Varför kommer ett barn inte ihåg poesi eller inte kommer ihåg dåligt - orsakerna till vad man ska göra: en specialist rekommendationer

Vi hoppas att tipsen nedan hjälper dig att utveckla ditt barns minne. Och lärande vers kommer att bli ett trevligt tidsfördriv, vilket kommer att föra dig närmare ditt älskade barn.

Vissa barn kommer ihåg dikter mycket bra. Det räcker för dem att lyssna på lite text ett par gånger, och de kommer redan att upprepa den med hjärta. Men det finns också barn som är mycket svåra att hålla till minne av dikter.

Varför kommer inte barnet ihåg poesi eller kommer ihåg dåligt?

Om du står inför det faktum att din barnet kommer inte ihåg poesi Eller minns dem dåligt, skynda dig inte till förtvivlan och panik. Experter är säkra på att i de flesta fall har sådana barn inga kränkningar relaterade till minnet. Du behöver bara förstå vad problemet är.

De främsta orsakerna till att barnet inte kommer ihåg dikter väl:

• Honom det finns ingen sådan skicklighet - att undervisa med hjärta. Föräldrar brukade inte honom och trodde att han fortfarande var för liten. Därför är ett sådant barn som regel svårt att komma ihåg de dikter som läraren i dagis ger.
• Barnet känner inte rim. Var uppmärksam på huruvida han vet hur man återberättar sagor med sina egna ord. Om så är fallet, kanske saken inte är i dåligt minne, men i det faktum att han inte har en förståelse för rim.
• Barnet är inte vana vid självständighet Och jag är van vid att de alltid hjälper honom i allt: de ritar eller monterar en konstruktör. Om nära släktingar, som försöker hjälpa, som ett resultat, slutar i stället för barnet (oavsett om det är en applikation, ritning, en figur från plasticine), kommer han att förvänta sig att någon annan kommer att lära rimet.
• Han är uttråkad. En monoton och monoton memorering av dikter orsakar inte barnet önskan att lära dem. Därför rekommenderar experter att lära sig dikter med små barn under spelet.

• Barnet försöker göra allt mot. Denna kvalitet manifesteras särskilt vid 3-4 års ålder, när barnet växer upp och försöker försvara sina rättigheter.
• Honom låg självkänsla eller rädsla för jämförelse Med andra barn. Om barnet är väldigt blyg kan han vara rädd för att göra ett misstag och bli förlöjliga kamrater i dagis. Kanske kritiserar föräldrar ofta barnet, och han är helt enkelt rädd för en ny negativ bedömning. Därför är det lättare för honom att säga "Jag kommer inte ihåg" än att höra ridning eller en annan anmärkning riktad till dig.
• Barnet är för aktivt. Det är svårt för honom att sitta still i flera minuter och inte bli distraherad för att lära sig ny information.
• Honom litet ordförråd för deras ålder. Ofta kan ett barn inte komma ihåg poesi, eftersom han helt enkelt inte förstår deras betydelse. Betydelsen av vissa ord är helt enkelt okända för honom. Därför är barnets uppmärksamhet inte fokuserad på en obegriplig uppsättning ljud.
• Barnet är för laddat. Kanske besöker han många olika kretsar och sektioner. Ibland, föräldrar, som försöker utveckla sitt barn på olika sätt, laddar det alltför. Och barnet är väldigt trött, medan drömmen ofta störs. På grund av konstant trötthet blir den spridd och ouppmärksam.

Efter att ha förstått orsakerna till dålig memorering av dikter hos ett barn kan du bygga den nödvändiga strategin för att hjälpa honom. Men först och främst är det nödvändigt att skapa förtroende mellan dig och barnet. När han känner stöd från sina föräldrar kommer han att vara mycket mer villig att göra.

Varför kommer barnet inte ihåg poesi eller kommer inte ihåg dåligt: \u200b\u200bföräldrarnas misstag

Enligt många experter, det barnet kommer inte ihåg poesi, oftast är föräldrarna själva skylden, som, av erfarenhet eller okunnighet, tillåter saknad i inlärningsprocessen.

