Научимо да пишемо бројеве са дететом са речима од 1 до 10: правила за писање бројева по тачкама. Како правилно и лепо писати бројеве од 1 до 10 у ћелији, по тачкама, у бележници?

У овом чланку ћемо вам рећи како да научите како да напишете бројеве од 1 до 10 речима.

На основу моје велике маште, деца могу написати бројеве на врло необичан начин или да почну у потпуности од завршне тачке. Али поента није да постоји неко строго правило писања бројева, њихова калиграфија зависи од тога.

Веома је важно да дете одмах научи да пише према правој шеми. У супротном, преквалификација ће потрајати много више времена и ваше заједничке живце. Стога вам желимо да вам понудимо мале тајне у исправном писању бројева, метода цртања по тачкама и светлим отисцима за обуку.

Учење да пишете бројеве са дететом са речима од 1 до 10: правила за писање бројева у бележници у ћелији по тачкама

Жеље родитеља у овом питању можда нису довољне. Старост бебе игра веома велику улогу. Ако почнете да радите прерано, онда нећете постићи жељени резултат. И, генерално, морате се придржавати неких правила за децу и родитеље.

Изаберите право доба: Када да пређете на часове?

Често се одрасли почињу бавити децом од 3-4 године. На крају крајева, њихово дете већ зна бројеве и можда чак и наклопи једноставне примере. Али само орално. А сада се идеја настаје да научи дете да напише бројеве речима. А предузећа се завршавају у неуспехом.

• До 4 године, беба још увек није правилно формирана идејом бројева, а фине моторне вештине руку нису развијене. Штавише, стручњаци су идентификовали још мале проблеме са раним развојем писма:
  • клинац још није у стању да искористи технику писања бројева, тако да их не може правилно написати;
  • то се може одвратити интересовање у школи. Уосталом, тамо ће наставник проћи кроз материјал који је дуго познат;
  • такође, деца још увек не знају како да држе оловку и седе за столом.
• У овом узрасту морате дати само идеју о бројевима. Предивно је ако искривите бројеве заједно са тестом или пластиком, као и да их преклопите са појачања или перлица. Ово ће преписати сјајну топлу - пре писања.

ВАЖНО: До 5 година не тражите од детета да напишете бројеве речима. За малу децу је погодан поједностављени амерички начин писања. То јест, деуце је написано без таласасте "репа", седам без непотребних цртица, а шест и девет - без умотане руке.

• У доби од 5-7 година дете такође још није у потпуности формирало мишиће фаландова прстију и четкица. Стога не преоптерећујте бебу. Часови не смеју да прођу више од 15-20 минута. У супротном, дете ће се уморити, рукопис ће се погоршати и жеља да се баве потпуно нестају.
• Испод ћемо пружити предлошке по којима ће дете моћи да заокружи сваку цифру на бодове, обукујући руку. Главна ствар није присиљавање и не притискај дете. Са децом предшколског узраста, свака лекција треба да се догоди на разиграни начин или бар са неким елементима у игри. И морате завршити лекцију уз похвале.

Напомена: Провера задатка бебе, не фокусирајте се на негативне тренутке. Напротив, имајте на уму како је лепо написао ову или другу фигуру. Нацртајте испред тачног броја сунца, звездице или цвећа. То ће бити подстицај за напоре приликом завршене задатака у будућности.

Како водити лекцију?

• Пре него што наставите са словом, научите бројеве до 10 са својим дететом. Ово је минимум, а у доби од 6-7 година његово знање треба да буде много више. Штавише, дете мора да разуме значење сваког броја, а не само их само запамти.
• Објасните свом детету шта је ћелија и помоћи да се крећете у њој. Такође, до ове старости, дете би већ требало да зна где горе, дно, лева и десна страна. Објасните детаљно и јасно где се налазе центар и разне области ћелија. На крају крајева, свака фигура је написана на свом месту. И дајте упутства да цифра не прелази ћелију.
  • Игра "Скуарес" игра помаже у кретању оквира. Или, како се такође назива, графички диктат. Такви часови помажу да се добро проучи сваке стране и угао ћелија.

