เกมใหม่ของวัยรุ่น "ซ่อนและหายไปเป็นเวลา 24 ชั่วโมง" มีเด็กกี่คนที่เล่นใน“ Daza ต่อวัน” ไม่กลับมาและไม่กลับมา?

ทำไมเด็ก ๆ หนีออกจากบ้านและอันตรายแค่ไหนที่เกมซ่อนตัวและแสวงหา 24 ชั่วโมง

เด็กที่หายไปสิ่งที่น่ากลัวกว่าสำหรับพ่อแม่? สิ่งที่ไม่รู้จักอย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับสถานที่ที่เขาอยู่ในปัจจุบันมีความสามารถในการขับรถบ้าและผู้ปกครองและญาติสนิททั้งหมด เกมใหม่ของวัยรุ่น“ Lost For A Day” กำลังได้รับความนิยม แก่นแท้ของมันคืออะไร?

เกมใหม่ของวัยรุ่น "ซ่อนและหายไปเป็นเวลา 24 ชั่วโมง"

เด็กควรเป็นช่องว่างเป็นเวลา 24 ชั่วโมงเพื่อที่จะไม่มีใครรู้เกี่ยวกับที่อยู่ของเขา ในเวลาเดียวกันเขาจะต้องปิดโทรศัพท์มือถือและอย่านำอะไรออกจากอาหารจากบ้าน คุณสามารถซ่อนตัวอยู่ในทางเข้าของคนอื่น ๆ รอบ -ซุปเปอร์มาร์เก็ตล็อคและสถานที่อื่น ๆ ที่การปรากฏตัวของเด็กที่ไม่มีพ่อแม่จะไม่ทำให้เกิดความสงสัย

เป็นที่น่าสนใจที่หน่วยงานบังคับใช้กฎหมายปฏิเสธการปรากฏตัวของเกมนี้ในหมู่วัยรุ่นอย่างแข็งขัน เด็ก ๆ ที่หายตัวไปและพบในหนึ่งวันบอกว่าพวกเขาออกจากบ้านหลังจากทะเลาะกับพ่อแม่ของพวกเขา ข้อมูลที่“ ทดสอบ” เพื่อซ่อนและแสวงหาเด็กจะได้รับหากเขา เขาจะไม่บอกใครว่าเขาเล่น "Sinomas เป็นเวลา 24 ชั่วโมง"แนะนำว่าเด็ก ๆ ไม่ได้พูดถึงเหตุผลที่แท้จริงในการออกจากบ้าน

หนึ่งได้รับความประทับใจที่ไม่ต้องการขยายความตื่นตระหนกในหมู่ผู้ปกครองของวัยรุ่นหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอย่างมีสติ“ ไม่เห็น” เกมที่เป็นอันตรายใหม่ของเด็ก“ เป็นเวลา 24 ชั่วโมง” ในขณะเดียวกันในโรงเรียนในหมู่เด็กมีการพูดคุยกันอย่างแข็งขันทั้งเกมและ "ตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม" ที่จะซ่อน

มีเด็กกี่คนที่เล่นใน "Daza สำหรับวัน" ไม่กลับมาและไม่กลับมา

น่าเสียดายที่ไม่มีสถิติดังกล่าวและแทบจะไม่ปรากฏ ท้ายที่สุดมันเป็นเรื่องยากที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างกรณีเมื่อเด็กออกจากบ้านอย่างแม่นยำเนื่องจากเกม“ หายไปหนึ่งวัน” จากกรณีเหล่านั้นเมื่อเด็ก ๆ แนะนำให้ออกจากบ้านหรือคนรู้จักในการติดต่อ

ในเดือนเมษายน 2019 เด็กนักเรียนอายุ 13 ปีหายตัวไปในมอสโก พบได้ 25 กิโลเมตรจากบ้าน และเธออธิบายการหายตัวไปของเธอด้วยความจริงที่ว่ามีคนไม่รู้จักในเครือข่ายสังคมส่งข้อความถึงเธอพร้อมข้อเสนอเพื่อหลบหนีจากที่บ้านและคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการทำ ตอนแรกเธอคิดว่ามันโง่ แต่หลังจากทะเลาะกับพ่อแม่ของเธอเธอตัดสินใจที่จะเห็นด้วย

ณ สิ้นเดือนมกราคม 2562 เด็กนักเรียนอายุ 10 ปียูเครนหายตัวไปใน Dnepropetrovsk เธอพบว่า 25 ชั่วโมงต่อมาและเธอซ่อนตัวอยู่ที่โรงเรียน

โดยรวมด้วยเหตุผลหลายประการเด็กประมาณ 15,000 คนหายไปทุกปีในรัสเซีย พบประมาณ 90% ส่วนที่เหลือ 10% - หายไป.

