Otrok po enem letu: prve besede, besedne zveze, razvoj govora

Bi radi vedeli, kaj lahko otroci storijo do dveh let? Kaj že razumejo, koliko besed pravijo, kaj lahko storijo? V tem članku boste našli odgovore na svoja vprašanja in tudi ugotovili, katere vaje je treba narediti za razvoj govora vašega otroka.

Celo leto vašega otroka je že izpolnjeno. Ne glede na to, kako verjamete, toda vaš dojenček je že tako velik! Že ve, kako sedeti, stati, narediti svoje prve korake in se nestrpno nauči tega neverjetnega sveta okoli sebe. In kaj se bo zgodilo naprej? Ne hitite dogodkov in starši morajo biti potrpežljivi.

Kmalu bo dojenček izgovoril svojo prvo besedo in tekel. Vsi otroci so drugačni, nekdo začne hoditi prej in nekdo za klepet. Starši se morajo spomniti, da ni treba primerjati spretnosti svojega otroka in soseda ali prijatelja na spletnem mestu, otrok sam ve bolje, ko vas njegov čas preseneti.

Kazalniki razvoja otrok v 1 letu

Vsi otroci so individualni, vendar obstajajo nekateri razvojni standardi, in če opazite močna odstopanja od njih pri svojem otroku, se obrnite na svojega pediatra.

Fizični razvoj otroka v 1 letu

Kaj lahko otrok v tej starosti stori?

• sedi samozavestno in ve, kako se usesti
• dobro plazi in preučuje ozemlje
• poskušam se povzpeti na posteljo
• Če pade, vam lahko stoji na nogah
• hodi in se nekaj drži za nekaj, nekateri že hodijo sami
• se poskuša pojesti in zna držati žlico
• poskuša samostojno obleko
• odpre omare in posteljne mize, jim redno daje naročila in preveri vsebino
• rad se igra z žogo in ve, kako jo potisniti z nogo

Čustveni razvoj otroka

Otrok postaja vse bolj čustven, vendar dojenček še ne ve, kako nadzorovati svoja čustva. Vendar že ve, kdaj se veseliti in kdaj je mogoče škodljivo.

Če razmišljam o nečem posebnem, otrok že jasno predstavlja to podobo, njegovo razmišljanje postane abstraktno v tej starosti. Dojenček že pri 1 letu ve, kako igrati: nahraniti igračo, zložite obroče piramide. In tudi če vprašate za nekaj preprostega, lahko to stori.

Družbeno-psihološki razvoj otroka v 1 letu

• Za otroke pri starosti je mama vse, zato dojenček močno reagira na ločitev od matere, tudi za kratek čas. To je zelo preprosto razloženo, saj je bilo celo leto prejšnjega leta, ki je bil samo z materjo
• Od enega leta otrok začne aktivno komunicirati z drugimi, zato morajo njegovi sorodniki in prijatelji spremljati, kaj oni in kako to počnejo in pravijo, ker jih bo otrok kopiral v vsem
• Otroci pri enem letu že jasno razdelijo ljudi na svoje in neznance, morda jim je že všeč nekdo in nekoga ne bodo pustili. Z veseljem objemam in poljubim ljubljene, če vprašate, vendar se obnašajte z neznanci

Psiha v tej starosti še ni v celoti oblikovana, zato morate pogledati vedenje otroka, zdaj ne more veliko jokati, ker Če je ves čas razburjen, lahko to privede do psiholoških motenj.

Tudi v tej starosti otroci že vedo, kaj je takšno "nemogoče". Zato je naloga staršev določiti jasne meje, ki jih ni mogoče kršiti in ves čas opomniti otroka.

Duševni razvoj otroka v 1 letu

Duševni razvoj se pojavi na ravni občutka sveta. Otroci vedo vse naokoli v gibanju ali s pomočjo čutov - ta razvoj se imenuje senzimotor. Enoletni otrok poskuša posnemati odrasle, pozna glavna čustva in jih zna pokazati. Tudi otroci v tej starosti lahko nezavedno manipulirajo z odraslimi in s pomočjo krika dosežejo svoje želje.

Razvoj govora pri otroku 1 leto

Do enega leta veliko otrok reče približno 10 besed, najpogosteje pa govorijo svoj, neznani jezik za odrasle. Tak govor se imenuje samostojni - otrok s pomočjo kretnje ali čustev pokaže, kaj hoče.

