosiysi - jarayonni to'g'ri tartibga solish va bolaning faoliyatini to'g'ri yo'nalishda yo'naltirish

• To'g'ri jismoniy faoliyat kayfiyatni yaxshilaydi va uyquni yaxshilaydi, asab tizimini rivojlantirish, metabolik jarayonlarni va organlarga qon ta'minotini tartibga soladi
  Mushaklar va suyaklar kuchaytiriladi, to'g'ri va tana konturlari hosil bo'ladi, bu ichki organlarning normal ishlashiga hissa qo'shadi
• Turli xil organlarga shunga mos ravishda qon ta'minoti va kislorod tarafdori bo'lgan yurak va o'pka kuchaydi
• Mushaklar to'g'ri tanlangan mashqlar bilan ishlash aqliy rivojlanish, nutq, xotira va aqliy jarayonlarga bevosita ta'sir qiladi
• Muhim shaxsiy fazilatlar rivojlanmoqda: iroda, chidamlilik va intizom

ADHB bilan bolalarning kognitiv faoliyati

Kognitiv faoliyat bolaning natijaga erishish, muayyan ko'nikma va ko'nikmalarni ishlab chiqish, to'g'ri hajmdagi ddaakik materialni singdirish.

Maktab va keyingi hayotdagi yutuqlari bolaning kognitiv faoliyatining sifatli rivojlanishiga bevosita bog'liqdir. Ushbu masalada ota-onalarga yordam berish uchun giperaktiv chaqaloqlar juda muhimdir.

• Bola tomonidan qabul qilingan ma'lumotlarning miqdorini dozasini bering. Sinflar qisqa bo'lishi kerak, ma'lumotlar oddiy va bola ko'rish va tegishi mumkin bo'lgan mavzu. Maktabgacha bolalarning mavhum tushunchalari sezilmaydi.
• Agar erishilgan bilimlarni amaliy qo'llash imkoniyati bo'lsa, farzandingiz bilan ozgina tajribaga ega bo'lsa, bu materialni yaxshiroq o'rganishga yordam beradi, chunki vizualizatsiya maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishning muhim omilidir
• Olingan ma'lumotlar psixikaga qo'shimcha yukni yaratmaslik uchun parchalanib bo'lmasligi kerak.
• Axborotni topshirishda uni allaqachon olingan material bilan bog'lab qo'yish juda muhimdir, shunda bola dunyoning yaxlit rasmini rivojlantiradi
• Mashg'ulotlar o'yin xarakteridan bo'lishi kerak, maktabgacha tarbiyachilar uchun o'yin uning atrofidagi dunyoni biladigan eng muhim faoliyat turidir
• Bola xatolar va nomuvofiqlik uchun qat'iy emas, shuning uchun uni ko'p yillar davomida ko'p yillar davomida darslarga qiziqish bildirasiz

Tajovuzkor bola

Giperaktivlikning namoyon bo'lishi uchun variantlardan biri bolaning tajovuzkorligini oshirishi mumkin. Biz bolalarda huquqbuzarga tajovuz yoki tajovuzlardan himoya qilish kerak bo'lsa, biz bolalarda sodir bo'ladigan yaxshi tajovuz haqida gapirmayapmiz.

Tajovuzkorlik kuchayishi - Bu boshqalarga qaratilgan g'azabning boshqarilmagan namoyonidir.

Yuqori giperaktivlik bilan bolaning haddan tashqari hayajonli ruhiyati uchun tajovuzning kuchayishi natijasida jiddiy sabab, jiddiy tirnash xususiyati bo'lib, natijada g'azablanish sabablarini bartaraf etish uchun "himoya" tadbirlarining namoyon bo'lishi mumkin.

Boshqalar uchun bu xatti-harakatlar ko'pincha kattalar uchun zararsiz ko'rinishga ega, chunki g'azabning sababi kattalar nuqtai nazaridan mutlaqo zararsiz narsalar bo'lib xizmat qiladi. Agar bolangizning tajovuzkorligini ko'rsatsa, qanday qilib o'zini tutish kerak?

Amalda, jamoat jazoni ijro etishi (har qanday kechirimni so'rash uchun majburlash) qarama-qarshi ta'sir ko'rsatmoqda: bu faqat mojaroni kuchaytiradi va bolasini yanada ko'proq jalb qiladi. Agar siz bolaning agressiv ananticesimni e'tiborsiz qoldirsangiz, unda chaqaloq uni ruxsat berish deb bilaman va boshqarilmagan tajovuzning namoyon bo'lishi uning normalariga aylanadi. Tajovuzkor bolaga qanday yordam berish kerak?

