Självläsning, utbildning, utveckling av snabb läsning av barn och skolbarn 7, 8, 9, 10 år hemma: Övningar för läshastigheter

I den här artikeln kommer vi att överväga metoder och övningar om hur man undervisar en barnhastighetsavläsning. Och vi hjälper dig att bekämpa de vanliga misstag som bromsar läsningen.

Hastighetsläsning är skickligheten med snabb läsning av texten. Ja, inte lätt, men med uppfattningen av essensen. Men det är här dess fördel inte är begränsad. Med hjälp av denna teknik utvidgar ett barn eller till och med en vuxen sitt synfält, han kan avrätta och, viktigast av allt, för att lyfta fram viktig information. Dessutom kan du lära dig hastighetsavläsningar hemma, regelbundet engagerade med ditt barn. Och våra övningar och metoder hjälper dig att inte bara undvika vanliga misstag, utan också snabbt lära dig denna teknik.

Hastighetsläsning för barn: problem

Ofta står föräldrar inför ett problem när barnet läser dåligt i skolan. Detta påverkar hastigheten på läxor, vilket också återspeglas i barnets allmänna prestanda. Och kunskapens huvudbagage måste erhållas hemma bakom boken. Och problemet förvärras när barnet fortfarande inte kan sitta på plats. Därför är hastigheten på hastigheten helt enkelt nödvändig i denna situation. Men det finns en liten lista över problem som vuxna och deras barn kan stöta på.

• I skolplanen mäts den vanliga läshastigheten i ord. Det vill säga hur många ord barnet läste på en minut. Men orden kan vara mycket annorlunda än varandra och vara helt annorlunda, så experter rekommenderar att uppmärksamma antalet tecken.
  • I första klass bör barnet i genomsnitt läsa 30-40 ord per minut;
  • Men under det andra året-minst 50-60;
  • I tredje klass bör eleven redan läsa med en hastighet av 70-90 ord per minut;
  • Och i slutet av grundskolan-100-120 ord.
• Men divisionen är fortfarande barnets allmänna prestanda. Till exempel, i slutet av fjärde klass, bör en utmärkt elev redan läsa 130-170 ord per minut, Good-100-130, vilket är en genomsnittlig indikator. Papperskorgen är tillräckligt 75-90 ord per minut.

VIKTIGT: En vuxen läser i genomsnitt cirka 200 ord per minut, medan barnet bör läsa 90-150 ord. Hastighetsavläsning hjälper till att öka denna indikator med 3-4 gånger. Den maximala möjliga läshastigheten enligt denna teknik är 600 ord per minut.

Välj tiden korrekt: När ska du börja gå i hastighet?

Ja, många föräldrar vill inte bara läsa barnet snabbt och tydligt, utan också att bli det bästa i sin klass. Förresten, var uppmärksam på det faktum att barnet inte bara snabbt ska läsa texten utan också fördjupa sig i den och förstå huvudkärnan. Glöm inte intonation också.

• Det finns inget definitivt svar på denna fråga. Vissa hävdar att det är tillrådligt att börja utveckla barnets möjlighet att snabbt läsa vid 5-7 års ålder. Det är under denna period som hjärnan i den "unga ranger" minns materialet så snabbt och kvalitativt som möjligt.

VIKTIGT: Hastighetsläsning bör bara börja när barnet redan är helt läser ordet. Det vill säga utan att bryta den i stavelser. Men det är fortfarande viktigt att barnet själv vill ha det. Det är kontraindicerat att delta i metodiken och göra övningar, tvinga och tvinga barnet! I denna ålder bör träningen endast äga rum på ett lekfullt sätt.

• Om du försummar dessa regler kan du inte få önskat resultat. Ja, och slog helt av barnets jakt.
• Ur en logisk synvinkel är den optimala åldern från 7 till 10 år. Det är under denna period som barnet inte bara vet hur man läser ord utan också förstår essensen i vad som har skrivits.
• Även om många experter rekommenderar att börja delta i tidigare än 10-12 år. Det är i denna ålder som barn förstår och kommer ihåg information med hastigheten på talet. I denna ålder är minnet också bättre utvecklat, vilket gör att eleven kan återberätta lästexten!
• Om du bestämmer dig för att hantera barnhastigheten, se till att ta hänsyn till hans funktioner. Och välj alltid en barndomsmetodik.

