När ska man börja utveckla ett barn? Vad som behövs för att barnet ska tala korrekt: tips, rekommendationer, memo om utvecklingen av tal hos ett barn

Artikeln kommer att berätta hur du utvecklar ett barns talkunskaper i olika åldersstadier, ger exempel och specifika praktiska metoder för talutveckling, kommer att ge rekommendationer om bildandet av korrekt uttal hos ett barn

Föräldrarnas uppgift är att skapa en miljö som är gynnsam för utvecklingen av barnet, för att hjälpa till att avslöja den potentiella fastställda i det, att styra och vid behov hjälpa ditt barn i varje stadier av dess bildning.

Utvecklingen av tal är ett viktigt steg i utvecklingen av smulor. Föräldrar ser alltid fram emot de första orden. För det första, eftersom detta i hög grad underlättar processen att tolka takens önskemål och behov, och för det andra indikerar detta att barnet utvecklas normalt och gradvis går med i vuxenvärlden.

Det bör komma ihåg att det inte finns några exempel på ett friskt barn i samhället, i medicinsk praxis finns det inget. Förr eller senare kommer detta ögonblick, oavsett om de dessutom är engagerade med barnet eller inte.

Men barnen vars utveckling gavs uppmärksamhet, börjar tala snabbare, bygga meningar mer korrekt, inte snedvrider ord, har en rikare ordmarginal, vilket innebär att de i framtiden osannolikt kommer att stöta på behovet av att komma ikapp i förberedelserna för skolan och kommer att kunna skilja en ytterligare tid för utvecklingen av andra intellektuella förmågor.

Hur man utvecklar ett barns tal: memo

För att underlätta barnets uppgift att behärska nya ord och korrekt tillämpning av dem i praktiken måste du följa följande principer:

1. Börja från början
Det betyder från barnets födelse, men du kan fortfarande vara gravid. Var inte rädd för att du redan har missat något, vi pratar inte om specialklasser, det viktigaste är enkel kommunikation, ögonkontakt. Det är osannolikt att det finns en mamma som inte har pratat med sitt barn sedan hans födelse, och många börjar till och med långt innan det

2. Utveckla vanan att kommentera allt, Vad gör du och se
Det kommer inte att vara svårt för människor att hitta ett permanent samtalsämne med ett barn av naturen eller på tjänst, mer tyst kommer att behöva utveckla dessa färdigheter lite i sig själva

3. Spela med din intonation
Till en början kan barnet bara förstå skillnaden i din intonation, så ändrar det ofta för att locka barnets uppmärksamhet åt sitt tal

4. Använd en hög röst
Det bevisas att barn reagerar bättre på en hög röst. Många kvinnor byter intuitivt till en mer gnällig röst när de kommunicerar med sitt barn

5. Tala långsamt och upprepa flera gånger
Uppenbarligen, med ett snabbt, slurat tal, fångar barnet helt enkelt inte betydelsen av ord och i framtiden kan det felaktigt uttalas

6. Förenkla ord och meningarmen inte bli borttagen av modifiering av ord och "Susyakan"
Till att börja med kommer det att vara svårt för ett barn att behärska komplexa termer och långa ord, så metodiken för minskning och förenkling av tal kan vara effektiv. I stället för ordet "hund" kan man till exempel säga "woof-stråle" eller förklara för barnet varför du inte kan röra uttaget, bör du inte prata om essensen av el och spänning i nätverket, du Kan helt enkelt säga "du kan inte, det gör ont" (eller "bo-bo"). Men du behöver inte avsiktligt inspektera orden, särskilt efter ett år, som "Cuto för en klass Masyanychka är en senser här?"

7. Berika ditt tal med barnet gradvis, lägga till nya ord, förtydliganden och tillägg
Till exempel kan du till exempel "Masha håller björnen" och lägg sedan till "Masha har en stor fluffig björn. Björn älskar honung "

8. Utesluta bakgrund
Många bakgrundsljud (till exempel TV) kan förvirra barnet, låt dig inte fokusera helt på dig och vad du säger till barnet

9. Var uppmärksam på fina motoriska färdigheter
Det bevisas att utvecklingen av nervändarna på händerna och handflatorna är direkt relaterad till talets utveckling. Därför är det så viktigt att stimulera barnets mångsidiga taktila känslor (händer massage, fingerspel, sortera små föremål, röra vid olika ytor vid beröring)

Hur utvecklar man ett barns tal under det första året av livet?