• За децу предшколског узраста, благо увећана ћелија биће веома прикладна. Можете да одштампате одговарајући шаблон или нацртајте себе у редовној свеску. Ово је лако учинити - узмите четири ћелије као основа уместо једног. Такви шаблони ће у великој мери поједноставити разумевање где да напише прави део броја.
• Али дете не мора стално писати у великом формату. Тада ће бити проблематично обновити и уклопити се у сићушну ћелију. Стога користите тако велике ћелије само у почетним класама да бисте разумели начин писања.
• Након што је дете научило поделу ћелије у четири дела, пређите на правопис крпеља, "репова", полукруга и цртица. Не научите дете да у потпуности напише број! Биће му релативно тешко. Прво нацртајте одвојене компоненте бројева, а само их само "причврстите" заједно!
• Ако желите да убрзате поступак савладавања великих слова, осим часова, такође спроводи развијање топле-уп. Узгред, побрините се да дете у почетку и марљиво обавља задатке. Он неће правилно научити лекцију ако мисли, као да се брже носити са њима. Да трчи да ради друге ствари. Ово понашање ће се тешко бринути у будућности.

Како написати број 1?

• Прва цифра састоји се од два сегмента, која се мало разликује у дужини. У почетку ће дете бити лакше почети да црта јединицу из центра ћелије. Али у будућности, померите почетак мало горе и ближе десној страни.
• Глава или база броја је у десном углу саме. Стога узмите ред у овај угао.
• Без заокруживања, без кидања руку, направите оштар одбацивање. И настави да води линију до доње ивице ћелије. Положај коначног положаја такође би требало да буде готово на средини квадрата, само 1-2 мм десно.

Како написати број 2?

• Деуце се састоји од три дела - горња половина - нагнутој линији и таласасти "реп". Али погодније је тренирати на две компоненте. То је, привучена је заобљена глава и "реп".
• Почните да пишете фигуру у средини средње линије на горњој половини кавеза. Покушајте да не прелазите га, што је често проблематично код деце.
• У горњем десном углу се врши полу -вал, који је у контакту са бодовима око средине горње и десне линије горњег квадрата.
• Затим је гладак потез повучен дијагонално. Равна линија је направљена (у будућности, у детету да ће се сама "савити" мало горе), која падне мало даље од средине доње линије кавеза.
  • Да би дете било лакше да се креће у положају броја 2, нека тачка контакта "главе" и "репа" буде на средини доње ивице.
• Све акције се изводе без кидања руку. Реп такође наставља овај покрет. Направљен је дуж дна праве ћелије. Повучен је мали талас, који се диже и капи, а на крају се на крају поново тежи према горе.
• Крај "репа" треба да додирне десну страну мало изнад њеног доњег угла.

Како написати број 3?

• Састоји се од два полу-обавеза. Горњи треба да буде мало мањи, али не захтева савршено извршење од детета. У будућности, када разуме шему писма, он ће имати свој рукопис бројева.
• Морате да почнете да пишете троструко мало више и десно од средине горње линије. То је, почетак изнад тачке 2, а такође се мало пребацио на страну.
• Прво полувременство је на исти начин на исти начин на исти начин. Требало би да постоје тачке додира са горњим и десним границама, али мало ближе самом углу. Горњи овал је нешто мањи од горњег десног квадрата ћелије.
• Замотана линија је умотана, настављајући мали овал. Тачка контакта или средина броја треба да буде готово у самом средишту кавеза, али је мало десна и виша.
• Још једно полу -Волва се врши одмах од ове тачке, али већ веће. Може имати две контакте. Прва тачка је спој зглоба са десном бочном делу ћелије, мало испод његовог средње (али није потребно да га уопште донесете на линију). Друго место зглоба је већ обавезно - у средини доње половине ћелије.
• Након што је "реп" овалног завршен, који иде горе и мало лево. Проверите да ли га беба не продужава много. То би требало да буде само неколико милиметара.

Како написати број 4?

• Четири се састоје од својих чак и равних углова, али деца се лако апсорбује. Почетак је мало десно од средине горње линије ћелије.
• Извршено је равна линија која је усмерена и мало лево. То јест, она је испод падине.
• Следећа тачка је веза са две линије на акутном углу (до 6 година, дете би такође требало да савлада овај материјал). Његова локација је нешто нижа од средине леве стране ћелије! Проверите да ли је дете не спушта прениско.
• Затим је чак и сегмент десно дуж централне линије. Али он не достиже ивицу.
• Оловка се прекида и диже мало изнад средине на десној страни ћелије. Линија је привучена, која ће бити паралелна са првим сегментом. Покушајте да одмах накупите дете како би ова два ретка у једном углу.
• Пролази кроз хоризонталну кратку линију и достиже доњу границу. Занимљива напомена - крај бројева на истом је нивоу са његовим почетком, тек испод.

ВАЖНО: У почетку је боље да дете савлада поједностављену опцију. Писање четири смене усред кавеза. Све акције се изводе слично, али почетак се поклапа са горњим центром, хоризонтална линија је увучена у средини ћелије, а трећа линија почиње горњим десним углом. То је, почетак првог и трећег сегмента биће на истом нивоу.

