Како научити дете да пише лепо и компетентно без грешака?

Како помоћи детету да савлада вештину прелепог и компетентног писма. Карактеристике учења слова са леве стране.

Садржај

Борба родитеља за лепоту линија у дечијим преносним књигама има много труба и времена, прати је ерупција листова, поновљеног преписивања посла, док дете губи веру у своје сопствене предности, подцјењива своје самоповреде и Писмо почиње мрзити. Правилна припрема дететове руке за писање и неколико једноставних препорука помоћи ће избегавању ових проблема.

Методе и препоруке за подучавање детета да пишу лепо

На почетку студија деца доживљавају огроман физички и емоционални стрес приликом писања задатака у рецепт или бележници. Ситуација је компликована ниском издржљивошћу деце у статички терет.
Шта ће помоћи детету да научи лепо писати?

Следите тачан положај детета за столом. Погрешан положај тела, руку или преносних рачунара не само негативно не одговара рукопису, већ и доводи до снажног прерађивања мишића и формирање неправилног држања
Изаберите одговарајући алат за писање:
Оптимална дужина дршке или оловке је 15 цм
Оптимални пречник (дебљина) -5-7 мм
Пожељно је да се гумирани прекривач на случају на месту где дете држи оловку да спречи клизање прстију
Обратите пажњу на правилно хватање прстију инструмента за писање - то ће избећи пренос и мишићне грчке и развити прекрасан рукопис

Формирање исправног хватања олакшава се оловке са гумираним удубљењима за палац и кажипрст. Такви оловке су за десни десни и леви.

Посебне млазнице-тренери ће помоћи детету да научи како да правилно задржи алат за писање Добар развој финих моторичких вештина прстију је веома важан. Ово ће помоћи раду са глином, пластиком, сланом тестом, малим дизајнером, причвршћивањем или откопчавајућим тастерима, веће каблова, ткање из врпца, гумених бендова, перлица.

Како научити дете да брзо напише слова и бројеве у рецепт? Узроци спорог писања

Код деце са потешкоћама са развојем моторичких вештина, координације кретања и просторне перцепције, брзина писања је врло ниска. Спорост писма у овом случају је секундарна, проблем је решен у уклањању горе наведених разлога
Недовољна аутоматизација вештине писања. У првим фазама учења за писање за дете, веома је важно да се креће види, погледајте линију, средину, осећају удаљеност, одредите тачку почетка кретања. А у овом периоду, темпо писма не може бити присиљен, иначе дете неће имати времена да реши исправан начин писања писма или њеног елемента, а потом је погрешна графичка вештина много сложенија
Појединачна карактеристика детета. Таква деца најчешће не само полако пишу, већ се полако крећу, кажу, хаљине. Са таквом функцијом морате се помирити, а не борити се. Споро дете које жури да брзо пише вероватно ће жртвовати квалитет писања елемената, што ће довести до постепеног консолидације погрешног цртежа и лошег рукописа
Умор или смањење перформанси. За децу предшколског и основног школског узраста, веома је важно да се посматра свакодневна рутина, алтернативна класа на столу и прекида се са играма за загревање или на отвореном, непрекидно трајање рада не би требало да буде више од 10-15 минута

Оптимална брзина слова за шестогодишњаке је 4-6 знакова у минути, за седмогодишње-4-9 знакова у минути.

Како научити дете да напише великим словима?

Прва фаза је припрема руке за писмо. Ово ће помоћи у вежби за развој финих моторичких вештина, моделирања, цртежа, оригамија. Одлична вежба за четку је моћи да направи лопту једном руком, дробљење странице листа. Можете да договорите такмичење између деце или неко време правите лоптице за новина

Друга фаза је мождани удар и бојање. Проверите да ли дете правилно снима инструмент за писање (оловку или оловку)

Трећа фаза - рад у рецептима, регистрацији бодова, равних и косих линија, кукама, овалс

Четврта фаза је правопис великих слова. У почетку је писмо написано елементално, док је важно изрећи име елемента за боље разумевање и меморисање

Како научити дете да пажљиво пише? Проблеми и методе за њихово отклањање

Ако слова имају неправилан нагиб или елементи нису паралелни. Разлог за то може бити погрешан положај детета на столу или не -цонеалном месту преносног рачунара