Var uppmärksam på sådana regler:

• du måste inte bara känna till bokstäverna, utan också lägga dem i stavelser och ord. Barnet bör göra detta enkelt och snabbt. Särskild uppmärksamhet kräver skillnaden mellan ljud och bokstäver;
• barnet måste fånga betydelsen av texten läser och förstå vad han läser om. Om barnet inte känner eller inte förstår betydelsen av ordet, låt honom betona eller lyfta fram det med en penna. Var noga med att förklara dessa ord;
• barnet måste kunna lyfta fram huvudet från texten. Det vill säga att förstå dess väsen och huvudidén;
• be om att återberätta materialet som läses. För hastighetsavläsning är detta ett av de viktiga förhållandena.

Misstag som föräldrar ofta gör när de undervisar barn

När du ser barnet att han är redo att behärska tekniken, var uppmärksam på hans krav. Detta gäller särskilt för föräldrar som bestämde sig för att studera hemma med barn i en tidig ålder. Ja, det finns lätta spelformer för träning specifikt för förskolebarn eller första grader.

• Uttala bokstaven korrekt, eller snarare hennes ljud! Till att börja med kommer du att klippa ett rykt om att brev inte uttalas som i ett alfabet. Men barnet måste först lära sig att höra ljud och kunna sätta dem i stavelser och sedan också i ord.
  • "Be", "em" eller "ka" är rätt uttal av bokstäver. Men barnet kommer att vara följande: "meamea" eller "kaote". Lär dig ljud med ditt barn! Annars kommer detta inte bara att sakta ner läsningen, utan kommer inte att lära barnet att förstå betydelsen av ord.
• Lägg bokstäverna i stavelser höger! Du måste läsa dem och hålla ut ljud. Till exempel "pppaaappa" eller "lllees". Förresten, för att lära ett barn är det lättare att hitta skillnaden mellan vokaler och konsonanter, kom ihåg en regel - vokaljud kan lätt sjungas och sträckas ut utan att tveka.
  • Du behöver inte läsa med honom. Till exempel "P, A, P, A" eller "L, E, C". Du kan inte lägga mellan bokstäverna "och." Det kommer att få ner barnet. Det är fel att göra: "A" och "X" bildas i "Ah". Barnet kommer att höra dem som "ay."
  • Detsamma gäller för "+" -tecknet. Det kan endast användas på ett exempel på hur bokstäverna i allmänhet är i en stavelse. Så att han bara förstår schemat.

Viktig: Ge ditt barn begreppet vad en stavelse är. Kom ihåg att det nödvändigtvis består av en vokalbrev! En stavelse är lika med en vokalbrev. Lär honom att inledningsvis se stavelsen själv och kunna överväga det i ord.

• Tryck inte på barnet! Detta är det största problemet för de flesta föräldrar. Du behöver inte tvinga dig att sitta bakom boken i flera timmar om dagen. Tekniken på 5-7 minuter är mycket effektivare, men 4-5 gånger om dagen. Förresten, även på 15-20 minuter kan barnets hjärna bli trött. Därför absorberas materialet inte så bra.

Vilka andra problem uppstår som minskar läshastigheten?

De är redan helt beroende av barnet, men kräver stor uppmärksamhet på föräldrar. Sådana fel bör uppmärksammas och omedelbart bekämpa dem.

• Det vanligaste problemet är läsningen av "för dig själv." Det vill säga barnet flyttar sina läppar och tunga, men uttalar orden i huvudet. Och ögonen kan förbli på en punkt. Ett liknande fenomen minskar läshastigheten.
• Barns öga har ett relativt litet synfält. Det vill säga, han ser bilden bara framför honom. Tyvärr finns det få tekniker som hjälper till att eliminera denna faktor. Men du kan diversifiera dem själv.
• Det huvudsakliga problemet med barn i alla åldrar är effekten av regression. Det vill säga ögonen återvänder till läsmaterialet. Med hastighetsläsning är detta oacceptabelt. Dessutom är en sådan defekt mycket svår att utrota.