På det vanliga vuxna sättet att kommunicera, dvs. Med hjälp av ord kommer barnet att börja tala bara under det andra året av livet. Tal består emellertid av två komponenter: reproduktion och förståelse (uppfattning).

VIKTIGT: Barn börjar förstå betydelsen av ord mycket tidigare än de lär sig att uttala dem.

Med andra ord bildar barnet under det första året det så kallade passiva bagaget med ord. Och under det andra året, som regel, översätter det till en aktiv status, dvs. Det börjar använda dessa ord i hans tal.

Det är mycket viktigt att hjälpa ditt barn att lära sig så många ord som möjligt, samtidigt som man upprättar vissa kopplingar och föreningar av ord med verkliga föremål eller handlingar.

Med tanke på att barnet under det första året utvecklas mycket snabbt kommer vi att överväga de viktigaste stadierna i barnets talutveckling under de första tolv månaderna.

• 0-3 månader
  Barnet kommunicerar med hjälp av att gråta eller skrika, fångar väl intonationen av din röst

• 3-6 månader
  Perioden för "brumma". Det är i denna ålder som barnet, i gott humör, kan glädja ljudet från "Agu", kan uttala många vokaler och vissa konsonanter. En viktig funktion är förmågan att ingå en dialog med ett barn, prata med pauser, ge barnets möjlighet att svara. Du kan uppmuntra barnet och upprepa ljuden som uttalas av honom

VIKTIGT: Upp till cirka 4-5 månader förstår barn inte betydelsen av ord, men tolkar ditt tal om intonation.

• 6-9 månader
  Bables fas. Efter sex månader kan många föräldrar fånga i kaotiska skulpturer "b-ba", "pas", "ma-ma". I början är detta bara en uppsättning stavelser som växlar i olika sekvenser. I detta skede kan du aktivt lära barnet att ord och kalla föremålen som omger honom

• 9-12 månader
  I slutet av det första året uttalar barnet sina första ord. Vissa barn kan säga upp till tio ord. Men allt är individuellt och beror, inklusive barnets temperament. Om du inte är pratsam av naturen är det osannolikt att ditt barn börjar chatta oavbrutet

Separat bör det nämnas om metoderna för tidig utveckling av barnet. Föräldrarnas önskan att växa ett kapabelt barn är smartare och mer framgångsrik, ganska naturlig. Men i en passform av bästa motiv är det viktigt att inte uppnå det omvända resultatet. Livet för ett barn under det första året är först anslutet till den känslomässiga sidan. Därför bör livlig sensuell kommunikation bli primär, snarare än mekanisk memorering av ord från kort, som de rekommenderar till barnet från de första dagarna av livet.

Ett antal tekniker visar verkligen höga resultat: barn känner till många ord, börjar läsa och skriva tidigare än att tala. Men ofta har de problem med kommunikation, känslor, socialt och personligt liv i framtiden. Därför måste allt närmar sig rimligt och fokus innan barnets önskan och intresse.

De viktigaste teknikerna för talutveckling hos barn för det första året är:

• ljudimitation av ett barn
• kommentera vad som händer
• låtar, barnkammare, fingerspel
• utvecklingen av fina motoriska färdigheter

Låtar, dikter och barnkammare för utveckling av tal hos barn 2 - 3 år gamla

Dessa är kanske de mest effektiva generationerna som testas av generationer av kommunikation med små barn.

Grundläggande principer:

• enkelt rim
• upprepning av ljud eller ord
• liten storlek
• spection Tase/Actions

Rim kan berättas, eller så kan du brumma med olika melodier.

Huvudmålet med barnkammare, fingerspel, dikter:

• emotionell kontakt med barnet
• utveckling av sina talfärdigheter
• fingermassage
• studera delar av kroppen
• hjälp med att upprätta regimen

Till exempel, upprepar samma rim framför en natts sömn, kan du utveckla ett barns förväntan på en rolig dikt och en förståelse för att han ska sova.

