Vad ska ett barn veta och kunna 1 år - fysisk och psykomotorisk utveckling, känslomässigt tillstånd, utveckling av tal och barns förmåga: en lista över färdigheter

Vad ska ett barn veta och kunna 1 år - fysisk och psykomotorisk utveckling, känslomässigt tillstånd, utveckling av tal och barns förmåga: en lista över färdigheter

I den här artikeln kommer vi att överväga vad barnet kan och bör göra vid 1 år. Detta kommer att vara användbart för föräldrar, för i materialet kommer du att se obligatoriska färdigheter hos ett fysiskt och mentalt utvecklat barn

Hur omöjligt tid flög! Det verkade som om du nyligen mötte en ny familjemedlem på sjukhus, och idag firar barnet sitt första årsdag - 1 år! Huvuduppgiften för att ta hand om föräldrar är den fysiska, emotionella, psykomotoriska och talutvecklingen av barnet, samt hjälp med att skaffa servicefärdigheter. Naturligtvis är alla barn olika. Varje barn förvärvar en gång nya färdigheter, detta är allt individuellt. Men det finns en viss uppsättning åtgärder som barnen ska behärska till ett år.

Vad borde kunna och känna barnet under året: en lista över färdigheter

Barnets första framsteg på 1 år

Det första året av livet för barnet anses inte vara särskilt enkelt och kanske det viktigaste. Hur mycket du behöver lära dig, eftersom de färdigheter som barn förvärvar upp till ett år är mycket viktiga.

Barns förmågor
Barns förmågor

Vid året har barnet redan grundläggande färdigheter där hans viktigaste framsteg kommer att grundas i framtiden:

  1. Med dina egna ögon bakom ämnets rörelse
  2. Observera och navigera var ljudet är tillverkat av
  3. Kunna hålla huvudet själv utan stöd
  4. Sträcka med handtag till leksaker
  5. Vända
  6. Sitta
  7. Studera omvärlden på en promenad

Fysisk utveckling av barnet på ett år

Vid det första året av livet vet barn hur man sitter på egen hand, kryper, står på benen, står med sina föräldrar och till och med några barn vet redan hur de ska gå till ett år. Det finns jordnötter som är perioden då det är nödvändigt att krypa. Kanske beror detta på att barnet redan har försökt att stiga och krypa inte är särskilt intresserad, nu gillar han att stå mer och långsamt sortera ut benen som håller fast vid stödet.

I grund och botten beslutade barn som lärde sig att stå upp och flytta på egen hand omedelbart att välja en "vuxen" rörelsemetod. I grund och botten är sådana barn välutvecklade och för aktiva. Dessa barn kan lätt gå längs något slags stöd, och riktiga shustrik går på egen hand eller till och med springer.

Fysiskt utvecklade barn under ett år upphör inte att överraska sina släktingar:

  • Med någons hjälp vet barnet redan hur man flyttar uppför trappan
  • Kan krypa längs trappan
  • Kommer ut på olika kullar
  • Barnet själv kan gå ur sängen eller soffan
  • Kan krypa från trappan själv
Barn utveckling
Barn utveckling

Därför, när din jordnötter och resenär kommer för dina jordnötter, kan du inte lämna barnet i ett rum med öppna fönster, olika skarpa föremål som han kan ta på sig och uttag. Även om du aldrig har lagt märke till att ditt barn kan komma ut någonstans, kom ihåg: Du kan inte underskatta barnet! Vid en så nyfiken ålder kan barnet gissa att ersätta en stol och klättra till den plats han behövde.

Oberoende under denna period spelar en stor roll för jorden. När barnet är fysiskt utvecklat kommer han att kunna gå snabbare. Erbjud inte honom hans hjälp om han inte behöver detta. Låt honom uppnå målet! Om du har någon rädsla är det viktigaste att försäkra barnet vid rätt tidpunkt, men "huvudsaken" bör barnet göra självständigmen.