Vi listar de vanligaste felen som du kan göra:

• Du behandla memorering av dikter som en svår och allvarlig process. Det faktum att barnskolpojken inte vill lära poesi är inte förvånande. När allt kommer omkring är det huvudsakliga sättet att känna världen i denna ålder spelet. Det är genom den som han försöker på olika roller och utvecklar vissa egenskaper i sig själv. Det faktum att han inte vill sitta och upprepa dikterna efter att du är helt normal.
• Ta inte hänsyn till barnets tillstånd och humör. Barn kan inte komma ihåg information när hjärnan är överbelastad eller de är trötta.
• Lär dig dikten utan att ta pauser. Och ett litet barn kan inte uppfatta informationen i mer än 7 - 10 minuter. Då är han helt enkelt distraherad. Glöm därför inte att ta pauser i processen att memorera och byta till något annat.
• Motivera eller motivera inte barnet felaktigt. Barnet är helt enkelt inte klart varför han behöver lära en viss dikt. Därför är det nödvändigt att väcka hans intresse för denna process. Till exempel kan dikter undervisas vid ankomsten av jultomten eller att delta i en familjekonsert framför farfäder och mormor.

• Unts intervall för upprepning. Först måste dikten upprepas efter 15 minuter för att fixa den i minnet. Och nästa upprepning är inte tidigare än efter 3 till 4 timmar. Då kommer du att förstå vilka ord eller linjer som barnet kommer ihåg med svårigheter. Läs dem igen. Och nästa dag, upprepa den lärda dikten.

Varför kommer inte ett förskolebarn att komma ihåg poesi eller inte kommer ihåg dåligt?

• Vissa föräldrar tror felaktigt att om barnet kommer inte ihåg poesi, då inget behov av att tvinga honom. Som det kommer att undervisas i en dagis eller skola när tiden kommer. En sådan inställning kan dock påverka barnet negativt.
• Experter insisterar på att föräldrar undervisar dikter med sina smulor. När allt kommer omkring har barn som känner till många dikter och sånger ett ljusare och mer uttrycksfullt tal. De är mer utvecklade och fattar nytt material bokstavligen i farten.

Memorering av dikter är mycket viktigt för barns utveckling, eftersom det bidrar till:

• Bildandet av rätt uttal och utbildning av talkulturen.
• Utveckling av mer tydlig diktion.
• Minnesutbildning.
• Utvidgning av horisonterna.
• Anrikning av ordförråd.
• Utveckling av konstnärlig och kreativ potential.

Dessutom, recitering före släktingar, kommer barnet att leva ögonblick av framgång. Och detta kommer att vara en bra motivation för vidareutbildning och stärka självförtroende.

Varför kommer barnet inte ihåg poesi eller inte kommer ihåg dåligt: \u200b\u200bMetoder för att memorera

• Barn är glada att uppfylla vad de är intresserade och roliga. Så att processen att memorera dikter inte är svår och ger glädje för både barnet och hans föräldrar, rekommenderar experter att bestämma vilket sätt till barnet är lättare att lära sig information: efter örat, visuellt eller med motoriska färdigheter.
• Att förstå detta kommer att göra det möjligt att välja den lämpligaste metoden för att memorera vers för barnet om barnet kommer inte ihåg poesi.

Kanalen för uppfattning av information påverkar direkt undervisningsmetoden:

• Baby-visuell Det är lättare att komma ihåg dikter om han kommer att överväga illustrationer eller skissa vad han har hört.
• Audialbarn Det kommer ihåg bra om han läste samma sak många gånger.
• Liten kinestetik I inlärningsprocessen måste du utföra några rörelser, gester. När han upprepar linjen efter dig kan han linda en tråd i en glomerulus just nu eller lägga bollarna i en tallrik.

Vi erbjuder flera sätt att lära sig dikter med barn som inte kommer ihåg dem väl.

Metod 1

• Läs själv själv rim själv två eller tre gånger.
• Visa barnet illustrationer.
• Erbjud barnet ett sådant spel: du startar en linje och han slutar det.
• Efter flera repetitioner, låt barnet försöka berätta för dikten på egen hand.