Da bi otrok začel hitreje govoriti, morajo starši izgovoriti vse, kar počnejo. Tudi majhne motorične sposobnosti vplivajo na razvoj govora, zato se morate spoprijeti z otrokom.

Če pomagate svojemu otroku, ga podprete, se ukvarjate z njegovim razvojem, bo pravilno zrasel, vas razvil in navdušil s svojimi spretnostmi.

Duševni in psihološki razvoj otroka v 1 letu

Otrokovo duševno zdravje je bilo postavljeno že od malih nog, lahko rečemo iz plenic in odvisno je od tega, kako se bo v prihodnosti pokazal in obnašal. Starši igrajo ogromno vlogo pri oblikovanju psihe svojega otroka, zato bi morali poznati vse lastnosti in oblike duševnega razvoja. Več o tem lahko izveste iz članka Kaj vpliva na duševni razvoj otroka? Norme otrokovega duševnega razvoja

Otroške razvojne norme po enem letu v mesec

Vsi standardi razvoja otrok so podani izključno za seznanjanje, to pomeni, da vaš otrok v določeni starosti ni dolžan izvajati dejanj, napisanih spodaj.

Ne pozabite, da je otrok majhna oseba s svojo individualnostjo in nikomur ne dolguje ničesar. Vaša naloga, kot starši, usmerite svojega otroka v pravo smer, ga potisnete k dejanju, mu pokažete ta neverjeten svet in ga naučimo živeti v njem.

Otroški razvoj 1,1 - 1,3 leta

Otrok v tej starosti ve, kako:

• stojite, naredite pobočja, počepnite navzdol in vstanite od njih, hodite s hrbtom naprej
• hodite sami, a pogosto pade tudi
• vzpenjajte se po nizkih stopnicah z lepilnim korakom
• naredite različne manipulacije z rokami: Dvignite jih navzgor, naprej, skrijte se za hrbtom
• premaknite prste in zavrtite roke

Tabela višine in teže in krog otrokove glave v 1,3 leta po besedah \u200b\u200bWHO

Kognitivni razvoj otroka v 1,3 leta

1. Otroci v tej starosti lahko razlikujejo med dvema oblikama predmetov. Na primer ločijo kocke od kroglic, če jo prvič pokaže
2. Razlikuje eno ali dve barvi in \u200b\u200blahko izbere različne igrače iste barve
3. Zbira in razstavlja piramido
4. Postavi kocke drug na drugega
5. Risa s svinčnikom ali svinčnikom
6. Lahko naredite kakšno dejanje z igračo, če jo na primer pokažete
7. Na primer prikazan ali izražen učinek z drugo igračo, na primer napaja zajčka in mačko
8. Vse se ponovi po odraslih

Socialno-čustveni razvoj otroka pri 1,3 leta

• otrok lahko preživi ves dan v uravnoteženem stanju
• pogleda v oči odrasle osebe, če je situacija za otroka nova ali ne ve, kaj naj naredi
• kopira izraze obraza za odrasle: smeh ali se namršči
• reagira na svoje igre z obraznimi izrazi in zvočno spremljavo
• ponavlja občutke drugega otroka - smeji se z njim ali joka
• pokaže različno vedenje, ko se pojavi njegov ali neznanec
• Čustveno stanje se pogosto spreminja - od smeha do joka v nekaj sekundah
• samo odvrnil in preklopi svojo pozornost
• svet se nauči s svojimi občutki - najprej se morate dotakniti skodelice čaja, da razumete, da je vroče
• svoj govor spremlja z obraznimi izrazi, spremembo tona
• oči lahko ločimo po tem, kar dojenček želi ali čuti - vpraša, se veseli, sprašuje
• zna opozoriti na odraslo osebo, saj lahko to uporabi tako jok kot v oči v oči
• počuti se svobodno in mirno s svojim in je v družbi napet z neznanci
• Čustveno je odvisno od prisotnosti matere, če odide, otrok joka in je nekaj časa žalosten
• se boji novega
• zna izraziti nezadovoljstvo, če mu ni udobno, ne daje, kar hoče, omejijo svobodo ukrepanja
• zanima, kaj igrajo drugi otroci
• nove igrače pritegnejo pozornost
• Če nekaj ne deluje, se začne nervozno in če se izkaže, se veseli
• rad se igra z odraslimi
• razlikuje ritmično in mirno glasbo, nanjo reagira drugače

