ทำไมเด็กไม่ต้องการอ่านเขียนและเรียน? จะปลูกฝังความรักความรู้ให้เด็กได้อย่างไร?

จะหาเหตุผลที่เด็กไม่ต้องการเรียนได้อย่างไร? เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

• มันเกิดขึ้นที่เด็กคว้าความรู้ได้ทันทีและเรียนรู้ได้เร็วกว่าเด็กที่เหลือ นี่หมายความว่ามันมีความสามารถพิเศษในการศึกษาโดยธรรมชาติ
• บางทีเขาอาจมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้มากกว่าเด็กคนอื่น ๆ ? Dale Carnegie กล่าวว่าวิธีเดียวที่จะทำให้คนทำอะไรบางอย่างคือทำให้เขาต้องการมัน
• ในบริบทของเราหมายความว่าความสำเร็จของการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจและความซับซ้อนลึก บทความนี้เป็นอีกความพยายามในการค้นหา "ข้อผิดพลาด" ที่ป้องกันอัจฉริยะเล็กน้อยจากการเรียนรู้

ทำไมเด็กไม่ต้องการเขียนจดหมายและคำพูด?

ทักษะยนต์ขนาดเล็กได้รับการพัฒนาไม่เพียงพอ ตัวอักษรที่ใกล้เคียงที่สุดคือการวาด ยิ่งไปกว่านั้นการสร้างองค์ประกอบยังถูกมองว่าเป็นความคิดสร้างสรรค์การฝึกฝนในเทคนิคการวาดภาพโดยใช้รูปทรงเรขาคณิต - เป็นการศึกษา แต่การตกแต่งเป็นงานแล้ว

• มีหลายจังหวะที่มีเส้นต่าง ๆ และรูปภาพของเด็ก ๆ แต่สำหรับการพัฒนาจินตนาการของทารกจะเป็นการดีกว่าที่จะวาดบนนักอาบน้ำหิมะสีขาวสีน้ำมืออาชีพที่สวยงามผิดปกติในหลอดและดินสอที่มีน้ำหนักมาก

• เครื่องดนตรียังมีประโยชน์มากสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดี หากทารกชอบชั้นเรียนดนตรีเขาอาจไม่สังเกตเห็นว่าเขาฝึกนิ้วมือของเขาอย่างไรกดปุ่มเครื่องมือ

• มีงานบ้านที่น่าสนใจมากมายที่จำเป็นต้องมีการประสานงานการเคลื่อนไหวที่ดี นี่คือการทอของผมเปีย, ผูกเชือก, ตกแต่งด้วยครีมกับครีม, ล้างจาน ผู้หญิงมักจะชอบมีส่วนร่วมในการเย็บปักถักร้อยและเย็บผ้ากับแม่ของพวกเขา และเพื่อช่วยเหลือเด็ก ๆ ในการซ่อมแซมบางสิ่งบางอย่าง มันอาจเป็นเรื่องยากที่จะกระชับสลักเกลียวแม่เหล็กขนาดเล็กแม้กับผู้ใหญ่ บางครั้งวัตถุที่ไม่คาดคิดที่สุดเช่นเครื่องมือของพ่อหรือปุ่มแม่กลายเป็นของเล่นที่ชื่นชอบของเด็ก

ความช่วยเหลือในบ้าน - ยังศึกษาด้วย

จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่ต้องการเขียน: คำแนะนำของนักจิตวิทยา

พยายามเล่นกับเด็กเปลี่ยนบทบาท "นักเรียน" และ "ครู" ดังนั้นนั่งถัดจากลูกของคุณและพยายามถอนตัวอักษรด้วยมือซ้ายของคุณ ตอนนี้ "ครู" ที่พิถีพิถันจะขอบคุณงานของคุณ ลูกของคุณจะสรรเสริญคุณสำหรับ Karakuli ที่คุณเขียนหรือติดตามคำวิจารณ์ที่ยุติธรรมหรือไม่? เกมดังกล่าวจะช่วยให้คุณอยู่ในสถานที่ของลูกน้อยและลูก ๆ ของคุณมีอายุมากขึ้น

บางทีลูกน้อยของคุณก็ไม่มีรูปแบบทางจิตวิทยาที่ถูกต้อง ผู้ปกครองคนที่รักและสำคัญที่สุดสำหรับเด็กที่เขาต้องการเป็นเหมือน หากพ่อแม่ไม่รู้ว่าจะมีส่วนร่วมในการทำงานอย่างหนักทำไมพวกเขาจึงต้องใช้ความเพียรและความอดทนจากเด็ก?