Metod 2

• Läs dikten för barnet.
• Rita schematiska bildersom illustrerar handlingen i verket. Det är inte nödvändigt att ritningarna är realistiska. Huvudkravet är att de måste vara tydliga.
• Be barnet berätta för dikter och titta på bilderna. Hjälp honom, berätta för honom.
• Upprepa tills verserna är helt lärda.

Metod 3

• Läs ditt barn en dikt.
• Be honom berätta vad du läser om.
• Bjud in barnet själv rita bilder för handlingen.
• Låt honom rita som han vill. Inför inte honom dina egna bilder, särskilt om de inte är särskilt förståeliga för barnet.
• Hjälp rita om barnet frågar om det.
• Låt barnet berätta för dikten enligt hans bilder. Hjälp honom, påminner om ord och linjer.

Metod 4

• Bryt poesi i korta delar.
• Efter att ha läst varje del, be barnet att återberätta det, kan du även med dina egna ord.
• Förklara alla orden obegripliga för barnet. Ge exempel där de fortfarande kan användas.
• Läs igen i delar.
• Be barnet upprepa efter dig.

Metod 5

• Läs dikten helt.
• Läs en rad och be barnet att upprepa den.
• Upprepa raden flera gånger. Kan med olika intonationer och olika röster.
• Läs nu den andra raden. Låt barnet upprepa dig.
• Efter en liten paus, be honom att upprepa båda linjerna.
• Upprepa dem flera gånger.
• Läs sedan den tredje raden etc.

Prova olika metoder för att memorera dikter med ditt barn. Välj den som är lämplig för honom. Du kan kombinera metoder och komma med dina egna. Det viktigaste, glöm inte att uppmuntra ditt barn: beröm, kyssa, krama efter varje rad som han sa utan fel. Detta kommer att ge barnet förtroende för sina förmågor, och resultaten blir bättre och bättre varje dag.

Varför kommer inte ett barn ihåg poesi eller kommer inte ihåg dåligt: \u200b\u200bhur man undervisar korrekt?

Om ditt barn inte kommer ihåg poesi väl, ta itu med honom, med tanke på rekommendationerna från specialister:

• Det borde finnas en dikt finns för barns uppfattning. Ta hänsyn till barnets ålder. Ju mindre barnet, desto kortare ska dikten vara. Mängden information kan inte uppfattas för mycket av informationen ännu.
• Välj för memorering Dynamiska rim med en intressant och ljus tomt. De bör huvudsakligen innehålla åtgärder, inte en beskrivning. Diktens linjer bör vara korta och rytmen bör vara enkel.

Var uppmärksam på om det finns många ord obegripliga för barnet i ett arbete. Innan du lär dig, se till att barnet förstår alla ord i texten.

• För att barnet ska lära sig poesi med nöje är det mycket viktigt att han gillar dem. Om barnet gillar rim, kommer han att vara villig att ta itu med dig.
• Läs dikter med uttryck, känslomässigt. Så arbetet kommer att fyllas med mening för barnet, vilket gör att han kan älska poesi från tidig barndom. Och han, som imiterar dina intonationer, kommer också att recitera.
• Tänk på ditt barns temperament. För lugna och långsamma barn väljer du smidiga verser och för fidget - rytmisk och energisk.
• Om barnet inte lyckas komma ihåg dikter, Ge honom inte för voluminiskt material. Tänk på dikten i delar utan att upprepa helheten. Men diskutera först hela tomten med barnet för att därefter undvika en möjlig reservation av kvatrinerna.
• Oavsett hur mycket barnet har att berätta när han läser dikten med hjärta, beröm honom. Berätta för honom att han är väl klar och kom ihåg allt anmärkningsvärt.