• Agressiyaning birinchi belgilarida siz bolaning e'tiborini boshqa mavzuga o'tkazishingiz kerak. Shu bilan birga, chaqaloq va ota-onaning juda muhim tanasi, chunki giperaktiv bolalar ota-onalarga, ayniqsa onalariga juda biriktirilgan
• Farzandingizni g'azabning sabablarini baham ko'rishni o'rgating. Birinchidan, bolani chalg'itadigan va ishontiradigan so'zlarga his-tuyg'ularni o'rash jarayoni, ikkinchidan, tajovuzkorlikni va uni qanday bartaraf etish uchun nima xizmat qilayotganini tushunishingiz osonroq bo'ladi
• Kundalik hayotda bola boshqalarning tajovuzkor xatti-harakatlariga duch kelmasligiga ishonch hosil qiling. Oila tajovuzi nomaqbul, siz tajovuzkorlikni olib yuradigan tajovuz, komikslar, rasmlar va kompyuter o'yinlari bo'lgan multfilmlar va katta filmlarni tomosha qilishdan qochishingiz kerak.
• Farzandingizni kimning ahamini keltiring. Agar u g'azabni boshdan kechira olmasa, uni boks nok yoki yumshoq yostiqqa tushirishga taklif qiling. O'zingizning sovg'angizni uring va bolani boshqalarga zarar etkazmasdan rad etishni o'rgating

Bolani qanday tinchlantirish kerak?

• Gap shundaki, juda tez sur'atda, bola uchun "muhim" va qiziqarli narsa haqida gapira boshlang. U beixtiyor tinglaydi va tantrum asta-sekin to'xtaydi
• E'tiboringizni boshqa narsaga qarating, ushbu mavzuga qiziqishingizni ko'rsating va bolani suhbatda qo'shing: "Oh, men buni hech qachon ko'rmaganman. Sizningcha, shundaymi? Menga buni aniqlashga yordam bering "
• Bolani jumbishga harakat qiling. Masalan, undan boshqa bir vaqtga intilishlarini so'rang: "Kelinglar, ular yopilgunga qadar do'konga boraylik va uyga kelsak, yig'lay olasiz." Yoki, masalan, bolani b braningining quloqlari bilan yig'layotgani sababli, boladan yig'layotganini so'rang. Sizning taklifingizni tushunish, bola tinchlanadi
• Yopiq Ecillate Book bolaga yaxshi munosabatda. Farzandingizni tizzangizga olib, qattiq quchoqlang, qulog'ingizga pichirlang, ko'z yoshlarini artib oling
• Undan yig'lashning sabablari haqida so'rang, ota-onaning hamdardligi bolaga himoya va tinchlik tuyg'usini beradi

Giperaktiv bolalar bilan ishlash

Giperaktiv bolalar tasdiqlash, maqtov, maqtov, qabul qilish, tan olish uchun juda katta ehtiyojga ega. Odatiy xatti-harakatlari tufayli ular hayratda qoldiradigan so'zlardan ko'ra ko'proq g'azab va tahdidlarni eshitishadi. Farzandingiz muvaffaqiyatli va o'ziga ishongan sharoitlarni qanday yaratishingiz mumkin?

• Farzandingizni yoki san'at maktabiga bering. Odatda, giperaktiv bolalar juda yaxshi sovg'a qiladilar: ular juda yaxshi sovg'a qiladilar, ular juda yaxshi durangga ega, ular oddiy bolalar, oddiy bolalar fonida ularning iste'dodlari sezilarli darajada ajralib turadi
• Agar siz uning sevimli sport turi va unga aniq qobiliyat bo'lsa, bolani sport bo'limiga yuborishingiz mumkin. Giperaktiv bolalar odatda charchoq va og'riqning ostonasida juda past, shuning uchun ular sportda ham muhim yutuqlarga erishadilar
• Bolaning faoliyatini foydali kanalda yo'naltiring: gullarni quying, suv olib, idishlarni yuving, idishlarni to'tiqush bilan tozalang. Ish uzoq vaqt talab qilinmasligi muhim, ammo sezilarli yordam ko'rsatishi juda muhimdir. Siz kichik tanaffuslar bilan bir nechta vazifalarni berishingiz mumkin. Shuning uchun chaqaloq energiyani chayqadi va shu bilan birga qilingan ishning g'ururini his qiladi
• U erishgan muvaffaqiyat uchun bolani maqtash: jumboqni yig'ib oling, chizmani bo'yashga, oxirigacha boshlagan har qanday narsani olib, xotirjam holda o'tirdi. Bolalar bog'chasi va boshlang'ich maktabdagi o'qituvchilarni so'rang. Kattalarga ijobiy munosabat bu borada bolani muvaffaqiyat qozonishiga olib keladi