Gospodinjske spretnosti otroka v 1,3 leta

• zna piti iz skodelice
• lahko drži žlico, vanj vnese malo debele hrane, ga nosite v usta in je
• po umivanju poskuša zbrisati roke
• včasih prosi, da opravlja svoje podjetje na loncu

Otroški razvoj 1,4 - 1,6 leta

Otrok v tej starosti ve, kako:

• dobro in neposredno hodi ter v krogu in zaobide predmete, ki se motijo
• koraki čez vmešavanje na tleh
• lahko hodi po deski, ki je rahlo nagnjena
• se dvigne in spušča na nizkih stopnicah, izmenične noge
• sedi na klopi ali stolu
• vrže žogo v vse smeri

Tabela višine in teže in krog otrokove glave v 1,6 leta po besedah \u200b\u200bWHO

Kognitivni razvoj otroka v 1,6 leta

1. Pozna dva obrazca in kaže, če vprašate
2. Prikazuje predmete iste oblike
3. Pozna dve vrednosti- velike in majhne
4. Zbira piramido iz velikega in majhnega obroča, če pred tem pokažete
5. Če vprašate ali pokažete, da dve ali tri barve, daje igračo prave barve
6. Risanje s svinčnikom ali svinčnikom -tip pere
7. Rad valja voziček, stroj
8. Bere knjige, prevrača strani
9. Zna igrati igračo in jo držati za vrv
10. Naredi eno ali dve dejanji, ki jih pogosto vidi, na primer nahrani igračo, česanje las
11. Razlikuje predmete za svoj predvideni namen in jih na primer predvaja, na primer vrti stroj, vrže kroglico
12. Ponavlja več dejanj, ki jih počnejo drugi otroci
13. Na primer prikazuje hitre pamet, če morate dobiti nekaj visoko, nastavi nekaj, da vstanete in dosežete

Socialno-čustveni razvoj otroka v 1,6 leta

• otrok lahko preživi ves dan v mirnem stanju
• začne prikazati kretnje in obrazne izraze, ki so pomembni za družbeni razvoj, na primer zna obžalovati, le redko na lastno pobudo, običajno na zahtevo
• kopira ton govora za odrasle
• kopira vedenje odrasle osebe v določeni situaciji
• samo moteno
• Če kršite režim ali pogoje, otrok pokaže nezadovoljstvo in joka
• skrbno opazuje, kaj počnejo drugi otroci
• ne daje svojih igrač drugim otrokom ali jemlje svoje igrače
• opozori, da odrasla oseba potegne roko, krike, obrazne izraze, včasih joka
• rad komunicira z odraslimi in skrbno opazuje, kaj počnejo
• se ne mara sodelovati z mamo, joka in pogreša
• rad se igram sam, se veselim, če se kaj izkaže, jezen, če se ne bo izšlo, in neha to početi
• drugače dojema drugačno glasbo in nanjo reagira
• rad pleše in ustvarja naučene gibe, ko se glasbe igra

Gospodinjske veščine otroka v 1,6 leta

• zna previdno piti iz skodelice
• poskuša jesti sam, vendar se pogosto prebudi ali zbudi hrano
• poskušam jesti tekočo hrano
• pranje ni kapricično
• poročila o njegovih potrebah
• ne mara, če se umazaš

Otroški razvoj 1,7 - 1,9 leta

Otrok v tej starosti ve, kako:

• sprehodite se po klopi ali drugi deski, ki se nahaja na določeni razdalji od tal
• prekrivanje
• pojdite v žogo v vedro na tleh
• teči v različnih smereh
• vzpenjajte se po posteljah, stoli, spustite se sami

Tabela višine in teže in obod otrokove glave v 1,9 letih v skladu s tem, kdo

Kognitivni razvoj otroka v 1,9 letih

• Razlikuje štiri različne oblike okoliških predmetov
• Izbere predmet želene oblike za luknjo