VIKTIGT: Små barn måste observera sekvensen av handlingar och ordning, eftersom detta utvecklar en känsla av stabilitet och säkerhet.

Du kan komma med eller välja mellan många befintliga barnkammare för olika fall:

• morgonhygieniska förfaranden

• klä barnet

• förberedelse för simning

• före gymnastik

• fingermassage

• före sängdags

Barnet kommer att glädja barnet och de klassiska barnkammaren "okej", "cockerel-grab", "horned get", "fyrtio whitebox" och många andra kommer att vara användbara.

Hur man utvecklar tal med en förskolebarn: tips, rekommendationer

Topputvecklingens topp observeras vanligtvis hos barn på det andra eller tredje året av livet. Som regel, vid ungefär ett års ålder, börjar barnet gå, och ett språkligt genombrott kommer att förändras i fysisk utveckling. Föräldrar kan naturligtvis stimulera sitt barn att utveckla tal med följande tekniker:

• Gemensam läsning av sagor och deras diskussion

• Bindande bilder med riktiga föremål
  Visar barnet den här eller den bilden i boken, försök hitta sin analog i den verkliga världen och påpeka barnet till likheten

• Förtydligande och korrekt upprepningorden sa av barnet
  Om barnet visar ämnet och inte uttalar det korrekt, bör du inte påpeka felet, måste du komma överens och upprepa det korrekt. Till exempel sa barnet: "Pashina", du bör svara: "Ja, det här är en bil"

• Valbjudande
  Genom att erbjuda barnet något, utvidga sitt ordförråd och ge ett alternativ. Till exempel: "Vill du ha ett äpple eller ett päron?", "Kommer du att dricka från en mugg eller från ett glas?"

• Muntliga spel
  När du leker med barnet ska du alltid följa med dina aktiviteter med ord

• Låter vad barnet gör och känner
  Försök att uttala allt som barnet gör med enkla enkla meningar, inklusive beskriva hans känslor, till exempel om han gör ont, eller varmt eller kallt

• Kommentera deras handlingar

• Överklagande med namn, ögonkontakt
  Kontakta ett barn med namn oftare, glöm inte att titta in i barnets ögon så att han förstår att överklagandet riktas till honom

• Med gester
  Till att börja med är gestikulering en oumbärlig sak för att förstå och lära ett barn till ord, därför duplicerar alla ord och handlingar med lämpliga gester. Snart kommer barnet att börja associera dem med orden

• Muskelträning
  För att träna musklerna i talapparaten kan du köpa ett barn en visselpipa, ett rör, en provins och lite senare börja engagera sig i artikuleringsgymnastik med barnet

• Läsning efter roller
  Om du regelbundet berättade för barnet samma rim eller ett barnkammare, kommer han snabbt att lära sig hennes ord, så med tiden kan du läsa rimet genom att bryta linjerna i roller, som om han svarar på varandra. Ett bra exempel för detta är dialogen till Hussi-Gusi, Ga-ha-ha-ha-ha

• Utvidgad bestämning av ämnets egenskaper
  Det är viktigt inte bara att ringa ämnet utan också att prata lite om det. Till exempel, som visar barnet en bok, bör det också demonstreras att boken kan vändas igenom, öppna och stängas

• Svaret med tillägget
  När barnet börjar ställa frågor: "Vad är det?", "Och vad?", Det blir lättare för honom att komma ihåg ordets namn och betydelse, om du ger en kort beskrivning till ämnet från de ord som det Han vet redan. Till exempel: "Det här är en lastbil, den transporterar stora föremål" eller "Detta är en vattenkokare, varmt te bryggs i den"

• Uttryck för missförstånd ett barn som vet, men är lat för att uttala ord högt
  Du kan medvetet inte omedelbart uppfylla ett barns infall, om han vet hur, men inte uttrycker begäran, utan indikerar bara med handen. Som ett alternativ kan du erbjuda ett barn ett medvetet felaktigt objekt, som om du inte förstod honom, och bara från tredje gången ge honom vad han vill

Viktigt: Barn i denna ålder nästan varje dag lär sig ett nytt ord. Du kan behålla det så kallade tidningen "Dagens ord" och skriva ett nytt ord som barnet talade varje dag. Detta kommer att övervaka utvecklingen av barnets tal.

