ผู้ชายที่เป็นผู้ใหญ่ไม่แตกต่างจากเด็กเล็ก เด็กชายตัวเล็ก ๆ มีรถของเล่นและผู้ชายผู้ใหญ่มีรถส่วนตัว แต่ประเด็นก็เหมือนกัน และจริงๆแล้วเด็กกับผู้ใหญ่แตกต่างกันอย่างไร?
เนื้อหา
- ผู้ใหญ่แตกต่างจากลักษณะเด็ก - ลักษณะทางกายภาพ: การเปรียบเทียบคุณสมบัติที่โดดเด่น
- ผู้ใหญ่แตกต่างจากเด็กที่มีพฤติกรรม: คุณสมบัติที่แตกต่าง
- ผู้ใหญ่แตกต่างจากเด็กที่มีความรู้: คุณสมบัติที่แตกต่าง
- การเปรียบเทียบประสบการณ์ชีวิตของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่แตกต่าง
- การเปรียบเทียบการวัดเสรีภาพของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่แตกต่าง
- การเปรียบเทียบความรับผิดของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่แตกต่าง
- การเปรียบเทียบความเป็นอิสระของผู้ใหญ่เด็กและวัยรุ่น: คุณสมบัติที่แตกต่าง
- การเปรียบเทียบทักษะทางสังคมของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่โดดเด่น
- ความคิดเห็นของผู้ใหญ่จากเด็กแตกต่างกันอย่างไร?
- จะกำหนดพรมแดนระหว่างวัยเด็กและชีวิตผู้ใหญ่ได้อย่างไร?
- วิดีโอ: ความแตกต่างของผู้ใหญ่จากเด็ก
เมื่อคน ๆ หนึ่งกลายเป็นผู้ใหญ่เขาคิดว่าเขามีความมั่นใจมากขึ้นฉลาดขึ้นและแข็งแกร่งขึ้น แต่ในชีวิต - มันไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป ในผู้ชายผู้ใหญ่ทุกคนเด็กเล็กยังคงนั่งอยู่ในห้องอาบน้ำ ตามบรรทัดฐานทางชีววิทยา, จิตวิทยา, ผู้ใหญ่แตกต่างจากเด็ก: ความรู้ที่ได้รับพฤติกรรม, สรีรวิทยา, ระดับของการพัฒนาความเป็นอิสระ, ความรับผิดชอบ ดูรายละเอียดแต่ละรายการกันเถอะ
ผู้ใหญ่แตกต่างจากลักษณะเด็ก - ลักษณะทางกายภาพ: การเปรียบเทียบคุณสมบัติที่โดดเด่น
มันคือการพัฒนาทางกายภาพที่กำหนดโดยส่วนแรกเพราะเป็นสิ่งที่สังเกตได้ชัดเจนที่สุดในหมู่ความแตกต่างอื่น ๆ ระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก สายตาแม้กระทั่งวัยรุ่นที่โตขึ้นก็แตกต่างกันในระดับความสูงน้ำหนักตัวและสัญญาณภายนอกอื่น ๆ จาก crumbs เด็กเป็นสิ่งมีชีวิตที่เปราะบางที่พัฒนาและเติบโตร่างกายระบบภูมิคุ้มกันและอวัยวะ
คนรุ่นเก่ามีรูปแบบขนาดใหญ่เมื่อเทียบกับเด็กที่อายุน้อยกว่าและความแข็งแรงของพวกเขาจะถูกนำไปในทิศทางที่ถูกต้อง
เด็กมี:
- การประสานงานที่ไม่ได้รับการพัฒนาไม่เพียง แต่ขาแขน แต่ยังมีอวัยวะที่มองเห็นได้
- ผิวหนังของเด็กนั้นบางกว่าหนังกำพร้าของผู้ใหญ่ เด็ก ๆ มักจะเสี่ยงต่อความชื้นร้อนผ่านผิวหนัง พวกเขามักได้รับผลกระทบจากสารพิษที่เจาะผิวหนัง
- เซลล์ของทารกมีการทำงานที่ใช้งานมากขึ้นเนื่องจากสิ่งนี้เติบโตขึ้น เด็กมีความอ่อนไหวต่อรังสีกัมมันตภาพรังสีมากขึ้น
- ระบบภูมิคุ้มกันของเด็กยังไม่ได้เกิดขึ้นอย่างเต็มที่ดังนั้นจึงมีแนวโน้มที่จะล้มเหลวมากกว่าของผู้สูงอายุ
สำคัญ: เป็นผู้ใหญ่ที่ควรรับผิดชอบต่อเด็ก เพราะเด็กต้องการการสนับสนุน
ผู้ใหญ่แตกต่างจากเด็กที่มีพฤติกรรม: คุณสมบัติที่แตกต่าง