• Inte i något fall Skälla inte ditt barn Om han inte vill lära sig poesi eller kommer ihåg dem dåligt. Så du kommer bara att uppröra och skrämma det och också minska motivationen för ytterligare klasser.
• Så att inlärningsprocessen sker mer villigt, Ägna ett visst rim åt en av släktingarna. Berätta för barnet att morföräldrar eller moster kommer att vara mycket trevlig om han lär sig dikten för dem.
• Gör en speciell albumdär barnet kommer att vara rita varje lärt rim. Skriv namnet på författaren, namn. Detta kommer att fungera som ett ytterligare incitament för memorering, för då kommer det att vara så intressant att titta på dina ritningar. Få detta album med jämna mellanrum, överväg och upprepa de lärda dikterna.
• Se till att barnet uttalar orden uttryckligt och tydligt, långsamt och inte sväljer slutet. Om barnet skriker, stoppa det och korrigera det så att detta inte blir en vana.

Kom ihåg att barnet alltid imiterar sina föräldrar. Visa därför honom ett exempel. Reclam vid alla tillfällen, läser uttryckligen, rimmar orden. Och undervisar också så många poetiska verk som möjligt.

• Om barnet kategoriskt inte vill undervisa och motstå, försök att avliva hans vaksamhet. Säg att du inte kommer att lära honom. Och du kommer helt enkelt att berätta för honom och låta honom upprepa. Upprepa bara en rad i dikten.
• Efter att ha memorerat dikter med ett barn, stäm på ett positivt sätt. Närma dig inte detta som ett svårt jobb. Detta gör att barnet kan få glädje från processen.
• Överväga individuella egenskaper ditt barn. För att memorera quatrains räcker en bebis i en timme, och en annan kommer att behöva flera dagar. Det är ok. Jämför inte ditt barn med andra. Var och en har sin egen takt.
• Upprepa verserna som du lärde dig tidigare. Detta kommer att utveckla långvarigt minne hos barnet.
• Tvinga inte Barnet är att lära poesi om han är upprörd av något upprörd eller brinner för en annan ockupation. Annars kan detta avvisa honom för att lära sig poesi i framtiden.

• Erbjuda barnet välj en dikt själv Av de flera föreslagna av dig. Fråga, hur mycket han skulle vilja läsa för sin mormor eller i barnens matinee.
• Studier har visat att barn kommer ihåg dikter väl, om de lär dem före sänggåendet. Och den "magiska" ritualen i formen böcker under kudden Förbättra bara effekten.
• Utöka ditt barns horisonter. Spela med honom i att utveckla intellektuella spel. Utvecklad intelligens och ett rikt ordförråd bidrar till en enklare memorering av dikter.

Barn 2, 3, 4, 5 år kommer inte ihåg poesi - vad man ska göra, hur man undervisar poesi med ett sådant barn: tips

• Som regel är orsaken till varför barn 2, 3, 4, 5 år kommer inte ihåg poesi, är att föräldrarna inte läste dem när han fortfarande var barn. När ett barn från själva blöjorna hör olika poetiska verk blir detta en bekant aktivitet för honom. En sådan baby behöver då inte tvingas lära sig dikter.
• han han upprepar rim själv av nöje. Och ju tidigare barnet hör rimlinjer, desto lättare blir det för honom att komma ihåg dikter när han växer upp. I familjer där smulorna från födseln sjunger sånger och vaggvisa, och att ta hand om det åtföljs av skämt och rim, börjar han redan rytmiskt svänger till takten av Rhymeed -linjerna från ett år.

Det är mycket viktigt att utveckla barnet att komma ihåg med örat. Till och med ett litet barn bör läsa enkla rim så att han vänjer sig vid melodin av ljud och rytm.

• När han lyssnar på verser lär han sig att skilja mellan enskilda ord för att fånga pauser. Ju mer du läser för ditt barn, desto snabbare och bättre kommer han att utvecklas med örat.

Barnet kommer inte ihåg poesi: hur man undervisar poesi med ett barn 2 år?

Tänk på att barnet ska vara redo för processen att memorera dikter:

• Han måste prata bra med fullständiga meningar.
• Kunna lyssna noga.