Viktig: Förväxla inte med mottagningen! Detta är också en regression, men som ett resultat av omprövning eller bättre assimilering och tillägg av materialet. Det vill säga, det är motiverat. Om barnet har frågor, måste de lösas efter att ha läst hela texten. Detta kommer att öka hastigheten med nästan 3-4 gånger.

• Var också uppmärksam på ordförråd och allmänna bagage av kunskap. Det händer att barnet försöker mentalt förstå essensen i ett obegripligt ord eller process, bromsa läsningen.
• Försök att minska vägen mellan text och analys. Och för detta, tåguppfattning inte genom en utfrågning, utan visuellt!
• Och problemet, med avseende på de flesta barn, särskilt hyperaktiva eller med brist på uppmärksamhet. Ouppmärksamhet får barnet ofta att komma ifrån betydelsen av texten, och läsningen börjar "gå" i en cirkel flera gånger.

Hastighetsläsning för barn: Metoder, teknik

Vi rörde lite tid och frekvens för klasserna. Bättre engagera dig ofta med ditt barn, men inte så länge. Du måste börja med klasser i 5 minuter. I framtiden ökar denna tid. Tänk på barnets ålder. Med förskolebarn och grundskolebarn måste du minska antalet klasser till 2-4 gånger i veckan. Men även en vuxen student bör inte spendera mer än 20 minuter på träning.

Huvudschemat för någon metodik

• UppvärmningVad som består av läsning. Inom ett rimligt - högst 100 ord. Huvuduppgiften är att aktivera hjärnan, få den att tänka och komma ihåg den. När du har läst, se till att ställa barnens ledande frågor. Sådana övningar hjälper till att öka barnets ordförråd. Nedan kommer vi också att överväga några förenklade varma -upp -alternativ.

VIKTIGT: I detta skede följer du noggrant artikuleringen av barnet!

• Arbeta för att utöka synfältet. För att göra detta, använd en fyrkant med siffror eller, som det också kallas, Schultte -tabellen. Siffrorna bör stå i slumpmässig ordning - detta är ett viktigt tillstånd. Detta är just utvecklingen av hastigheten för att hitta det önskade antalet:
  • för barn under 7 år räcker 9 siffror;
  • från 7 till 10 ökar en kvadrat till 25 siffror och utspädar dem med bokstäver;
  • Över 10 år krävs redan cirka 35 siffror och 20 bokstäver.
• En annan övning som tränar visuellt minne och ökar barnets uppmärksamhet är skadad text! Det vill säga, vissa bokstäver tas bort eller omarrangeras. Nedan kommer vi tillbaka till sådana övningar, eftersom de har flera alternativ.
• Nästa är en hel uppsättning övningar som inkluderar undertryckande av artikulering och eliminering av regression. I detta skede kommer inte att arbeta i par med vuxna inte skada. Detta kommer att öka hastigheten på att läsa själva texten och förbättra förståelsen för vad som har lästs.
• Sista del Grundat av logiskt tänkande. Men ta hänsyn till att barnet redan kan bli trött vid denna tid, så växla till matematiskt material eller till och med rita som bas. Det vill säga, be barnet att rita en ritning på ämnet för lästexten.

När det gäller små barn

• För dem kommer texten på 100 ord att vara extremt trött. Barnet kommer att spendera ungefär en timme på att läsa det, och hjärnan kommer att tröttna på ett överskott av information. Ta små segment, som består av 1-2 erbjudanden. Öka deras antal när barnet är redo för detta.

Viktig: Genomföra klasser regelbundet! Detta är just grunden för hastigheten för hastighetsavläsning. Det är bättre att göra små övningar med litet material, men ofta regelbundet. Detta kommer att ge positiva resultat mycket tidigare än långa texter, som är kända 2 timmar en gång i veckan.

• Om det är svårt för barnet att utföra hela listan över övningar (och till en början kommer det att visa sig), dela den i flera delar. Eller ta en kort paus.
• Inget behov av att ändra texten eller positionen för siffror varje gång. Du kan använda dem 2-3 gånger.
• Det finns också ett mjukt läge när barnet vilar även i klassen, och visualisering sammanflätas med läsning. Barnet läser frasen, sedan visas bilden (bild). Efter det, en kort paus. Trots dess lätthet är detta en effektiv metod för att lära barnet att läsa snabbt. Speciellt är det bra att använda sådana taktiker för barn 5-6 år gamla.