หากคุณสังเกตพฤติกรรมของผู้ใหญ่บางคนมันก็ไม่แตกต่างจากเด็กมากนัก และเมื่อมีคนโตขึ้นรูปแบบของการสื่อสารของเขากับบุคคลอื่นมีสปีชีส์บางชนิด เป็นไปไม่ได้ที่จะประพฤติตัวโดยตรงในสังคมตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ตัวอย่างเช่นไม่มีเหตุผลที่จะใช้และเริ่มกระโดดวิ่งกรีดร้องร้องไห้หัวเราะหัวเราะ
บุคลิกได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตนี้มากกว่าเด็กดังนั้นคุณต้องรับผิดชอบต่อตัวเองการกระทำของพวกเขาและสำหรับผู้ที่พึ่งพาคุณตอนนี้
ผู้ใหญ่จำเป็นต้องสังเกตรากฐานทางศีลธรรมของสังคมพวกเขาไม่ได้เป็นอิสระในการกระทำของพวกเขาเช่นเด็ก คุณไม่สามารถออกจากที่ทำงานก่อนเวลาที่กำหนดเป็นอารมณ์เกินไปอารมณ์
เด็ก ๆ ขึ้นอยู่กับพ่อแม่อย่างมาก พวกเขาขาดสิทธิ์อย่างเต็มที่ในการตัดสินใจทุกอย่างด้วยตัวเอง นั่นคือเหตุผลที่วัยรุ่นหลายคนใฝ่ฝันที่จะเติบโตโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อเป็นอิสระไม่เข้าใจความเป็นจริงที่แท้จริงของชีวิต
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาผู้ใหญ่ได้สูญเสียการรับรู้ของเขาในโลกนี้มาก คน ๆ หนึ่งไม่อ่อนไหวมากเขาเชื่อว่าเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมน้อยกว่ากลายเป็นเรื่องที่เลวร้ายยิ่งกว่าจินตนาการ ไม่มีความไร้เดียงสาของเด็ก ๆ อีกต่อไป เด็กมีการเปิดเผยในระดับที่ดีสามารถแบ่งปันความคิดของเขาได้โดยไม่ต้องซ่อน และพวกเขาเติบโตไปแล้วเพราะต้องขอบคุณพ่อแม่สังคมที่ซึ่งเขาต้องใช้เวลาวัยเด็กและเยาวชน
ผู้ใหญ่ที่มีการศึกษาดี - จะไม่โกหกถอดความผิดเปลี่ยนไปหาคนอื่นขโมยหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบโยนคนที่ต้องพึ่งพาเขาไปสู่ชะตากรรมของพวกเขา
คนที่ผ่านเสน่ห์ทั้งหมดของวัยเด็กจะไม่พยายามที่จะแก่ขึ้น พวกเขาสามารถระบุได้ว่าอยู่ที่ไหนดีและความชั่วร้ายอยู่ที่ไหน - ทางออกที่ชาญฉลาดและที่ไหน - ความโง่เขลาที่ชัดเจน บุคคลสามารถเสียสละสิ่งที่จำเป็นสำหรับผู้อื่น
ในเวลาเดียวกันรุ่นเด็กมักจะมีศูนย์กลางอยู่ที่มีคุณสมบัติเช่นการกบฏ, maximalism, Waywardness
ผู้ใหญ่ในทุกแง่มุมของคำพร้อมที่จะควบคุมตัวละครของพวกเขาและหากจำเป็นสามารถ จำกัด ตัวเองภายในกรอบของการอนุญาตให้บรรลุเป้าหมาย
ผู้ใหญ่แตกต่างจากเด็กที่มีความรู้: คุณสมบัติที่แตกต่าง
เป็นไปตามเกณฑ์เหล่านี้ว่าผู้ใหญ่มีความแตกต่างอย่างมากกับเด็ก ๆ ความรู้ได้รับเฉพาะเวลา หากเด็กพร้อมที่จะเชื่อทุกสิ่งที่พวกเขาพูดแล้วผู้ใหญ่ก็สามารถวิเคราะห์และแทนที่ได้แล้ว - หนึ่งหรืออีกคำหนึ่ง ท้ายที่สุดความรู้ความเข้าใจในเด็กเริ่มต้นด้วยแผ่นทำความสะอาดเด็ก ๆ โดยการทดลองและความผิดพลาดได้รับสำหรับข้อมูลจิตสำนึกของพวกเขาสำหรับอนาคต
การเปรียบเทียบประสบการณ์ชีวิตของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่แตกต่าง
ความแตกต่างระหว่างประสบการณ์และความรู้ไม่มีนัยสำคัญ แต่มี บางครั้งคุณได้รับประสบการณ์ที่ไร้ประโยชน์และไม่สามารถทำให้คุณมีความสุขได้อย่างสมบูรณ์ และมีประสบการณ์ที่ไม่สามารถแจกจ่ายได้