เมื่อผู้ก่อการร้ายพาเด็ก ๆ ที่โรงเรียนใน Beslan และในที่สุดผู้คน 333 คนก็ตายโศกนาฏกรรมครั้งนี้ด้วยความเจ็บปวดหัวใจของโลกทั้งใบ แต่เด็ก 1,500 คนหายไปทุกปีและโรงเรียนเล็ก ๆ สองแห่งหรือโรงเรียนขนาดใหญ่หนึ่งแห่งพวกเขาไม่ได้ทำให้ประชาชนตื่นเต้น

ทำไมเด็กถึงเล่นเกม“ แพ้ 24 ชั่วโมง”?

เกม“ ซ่อนและซ่อนตัวและวัน” และเกมอันตรายที่คล้ายกันนั้นน่าสนใจสำหรับวัยรุ่นที่พยายามแยกแยะวงกลมปิดของครอบครัวและโรงเรียนของพวกเขาและกลายเป็นผู้ใหญ่ เด็ก ๆ ไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าพวกเขาเปิดเผยชีวิตและสุขภาพที่เป็นอันตราย ทุกคนเชื่อในสิ่งที่ดีที่สุดและไม่คิดว่าความกลัวที่ป่วยหนักบนถนนได้รับบาดเจ็บกลายเป็นเหยื่อของอาชญากรหรือนำญาติมาสู่อาการหัวใจวายอาจกลายเป็นความจริงได้ ทำไมเด็กถึงเล่นเกม“ แพ้ 24 ชั่วโมง”?

• เด็ก ๆ หนีออกจากบ้านไม่ใช่เพราะพวกเขาไล่ตามเป้าหมายบางอย่าง แต่เพราะพวกเขาทนไม่ได้ที่จะอยู่บ้าน ครึ่งหนึ่งในครอบครัวและทีมเป็นเรื่องยากที่จะอยู่รอดปรากฏการณ์นี้ไม่เพียง แต่กับเด็ก แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย

• ตรวจสอบตัวเองเพื่อความแข็งแกร่ง คุณสามารถใช้ชีวิตทั้งวันโดยไม่มีอาหารและการสื่อสารเพียงอย่างเดียวกับเมืองได้หรือไม่? คุณไม่สามารถร้องไห้ได้จนกว่าจะสิ้นสุดเทอมเพื่ออดทนต่อความหนาวเย็นและความหิวโหย ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณสามารถพิสูจน์ความเป็นอิสระของตัวเองได้
• บรรลุสถานที่ที่คุ้มค่าในลำดับชั้นจากขั้นตอนล่างถึงขั้นสูงสุดและบังคับให้วัยรุ่นคนอื่น ๆ ต้องคำนึงถึงคุณ เห็นด้วย Abyss จากบ้านเป็นเวลาหนึ่งวันและทำให้คุณมองหาคุณ - การกระทำนั้นค่อนข้างประมาทและสามารถชื่นชมเด็กคนอื่น ๆ ได้
• แล้วทำไมเด็กถึงเล่นเกม“ หายไป 24 ชั่วโมง”? ดังนั้นเขาจึงพูดกับวัยรุ่นคนอื่น ๆ "ดูสิฉันบ้าพอฉันอาจเป็นอันตรายได้กลัวฉัน" และอาจเป็นไปได้ว่าเขาพูดกับเพื่อนของเขาด้วยการกระทำที่ตรงกันข้าม "ฉันไม่ได้ประณามคุณเพราะความประมาทของคุณฉันก็เหมือนกับคุณ"
• เด็กต้องเผชิญกับความเข้าใจผิดโดยผู้ปกครองครูและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ความเข้าใจผิดนี้ทำให้เขาเจ็บปวดมากจนเขา เขาเริ่มสงสัยว่าเขาต้องการพ่อแม่ของเขาหรือไม่? การเล่น“ ซ่อนและซ่อนและวิทยาศาสตร์มนุษยธรรม” เด็กตรวจสอบว่าพวกเขาจะมองหาเขาหรือไม่และใครจะมองหาเขา ใช่มันโหดร้ายมากสำหรับคนที่พวกเขารัก แต่บางครั้งเด็ก ๆ เห็นเพียงตัวเลือกดังกล่าวเพื่อค้นหาความจริงพ่อแม่ของพวกเขารักหรือไม่?