บางทีคุณอาจจะแตกสลายเมื่อคุณไม่สามารถทำอะไรได้อย่าทำเรื่องจบลง? จากนั้นอย่าโกรธเด็ก ๆ หากพวกเขาคัดลอกพฤติกรรมของคุณ หากคุณไม่ต้องการเขียนจดหมายกับลูกของคุณอย่างต่อเนื่องนั่งถัดจากและทำงานบ้านบางอย่างที่มีอยู่เสมอ แสดงตัวอย่างด้วยความสงบและความยับยั้งชั่งใจของคุณ

บางครั้งเด็กไม่ต้องการเรียนรู้ที่จะเขียนจดหมายเนื่องจากสถานการณ์บาดเจ็บ ตัวอย่างเช่นมีคนบอกว่าใบสั่งยาของเขานั้นน่ากลัวมาก มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะปราบปรามการโจมตีเชิงลบของผู้อื่น แต่ถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นแล้วมันก็โอเคเด็กจะลืมทุกอย่างและจะศึกษาด้วยแรงบันดาลใจก่อนหน้านี้

ทำไมเด็ก ๆ ไม่อยากอ่านเหตุผล?

• หนังสือสำหรับการอ่านถูกเลือกอย่างไม่ถูกต้อง การค้นหาวรรณกรรมสำหรับทารกเป็นศิลปะทั้งหมด หนังสือสำหรับเด็กควรได้รับการตกแต่งด้วยรูปภาพที่สดใสเข้าใจได้ข้อความถูกพิมพ์ด้วยการพิมพ์ขนาดใหญ่และเรื่องราวหรือเทพนิยายเองซึ่งทารกอ่านได้น่าสนใจมาก
• ผู้ปกครองอ่านนิทานเล็ก ๆ น้อย ๆ กับเด็ก หรืออ่าน แต่ไม่มีการแสดงออก อันที่จริงการอ่านเพื่อเด็ก ๆ คุณต้องสามารถจับอารมณ์ของผู้ฟังได้ ลองฟังการบันทึกเสียงระดับมืออาชีพรู้สึกหยุดการเพิ่มหรือลดเสียงของการแก้ไข
• ลองอ่านอย่างสวยงามและชัดเจนเพื่อให้ผู้ฟังตัวน้อยรอดชีวิตจากอารมณ์ความรู้สึก ชะลอการอ่านถ้าเด็กเหนื่อย หากคุณอ่านหนังสือที่สวยงามของเด็กเขาไม่ต้องสงสัยเลยว่าต้องการเรียนรู้วิธีการอ่าน

• การอ่านตัวเองตอนแรกสำหรับเด็กนั้นยากเกินไป และพวกเขาต้องเผชิญกับความจริงที่ว่ามันน่าสนใจมากสำหรับพวกเขาที่จะอ่าน แต่มีเพียงไม่กี่ย่อหน้าหรือหน้าเว็บเท่านั้นที่สามารถควบคุมได้ ปัญหานี้ชั่วคราวและจะจัดขึ้นกับการได้มาซึ่งประสบการณ์
• สายตาไม่ดี. คุณตรวจตาแล้วหรือยัง? โดยปกติแล้วเด็กที่เห็นไม่ดีครอบครองตำแหน่งที่ผิดธรรมชาติกับหนังสือโน้มตัวลงต่ำเกินไปหรือในทางกลับกันผลักมันให้ไกลออกไป

จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่ต้องการอ่านเคล็ดลับของนักจิตวิทยา

คำแนะนำหลักคือไม่ต้องกังวล หากอายุ 5-6 ปีเด็กก่อนวัยเรียนรู้วิธีการอ่านโดยพยางค์แล้วเขาจะเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วในชั้นประถมศึกษาปีแรก

วิดีโอ: ความคิดเห็นของนักจิตวิทยาผู้ปฏิบัติงาน

วิดีโอ: ความคิดเห็นของครู

ในวิดีโอนี้ครูระบุถึงเหตุผลที่ไม่ชอบวรรณกรรม - การบีบบังคับและการจัดระเบียบที่ไม่ถูกต้องของการอภิปรายหลังจากอ่าน

จะทำอย่างไรที่เด็กต้องการเขียนอ่านและเรียน?

ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความขัดแย้งระหว่าง "จำเป็น" และ "ฉันต้องการ" มีกิจกรรมสองประเภทที่ประเภทแรกคือสิ่งที่คุณต้องการทำและกิจกรรมที่สอง - สิ่งที่คุณต้องทำ แต่ฉันไม่ต้องการ บางทีคุณและเด็กตกอยู่ในประเภทที่สอง

สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นเพราะในช่วงแรกของการฝึกอบรมคุณอาจไม่น่าสนใจในรูปแบบของเกมเพื่อสอนเด็กให้เขียนจดหมายและอ่าน หลังจากความล้มเหลวครั้งแรกมีแนวโน้มมากที่สุดคือมีการบีบบังคับและกรีดร้องอย่างง่าย ๆ เช่น:“ ทุกคนมีลูกเหมือนเด็กและคุณมีความโง่!”

จากนั้นบางทีการลงโทษสำหรับไพรเมอร์ที่ยังไม่ได้อ่านและคำที่ไม่ได้เขียนตามมา และตอนนี้คุณและเด็กได้พัฒนาภาพสะท้อนเชิงลบที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้แล้ว

ดูเหมือนว่าคุณทำให้เด็กเขียนเขารู้ว่าคุณจะกรีดร้องและลงโทษเขาปฏิเสธที่จะทำ เป็นผลให้คุณกรีดร้องและลงโทษอีกครั้ง

มีทางออกจากวงกลมปิดเช่นนี้หรือไม่? เขาคือ. และนั่นก็คือเด็กได้รับความสุขจากการศึกษาแทนที่จะเป็นอารมณ์เชิงลบ การแทนที่การลงโทษด้วยแรงจูงใจเป็นหน้าที่ของผู้ปกครอง

ทำไมเด็กไม่ต้องการเรียนที่โรงเรียน?

พยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้จากตัวเขาเอง

• หากเด็กบอกว่าเขาเป็นคนโง่ที่สุดในห้องเรียนคุณต้องลบฉลากของ "dvutinnik" ออกจากเขาอย่างเร่งด่วน อย่างเร่งด่วนเพราะตั้งแต่อายุยังน้อยมันง่ายกว่าที่จะทำและความรู้น้อยลงจะผ่านเขาไป
• ใช้จ่าย บริษัท โฆษณาสองแห่งในครั้งเดียว: มีจุดมุ่งหมายเพื่อดึงดูดความสนใจของครูให้ลูกของคุณเป็นครั้งที่สองเพื่อยกระดับความสำคัญของการศึกษาในสายตาของลูกของคุณ
• ตัวอย่างเช่นไปที่มหาวิทยาลัยห้องสมุดขนาดใหญ่และสวยงามหรือพูดคุยกับผู้คนที่น่ารื่นรมย์และมีการศึกษา แต่ไม่ว่าจะอ่านคุณธรรม

หากเด็กบอกว่าเขาไม่เข้าใจสิ่งที่ครูกำลังพูดถึงเพียงแค่อธิบายให้เขาฟังว่าเขามีสิทธิ์ทุกอย่างที่จะใช้เวลาของครูและเรียกร้องคำอธิบายเพิ่มเติม

หากเด็กหล่นมือของเขาเนื่องจากคะแนนที่ไม่ดีและมีเดี่ยวใส่ในนิตยสารเด็กจะคิดว่าเธอจะส่งผลกระทบต่อการจัดอันดับเป็นเวลาหนึ่งในสี่และโต๊ะจะถูกทำลาย พยายามสอนให้ทารกไม่ยอมแพ้นี่เป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่ดีที่สุดซึ่งจำเป็นสำหรับทุกคน

ทำไมเด็กไม่ต้องการเรียนใหม่?

บางทีเขาอาจจะเบื่อข้อมูลที่มากเกินไป เงื่อนไขนี้สามารถมองเห็นได้ชัดเจนในหมู่“ ทำไม” เล็ก ๆ ซึ่งถามคำถามอย่างไม่มีที่สิ้นสุดเป็นเวลาหลายชั่วโมงถึงแถวและจากนั้นก็ตก

พวกเขาแค่ต้องการเวลาในการ“ ย่อย” คำตอบที่ได้ยิน เหตุผลของความไม่เต็มใจที่จะรู้ว่าโลกนี้มีความรุนแรงมากขึ้น: ความตกใจทางอารมณ์หรือบรรยากาศทางจิตวิทยาที่ไม่เอื้ออำนวยในวงกลมของการสื่อสาร

จะสอนเด็กให้เรียนด้วยตัวเองได้อย่างไร?

ในการทำเช่นนี้มันก็เพียงพอแล้วสำหรับเด็กที่จะมีแรงจูงใจเพียงพอที่จะศึกษาและความทะเยอทะยานมากมาย คุณสามารถให้ความมั่นใจในการสรรเสริญและอนุมัติตัวเอง แต่จำเป็นต้องมีการวิจารณ์ที่เป็นธรรมอย่างสร้างสรรค์เช่นกัน ความรักในความรู้สามารถถ่ายทอดจากพ่อแม่ไปสู่เด็กในระดับพันธุกรรม

จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่ต้องการศึกษา: คำแนะนำของนักจิตวิทยา

• เด็กบางคนคว้าความรู้ได้ทันทีบางคนมีปัญหาเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่มีคนที่ดื้อรั้นไม่ต้องการเขียนหรืออ่าน พวกเขาไม่ได้โง่เลยพวกเขาไม่ได้อยู่เบื้องหลังการพัฒนาพวกเขาไม่ต้องการทำ
• แล้วจะทำอย่างไรกับพ่อแม่? บังคับให้มีส่วนร่วมดุใส่เด็ก ๆ เข้ามุมหรือค้นหาคำแนะนำที่น่าอัศจรรย์บนอินเทอร์เน็ตเมื่ออ่านทุกอย่างทันทีเพื่อให้ดีขึ้น
• พ่อแม่ของคุณโชคดีมากเพราะตอนนี้ไม้เท้าวิเศษโบกมือและปัญหาที่ยากที่สุดและไม่ได้รับการแก้ไขทั้งหมดได้สลายตัวบนชั้นวาง คุณเชื่อไหม? อาจไม่ใช่ แต่ไร้ประโยชน์เพราะกิจการใด ๆ เริ่มประสบความสำเร็จ

วิดีโอ: เคล็ดลับของนักจิตวิทยาเด็กต่อผู้ปกครอง