ประสบการณ์นี้เป็นภาระกับกิจการจำนวนมากเพื่อให้ได้ทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ มันมอบให้กับผู้ใหญ่ด้วยความพยายามอย่างมาก
ในวัยเด็กประสบการณ์ทั้งหมดมาพร้อมกับเกมหรือทำให้พ่อแม่มีศีลธรรม พวกเขามักจะพยายามสอนเด็ก ๆ ในรูปแบบของเกม
ทารกมีความสามารถในการรับทักษะที่จำเป็นอยู่แล้ว พวกเขาเชี่ยวชาญการเคลื่อนไหวใหม่เป็นเวลาหนึ่งเดือนหลังจากหนึ่งเดือนเรียนรู้ที่จะพูดกินและในวัยเด็กพวกเขาเริ่มแต่งตัวตัวเองและผูกเชือกรองเท้าผ้าใบ
และในวัยเด็กหลายคนมีความสามารถในการเรียนรู้ แต่ไม่ได้มีความยากลำบากในการเป็นผู้ใหญ่โดยอาชีพบางอย่าง ประสบความสำเร็จในการพัฒนาความคิดวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันแสดงการตัดสินซึ่งน่าเชื่อถือ นอกจากนี้พวกเขาพร้อมที่จะรับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นและรับตำแหน่งผู้นำหากนี่เป็นธุรกิจที่พวกเขาชื่นชอบ
การเปรียบเทียบการวัดเสรีภาพของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่แตกต่าง
หากเด็กเป็นอิสระจากความรับผิดชอบทางกฎหมายผู้ใหญ่จะต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขาเริ่มตั้งแต่อายุสิบแปดปี มีความแตกต่างมากมายในการพิจารณาการวัดเสรีภาพของผู้ใหญ่และเด็ก:
- ตาข่ายอายุของเด็กถูก จำกัด ในวันเกิดของเขาและในช่วงบ่ายเมื่อเขาอายุสิบแปดปี ในวันนี้สังคมยอมรับว่าเขากลายเป็นพลเมืองเต็มรูปแบบ
- ก่อนหน้านั้นเด็ก ๆ จะต้องพึ่งพาผู้ใหญ่ทั้งหมด
- เด็กไม่สามารถแก้ปัญหาทั้งหมดได้อย่างสมบูรณ์พ่อแม่ก็อบเกี่ยวกับเรื่องนี้
- ผู้เฒ่ากำลังทำสิ่งที่จริงจังเด็ก ๆ รู้จักโลกเล่น
- ผู้ใหญ่มีสิทธิภาระผูกพันซึ่งถูกควบคุมโดยสิทธิพลเมือง ความสามารถทางกฎหมายของเด็กถูกกำหนดโดยหน่วยงานของรัฐองค์กรระหว่างประเทศ
- ผู้ใหญ่มีหน้าที่ต้องมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูก ๆ ในทางกลับกันเด็ก ๆ บางครั้งก็ทำหน้าที่ของนักการศึกษาโดยกำหนดมาตรการที่จำเป็นของความรับผิดชอบส่วนบุคคลสำหรับพฤติกรรมส่วนบุคคล
การเปรียบเทียบความรับผิดของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่แตกต่าง
การวัดความรับผิดของผู้ใหญ่นั้นแตกต่างจากความรับผิดชอบของเด็กอย่างมีนัยสำคัญ
- ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงปีแรกของชีวิตเด็ก ๆ ไม่รู้สึกถึงความจำเป็นสำหรับความสามารถนี้มันจะปรากฏขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น ทั้งหมดนี้มาพร้อมกับเวลาที่เด็กสามารถคิดใหม่มาตรการพฤติกรรม
- ผู้ใหญ่มีความรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของพวกเขาอย่างสมบูรณ์แต่ละคนยังรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของเด็กสัตว์เลี้ยง
การเปรียบเทียบความเป็นอิสระของผู้ใหญ่เด็กและวัยรุ่น: คุณสมบัติที่แตกต่าง
หากบุคคลหนึ่งออกมาในวัยเด็กระดับความเป็นอิสระของเขาจะแสดงในความสามารถในการจัดหาทุกสิ่งที่จำเป็นในความสามารถในการเลือกตำแหน่งอย่างถูกต้อง เมื่อบุคคลมาถึงสิบแปดปีเขามีสิทธิ์แต่งงานมันสามารถขับรถได้มันจะได้รับอนุญาตให้เปลี่ยนศรัทธา