ทำไมเด็ก ๆ ถึงออกจากบ้าน?

ลองมองโลกผ่านสายตาของวัยรุ่น อาจเป็นคำถามที่ว่าทำไมเด็ก ๆ ออกจากบ้านทำไมเด็กถึงเล่นเกม“ หายไป 24 ชั่วโมง” จะได้รับความคุ้มครองครึ่งหนึ่งเพราะเกมที่ไม่ใช่เด็ก ๆ นี้เหมาะสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหาและประสบการณ์ของพวกเขา และถ้าเธอไม่ได้เป็นเช่นนั้นพวกเขาอาจจะมาพร้อมกับเกมที่คล้ายกัน

วัยรุ่นไม่สามารถเป็นเด็กได้อีกต่อไปและพวกเขายังไม่ได้กลายเป็นผู้ใหญ่ การเปลี่ยนจากวัยเด็กสู่ชีวิตผู้ใหญ่นั้นเจ็บปวด

วัยรุ่นบางคนทำได้ดีเด็กชายมีอำนาจเพียงพอในหมู่เพื่อนและเด็กผู้หญิงมีความรุ่งโรจน์ของผู้ชายที่ฉลาดความงามและการสนับสนุนของผู้ปกครอง แต่ในทีมเด็กทุกคนอาจมีคนที่มีเหตุผลบางอย่างไม่พอใจกับตัวเองและสถานที่ของพวกเขาในสังคมเด็กเล็ก บ่อยครั้งที่วัยรุ่นได้รับบาดเจ็บที่ผู้ใหญ่ไม่สามารถช่วยพวกเขาแก้ปัญหาได้

• ผู้ปกครองของเด็กมีความกังวลเกี่ยวกับกฎทุกชนิดและการปฏิบัติของพวกเขา Dogmas ฉับพลันป้องกันไม่ให้พวกเขาคิดและบางครั้งพวกเขาก็ขี้เกียจเกินไปที่จะคิดเพราะการคิดเป็นงานหนัก

เกี่ยวกับตำแหน่งของผู้ใหญ่ที่แตกต่างจากตำแหน่งของผู้ปกครองที่ยากลำบากเขียนอย่างน่าทึ่งในหนังสือของเขา "จิตวิทยาไอคิโด" Mikhail Litvak

• บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองใส่“ แว่นตาสีชมพู” และปฏิเสธที่จะเชื่อในสิ่งที่น่ากลัวหรือน่าขยะแขยงที่เกิดขึ้นกับลูก ๆ ของพวกเขา จากความไม่เชื่อนี้พวกเขาจะไม่หยุดเป็นของจริง?
• Hyperopeca ไม่เป็นที่พอใจเหมือนกับการขาดความสนใจ ผู้ปกครองเตือนภัยมักจะให้ปฏิกิริยาไม่เพียงพอต่อปัญหาของเด็กและทำให้เขาแย่ลงเท่านั้น
• การกบฏวัยรุ่นถูกยึดครองเป็นศัตรูแทนที่จะปฏิบัติต่อเด็กด้วยความเข้าใจ