Hastighetsläsning för barn: Övningar

Varje övning är lämplig för en viss ålder och har ett specifikt mål. Nedan kommer vi att ge en lista över de mest effektiva systemen för övningar som hjälper dig och ditt barn att lära dig att läsa. På en kurs behöver du inte gå igenom hela listan. Periodiskt kan du komplettera eller ändra lite övning med varandra.

Första grader och små barn kräver enklare övningar

• Uppvärmning Det kan utföras i spel, inte bara läsa böcker. Blås ut ett imaginärt ljus. Slå på fantasin, låt dem vara i olika storlekar. Du måste blåsa ut minst 3 ljus. Arbeta separat med var och en.
• Till utveckla visuellt minne, först -graders behöver inte använda Schultte -tabellen. Du kan göra ditt eget förenklade schema. Till exempel, i mitten, rita solen, och runt den är olika geometriska former. Du kan till och med be ditt barn att dekorera dem. Barnets blick ska titta strikt på solen. Men han måste ringa objekt som finns.
  • En annan övning för att träna visuellt minne. Skriv med stora bokstäver 5-6 ord som inte är sammankopplade. Ge barnet en halv minut att läsa dem. Efter det, stäng orden och fråga: Finns det ett "sådant och sådant" ord mellan de skriftliga fraserna?
• Spelet "Halvor" Eller vikande ord i delar. För barn 6-7 år måste de skäras i två delar, vilket gradvis ökar antalet stavelser. Det vill säga, på papper är små ord från 2 stavelser skrivna och klippta i hälften. Rör om och ge barnet möjlighet att fälla dem. Detta utvecklar visuellt minne och tränar också att tänka och fyller på ordförrådet.

• Det finns fortfarande ett liknande spel "Gissa ordet". Endast barnet får en stavelse, och han måste komplettera ordet på egen hand. Till exempel "ma", och barnet kompletterar med flera alternativ mamma, smör eller masha.
• Spel för en grupp barn eller tillsammans med vuxna "Ytterligare kedja". Du erbjuder honom ordet mamma, till exempel. Barnet måste separera den andra stavelsen och starta ett ord med honom, till exempel en pojke. Du fortsätter redan på stavelsen "Chick". Förresten, det finns samma spel som bara använder bokstäver.

• Du kan göra ännu enklare, erbjuda spelet "Kom med ett ord". Du ställer in brevet och kommer med så många ord som möjligt på det. Detta tränar minne och fyller på ordförrådet. Det finns ett spelspel "Hitta ordet". Principen är densamma, men du måste hitta ord på en viss bokstav i den valda texten.
• Roligt och intressant spel "Hitta ett par". Till exempel "fisk - nålar, igelkott - skalor." Tvärtom, skriv ett annat ord och barnet måste hitta honom rätt par.
• Anagram För första grader kommer de att vara en utmärkt uppgift för att uppmärksam! En vuxen kan läsa dem utan ens ett misstag. När allt kommer omkring är det viktigt att sätta de första och sista bokstäverna på sin plats. Till exempel Lakis, Kshoka, Lashod, Padan eller Sokaba.
  • Sådan läsning ökar uppmärksamheten och kommer att vara mycket intressant för barnet som ett pussel. Men det är också ett incitament att lära sig att snabbt läsa eller behärska en "glidande" läsning. När blicken inte dröjer kvar på ett visst brev eller stavelse, och ögonen väljer betydelsen på egen hand.
• "På släp" Kommer att pressa ditt barn att läsa snabbare. Barnet läser högt, och du följer ett finger. Börja gradvis accelerera, det vill säga flytta fingret lite snabbare än läsorden. Således kommer du att anpassa eleven för att läsa snabbare.