• Pozna tri vrednosti in prikazuje pravico
• Prikazuje največji in najmanjši element več, različnih velikosti
• Zbira piramido, sestavljeno iz treh različnih vrednosti obročev
• Pozna do štiri barve, najde pravo barvno igračo
• Lahko razloži, kaj pritegne
• Zloži list papirja
• V življenju se v življenju odpelje, na primer, hrani, sovraži, izpere v igrači za voziček
• Zgradi majhne stolpe in druge preproste predmete iz koc

Socialno-čustveni razvoj otroka v 1,9 leta

• se obnaša mirno, uravnoteženo
• razpoloženje je večinoma dobro, zanima vse, kar se zgodi
• kopira vedenje odraslih
• razume intonacijo v glasu odrasle osebe
• svoj govor spremlja z vzkliki, obraznimi izrazi
• pogreša, če mama odide
• najbolj jih zanimajo odrasli, ki se igra z njim
• Če pridete v neznano okolje, napetosti
• komunicira z drugimi otroki z njegovimi metodami
• ko se igra, doda zvočno spremljavo
• rad izvaja različna dejanja z igračami
• reagira drugače na melodije, pesmi, pesmi
• veselje, če je nekaj storjeno, da to storite sami in je razburjen, če se ne bo izšlo
• užaljen in kaže nezadovoljstvo, če mu je kaj prepovedano ali kaznovano
• čustveno reagira na znana dejanja v različnih gospodinjskih situacijah

Gospodinjske veščine otroka v 1,9 leta

• poje samo hrano kakršne koli doslednosti
• poje s svojega krožnika
• odpelje se in si nadene čevlje in se sam
• vidi in reagira, če si obarva roke ali obraz
• lahko nadzoruje njegove potrebe in odrasle obvesti o njih
• želi vse storiti samo sam, brez pomoči
• ve, kje so shranjene njegove stvari in igrače, druge gospodinjske predmete

Otroški razvoj 1,10 - 2 leti

Otrok v tej starosti ve, kako:

• premaga ovire, stopi nad njimi, izmenično noge
• sposoben ohraniti ravnotežje
• med igro skoči, teče, vrže žogo, jo valja z gore

Tabela višine in teže in obod otrokove glave pri 2 letih glede na to, kdo

Kognitivni razvoj otroka pri 2 letih

1. Otrok primerja tridimenzionalne številke z dvema -dimenzionalnima
2. Pravilno vstavite vložke v luknje, ki so različne po obliki in velikosti.
3. Ve tri ali več, zloži lutko gnezdenja
4. Zbira piramido, sestavljeno iz petih obročev
5. Pozna in pokliče tri ali štiri barve, prikazuje in izbere igračo želene barve
6. Začne razlikovati med temperaturo predmetov - hladno, vroče; Teža - lahka, težka; Tekstura je trdna, mehka
7. Nariše na listu, ne da bi presegel svoje meje. Pojasnjuje, kaj je narisal.
8. Priloži igrače iz vode
9. V igri tudi sam dela nekaj dejanj zaporedno. Izbere zaplet za igro sam, če daste gradivo
10. Na primer naredi dve dejanji z zapletom s svojimi igračami, na primer hrani zajčka in ga zaspi
11. Kopira dejanja odrasle osebe
12. Zbira hiše iz kockov, izdeluje ograje, tlakova progo, postavi pohištvo
13. Se lahko igra z drugimi otroki s podobnimi igračami

Družbeno-čustveni razvoj otroka pri 2 letih

• otrok se obnaša aktivno
• Če se izkaže ali hvali odraslega, se veseli
• Če se ne bo izšlo in ne
• škodljivo, zahteva svoje, če je nekaj prepovedano ali ni dano
• jezen in ne uboga, če odrasla oseba nesramno govori ali omejuje gibanje
• veliko joka, ko se loči od matere, če je bilo kaj prestrašeno ali užaljeno
• Čakam, da ga hvali, pogleda v oči, da bi pritegnil pozornost, kretnje, nasmehe
• Če komunicirate z ljubljenimi, vse čustveno pokaže
• radi izražajo besede in zloge
• posluša glasbo, pesmi z užitkom, lahko zamrzne in posluša ter energijsko pleše
• zelo ljubi zabavo in igre
• ko se igra z drugimi otroki, čustveno komunicira z njimi
• Če je situacija znana, reagira nanjo

