Hur man gör arbete med fel på det ryska språket: memo

Hur man gör arbete med fel på det ryska språket: memo

För att lära dig att skriva korrekt och kompetent måste du läsa flera sidor per dag. Du måste också utföra övningar som hjälper till att komma ihåg stavningsreglerna.

Detta urval av enkla övningar hjälper till att testa och skärpa kunskapen inom stavningsområdet.

Hur man gör arbete med fel på det ryska språket: memo

Det är mycket viktigt att utföra arbete med fel på det ryska språket. När allt kommer omkring är detta det enda sättet du kan göra orsaken till felaktig stavning av ett visst ord. En sådan metod för att arbeta med fel på det ryska språket hjälper dig att för alltid komma ihåg den kompetenta stavningen.

  1. Ett stort brev i början av meningen.
  • hitta och skriv om meningen korrekt;
  • komma med en liknande mening för konsolidering;
  • för att locka uppmärksamhet för bättre memorering med betoning.

Till exempel:FRÅNvädret är absurt. Ochbarn snö.

  1. Straffskyltar i slutet av meningarna.
  • hitta och skriv en mening korrekt med sådana skiljetecken: (.); (!); (?);
  • betona skiljetecken som är i slutet av meningarna.

Till exempel:Läckra godis säljs i butiken runt hörnet . Jag gillar verkligen chokladglass ! Är det möjligt att äta en godis före lunch ?

  1. Tecken (b) i slutet av meningen.
  • hitta och skriv ett ord där det finns ett tecken (b) korrekt;
  • konsolidera med upprepad stavning av ord med sådan användning (välj andra ord);
  • betona det mjuka tecken i ord för att betona.

Till exempel: liv b, Nogota b, Kapat b, morötter b.

  1. Tecken (b) i mitten av meningen.
  • hitta och skriv ner orden där tecknet (b) står mitt i ordet;
  • kom upp och skriv ner flera av dina ord med detta tecken;
  • betona skylten (b).

Till exempel:insats btso, bor bbA, avföring bka, det här bi.

  1. Egna namn är alltid skrivna med en stor bokstav.
  • skriv ut tre ord som motsvarar denna regel;
  • betona titelbrev;
  • kom upp och skriv ner ytterligare tre ord för denna regel;
  • betonar också stora bokstäver.

Till exempel: Tilloste, Ochrina, Belgorod, Myersedes, Xalk, OCHuchka.

  1. Rätt överföring av ordet.
  • hitta och skriv ut fyra ord som har minst två stavelser;
  • dela orden i stavelser och gör rätt överföring.

Till exempel:

  • Vänskap - vän - ba;
  • Border - betyg - Nej - TSA;
  • Lägenhet - Quart - Ti - RA;
  • Boar - Ve - ska - ka.
  1. Den ostörda vokalen måste kontrolleras av stress.
  • skriv ett ord och stress;
  • du måste välja ett testord och dess en -rotade ord.

Till exempel:b handla omlinne - b handla oml, b handla omupplyst, b handla omlennis.

  1. Rätt stavning av stavelserna i Chasch.
  • först måste du skriva ett ord;
  • skriv ytterligare några ord om denna regel.
  • markera den önskade stavelsen.

Till exempel: chaett hundra, schavel snår, chasha.

  1. Rätt stavning av stavelserna i Chu-sh.
  • du måste hitta och skriva ett ord;
  • skriv ytterligare två ord som är lämpliga för denna regel.
  • betona den önskade stavelsen.

Till exempel: Schuka, schufinger, chumka, chuinnan, chuvennation.

10. Rätt stavning av stavelserna i Zhi-Shi.

  • komma upp och skriv några ord med hjälp av stavelser i livet;
  • för att betona stavelserna som är lämpliga för denna regel.

Till exempel: Lögner zhi, ma shipå, zhizn, zhivotnoy, shilo.

  1. Dubbelkonsonanter i ord.
  • det är nödvändigt att hitta och skriva ord med dubbla bokstäver;
  • betona dubbla bokstäver;
  • dela ord för överföring.

Till exempel:

  • De där prasa, ho kkhenne, a ttlyssna, rättegång ssdin, mi lloch han.
  • Ter-Rasa, Hawk-Kay, At-Traction, Art, Mil Lyon.
  1. Fördubblade konsonanter
  • skriv ett ord med en dubbel konsonant tre gånger;
  • komma upp och skriv ner två meningar med detta ord;
  • betona dubbla bokstäver.

Till exempel: Zhu ljpå, Zhu ljpå, Zhu ljpå. En fluga ovanför mitt huvud stoppar inte ZH ljpå.

  1. Frasen för bokstäverna CHN och Cheka är skrivna utan ett mjukt tecken.
  • hitta och skriv tre ord om denna regel;
  • betona frasen.

Till exempel:ko lfiK, smör chcah, vänja chcah, tegel chnth, utmärkt chniK -färg chnth.

  1. Prepositionerna skrivs alltid separat.
  • skriv en mening där det finns en ursäkt;
  • markera prepositionen i meningen.

Till exempel: Därför att Solstrålar tittade ut moln.

  1. Adverb är alltid skrivna med ett ord. Det finns aldrig påskott framför dem.
  • skriv tre adverb;
  • till varje ord för att ta upp en fråga.

Till exempel: (Var?) Till höger, (när?) Igår, (varifrån?) På avstånd.

  1. Prefixet är inte alltid skrivet med verb separat. Ett undantag är situationer när verbet inte används utan.
  • att skriva tre verb med prefixet är inte separat;
  • betona prefixet;
  • kom med några ord med prefixet, inte som skrivs tillsammans;
  • markera prefixet.

Till exempel:

  • Inte snal, inte ijag inte sstell;
  • Nedför att amatera genomfördsnäll, dumheterljus.
  1. Den andra personens verb är alltid skriven med ett mjukt tecken.
  • hitta och skriv flera exempel på andra personverb;
  • betona slutet.

Till exempel: (Vad gör du?) - Spela b, läsare b, dans b.

Kontrollera tillgängligheten av fel
Kontrollera tillgängligheten av fel
Användbara regler
Användbara regler
Med regler och tips kommer du lätt att skärpa läskunnigheten
Med regler och tips kommer du lätt att skärpa läskunnigheten
Demontera hela meningar
Demontera hela meningar

Vi kommer att fortsätta ämnet stavning med sådana artiklar:

Video: Arbeta med ryska fel i klass 1-2

Video: Arbeta med ryska fel i klass 3-4



Författare:
Utvärdera artikeln

Lägg till en kommentar

Ditt e-postmeddelande kommer inte att publiceras. Obligatoriska fält är markerade *