Börja lära sig dikter med ett så litet barn, tänk på följande om barnet inte kommer ihåg verser:

• De minsta jordnötter lyssnar bara ofta på dikter eller låtar för att komma ihåg dem. Denna upplevelse kommer senare att göra det möjligt för barnet att komma ihåg längre dikter.
• EC följer barnets handling med poetiska linjer under dagen: Under morgontvätten, klä sig en promenad, passande i sängen. När du träffar ett djur på en promenad, berätta en kort dikt om det. Din uppgift är att läsa poesi, och barnets uppgift är bara att lyssna på dem. Det beror på föräldrarnas önskan att lära sig så många korta verser som möjligt och barnets önskan att lära dem.
• När barnet lär sig att prata, memorera korta två partier, ordstäv.
• För en två -årig bonde borde dikten vara inte mer än fyra rader.
• Det bör inte finnas obegripliga ord i vers alls. När allt kommer omkring kan du inte förklara betydelsen av ord för ett så litet barn.
• Upprepa samma dikt så ofta som möjligt. Små barn gläder sig när de hör bekanta ord.
• Vid två år gammal det räcker med att inte göra mer än fem minuter om dagen, en eller två av linjen. Minnet bör gradvis vänja sig att fungera.
• Tvinga inte barnet att upprepa dikten varken på den andra eller ens den fjärde dagen. Låt honom upprepa det med dig. Du kan be om att läsa poesi själv bara den femte eller sjätte dagen.

Barnet kommer inte ihåg poesi: hur man undervisar poesi med ett barn 3 år?

Upp till tre år är memorering av dikter av spädbarn snarare en mekanisk karaktär. Och om tre år kan barnet komma ihåg en mer omfattande text. I denna ålder kan du redan memorera Quadrues om innan det innan det barnet kom inte ihåg poesi.

Och så att inlärningsprocessen är enklare och fruktigare, lyssna på råd från specialister i barns utveckling:

• Dikter för memorering Tre -åriga barn väljs med hänsyn till var och när de kommer att få höra: på Matinee eller på en familjesemester. Det är viktigt att förstå att barnet i så liten ålder helt enkelt inte kan komma ihåg tråkiga dikter. De bör vara korta och ljusa, består främst av verb.
• Lär dig med babyfolket skämt, barnkammare, ordstäv. I folklore -verk finns det ofta repetitioner som lätt deponeras i barnminnet.
• Oftare rimord i vardagen, till exempel, "De satt - åt gröt", "De satte allt på plats och förtjänade en godis", "etc.
• Lär dig barns sånger med barnet. De är roliga och roliga, så barn gillar. Särskilt om de hade sett en tecknad film tidigare, vars hjältar sjöng dessa låtar.
• När du läser en dikt, be ditt barn att skildra vad som sägs på tomten: stampa som en björn eller hoppa som en kanin. Detta kommer att förstå hur barnet känner betydelsen av arbetet. Om han kommer att göra när han läser dikterna, hjälpa honom med gester. Därefter, om han glömmer några linjer, kommer kroppens rörelser att hjälpa till att komma ihåg dem.

Barnet kommer inte ihåg poesi: hur man undervisar poesi med ett barn på fyra år?

Efter fyra år han börjar memorera dikter medvetet. Det är mycket viktigt i denna ålder att vänja honom att memorera dikter utan press, så att han uppfattar denna process som ett roligt spel och trevlig underhållning. Särskilt om barnet kommer inte ihåg poesi Eller kom inte ihåg dem dåligt tidigare.

Tips om hur man korrekt undervisar dikter med ett barn på 4 år:

