I varje person och hans handlingar kan du alltid känna igen dig själv: argument för uppsats, uppsats

Endast efter handlingar kan vi bedöma en persons inställning. Du kan lära dig om moraliskt beteende från artikeln.

Innehåll

"I varje person och hans handlingar kan du alltid känna igen dig själv" - Skrev L.N. Tolstoj. I sitt arbete ges stor betydelse till frågor om moralisk utbildning. I sina verk ger författaren många exempel från livet om kraften i goda.

I varje person och hans handlingar kan du alltid känna igen dig själv: argument för uppsats, uppsats

Tolstoj, som avslöjar de positiva och negativa egenskaperna hos karaktärerna i deras hjältar och lär sina läsare. Från varje berättelse kan du ta ut en moralisk lektion. Genom att analysera handlingarna från litterära hjältar överför vi deras erfarenhet till våra egna liv. Korrekt och snabba slutsatser används i den verkliga världen. I en annan persons handlingar hittar vi alltid något som liknar oss själva och vår tro. Vi tänker på hur vi skulle göra i den här situationen.

Varje moralisk situation hjälper till att tydligt skilja mellan gott och ont. En kritisk inställning till andra människors handlingar utgör förmågan att erkänna sina egna misstag, korrigera din skuld, försvara din synvinkel, förlåta andras missförstånd. I Tolstojs verk är ämnena dygd, ansvar, samvete och rättvisa upp. Författaren kräver en respektfull och vänlig relation mellan människor.

Tolstojs lärorika arbete var romanen "Krig och fred". Det avslöjar allmänt förhållandet mellan personlighet och samhälle. I kampen för hemlandet i verkens hjältar avslöjas verklig och falsk patriotism.

I exemplet med Pierre Bezukhov ser vi hur en person, baserad på hans egna handlingar, helt omger sin existens. Efter ett utbrett livsstil faller Bezukhs i krig och förstår att hans verkliga syfte är att tjäna det ryska folket. Du måste leva inte bara för dig själv, utan också för din miljö, dina släktingar och vänner. I kontrast till hjältarna visar författaren hur sanna patrioter gör verkliga handlingar, medan andra helt enkelt genomför tomma samtal.

På exemplet med en jämförelse av två kvinnliga bilder - Helen och Marya Balkonskaya, Författaren avslöjar essensen av sann skönhet. Det visar att det i en person inte är extern data som är viktig, utan en fylld inre värld. Personlighet är vacker med sin själ och hjärta.
Till exempel Boris Drubutsky, Vi ser vilka bashandlingar som människor är kapabla för sin egen fördel. För sin karriär vägrar han lätt att gifta sig och försummar känslorna hos en annan person.

Källan till moral är Tolstojs fabler. De ger läsaren sådana egenskaper som mod, kärlek till arbete, respekt, ärlighet. Fablerna är baserade på berättelser från livet för ett enkelt bondefolk.

I fabeln "Två kamrater" Författaren kontrollerar vänskap i en svår och farlig situation. Förlöjande av mänsklig feghet.
I fabeln "Fader och söner" Tolstoj, med hjälp av exemplet med en familj, visar kraften i enhet. Den samordnade interaktionen mellan människor leder alltid till ett positivt resultat.
I fabeln "Lögnare" Författaren uppmanar dig att uppskatta det förtroende och respekt som visas. Visar vilka meningslösa skämt kan leda till.

I Tolstoj -trilogin "Barndom. Ungdom. Ungdom" Vi observerar bildandet av personligheten hos huvudpersonen Nikolenka. Den unga mans självutveckling, hans desperata försök att förstå sina egna åsikter, påminner till stor del läsaren hans verkliga historia. I handlingarna från en litterär hjälte kommer kanske någon att känna igen sig själv nuet.

Nikolenka växer upp på sin livserfarenhet. Tankar om sina egna synder och misstag orsakar honom äkta rädsla. Att uppnå målen gör att han kan förbättra. Lusten efter sanning hjälper till att märka andras hyckleri och lögner.

L. N. Tolstoj skapade en stor serie berättelser för barn, i var och en författaren lyckades påverka utbildningsfrågor och moraliska frågor. Med hjälp av litterära tekniker hjälper Tolstoj barn att få en förståelse för god och ärlighet. I berättelserna om djur humaniserar författaren djur- och örtvärlden och ger dem karaktärsdrag. Med hjälp av dessa verk utvecklar barn fantasi och tänkande, bekanta sig med naturlagarna, extrahera folkvisdom.

I en barnhistoria "En kopp" Vi bekanta oss med förhållandet mellan far och son. Pojken bryter av misstag koppen. Han måste erkänna sin övervakning, men han är väldigt rädd. Sonen finner styrkan att säga sanningen. Till hans överraskning straffar inte hans far honom, men tack för sanningen. Men sonen kunde tystna eller skylla på någon annan. Pojken valde att vara ärlig.
I berättelsen "Korkad man" Författaren talar om en man som utför utslagna åtgärder kommer i ett negativt resultat. Innan du fortsätter med genomförandet av planen är det nödvändigt att noggrant överväga dina handlingar och vara beredd på konsekvenserna.

Från barndomen hjälper moralisk utbildning av barn att lägga kultur och andlighet i dem. Under perioden med aktiv kunskap om den omgivande världen hos barn är det lättare att bilda en person, att påverka deras beteendemodell. En positiv inställning till människor och världen runt honom bör läggas i förskoleåldern. Redan under denna period bör barnet skilja mellan begreppen gott och ont, hårt arbete och latskap, lyhördhet och likgiltighet, sällskap och isolering.