หากคุณปีนเข้าไปในป่าแห่งจิตวิทยาจากนั้นในทิศทางที่ครูชาวสวิสและจิตแพทย์คาร์ลกุสตาฟจุงพบได้คุณจะพบแนวคิดของต้นแบบ เขาสร้างทฤษฎีที่ว่าแต่ละคนต้องผ่านเส้นทางชีวิตของเขาใช้ชีวิตแบบหนึ่ง เขาเชื่อว่าปัญหาในวัยผู้ใหญ่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าบุคคลไม่ได้มีชีวิตอยู่ บนพวงมาลัยของต้นแบบมีต้นแบบของกบฏหรือถูกขับไล่ หากคนประสบความสำเร็จผ่านขั้นตอนนี้เขาก็จะได้รับพลังของกบฏถ้าไม่เขาก็เสี่ยงที่จะกลายเป็นคนที่ถูกขับไล่ นั่นคือการกบฏวัยรุ่นเป็นขั้นตอนการพัฒนาตามธรรมชาติ

จะโน้มน้าวให้เด็กไม่เล่น“ หายไป 24 ชั่วโมง” ซึ่งทำให้เขาเห็นด้วยกับเกม?

หากเด็กขู่ว่าจะหลบหนีออกจากบ้านสื่อสารกับใครบางคนในเรื่องนี้ในเครือข่ายสังคมออนไลน์หรือหลบหนีไปแล้วนี่เป็นโอกาสที่จะคิดเสมอ มันเกิดขึ้นที่เด็กเพียงแค่แสดงความไม่พอใจของเขาเพราะเขาไม่ได้ซื้อโดยอุปกรณ์อื่น ๆ หรือวิ่งหนีไปหลังจากการทะเลาะกันอย่างไม่มีนัยสำคัญในความร้อนของอารมณ์ แต่มันก็เกิดขึ้นเช่นกันว่าวัยรุ่นมีปัญหาที่ไม่ใช่เด็กเขารู้สึกอับอายที่บ้านหรือวางยาพิษที่โรงเรียน

ครึ่งหนึ่งไม่ใช่ความขัดแย้งเพียงครั้งเดียว แต่เป็นความอัปยศอดสูอย่างเป็นระบบซึ่งกองกำลังไม่เท่ากันอย่างชัดเจน บ่อยครั้งที่วัตถุของการกลั่นแกล้งซึ่งตอนนี้ฉันเรียกว่าการกลั่นแกล้งเป็นเด็กที่อับอายในครอบครัว สำหรับพวกเขาการละเลยของตัวเองเหมือนเดิมพวกเขาฟังคำพูดที่ดูถูกและทนต่อความอัปยศอดสู และสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้

ความโหดร้ายดังกล่าวมาจากไหนและจะทำอย่างไร - คำถามที่คุณต้องเข้าใจในแต่ละกรณี เป้าหมายของการข่มเหงเป็นอีกาขาวเสมอ โดยวิธีการที่อีกาสีขาวเป็นสัญลักษณ์ของการป้องกันในธรรมชาติ นกเหล่านี้เพราะสีของพวกเขาเป็นคนแรกที่ตกเป็นเหยื่อของนักล่า บางครั้งการประหัตประหารไม่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งในครอบครัวของเด็กหรือความพิการทางร่างกาย

• สาวสวยสามารถกลายเป็นแกะสีขาวที่เพื่อนไม่สามารถให้อภัยความนิยมในหมู่เด็กผู้ชาย ในกรณีนี้การดูหมิ่นและข้อกล่าวหาของความสัมพันธ์แบบสุ่มกับเพศตรงข้ามจะเริ่มขึ้น
• บางครั้งพวกเขาก็อิจฉาไม่ได้ แต่สติปัญญา เด็กคนหนึ่งได้รับทุกสิ่งอย่างง่ายดายโดยไม่ต้องใช้ความพยายามในขณะที่คนอื่นถูกบังคับให้พัฟมากกว่าตำราเรียนเป็นเวลาหลายชั่วโมง
• มันเกิดขึ้นที่เด็กหรือผู้ใหญ่กลายเป็นเป้าหมายของการรังแกโดยเฉพาะโดยอาศัยสถานการณ์ ตัวอย่างเช่นเด็กชายเริ่มพบกับผู้หญิงคนหนึ่งและเด็กชายอีกคนหนึ่งซึ่งหญิงสาวปฏิเสธตั้งทีมต่อต้านเขา