• För barn som är 7 år är uppgiften mycket stimulerande "Jag skulle kunna". Poängen är att visa barnet att han snabbt kan läsa. Ge honom en liten text som han kommer att läsa på 1,5-2 minuter. Efter att ha tagit en kort paus och läst samma text igen. För andra gången kommer barnet att läsa snabbare.
• Träning "Start - finish". Denna övning kommer att träna visuellt minne och uppmärksamhet så mycket som möjligt. Ställ barnet framför en öppen bok. Efter startteamet måste studenten börja läsa. Efter frasen "stopp" stänger barnet ögonen och vilar lite. Men efter en andra start måste han börja med platsen.

Ta pauser och låt ögonen slappna av

Denna träning kommer inte bara att ge barnet lite avkoppling, utan kommer också att vara användbart för träning. Och detta är ett slags oumbärligt gymnastik för dem, vilket hjälper till att bevara eller till och med förbättra synen.

Viktig! Under varje lektion utsöndrar 1-2 minuter för uppvärmning. Och försök att göra sådana övningar även när du utför lektioner eller tittar på tecknade filmer.

• Stäng ögonen i 5-10 sekunder och tryck lätt på ögonbollar med handflatorna.
• Ta bort händerna och rotera i en och den andra med 5 gånger.
• Öppna ögonen i 2-3 sekunder, klicka i 1-2 sekunder och öppna dem sedan igen. Upprepa övningen 4-5 gånger.
• Gör roterande rörelser i varje riktning redan med öppna ögon.
• Titta på nässpetsen och sedan maximalt upp. Upprepa flera gånger.
• Du kan göra annars. Limma en liten cirkel på glaset. En titt på honom - i fjärran. Gör också flera gånger.
• I slutändan, ge också ögonen lite vila i 5 sekunder och hålla i ögonen med händerna.

Träningssystem för barn 8-10 år

• För äldre barn uppvärmning Det kan ta lite i en annan form, återigen, inte bara läsa stycket. Säg konsonanterna när barnet andas ut. För detta, glöm inte att ta ett helt andetag. Bokstäverna kan vara i slumpmässig ordning, det viktigaste är inte mindre än 10-15 stycken.
• Arbeta med schultte bord Lämplig för alla åldrar, kontrollera bara antalet siffror eller lägg till bokstäverna. Du måste namnge hela listan med nummer på 10-15 sekunder. Små barn kan ökas något. Ögon ska vara i mitten, då kommer du att uppnå den maximala effekten. Detta kommer inte bara att utöka synfältet utan också utbilda RAM.
• Undertryckande av regression. Förbered ett litet bokmärke. När barnet läser ordet stäng omedelbart det. Så gör det med varje ordläsning. Resultatet kommer att synas på en vecka.
• Slåss med artikulering. För hastighetsavläsning stör den kraftigt, och i allmänhet bromsar det läsningen.
  • Låt barnet läsa till musiken. Men välj det utan ord. Då är det möjligt att byta till sångkompagnement. Huvudvillkoret är att efter att ha läst, barnet måste svara på de frågor som ställs på texten.
  • Buldrik - En annan övning som kommer att undertrycka artikuleringen. När barnet läser texten måste barnet uttala ljudet "Zhzh".
  • Rytmisk knock Det kräver en slags skicklighet. Tidigare måste själva rytmtonen lära sig. När barnet läser texten måste han slå denna rytm med en penna och gradvis påskynda den.
  • Låsa Det innebär en stängd mun (du kan till och med pressa dina läppar lite) och ett mycket pressat finger mot läpparna. Och först efter det fortsätter du att läsa. Efter det ställs ledande frågor nödvändigtvis.
  • Du kan förbättra uppgiften lite mer. Barnet pressar fingret mot läpparna och börjar läsa på kommandot av "läpparna"! Efter "stopp" -fasen tas fingret bort och barnet läser högt.