I alla företag är det viktigaste att öva mycket, så kommunicera med barnet alltid och överallt: hemma, promenader i parken, på väg till kliniken och gör inköp i butiken.
Men du bör inte införa kommunikation till barnet när han är trött, vill sova eller äta, utvecklingen av tal bör inte heller se ut som en lektion i tid. Det är viktigt att lära sig att tala under spelet, under barnets dagliga vardagliga ritualer eller på en promenad, när barnet själv aktivt letar efter kommunikation.

Vi spelar och lär oss att säga: rollspel för barn

Spel med ett barn begränsas endast av föräldrarnas fantasi. Samtidigt berättar barnet ofta vad han vill göra, distribuerar rollerna och organiserar spelet.
Ditt uppdrag är att fylla spelet med utökade dialoger så att spelet inte bara är fascinerande utan också användbart för utvecklingen av smulor. Det kan vara:

• Kurragömma
  Det klassiska spelet "Ku-ku" med barn kan gradvis förändras. Du kan gömma dig bakom vad som helst och locka barnet med orden "Var är mamma?", "Hitta mamma." När de blir äldre kommer barnet att börja gömma sig med nöjet att gömma sig, och du kommer att leta efter honom med motsvarande verbala ackompanjemang

• Plutular spelspel
  Till att börja med kan det vara mycket enkla spel. Till exempel kan du leka med en leksakstelefon, ett barn kan ringa mamma, pappa, bror, syster, säga "Allo", ta reda på "Hur mår du?" och vice versa. Då kan du spela sagor efter roller, komma med tomter själv med hushållsartiklar och leksaker

• "Gissa"
  Det finns många varianter av spel. Du kan fråga barnet: "Gissa vad gör jag?" Och visa lite action: kam, häll te i koppar. Eller fråga: "Gissa vem jag är?" Och skildra en kanin eller en nallebjörn. Du kan visa mjuka djur och fråga: "Gissa vem är det?", "Vad gillar han att äta", "Var bor han?" Om barnet inte kan svara, bör du ge ett detaljerat svar på egen hand, och efter ett tag upprepa frågorna

• Aktiva spel
  Wagges och låtar kan användas i ett aktivt spel med ett barn, och uppmuntrar det att upprepa motsvarande handlingar med orden. Detta parallellt med talfärdigheter kommer att utveckla både barnets fysiska och musikaliska förmågor. Exempel:

Varför säger barnet dåligt: \u200b\u200bskäl

Enligt genomsnittliga indikatorer talar barnet med 10-15 ord, med två år-30-50 ord, med tre års hundra ord, med fyra tusen.

De viktigaste ångestarna som härrör från föräldrar beror på att barnet:

• säger han lite
• han talar fel

Som regel behärskar barn inte omedelbart rätt tal, inklusive att minska ord, missa ljud, förvirra ord och göra meningar felaktigt. Detta är ganska normalt, eftersom barnet först och främst lär sig att tala enkla, lätt minnesvärda ord, säger ofta inte ämnets namn, men ljudet som det är associerat med. Till exempel inte en bil, utan en BB, föll inte, utan Bach.

Dessutom anses en generalisering av många objekt och handlingar i ett ord vara naturligt. Till exempel kommer ordet "mamma" att låta från barnets mun, och när han vill vara på pennorna, och när han vill äta, och när han behöver något från sin mor. Gradvis kommer barnet att lägga till nödvändig förtydligande. Ordet "bil" eller "bi-bi" kan relatera till cykeln och bussen och till allt som rör sig.