Psykomotorisk utveckling av barnet på 1 år

Under året är barnen mycket nyfikna, de lär sig allt nytt med stort intresse. Barnet är intresserat av absolut allt: strukturen för ett visst objekt, hur man kombinerar vissa detaljer tillsammans, etc. Efter 1 år kan barnet behärska dessa färdigheter:

  • Kunna vika och lägga ut en pyramid med 2-3 ringar.
  • Han vet hur man gör ett torn från ett par kuber.
  • Han vet hur man lägger föremål i en låda.
  • Det kan öppna och stänga olika containrar, till exempel krukor, lådor.
  • Behärskar de första sorterna.
  • Det behärskar rätter: det visar intresse att äta med en sked och dricka från koppen.
  • Det kan duplicera sättet för vuxenbeteende: att mata dockan, lägga den i sängen, prata med henne.
Utvecklingen av ett ett -årigt barn
Utvecklingen av ett ett -årigt barn
  • Kan leka med sina kläder.
  • Skiftar saker från en hand till en annan.
  • Han vet hur man tar små föremål med två fingrar.
  • Den kan sparka bollen, rullar en barnvagn eller gurney, vet hur man drar tåget vid repet.
  • Det finns försök att fånga och kasta bollen.
  • Han börjar öppna olika dörrar med en nyckel, leker med lådorna i byrån, kastar ut kläder därifrån och sätter tillbaka det.
  • Det kan upprepa vissa åtgärder för andra barn.
  • Han upprepar för sina föräldrar, till exempel repareras eller målas något framför spegeln.

Barnets känslomässiga utveckling vid 1 år

  • När hon närmar sig det första livet i livet kan barnet visa sitt känslomässiga tillstånd inte bara med tårar, utan också med olika skrik, ett leende, ansiktsgrimas.
  • Lär dig att krama och kyssa släktingar, barn eller bara med sina bästa leksaker.
  • Släktingar lär sig att studera språket i deras barns kropp. De kanske märker när barnet vill "säga" dem eller ta dem. Men med främlingar uppför sig barn inte alltid så.
  • Barnet har redan kommit ihåg nära och kära och omgivande människor: föräldrar, morföräldrar, bröder eller systrar och bara familjevänner. Han visar på begäran av släktingar som är vem. Det kan sticka ett finger där vilken typ av djur eller omgivande hushållsartiklar.
Barnet känner igen släktingar
Barnet känner igen släktingar
  • Barnet börjar vara intresserad av böcker, han gillar att vända sidorna. Men inte alla barn av ett -årigt att lockas till böcker, kanske kommer intresse att visas lite senare.
  • Vid denna tid börjar barnen aktivt visa sitt känslomässiga tillstånd av vad som händer: de kan beundra sina förälders ankomst hem, bli arg och gnälla om barnet har varit förbjudet.
  • Barnet börjar imitera vuxna: "Tala" i telefonen, "Läs" boken, spela med vuxna hushållsartiklar.
  • Efter ett år har barnen redan studerat ansiktsuttryck från sina föräldrar väl. De förstår väl intonationen som mamma adresserar och till och med kan kopiera den.
  • Barn kan utföra olika instruktioner. Till exempel, ge, ta, ta, visa. Barn förvärvar sådana färdigheter på ett ögonblick, du måste bara visa barnet vad som måste göras och han kommer att komma ihåg allt.
  • "Agera" manifesteras. När barnet hör musik kan han dansa eller sjunga med. Om ditt barn inte har tänkt på detta ännu, visa honom efter ditt exempel. Barnet kommer definitivt att gilla det här spelet.
  • Genom att imitera vuxna och barn mästare olika färdigheter. Han lär sig att klappa händerna, dölja ansiktet med handtag.
  • Han börjar vara uppmärksam på sig själv i spegeln, snurrar framför honom, vrider grimaser till sig själv.
Ett barn kan ta och ge saker
Ett barn kan ta och ge föremål

Och detta är en oavslutad lista över alla smulor på ett år. Det är på det som omger barnet som beror på hur han kommer att utvecklas. För närvarande är barnen väldigt nyfikna, de studerar snabbt och tar allt i farten. Det viktigaste är att delta i deras omfattande utveckling, genom deras exempel för att visa nödvändiga åtgärder, och sedan kommer ditt barn att överraska dig med hans uppfinningsrikedom.