• Vi tränar uppmärksamhet Och vi hjälper till att fokusera på uppgiften. Dessa övningar är lämpliga för alla åldrar och är helt enkelt nödvändiga för aktiva och mobila barn.
  • Förvirrade ord. Du skriver bara parvis orden som skiljer sig från varandra endast genom brevet. Till exempel "House - Com", "Spit - Dew". Barnet måste hitta det som är vanligt och annorlunda i dem. Se till att komplettera den här listan.
  • Gör så många ord som möjligt Från en lång. Till exempel "kontorist" eller "modellering". Du ändrar ordet varje gång. Du kan ge det till små barn. Denna övning tränar också tänkande.
  • Ändra teckensnitt I varje bokstav. Detta kommer att koncentrera all uppmärksamhet på texten och hjälper till att läsa med maximal hastighet till och med en förvrängd text.
  • Förvirrade ord. Till exempel "Samoil" och "Ice". Därefter kan du till exempel komplicera uppgiften, till exempel Amolset, Roktav. Barnet måste gissa ordet "plan" och "säng".
  • Det finns fortfarande ett sådant spel "Producent". I alla fraser, ändra ord på platser, och barnet måste gissa sin korrekta position. Till exempel "ek på lukomorye är grön." Välj meningsens längd och komplexitet.
  • Bjud in barnet att hitta "Relaterade ord". Till exempel skog, skog, vid skogen, jordiska. Eller hav, sjöman, marin, havet.
  • Spelet är perfekt för andra grader och äldre barn "Dolda ord". Med andra ord, ett litet korsord. Äldre barn kan ta lite mer komplicerade alternativ.
  • Barnet kommer också att uppskatta spelet "Swap Places". Det vill säga eleven kommer att fungera som lärare och måste övervaka läsföräldrar. Och de kommer medvetet att göra misstag.
  • Eller gör ett något annat sätt. Skriv några fraser Med saknade brev Eller till och med stavelser. Barnet måste komplettera dem. Till exempel "På gården .. Barn .. spelade .. i fots .." eller "Mellan de .. Vychi, höjd .. Mick ..".

• Vi utvecklar förväntan. Det vill säga att förutsäga ordet i mening, inte se de tidigare och extrema orden.
  • Arbetar med en linjal Eller ett bokmärke. Barnet läser i den vanliga takten, du stänger föregående och nästa ord.
  • Vi läser Somersault. Barnet bör läsa texten i vanligt position, varefter boken eller anteckningsboken roteras med 180 °. Utvecklar också bokens tänkande och tur med 90 °.
  • Stängd hälften av texten. Det finns också arbete för barnets konfiguration och smarthet. Stäng den första raden med ett pappersark där barnet läser. Men bara den övre halvan av bokstäverna, den nedre sidan förblir synlig. När barnet går till nästa rad är den också stängd. Detta kommer att lära barnet att läsa snabbare och fånga texten från den nedre linjen.
• Ihopkopplad med vuxna Du måste arbeta så att eleven kör hastighet.
  • Det finns en övning parallell avläsning. En vuxen läser med olika hastigheter och intonation, och barnet bör noggrant övervaka och köra fingret.
  • Du kan ordna konkurrens, alternativt läser en text. Det vill säga barnet läser och vuxna avlyssnar honom och fortsätter att läsa. Förresten, att göra detta är inte särskilt önskvärt i slutet av stycket. Var noga med att öka hastigheten.
  • Vi läser svansen. Det vill säga den vuxna börjar läsa, och barnet bör fortsätta texten efter 4 ord. Huvudmålet är inte att bli vilse.

Den sista delen eller memo till föräldrar

• Var noga med att berömma ditt barn för framgång, även för små prestationer. Fokusera endast på positiva punkter. Om du gör en kommentar, förlitar du dig bara på ett bra resultat.
• Jämför aldrig ditt barn med andra studenter! Detta ger inte en stimulerande effekt. Kom ihåg i en sådan situation själv i hans ålder, när föräldrar tillbringade paralleller med vänner. Det enda kriteriet för jämförelse bör vara ditt barns prestationer. I går läste han till exempel två ord mer och kommer idag att sätta en ny skiva.
• När du tränar med ett barn ska du inte göra misstag. Kom ihåg - det är alltid svårare att omskolera!
• Van till honom att läsa. Detta bör inte bara begränsas till klasser, läsa sagor och tidskrifter på fritiden eller före sänggåendet.
• Och se till att ett exempel! Låt barnet i dina händer oftare ser en bok än en surfplatta eller telefon. Det är du som borde ge en kärlek till att läsa för ditt barn!

Video: Hur lär jag en barnhastighet som läses hemma?