แต่มันก็เกิดขึ้นเช่นกันว่าเด็กกลายเป็นคนที่ถูกขับไล่ในทุกกลุ่มที่ตกอยู่ใน สถานการณ์นี้น่าทึ่งมากและจากมุมมองของเด็กดูเหมือนว่าเกือบจะสิ้นหวังอย่างแม่นยำยิ่งขึ้นมีเพียงปาฏิหาริย์เท่านั้นที่ต้องออกจากมัน แน่นอนถ้าเด็กถูกวางยาพิษเขาเองก็ไม่สมจริงที่จะหาภาษาร่วมกับผู้กระทำความผิด ท้ายที่สุดเป้าหมายของบูลส์คือการกำจัดบุคคลเพื่อทำให้เขาออกจากทีม เหยื่อของการข่มเหงถูกบังคับให้เชื่อว่าตัวเธอเองคือการตำหนิสำหรับปัญหาทั้งหมด

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าไม่เพียง แต่ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อจะต้องทนทุกข์ทรมานจากการกลั่นแกล้ง แต่ยังรวมถึงผู้ที่ทำให้อับอายด้วย เด็ก Tirans เหล่านี้เรียนรู้นิสัยของการทุ่มเทความก้าวร้าวกับใครบางคน เมื่อกลายเป็นผู้ใหญ่พวกเขาสร้างโมเดล“ เหยื่อและทรมาน” ในครอบครัวของพวกเขา เป็นผลให้ครอบครัวของพวกเขาพังทลาย

โรงเรียนจะตำหนิสำหรับความจริงที่ว่าเด็ก ๆ เล่นเกม "ซ่อนและซ่อนและมนุษยชาติ" และโดยทั่วไปจะออกจากบ้านหรือไม่? จากมุมมองของนักจิตวิทยาการประหัตประหารเกิดขึ้นในกลุ่มเหล่านั้นที่ผู้คนบ่อยครั้งและมีอารมณ์เชิงลบมากมาย หากสถานการณ์เป็นที่นิยมก็ไม่มีเหตุผลที่จะบุกเข้าไปในใครบางคน และ“ สภาพอากาศที่โรงเรียน” ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับครูประจำชั้น หากครูไม่รับมือกับงานของเขาและการบริหารโรงเรียนมองผ่านนิ้วมือของเขาความผิดของโรงเรียนในการประหัตประหารเด็ก ๆ ภายในกำแพงของโรงเรียนนี้ชัดเจน

จะทำอย่างไรถ้าเด็กโกรธเคืองที่โรงเรียน? มีกฎง่ายๆหลายประการสำหรับเขา:

1. อย่าตอบสนอง ไม่คุณเพียงแค่ต้องต่อสู้กลับ แต่คุณต้องทำสิ่งนี้เพื่อให้อารมณ์รุนแรงเกิดขึ้นกับคู่ต่อสู้ไม่ใช่คุณ คุณไม่สามารถแสดงน้ำตาและความกลัววัวเช่นแวมไพร์เลี้ยงอารมณ์เหล่านี้ได้
2. อย่าทน. หากต้องการวิ่งหนีหากพวกเขาเอาชนะหรือออกไปเมื่อพวกเขาดูถูกนี่ไม่ใช่ความขี้ขลาด แต่เป็นวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมอย่างสมบูรณ์ เมื่อผู้กระทำความผิดถูกทิ้งไว้โดยไม่มี“ แพะแห่งอาการห้อยยานยนต์” พวกเขาเริ่มเศร้าหลังจากเขาพวกเขามีความรู้สึกว่าขาดความล้มเหลวและไม่สมจริงในความสัมพันธ์กับบุคคลที่ถูกกล่าวหาว่ามีความผิดในปัญหาของพวกเขา และหลังจากเวลาสั้น ๆ ผู้กระทำความผิดเข้าใจว่าปัญหาทั้งหมดยังคงอยู่กับพวกเขา
3. อย่าเงียบ คุณไม่สามารถเชื่อคำสบประมาทที่ฟังเกี่ยวกับคุณได้ บ่อยครั้งที่คนที่อ่อนแอมากที่พาทุกสิ่งเข้ามาในใจกลายเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้ง อย่าปิดค้นหาการสนับสนุนและขอความช่วยเหลือ แต่ผู้ที่กำลังมองหาหามัน

ผู้ปกครองที่เด็กบ่นว่าเขาถูกทำให้ขุ่นเคืองที่โรงเรียนสามารถใช้มาตรการที่มีประสิทธิภาพค่อนข้างมาก