เด็กวัยรุ่นไม่มีสิทธิเช่นนี้และมีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นผู้ปกครองตัดสินใจในชีวิตที่สำคัญ ยิ่งเด็กน้อยลงเท่าไหร่ระดับความเป็นอิสระของพวกเขาก็น้อยลง
การเปรียบเทียบทักษะทางสังคมของผู้ใหญ่และเด็ก: คุณสมบัติที่โดดเด่น
ข้อกำหนดทางสังคมไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กเสมอไป เพราะเด็กเล็กเชื่อว่าพวกเขาเป็นคนสำคัญในจักรวาลดังนั้นความสนใจของพวกเขาควรได้รับการตัดสินใจตั้งแต่แรก และนี่ไม่น่ากลัวความคิดเห็นนี้กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา
การได้มาซึ่งทักษะดังกล่าวเกิดขึ้นในระหว่างการทดสอบชีวิตเมื่อเด็กไปโรงเรียนอนุบาลโรงเรียน ทีมเปลี่ยนการรับรู้ของโลก
ความคิดเห็นของผู้ใหญ่จากเด็กแตกต่างกันอย่างไร?
มีการพูดถึงความแตกต่างของพระคาร์ดินัลระหว่างเด็กและผู้ใหญ่แล้ว บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่ไม่ตอบสนองต่อความเห็นของเด็กทารกในทางใดทางหนึ่งโดยเชื่อว่าเด็กยังไม่มีประสบการณ์ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อสถานการณ์แม้ในชีวิตครอบครัว ดังนั้นพวกเขาไม่ฟังมุมมองของเขา
ตามจดหมายของกฎหมาย:
- เด็ก ๆ มีสิทธิ์ในการแสดงความคิดเห็น แม้ในวัยเด็กถ้าคำถามเกี่ยวข้องกับบุคลิกของทารกโดยตรง
- อย่าลืมคำนึงถึงข้อกำหนดของเด็กตั้งแต่อายุสิบขวบ
- ความคิดเห็นทั้งหมดของเด็กคำนึงถึงเมื่อมันไม่ได้เกิดขึ้นกับความสนใจส่วนตัวของเขา (ไม่ใช่ความเสียหายของผลประโยชน์)
- หากสถานการณ์เกิดขึ้นเมื่อจำเป็นต้องฟังคำให้การในศาลแล้วคนงานของ Themis จะต้องฟังผู้มีส่วนร่วมเล็ก ๆ ในการอภิปรายในศาล
จะกำหนดพรมแดนระหว่างวัยเด็กและชีวิตผู้ใหญ่ได้อย่างไร?
ระดับของการเติบโตตามคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลนั้นง่ายต่อการกำหนดความสามารถของแต่ละบุคคล ตามมาตรฐานของยุโรปแต่ละคนครบกำหนดเมื่ออายุสิบสี่ปีและเมื่อสิบแปดปี - เขาเป็นผู้ใหญ่ แต่ตอนนี้มันมักจะเกิดขึ้นเมื่ออายุสิบแปดพ่อแม่ไม่ปล่อยให้ลูกของพวกเขาเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ บุคคลสามารถอยู่กับพ่อแม่ของเขาต่อไปในขณะที่ไม่ได้ทำงานที่ไหนเลยไม่มีแหล่งที่มาสำหรับการดำรงอยู่ตามปกติ
ทุกอย่างขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพการศึกษาและความปรารถนาที่จะเป็นอิสระ สำหรับหลาย ๆ คนการก่อตัวของวัยผู้ใหญ่ตามเกณฑ์ทั้งหมดเกิดขึ้นช้ากว่าอายุที่ใช้ ดังนั้นจึงค่อนข้างยากที่จะวาดเส้นขอบที่ชัดเจนสำหรับทุกคนในเรื่องนี้แต่ละคนมีของตัวเอง
การเป็นผู้ใหญ่ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป และแม้จะมีสิ่งนี้บางคนก็พยายามที่จะใช้เส้นทางของชีวิตอิสระโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อที่พวกเขาจะไม่ได้พึ่งพาใครและประสบความสำเร็จอย่างมากในเซลล์ต่างๆของสังคม เพราะพวกเขาไปสู่ความฝันของพวกเขา