Ако постоје проблеми у обављању заобљених елемената (превише оштар или обрнуто, спљоштене), таласасте или опремене равне линије. Ваше дете мора ојачати мишиће руке, побољшати фине моторичке вештине

Ако се дете не придржава интервала између речи (речи у линији је досадно или обрнуто, даљине су превелике), пише на пољима или се не припрема на крају линије, омогућава линије, пише слова у огледали одраз. Ово указује на недовољан развој просторне перцепције

Уместо да укажете на ружна слова или мрље, користите позитивну мотивацију. Нагласите најлепше елементе у линији и похвалите дете за марљивост. Понудите заједно да проценимо рад. Изаберите најлепши елемент и именовати је краљицу или краљу, цртајући круну над њим. Важно је не само да се дивите правилно писменим елементом, већ и да опишете шта је "лепота": не прелази линију, прелепу овалну, глатку куку итд.

Како научити дете да пише без грешака?

Ако дете погађа слова речима. Разлог је у недовољном развоју саслушања фонемичког саслушања, звука - анализа о филма. Дете мора да изрека реч слоговима када пише у подтону. Корисно је написати више под диктатом, док је систематичност часова важна: нека буде мала диктата у две или три реченице, али сваки дан

Ако дете греши за правопис да је добро познат. То значи да дете не зна како да примени правило, потребно је донети вештине примене правила у аутоматизам: да растављају речи са правописом, пишу речнике речника или извршавају задатке обуке, на пример пропуштена писма и моћи да објасните свој избор

Посебну пажњу су потребна деца са оштећеним звуком изговора. Ако се слово приказује на писму, не можете без помоћи говорног терапеута.

Како научити дете да пише у широком равналу?

Приликом преласка на писање у бележници са широким равналом, дете се сусреће са потешкоћама да самостално контролише ширину, висину и нагиб слова. Као резултат тога, настају следећи проблеми:

превелика слова, понекад чак и у целој линији
значи писма
врло мала слова

Не форсирајте прелазак на широк владар све док не аутоматски аутоматизовате вештину писања у бележници у наменској линији
За глаткоћу транзиције позовите дете да пропише слова или речи у преноснику у плетеру плетеру, али не и у радној линији, већ у широком испитном. Приближно је близу линије у широком равналу, али косилне линије ће омогућити контролу нагиба
Шивајте комбиноване свеске, наизменичне листове у нагибу и широку линију. Нека дете прво пропише слово у уском линији, а затим исту ствар изврши на следећој страници у широкој линији. Дакле, дете ће видети пример писања писма пред очима
У почетку ће се посматрати тачан нагиб у свеску у широком реду помоћи ће листом лишћа-зибра у линији плетенице, који је постављен под радни лист

Како научити дете да пише на енглеском?

Можете да наставите са писањем великих слова на енглеском језику када је дете научило абецеду и писање штампаних слова (великих и малих)
У развоју писања писаних писама енглеског језика, рецепт ће помоћи
Специјални енглески рецепти садрже узорке правописа обе посебне елементе - линије, куке, овали и слова енглеске абецеде
Након писања писама енглеске абецеде савладава, можете почети да проучите једињења енглеског слова речима. Ово ће даље повећати брзину писања

Како научити дете да напише леву особу?

За леве људе, постоје посебна правила писања:

Нотебоок треба да лежи на столу са нагибом десно, десни доњи угао странице треба да буде на средини средине груди

Неопходно је да се лакат леве руке стрши мало изван ивице стола, лева рука се слободно креће на страници са врха до дна, а десни је положен на столу и држао се на страницу. У разреду, лево-дечије дете треба да седне са леве стране суседа

Пишите писма према елементима, на пример, прво на овалном, а затим нагнутој линији, кука. У интервалима између елемената писања, дете ће моћи да се опусти руку и одмара

Не журите са дететом. У почетној фази формирања писма, Левсша пише брзином од 4-6 знакова у минути. Постепено, вештине ће постати аутоматске и брзина писања ће се повећати

Ако дете полако пише, обратите пажњу на учитеља. Нека се постави мало мање задатака. Биће фер, јер је дете теже. Слажете се, боље је написати једну линију, али квалитативно него да напишете пуно, али како је то добило

Може бити тешко левицом да се крене у ред у линији: У почетку означите лево поље црвеном оловком, а десно са плавом бојом. Урадите то док се дете не престане збунити смер и научити да пише на лево надесно