Формування, розвиток та навчання візуальної пам’яті у дітей. Як визначити порушення зорової пам’яті?

У цій статті ми поговоримо про один із типів людської пам’яті - візуальної. Ви дізнаєтесь, які типи пам’яті та як її тренувати.

Візуальна пам'ять також називається фотографічною. Це дозволяє створити зображення того, що бачило, і зберегти його в пам'яті. Згодом збережене візуальне зображення можна відтворити детально у вашій свідомості.

Цей тип сприйняття дозволяє утримувати, бачити зображення навіть за його відсутності. Відомо, що 60% людей краще пам’ятають візуальну інформацію, ніж отримана - звук.

Візуальна пам’ять, запам'ятовування

Вважається, що люди пам’ятають лише «фотографію». Ця картина доповнюється багатьма різними інформаціями, отриманими з інших чутливих рецепторів.

По суті, запам'ятовування - Це захоплення, подальше збереження отриманої інформації. У динаміці цього явища є два типи пам’яті: ненавмисний запам'ятовування, навмисний.

• В навмисний Існує мета - пам’ятати, що для цієї візуальної пам’яті використовуються штучні методи запам'ятовування.
• Ненавмисний Пам'ять відбувається без мети, без різних методів, без особливих зусиль.

Використання фотографічний Пам'ять дає людині зберегти багато спогадів. Однак важко запам'ятати інформацію з великої кількості слів, які неможливо запам'ятати на слух. Запам'ятати цей текст набагато простіше в цілісному зображенні (малюнок).

Візуальна пам'ять - функції

Ейдетичний Пам'ять вигідно впливає на успіх у майбутній школі. Під час цього процесу діти пам’ятають, засвоюють велику кількість матеріалу. Без добре розробленої візуальної пам’яті - важко запам'ятати нову інформацію.

Важливий: Якість мимовільної запам'ятовування залежить від діяльності дітей до пам’ятних об'єктів, деталей сприйняття та роздумів.

Кажуть що фото Пам'ять дівчат більш розвинена, ніж у хлопців. Це пов’язано з тим, що особливості структури мозку у дівчат, хлопчики відрізняються один від одного. Не втрачайте нашої уваги, що вони мають різні умови для розвитку.

Типи візуальної пам'яті

Існує кілька класифікацій ейдетичної пам’яті, це різні типи пам'яті.

Вони поділяються на такі характеристики:

1. Біля швидкість Запам'ятовування, збереження матеріалу: знаковий, короткий термін, довгостроковий, оперативний, спадковий
2. Біля результат Діяльність: мимовільна, довільна
3. Біля методи Запам'ятовування: семантична, механічна
4. Біля типи Запам'ятований матеріал: чисельний, кольоровий, математичний, обличчя пам'яті
5. Біля рівні Запам'ятовування: короткий термін, тривалий термін, сенсорний
6. Біля типи психології: руховий, образний, словесний, емоційний

Короткотермальна візуальна пам'ять

Короткострокова пам'ять - короткий процес запам'ятовування, в результаті якого ви отримуєте деяку інформацію. Його все ще називають робоча пам’ять, має короткий період обмеженого обсягу.

При такому типі пам’яті можна утримати лише чотири об'єкти. Це економить невелику інформацію в клітинах пам'яті, про яку ми в даний час свідомо пам’ятаємо.

Короткострокова пам'ять отримує кількість інформації від почуттів, від довготривалої пам'яті. Процеси, що зустрічаються в ньому, не є стабільними, є оборотними.

Зображення в короткотерміновій пам'яті існують завдяки функціонуванню з'єднань між нейронами за допомогою кратного хвилювання на кільцевих нейронних ланцюгах. Утримання зображень відбувається через психічну вимову.

Візуально моторна пам'ять

МОРОДА ПАМ'ЯТАВона двигун Містить м’язові рухові об'єкти вивчених рухів (швидкість, темп, амплітуда тощо).

МОРТОРНА ПАМ'ЯТА - це запам'ятовування, поглинання, відтворення рухів. Він служить ключовим аспектом у формуванні навичок, як практичних, так і працівників.