Utvecklingen av barnets tal vid 1 år

På ett år förstår den lilla redan allt. Det skjuts bort från intonation, har redan lärt sig enkla uttryck. Därför är din huvuduppgift i utvecklingen av tal till ständig kommunikation med barnet. Det är tillrådligt att prata mer med honom, hans muntliga utbud beror på detta. Vid ett år kan ett barn använda upp till 10 ord i sin konversation. När barnet försöker minska orden och onomato. Till exempel, om "bang" är en "hund", betraktas sådan onomatopoeia också som ett ord.

Inget behov av att slå panik om barnet säger nästan ingenting. Det viktigaste är att han kan förstå dig. Om barnet inte förstår ditt tal måste det visas för läkaren. Barnet kan ha problem med hörsel, en talapparat eller vissa psykologiska störningar. Det är viktigt att märka dessa problem i tid och då kommer alla avvikelser att korrigeras framgångsrikt.

Utvecklingen av barnet vid 1 år:

  1. Svarar frågan "Vem är det här?" onomatopoeia: mu, wow, meow, vara
  2. Uppfyller släktingarnas förfrågningar (leenden, klappar, stampar med ben, etc.)
  3. Reagerar när de vänder sig till honom
  4. Försöker uttala vad han har hört
  5. Skiljer orden "omöjligt" och "kan"
Inte alla barn kan prata ett år
Inte alla barn kan prata ett år

Om du har en önskan att barnet ska tala snabbare eller hans muntliga utbud ökar, rekommenderas det att kommunicera så mycket som möjligt med honom, ständigt kommentera deras handlingar och beskriva vad som händer. Ord måste uttalas tydligt och tydligt. Men du behöver inte snedvrida orden och minska dem. Eftersom barnet kommer att komma ihåg det "fel" ljudet, och då kommer det att vara svårt att omskolera detta ord. Barnet måste behandlas på ett vuxet sätt och prata på samma sätt, slicka inte honom med honom.

Baby Service -färdigheter vid 1 år

Även under det första året av livet försöker barnet redan vara oberoende.

Utvecklingen av barnet vid 1 år:

  • Lär dig eller vet redan hur man äter en sked. Många barn i denna ålder kan till och med använda en gaffel på egen hand.
  • Kopierar skickligt med en kopp-non-spolip, ibland med en mugg.
  • Det finns försök att klä sig självständigt. När du har en tidsmarginal innan du går en promenad, ge barnet kläderna som du planerade att sätta på gatan, låt honom träna.
  • Kopierar skickligt med hård mat. Det kan bita det och tugga det.
  • Njut av barnet efter gatan för att tvätta och torka handduken med en handduk. Du kommer inte ens att märka hur barnet enkelt kan utföra alla dessa åtgärder.
  • Merses potten. Ibland visar till och med initiativet att klä av sig på egen hand och sitta på potten.
Att göra krukor
Att göra krukor
  • Under året och äldre är det viktigaste att förmedla till barnet hur viktigt det är att kunna gå till potten, att visa honom skillnaden mellan våta trosor och naturliga behov.
  • Det skulle inte vara dåligt alls om du hade ett villkorat tecken eller ljud med ditt barn som skulle signalera önskan att gå på toaletten, även om barnet kan börja förstå sådana signaler senare än denna ålder.

Alla barn kontaktas med att uppnå vissa färdigheter till raden 1 år. Vad som kommer att vara uppsättningen av dessa färdigheter - beror på dig, föräldrar. Det viktigaste i denna ålder är inte bara att visa barnet omvärlden som omger honom, utan också för att hjälpa barnet att bli oberoende, naturligtvis. Ge barnet mer ledigt utrymme, låt honom studera med sina misstag och då behöver du inte vänta länge på resultatet!
En utvecklingsleksak av Bizilbord är mycket viktig för utvecklingen och anställningen av ett barn i 1 år.

Kanske kommer du att vara intresserad av artikeln

Video: Vad ska barnet kunna vara om 1 år?



Författare:
Utvärdera artikeln

Lägg till en kommentar

Ditt e-postmeddelande kommer inte att publiceras. Obligatoriska fält är markerade *