Како написати број 5?

• Прекрасна фигура, али код деце то често постаје најпроблематичнија. Подељен је на три дела, строго прописан и приказује се на тачкама границе сваког сегмента.
• Мало десно од горње средине линије поставља се тачка почетка броја 5. Ако је тачно, тада је горњи квадрат подељен на још 4 дела. А ова тачка је скоро у средини (мало десно) левог горњег лица.
• Спушта се равна линија, која се зауставља готово у самом средини ћелије (или мало ниже).
• И од ове тачке, без кидања руку, повучен је широк круг. Линија почиње да расте, стално заокружујући, кружи круг на доњем десном квадрату кавеза.
• Тачка контакта ће бити испод, усред десне половине ћелије. Од ове тачке улево и мало се уклања кратак "реп" броја.

Како написати број 6?

• Почиње одозго! Почетна тачка је одмах испод горњег десног угла.
• Масно је заокруживање и тачка контакта је створена горњом границом десног квадрата. Отприлике исте удаљености од угла, мало не достиже средину десне половине.
• Сада се заобљена линија претвара у велики овал, која пада у дно ћелије. Имајте на уму да би овал требао мало иза централне линије. Ово избочење почиње скоро у средини ћелије.
• У средини доње половине ћелије постоји још један контакт (започиње мало лево). Наставите да цртате круг, подижете је на средину десне стране ћелије.
• Затим нацртајте круг, покрећу га изнад централне линије. Око средишта ћелије завршите са шест, повезивање је са левом страном броја.

Како правилно написати број 7?

• Нешто испод средине горње централне линије поставља се тачка. Ово ће бити почетак седам. У малим углу горе и удесно, сегмент се диже, који се завршава на горњој линији мало десно од средине.
• Сада направите ручицу и однесите је у горњи десни угао. Без кидања руку, оштро спустите праву линију доле. Води га до средине доње границе.
• Скините ручицу и пренесите је у централну линију ћелије. Повуците се мало удесно и направите цртицу кроз "тело" седам, прелазећи га.

Како написати број 8?

• Број 8 састоји се од њихове две падове -Схапиране овалс. Њено почетак је мало осебујан. Опет, горњи десни квадрат ћелије визуелно је подељен на четири дела. Морате да радите на доњем левом тргу. Нешто изнад средње линије и лево од визуелног центра десне горње половине поставља се тачка.
• Овал је привучен, који је у контакту са горњом средином десног квадрата. Падне мало ниже и додирује се на средини десне стране горњег квадрата.
• Сада то омотајте тако да линија прође даље испод почетне тачке. Идите мало лево од централне линије у доњој половини ћелије. Наставите да цртате круг, додирујући средиште доњег дела.
• Затим покушајте да замотате линију тако да овал не додирује праву екстремну страну. Донесите га и завршите цртање у оригиналном месту.

Како да напишете правилно број 9?

• На средини горњег десног трга на спољној линији са десне стране, ставите тачку. Овал је привучен да је у контакту са средине истог квадрата, само на горњој линији. Затим се покреће на левој страни праве ћелије, такође успостављање контакта са средњом поеном.
• Сада провести овал кроз средиште ћелија, нижи испод средње линије. Не достижите екстремну страну са десне стране и подижите овал до почетне тачке.
• Без кидања руку, промените путању кретања и спустите се. Скоро дуж десне стране ћелије, донесите линију на средину доњег десног трга.
• Почињете да омотате "реп", пролазећи кроз централну тачку на доњој линији десног квадрата. Узми сегмент мало кроз средњу линију.

Како написати број 0?

• Повуците се мало доле са горњег десног угла. На средини горњег квадрата, направите контакт.
• Мало нацртајте овал под падином. Проведите само мало закривљену линију кроз средиште ћелије. Испод свог центра идите лево од средње линије.
• Замотајте круг и направите још једну контакт у средини доње половине.
• Сада подигните овал дуж екстремног десног зида ћелије и донети полазиште.

Учење за писање бројева: Преузимање и штампање у регистрацијама

Представљамо шаблоне пажње са бројевима који ће вам помоћи и вашем детету лако научити материјал. У почетку морате више заокружити бројеве по тачкама, а затим пребацити само на употребу само главних ознака. И важан услов - редовно радите са дететом! Покушајте да довршите задатке на разиграни начин или обављате удружења са бројевима. На пример, четворица је обрнута столица, али седам изгледа као плетеница (само не девојка).

Видео: Како научити дете да напише бројеве речима?