1. พยายามเปลี่ยนโรงเรียน ดังที่เราได้เขียนไว้ข้างต้นการประหัตประหารของเด็กที่มีกลุ่มไม่น่าเป็นไปได้ที่ทีมมีสภาพแวดล้อมที่ดี นอกจากนี้พวกเขาวางยาพิษ“ Raven สีขาว” นั่นคือผู้ที่แตกต่างกันมาก แน่นอนว่ามีโอกาสเลือกทีมที่เด็ก ๆ เป็นเหมือนลูกของคุณ หากเด็กถูกล้อเล่นด้วย“ cramm” เพื่อเปลี่ยนโรงเรียนปกติเป็นโรงยิมที่“ ทนทุกข์” ทั้งหมด หากสวัสดิการของครอบครัวออกไปเป็นที่ต้องการคุณอาจไม่ควรให้ลูกแก่ Lyceum ที่ซึ่งเด็ก ๆ ของการศึกษาพ่อแม่ที่ร่ำรวยและมีแนวโน้มว่าพวกเขาจะพยายามทำให้เขาอับอายเนื่องจากความจริงที่ว่าเขาไม่ได้มี บางสิ่งบางอย่าง. พยายามเลือกทีมที่เด็ก ๆ จะคล้ายกับลูกของคุณมากที่สุด
2. หันไปหานักจิตวิทยา. Bulling เป็นหนึ่งในปัญหาที่พบบ่อยที่สุดที่นักจิตวิทยาเด็กเผชิญ และนักจิตวิทยาที่ดีอาจจะสามารถสอนเด็กให้รับมือกับความวิตกกังวลและปกป้องตัวเองได้อย่างถูกต้อง
3. ค้นหาทีมเด็กที่จะเป็นทางเลือกสำหรับโรงเรียน. มันอาจเป็นแก้วของการเต้นรำบอลรูมส่วนกีฬาองค์กรอาสาสมัครบางทีอาจเป็นกองพลน้อยที่พัฒนาผลไม้ในสวนในคำใด ๆ หากเด็กโกรธเคืองที่โรงเรียนและเขาไม่มีเพื่อนอยู่ที่นั่นนี่เป็นเรื่องน่าเศร้ามากเขาไม่อยากตื่นขึ้นมาในตอนเช้าและไปที่สถานที่ที่เกลียดชังแห่งนี้ เป็นสิ่งสำคัญมากที่อย่างน้อยก็มี“ แสงแห่งแสง” บางอย่างปรากฏในชีวิตของเด็ก โดยวิธีการถ้าเด็กเปลี่ยนไปเป็นทีมอื่นเขาจะหยุดตอบโต้อย่างรุนแรงต่อการดูถูกและการประหัตประหารจะสูญเสียความหมายสำหรับผู้กระทำความผิด
4. หากอยู่ที่โรงเรียนที่ลูกของคุณกำลังศึกษาอยู่มีลูก ๆ ของเพื่อนหรือเพื่อนเก่าของคุณลองติดต่อกับพวกเขา. อำนาจและการคุ้มครองของนักเรียนมัธยมจะเสริมความแข็งแกร่งให้กับตำแหน่งของบุตรหลานของคุณในสายตาของเพื่อน ที่นี่ผู้ปกครองเองจะต้องแสดงความสามารถในการเจรจากับผู้คนเพื่อให้ความสนใจกับลูกของพวกเขาแก่กว่า

ความสามารถในการเจรจากับผู้คนและความสามารถในการเจรจากับเด็ก ๆ นั้นค่อนข้างแตกต่างจากกัน เป็นการยากที่จะเจรจากับเด็ก ๆ พวกเขาเช่นจิตวิทยารู้สึกเท็จอย่างรุนแรงการโกหกความเฉยเมยและความก้าวร้าวที่คลุมเครือของพ่อแม่

ก่อนหน้านี้เว็บไซต์ของเราปรากฏขึ้นแล้ว บทความเกี่ยวกับเกมอันตรายของปลาวาฬสีน้ำเงินแจกจ่ายผ่านทางอินเทอร์เน็ต

วิดีโอ: เกม "หายไป 48 ชั่วโมง" ใน Kyrgyzstan