Важливий: Коли дитина виконує певні рухи, він не може зробити їх однаковими наступного разу. Це трапляється тому, що скелет має спеціальну структуру, функціональність рухів не дозволяє людині систематично рухатися.

Гучність візуальної пам'яті

Найважливішою інтегральною характеристикою пам'яті є об `єм. Це дозволяє людині запам'ятовувати, зберігати матеріал у певній кількості.

Якщо ми говоримо про пам'ять, то його індикатор - кількість відбиткових інформаційних ресурсів.

У дітей старшого віку більше Об'єм фотографічної пам’яті. Дитина дошкільного закладу пам’ятає про 7 предметів, зображення з 11-16, після того, як вони були показані лише один раз.

Об'єм фотографічної пам’яті у дитини визначається спеціальним тест. Дітям показано десять картин з різними предметами, вони повинні їх запам'ятати. Не спіши. Показати кожну ілюстрацію протягом шести секунд. Потім попросіть назвати об'єкти.

Увагу слід приділяти помилкам:

• Повторення дітей
• Об'єкти, які не показували
• Скільки фотографій пам’ятають діти

Потім знову покажіть фотографії, які вони забули, за десять хвилин просять запам'ятати, знову розкрити помилки. Через годину попросіть знову згадати зображення.

Оцініть результати в наступних параметрах:

• 8-10 фотографій - гарний результат
• 5-7 фотографій - задовільний результат
• до 5 фотографій - Незадовільний результат

Діагностика зорової пам’яті

Діагноз ейдетична пам’ять Дозволяє оцінювати лише поверхневий рівень розвитку певної людини. Детальне вивчення певної людини неможливо, оскільки всі процеси в пам'яті піддаються лише поверхневому дослідженню.

Для визначення візуальна пам’ять дітей, використовуйте певні тести, які ми розглянемо пізніше.

Важливий: Порушення зорової пам’яті може призвести до психічних розладів.

Тест візуальної пам’яті

Існує кілька тестів на візуальну пам'ять, розгляньте одну з них більше деталей. Він розроблений для дітей від п'яти до шести років.

Суть тесту полягає в цьому:

1. Ми вибираємо 11-16 слівМи пам'ятаємо. Ми готуємо набір фото (21-31 штук)
2. Фотографії не повинні мати прямий характер до слів, зарезервованих для запам'ятовування
3. Використовуйте такі слова, як: шлях, сад, вечеря, молоко, світлий, поле, одяг, помилка, нічний, коня, птах, навчання, крісло, миша, лісовий
4. Використовуйте такі зображення на малюнках: хліб, чашка, ноутбук, ліхтарик, хата, школа, стежити, фрукти, олівець, шафа, гвинтокрил, меблі,  саней, лампа, Кіт, корова, граб, рослина, нож, блузка, авто, місяць, візок, диван
5. Для дітей дошкільного віку, слова, зображення повинні бути конкретними, а для молодших школярів - більш абстрактним
6. Прочитайте слово дитині, і в цей час дозвольте йому зробити відповідну фотографію, яка допоможе запам'ятати це слово
7. Наприклад, ви називаєте слово - навчання, а дитина тим часом вибирає фотографію із зображенням школи
8. Дайте час на вибір з кожної фотографії, про 33 секунди. Часто діти роблять вибір набагато раніше, ніж цей час
9. Після кожного вибору фотографій попросіть аргументувати його вибір
10. Тоді дитину слід відволікатися 15 хвилин
11. На закінчення, дитина називає слова відповідно до малюнків

Порушення зорової пам’яті

Деякі діти мають порушення зорової пам’яті. Несправність ейдетична пам’ять, В основному це відбувається через пошкодження частин кори головного мозку з потиличної сторони.

Саме ця зона відповідає за запам'ятовування фотографічних зображень. Це трапляється з травмами або через пухлини різних етіологій.

Порушення виявляються такими симптомами:

• Розлад візуальне сприйняття довкілля
• Бувають випадки, коли діти забути раніше побачені об'єкти
• І все -таки такий процес належить до тривожних симптомів патології - пацієнт не в змозі виклики об'єктів Незважаючи на те, що він їх визнає, розуміє призначення.