Det är emellertid viktigt att inte missa ögonblicket om problem visas i utvecklingen av barnets tal:

• ett begränsat utbud av ord
• stammande
• läspa
• brevförlust

Om ett barn på 2,5-3 år, barnet vet mindre än 30-50 ord, snedvrida ord, lisifierar eller stammar, bör du besöka en läkare. Efter att ha rätt tid att justera talutvecklingen, vars topp observeras upp till tre års ålder, kan allvarliga problem i framtiden undvikas.

De främsta orsakerna till att barnet inte talar eller talar felaktigt:

• Han förstås utan ord
  Barnet är bara lat för att uttala orden, för det gör det bra utan dem. I det här fallet är det nödvändigt att listas att du inte förstår vad barnet vill ha och tvinga honom att säga detta
• Det finns hörselproblem
  Kanske har en svavelkork bildats eller det finns andra hinder för normal hörsel
• Snabbt takt i talet
  Barnet har bråttom när man uttalar ord, vilket leder till förlust av bokstäver eller stamning. Detta sker vanligtvis med fyra år
• Imitation av felaktiga ljud
  Barnet imiterar ljuden och orden som folket hör honom. Bör följas av ditt tal, riktigheten i uttalet av ord och konstruktion av fraser

VIKTIGT: När du bedömer utvecklingen av barnets tal, fokusera inte på uttal, utan på barnets förmåga att använda ditt ordförråd i olika former av meningar.

Vid 3 års ålder bör barnet dra upp meningar från 3-4 ord, medan man använder olika former av verb, försämring, ansikte, fall. Om detta inte är fallet, bör du söka råd till barnläkaren, som kommer att rikta barnet vid behov till en ENT- eller Talterapeut.

Arbeta med rätt uttal: Övningar, artikulerande gymnastik i bilder

För att barnet snabbt ska behärska rätt uttal av ord, och du behöver inte vända dig till en terapeut, finns det den så kallade artikulerande gymnastiken.
Regelbundna övningar med ett barn, ständigt förvirrande och felaktigt uttalande ljud, kommer att lägga grunden för rätt och vackra tal i framtiden.
Genomför en träning av musklerna i tungan, himlen, läpparna, struphuvudet och kinderna är bättre framför spegeln.

Exempel på övningar:

Du kan späda ut klasser genom att inkludera roliga rim, rörelser och grimaser. Till exempel:

Hur man utvecklar tal i skolbarn: tips, rekommendationer

I denna ålder sker ytterligare förbättring av talet, barnet lär sig att tänka logiskt och uttrycka sina tankar i följd, lär sig att beskriva, komponera, förklara, hävda, ge argument och övertyga. För att göra detta måste barnet fortfarande berika sitt ordförråd, lära sig att analysera, vackert uttrycka tankar. Det bör noteras att detta också är en period av utveckling av skriftligt tal.

De viktigaste metoderna för talutveckling i skolåldern kan vara:

• utarbeta en berättelse genom svar på de ställda frågorna
  För en berättelse om ett djur kan du till exempel förbereda följande frågor för ett barn: Vem? vilken färg? Vad ser det ut som? Vart bor den? Vad äter? Vad är syftet?
• utarbeta en berättelse på en serie bilder eller foton
• en bilds sammansättning
• läsa böcker
• utvidgning av barnets horisonter, besöker olika evenemang, stannar i naturen
• avslöjande av den kreativa sidan av barnet
• olika kommunikation

För närvarande finns det ett stort antal kretsar, sektioner och specialgrupper för utvecklingen av barnet, förberedelser för skolan, studerar språket och andra. Om det är möjligt kan du naturligtvis skicka ett barn till erfarna specialister. Detta utesluter emellertid inte behovet av föräldrar att delta i utvecklingen av sitt barn. Verkligen stor framgång, barnet kommer att kunna uppnå om han är omgiven av de närmaste människors uppmärksamhet och värme. Daglig positiv känslomässig kommunikation med sitt barn är nyckeln till bildandet av inte bara rätt och vackra tal hos barnet, utan också en stark förenad familj.

Video: Utveckling av ett barns tal upp till ett år

Video: Talutveckling hos barn 1-3 år gammal

Video: Talutveckling hos ett barn 3-4 år gammalt

Video: Utvecklingen av ett barns tal 5-7 år gammalt