• obožuje risanke in otroške programe
• zna sočustvovati in pokazati, videti primer odrasle osebe
• trepidate za živali, ščiti rastline
• nekaj časa pokaže potrpljenje, če odrasla oseba razloži, zakaj
• zbira igrače na zahtevo, razume, kaj je mogoče in kaj nemogoče, kaj je dobro in kaj slabega

Gospodinjske veščine otroka pri 2 letih

• lahko previdno jeste, ne da bi se umazali
• se poskuša umivati \u200b\u200bin obrisati
• delno obleke in sleči

• ve, kje leži
• zna priti v šal
• nadzoruje potrebe njegovega telesa

Razvoj govora pri otroku iz enega leta

Otroci v starosti starosti običajno že izgovarjajo nekaj besed ali zlog, ki jih obdarujejo s pomenom. Običajno je to mama, oče, ženska, dajejo različne imitacije zvokov, kot so Woof-Wow, Meow, Pi-Pa. Vsak dan otroški besednjak raste in vedno bolj prisvoji svoja imena s predmeti in dejanji.

Od leta do dveh se otrok nauči govoriti in mu pomaga pri tem zgledu odraslih. Otroci v tej starosti se majhno ponovijo, poskusite reproducirati vse, kar slišijo, in to ni samo govor za odrasle, ampak tudi različni zvoki, na primer avtomobili. Otrok še vedno nadomešča veliko besed s kretnjami, kmalu pa se bo naučil govoriti.

Značilnosti razvoja govora pri otroku

• V zgodnjih letih je razvoj otrokovega govora hitro hitro. Do enega leta se otroci po enem letu naučijo razumevanja in posnemanja, dodan je tudi aktivni govor
• Otroci poslušajo odrasle z zanimanjem in nabirajo pasivni besednjak, tj. Besede, ki jih razumejo. Do konca drugega leta življenja otrok razume veliko večino besed, ki jih pravijo okoliški ljudje, to so predmeti in dejanja ter zahteve, da nekaj naredi
• Tudi v tej starosti lahko otrok razume besede, ki niso povezane in deluje. Na primer, če mama reče: "Ne najdem ključev", jih lahko otrok pripelje sam, če ve, kje so, čeprav ga mama ni vprašala o tem. Te. Otrok poleg tega povezuje besede s predmeti, tudi sam izvaja dejanje

Otroci te starosti zanimajo tudi ne samo z besedami, ampak tudi v tonih, ki jih spremljajo. Pozorni so na tempo in ritem govora, zato majhni otroci radi poslušajo pravljico v verzih, šale kot "štiriinštirideset".

Do konca drugega leta življenja je glavni način komunikacije za otroka govor.

Značilnosti razvoja govora pri dojenčkih od leta do dveh:

• govor se dojema ne le kot komunikacijsko sredstvo, ampak tudi pri razvoju različnih predmetov
• oblikovan je aktiven govor, s katerim je otrok v stiku z zunanjim svetom
• zahvaljujoč razumevanju govora otrok izpolni zahteve odrasle osebe, tj. govor izvaja regulativno funkcijo
• opisni govor se oblikuje
• z uporabo govora lahko otrok vpliva na sebe in na odrasle
• prihaja situacijski govor, otrok lahko opiše situacijo, v kateri je bilo
• otrok s pomočjo govora govori o svojem preučevanju sveta: besed imenuje predmete, ljudi, dejanja, njegove občutke, želje, izkušnje
• otrok prejme družbene izkušnje, poslušanje pravljic, pesmi, zgodb

Stopnje razvoja govora pri otrocih

Razvoj govora pri otroku je razdeljen na dve stopnji: pasivno in aktivno. Otroci, mlajši od leta, so po enem letu pasivno fazo pridružili aktivni govor.

Razvoj govora v 1,3 leta

Razumevanje govora:

• mnoge igrače vedo, kako se imenujejo, pozna veliko imen okoliških predmetov, kako je ime odraslih v družini, nekaj imen njihovih oblačil, različna dejanja
• igranje sov
• Če vprašate, na sliki prikaže dele obraza v domu, še eno odraslo osebo, igrače, igrače
• na primer naredi dve navodi, na primer prinese žogo, poiščite igračo, ker Že ve, kako povezati besede in slike
• rad razmisli o knjigi, na zahtevo pokaže, da je narisana
• posluša, ko odrasla oseba bere knjigo, pesmi, poje pesem