Важливий: Лікування немовлят не може проводитись самостійно вдома, обов'язково спеціаліст повинен розвивати індивідуальну довгострокову терапію.

Навчання візуальної пам’яті

Вже в дошкільному віці необхідно брати участь у візуальній пам’яті. Зрештою, діти швидко вивчають нові слова, образи, задають багато пізнавальних питань. А спеціальні ігри для її навчання допоможуть розвинути сприйняття складної інформації в школі.

Роблячи дітей, потрібно пам’ятати такі нюанси навчання:

• Цікава інформація завжди краще поглинається
• На тренуванні початок найкраще запам'ятовується, кінець
• Окрім зорового сприйняття, залучення сенсорного відчуття буде набагато ефективнішим
• Вся інформація повинна бути представлена \u200b\u200bдитині просто, зрозуміло

Важливий: Якщо ви скоротите час дитини, щоб переглянути телевізор або обмежити період перебування на комп'ютерних іграх, то, надавши годину -дві на спільні вправи пам’яті, ви допоможете дитині розвинути уяву, думаючи.

Вправи на візуальну пам'ять

Відповідно до статистики, до 81% всієї отриманої інформації ми отримуємо візуально. Правда, більшість людей не використовують усіх цих можливостей.

Показана візуальна пам'ять розширює вигляд будь -якого об'єкта, предмет. Це, в свою чергу, дозволяє дитині збільшувати концентрацію, увагу.

Існує багато різних вправ для навчання візуального сприйняття. Деякі з них:

• Запам'ятовування зображень - Ця вправа дозволяє запам'ятати об'єкти, зображення та якомога точні відтворення їх у думках у всіх тонкощах, деталей. Цю вправу можна практикувати на простих предметах
• Малюнок - Чудовий спосіб покращити ейдетичну пам’ять. Навички художника тут абсолютно не потрібні. Головне - бажання перенести зображення, зняті в пам'яті, на папір на різних малюнках
• Спогади - Навчання фотографічній пам’яті за допомогою спогадів просте. Для цього перед сном відтворити всі події минулого дня. Спробуйте одночасно, уявіть візуальні зображення
• Ігри - Існує величезна кількість ігор, спрямованих на розробку візуального сприйняття. Один з них - «Знайти відмінності»

Візуальні ігри пам'яті

Існує досить багато спеціальних ігор для розвитку візуальної пам’яті серед дошкільнят. Розглянемо деякі з них:

1. "Знайдіть фігури" Правила гри: дитині надається ілюстрація з різними геометричними фігурами. Для початку він повинен добре розглянути, пам’ятайте (час перегляду 30 - 20 секунд) Початковий малюнок. Потім візьміть другу, знайдіть на ньому фігури, які він запам'ятав на першому
2. "По порядку" Правила гри: дитина, викладає, чергуючи кольорові палички (в порядку - жовтий, червоний, синій). Або викладає числа, фігури, літери в послідовності, яку надають дорослі
3. "Де те, що сталося?" Правила гри: намалюйте квадрат на магнітній дошці. Ми ділимо його на дев'ять клітин. У кожній клітці фіксуйте різні зображення. Нехай дитина запам'ятає розташування фотографій протягом 10 секунд. Вийміть все, через 5 хвилин запитайте дитину про розташування малюнків, дозвольте йому відновити їх на дошці
4. "Як на картинці" Правила гри: Для гри ми беремо малюнок з кількома фігурами. Малюк пам’ятає своє місцезнаходження, після - відтворює з пам'яті фігури в квадратах на порожньому аркуші
5. "Конструктор" Правила гри: Дитина вивчає фігуру на зображенні, а потім поширює ту саму фігуру з палиці або кубиків Куізенера. Після завершення - ми порівнюємо, як правильно все вийшло

Важливий: Ігри для формування візуальної пам’яті від дошкільнят та школярів вибирають за віком.

Відео: Ігри для розвитку візуальної пам’яті у дітей