Giperaktiv bola. Psixologning maslahatlari

• Psixologlar birinchi navbatda ko'z bilan aloqa qilish uchun giperaktiv bola bilan suhbatlashishni maslahat berishadi ("Menga qarang", keyin suhbatni boshlang. Agar suhbat paytida bola chalg'itilgan bo'lsa, taktil kontaktni o'rnatgan bo'lsa (Palmni oling, elkama-elka qo'ying) - bunday harakatlar bolaning e'tiborini suhbatning mavzusiga muloyimlik bilan qaytaradi
• Kunning qiyin tartibini aniqlang. Barqarorlik va bashorat qilish giperaktiv bolalarning juda muhim omilidir. Belgilangan rejim, kutilmagan ishlardan yoki ma'lum bir kasbning yo'qligi tufayli bolaning asab tizimidagi ortiqcha yukni oldini olishga yordam beradi
• Kvartirada va bolaning xonasida hamma narsa o'z joylariga qat'iy nazar, o'z joylarida qat'iyan: chiroq, o'yinchoqlar, to'lovchi shkafi bilan. Giperaktiv bola juda tarqab ketgan va narsalarning qat'iy tartibi unga kerakli ob'ektni tezroq topishga yordam beradi va shuning uchun haddan tashqari hayajonlanish uchun asoslarni kamaytiradi

Giperaktiv bola. Ota-onalar uchun nima qilish kerak?

Miyadagi o'zgarishlar, o'sishning ko'tarilishi va bolaning giperaktivligi, umrbod emas va ko'pincha o'smirlikka o'tishi mumkin.

Giperaktivlik bu so'zning qat'iy hissida kasallik emas, bu shunchaki vaqtinchalik og'ish. O'zlarini va chaqaloqni ulg'ayish uchun osonlashtirish uchun ota-onalar bir nechta oddiy qoidalarga rioya qilishlari kerak:

• Itoatsizlik uchun haddan tashqari jazolarning oldini olish uchun, chunki bolaning yomon xatti-harakati bexabar, u o'zi umumiy qoidalarga moslasha olmasligi sababli ma'lum bir noqulaylik tug'diradi. Qasam ichish va ayblovlar bolaning holatini yanada kuchaytiradi
• Bolaning isterasida uning paydo bo'lishidan oldin yoki giperaktiv bosqichga rivojlanishidan oldin oldini olishga harakat qiling.
  Bolada juda kuchli his-tuyg'ularga olib kelishi mumkin bo'lgan vaziyatlardan qoching: kutilmagan hodisalarni, to'satdan vaziyatlarni tashkil etmaslik, vaziyatning keskin o'zgarishi
• Bola har bir yaxshi to'ldirilgan vazifa uchun qat'iyat va e'tiborni talab qiladigan har bir yaxshi to'ldirilgan vazifa uchun ozgina rag'batlantiradigan muayyan qoidalarni ishlab chiqish
  Xulqning qoidalarini ishlab chiqing (bola har doim "mumkin emas" va muloyimlik bilan, lekin ularga qat'iy rioya qiladi
• Uydagi ko'p sonli mehmonlar, ko'plab odamlar olomonidan qoching; Bu vaziyat haddan tashqari oshirib yuborishga katta hissa qo'shadi
  Bolalar xonasining dizaynida yorqin tafsilotlar, qarama-qarshi kombinatsiyalar va qichqiriqlar; Tinch ohanglarini afzal ko'ring
• Mebel va ko'chkichidagi ko'plab o'yinchoqlardan saqlaning, chalkash va tartibsizliklarga yo'l qo'ymaslik uchun
• Ko'pincha bola bilan o'ynash va mashg'ulotlarda o'ynash. Shu bilan birga, xonada tashqi tovushlar bo'lmasligi kerak (televizor yoki radioda, tashqi suhbatlar). Konsentratsiyaning diqqatni jamlashi juda qiyin, shovqin fonida qo'shimcha yukni keltirib chiqaradi

• Giperaktiv bolalar, yangi havoda o'yinning keskinligini olib tashlashga, tabiatga sayohatlarni olib tashlashga, tabiatga sayohatlarni (ammo raqobatga olib borishga imkon beradi (raqobat!) - boshqalarga tashvish tug'dirmasdan, ozodlik berishga imkon beradigan har qanday sinflar
• Bolada barqaror odat va ma'lum psixologik kayfiyatni rivojlantirish uchun uxlashning ma'lum marosimini ishlab chiqish tavsiya etiladi. Yotishdan 2 soat oldin, barcha faol o'yinlar va darslarni to'xtating. Yotishdan bir soat oldin, televizorni, qabul qilgichni o'chiring, kvartirada shovqin fonini kamaytiring. Uyqudan oldin 30-40 daqiqa oldin, o'simlik choy iching, cho'milish, oyoqlarni massaj qiling. Bu dam olishga va asab tizimining ohangini engillashtirishga yordam beradi
• Siz deraza va eshiklar tashqi shovqin tugashi bilan bolani yotqizishingiz kerak. Bolaning yonida bo'lish, uni uyquga qo'yib, pichirlash, yumshoq urish, kraker va tovushlar.
• Bola uxlaydigan xona yaxshi havalandırılığı. To'shak va pijamalar uchun materiallar elektrlashtirilgan bo'lmagan tabiiy materiallardan yasalgan bo'lishi kerak, chunki statik elektr amal tizimning ohangini oshiradi

Video: giperaktiv bola. Nima qilish kerak?