• Mind Rhyme -gåtor, sagor eller tungtwisters med barnet. Men välj inte dikter som innehåller många ljud i texten att barnet inte kan uttala ännu.
• Föreslå oftare honom uppfinna ord med samma avslut: en katt - en sked, liten - fjärrkontroll, etc.
• Läs varje dag din bebis rimiserade sagor, upprepade gånger upprepar dem.
• Kom ihåg att memorering av verser borde passera utan tvång i en trevlig miljö. Du kan lära dem under en promenad eller spel.
• Ju yngre barnet, desto mer behöver han synlighet och teatralisering av dikter för memorering. Därför kan du läsa rim efter roller eller berätta för varje leksak i tur och ordning.
• Om när du berättar poesi är barnet något ord Droppar eller glömmerDå, troligen, förstår han helt enkelt inte sin mening. Förklara för honom än en gång vad det betyder.
• För att memorera dikten var det lättare, du kan sjunga den med barnet eller mars och klappa i rytmen.
• Glöm inte att lära barnet att läsa poesi uttryckligen, med den nödvändiga intonationen från de första dagarna.
• Ingen brådska. I denna ålder måste du lära en dikt i minst en vecka och upprepa före sänggåendet.
• Bättre ett barn absorberas av vad du kan Känsla eller beröring. Om du lär dig ett rim om en kattunge eller en björn, ge barnet en plyschleksak i händerna.
• Lär dig poesi under utomhusspelet. Så barnen är mer villiga att komma ihåg dem. Kom med rörelse till varje linje, följ rim med klappar eller kasta en boll under dem.
• Om en barnet vill inte upprepa diktens linjer bakom digAnvänd leksaker som han kommer att "rösta" med olika röster.

Barnet kommer inte ihåg poesi: hur man undervisar poesi med ett barn 5 år gammalt?

• I den här perioden barns minne utvecklas mycket intensivt. Därför rekommenderar experter att undervisa så många dikter som möjligt med barn i denna ålder. Detta gör att de kan bilda en tillräcklig mängd minne som kommer att bidra till en framgångsrik ytterligare skola.
• Beroende från förmågor att memorera och visa intresse Ett fem -årigt barn kan memorera verk som innehåller upp till fem quatrains till inlärningsprocessen. Men var inte upprörd om ditt barn inte kan komma ihåg en sådan volym text. Och ännu mer så att du inte kan skälla honom och skam.
• Fortsätt att arbeta med honom varje dag. När du tränar med barnet, kom ihåg att för en förskolebarn bör memorera dikter bara vara ett spel, men inte en plikt.

Experter erbjuder att prova olika metoder för att memorera om barnet inte kommer ihåg poesi:

• Läs ditt barn en dikt. Fråga om han gillade det. Om du får ett positivt svar, erbjuda att läsa igen. Men nästa dag kan du börja lära en dikt. Du behöver inte först be dig att upprepa det helt. Läs bara rimslinjerna flera gånger. Och några dagar senare, och se till att barnet kommer ihåg alla linjer, kan du be honom att läsa dikten helt utan din hjälp.
• Om barnet inte gillar dikten väljer du något annat. Annars kommer han inte att lära honom under olika påskott. Och därefter kommer han att utveckla en negativ inställning till poesi som helhet. Om du lär dig den här dikten till matinén, be läraren att ge något annat.
• Om ditt barn är svårt att komma ihåg Rhymes, frågar du dikten, fråga efter att du har läst dikten Återberätta det med dina egna ord. Ställ samtidigt ledande frågor. Återberättande tomten kommer barnet att bilda en semantisk sekvens. Och detta kommer att hjälpa honom att memorera rimslinjer.
• Försök att locka föreningar. Visa bilderna till dikten, berätta om författaren som skrev den. Eller bjud in barnet att rita handlingen om dikten själv. Förklara direkt att ritningarna kanske inte är särskilt vackra. Lär dig på linjen, upprepa flera gånger. Efter 3-4 timmar eller nästa dag, ge barnet sina ritningar och be att läsa rimet. Propidera diskret, uttalar linjerna med det, som fortfarande är dåligt ihågkommen.
• Utför sådana klasser dagligen eller åtminstone varannan dag. Detta kommer att lära barnet att representera material i form av bilder. Efter en tid kommer att dra handlingen redan att upphöra att vara en nödvändighet. I framtiden kommer ett barn för memorering helt enkelt att diskutera vad som kan framställas om diktens ämne.

Om ditt barn inte lyckas lära sig poesi på en kväll är det okej. Lär dig i flera dagar. Flera upprepningar av linjer kommer nödvändigtvis att deponeras i ett barn i minnet, och med tiden kommer han att komma ihåg dikten.

Video: Vad ska jag göra så att barnet snabbt lärde poesi?