De vaccinerade moraliska värdena hjälper barnet att undvika konflikter med kamrater, bygga rätt interpersonella relationer och fatta beslut oberoende. I skolåldern läggs sådana värden som ansvar, punktlighet, uthållighet. Under påverkan av kritik och utvärdering av vuxna bildas deras egen självkänsla.

I tonåren påverkas karaktären av förtroende för sina egna styrkor, personlig självkänsla, källor till extern information. Och slutligen, i vuxen ålder, påverkas utvecklingen av vår karaktär av åsikten från utsidan, handlingarna från auktoritativa människor, litteratur, tv, samhälle och staten.

Moralisk utbildning i det moderna samhället

Moralbegreppen är ett brådskande problem i det moderna samhället. Söker idealet blir det svårare att skilja mellan en lögn från sanningen. På vägen till bildandet av personlighet strävar vi efter sann vänskap och trogen kärlek. Vi letar efter stöd från våra nära och kära.

Den moderna världen modifierar idéer om moral. Människor förstärker inte sina tankar genom handlingar. Samhällets tillåtelse och kultur avskriver vår inre värld.
Förhållandet mellan moderna människor är ytligt och frivoligt. Vi slutade tänka på engagerade handlingar och analysera våra misstag. Men detta är det enda sättet att sträva efter idealet.
Bildningen av karaktären hos varje individ påverkas av ett stort antal faktorer. Det berömda östra ordspråket säger: "" Så en handling - du kommer att skörda en vana, äta en vana - du kommer att skörda din karaktär, så karaktär - du kommer att skörda ödet. " Det är våra handlingar och handlingar som lägger karaktärsdragen i oss.

Enligt en persons vanliga handlingar kan du berätta mycket om hans moraliska idéer. Externa data kan inte förmedla vår inre värld. En person bedöms av sina handlingar.
Varje person karakteriserar arbetsflödet fullt ut. Attityd till arbete, flit och samvetsgrannhet leder till ett specifikt resultat. En persons intellektuella och fysiska förmågor är i slutändan synliga. Under processen manifesteras känslor, lust, moraliska och etiska normer.
Självförbättringen av varje individ påverkar bildandet av typiska drag i en nationell karaktär, bildandet av samhällets andliga kultur och förankrar vissa sociala normer. Från födseln inställs vi i de etablerade traditionerna, allmänt accepterade kulturer och lagar.
Offentliga normer och beställningar reglera förhållandet mellan människor. Genom att kränka allmänt accepterade regler kommer vi inte att kunna samexistera med varandra. Tydligen i motsats till moraliska lagar blir en person farlig för samhället. Ett levande exempel är den litterära hjälten i schismatik i romanen i Dostojevskij.
Vi väljer en modell av beteende som är som och förståelig för andra. Men varje person är individuell och följer sina åsikter om livet. Våra värderingar och önskningar bildas främst på vår egen erfarenhet, och först från andras handlingar och handlingar.
När de är under samma omständigheter väljer människor olika modeller av beteende. Handlingsplanen för varje person bestäms av hans värdesystem. Vissa letar efter sätt att gå framåt, andra föredrar att ge upp eller acceptera offrets roll. Således är en persons öde i hans händer.
Utbildningen av karaktär hos en person påverkar direkt hans livsstil. Både interna och externa motiv påverkar beteende och handlingar. Den interna kraften i viljan och vår övertygelse bildar specifika beslut och driver till vissa åtgärder. Ofta styrs vårt beteende av externa faktorer.

Av stor betydelse är en persons andliga upplevelser. Positiva och negativa känslor lämnar ett annat avtryck på vår karaktär. För att skydda mot negativitet så mycket som möjligt är det nödvändigt att välja rätt miljö och selektivt hänvisar till deras aktiviteter.
Interaktion med människor bör ge framsteg i ditt liv. Undvik motstridiga kommunikationsform. Ge preferens för samarbete.
Använd andra människors värdefulla upplevelse och dela resultaten av ditt eget arbete. Aktiv och högkvalitativ interaktion utgör en person från en person.
Upplevelsen från andra människor har ett stort inflytande på bildandet av karaktär. Varje person har någon att lika. Om en person vill förbättra, lära sig nya saker och uppnå sina mål kommer han alltid att hitta ett värt exempel att följa. Som regel är föräldrar, lärare, kamrater en modell för beteende. Tyvärr förmedlar de inte alltid en positiv upplevelse.
Daglig interaktion med den omedelbara miljön har ett stort inflytande på vår karaktär. I arbetet är vi lika med chefer, i kreativa aktiviteter - om enastående personligheter, i sociala aktiviteter - om aktiva deltagare i teamet. För vissa människor är det att föredra att vara lika med litterära hjältar.

Åtgärderna från människor från en social miljö liknar till stor del varandra. Genom att ta bort rätt lektioner från andra människors handlingar korrigerar vi vårt eget beteende för det bättre, övervinner våra negativa aspekter.

Imitation av andra människors handlingar är en del av självutbildningen. När vi tittar på någon annans framgång finner vi styrkan att uppnå nya höjder. Intresserad av andra människors aktiviteter utvidgar vi bagaget med vår kunskap. När vi tittar på andras misstag väljer vi ett mer korrekt sätt för oss själva.