Aktivni govor:

• pravi do 20 besed ali delov besed, tako da odrasli razumejo, za kaj gre
• govori svoj jezik
• posnema zvoke, na primer meow, lubje

Razvoj govora v 1,6 letih

Razumevanje govora:

• Če vprašate, prikazuje različne dele telesa
• zna posplošiti igrače, kljub njihovi barvi ali velikosti, na zahtevo najde pravega
• Že veliko razume
• ali veliko vsakodnevnih dejanj, če na primer vprašate metlo, vstavite perilo v pranje, vržete v smeti

Aktivni govor:

• pravi do 40 besed ali njihovih delov
• Če je kaj zainteresirano, vpraša "Kdo je to?" ali "kaj je to?"
• poskuša govoriti besedne zveze in kratke stavke
• ponavlja besede odraslih
• doda izraze obraza v govor, kretnje, pogleda v oči, nadomesti neko besedo z vsemi temi dejanji, na primer, "daj" in nekaj pokaže nekaj za nekaj

Razvoj govora v 1,9 letih

Razumevanje govora:

• razume preprost pobarvan zaplet
• pravi, kdo in kaj je, kje in kaj počne
• se spomni in na primer dve zahtevi zaporedno poišče in prinese
• zanj razume preprosto zgodbo

Aktivni govor:

• besedišče je sestavljeno iz 100 besed
• izreči kratke stavke
• označuje besedo kakršna koli dejanja, njegova ali drugačna
• konča vaše najljubše pesmi ali pesmi

Razvoj govora pri 2 letih

Razumevanje govora:

• razume majhno zgodbo z znanim zapletom
• odgovori na vprašanja, kaj se je zgodilo, kdaj in s kom
• tri zahteve zaporedno
• pomaga na zahtevo
• prikazuje in pokliče vse dele telesa in obraza

Aktivni govor:

• besednik je sestavljen iz 200-300 besed
• kratke stavke pri komunikaciji z drugimi otroki in odraslimi
• začne uporabljati druge dele govora, razen glagolov in samostalnikov
• konča četverico svojih najljubših pravljic in pesmi, poje skupaj z znanimi pesmimi
• lahko pove več predlogov o tem, kaj vidi zdaj
• zna postavljati vprašanja, pokliče, kaj se nariše na sliki
• pravilno izgovarja vedno več besed, ne skrajšano
• ocenjuje sebe - dobro, lepo

10 vaj za razvoj otrokovega govora

Da bi otrok pokazal zanimanje za govor, se morajo starši nenehno spoprijeti z njim. Te vaje bodo pomagale vašemu otroku čim prej govoriti.

• Govorite vse, kar počnete, povejte, kako se imenujejo predmeti, dejanja, igrače
• Razmislite o slikah v knjigah, se pogovorite o likih, poiščite živali, jedi in druge znane predmete na njih
• Če otroka nekaj zanima in pokaže temo, mi povejte, kako se imenuje
• Pojdite pesmi z otrokom, naj poskusi peti skupaj
• Naučite se posnemati živali, ponovite jih ves čas. "Da, Kisa pravi Meow, in pes ima gav"
• Glede na slike razširite otrokova obzorja, na primer: "Letalo leti na nebu in oblači okoli njega." Toda govori počasi in dajte otroku čas, da razume, kar je bilo rečeno
• Dokazano je, da so fine motorične spretnosti in govor povezani, zato morate razviti otrokove roke: risati s prstnimi barvami, delati s plastin (odtrgajte koščke ali zdrobite z ročaji), se igrajte s črtami, vezalkami, pustite otroka Navzdi se s svinčniki, preučimo in preučimo številke različnih oblik in tekstur. Obstaja veliko ročajev za ročaje

• Trenirajte jezik otroka: pustite, da ližemo žlico, mazite ustnice z nečim sladkim, pustite, da se muma, zgradite obraze, naučite vas, kako se drseti, plesati, plesati, izpljunite košček papirja, vrvi
• Naučite otroka, da piha, mu dajte cev, žvižganje, milne mehurčke. Naj poskusi pihati pero, list, zrno

• Masirajte obraz otroka in njegove dlani, zapojte smešno pesem ali povejte smešne rime.

Video: Prstna gimnastika za otroke, stare od 1 do 3 leta. Razvoj iger doma