Prečo si dieťa nepamätá poéziu alebo si nepamätá slabo - dôvody, prečo robiť: Odporúčania špecialistu

Dúfame, že nižšie uvedené tipy vám pomôžu rozvíjať pamäť vášho dieťaťa. A učebné verše sa stanú príjemnou zábavou, ktorá vás priblíži k vášmu milovanému dieťaťu.

Niektoré deti si veľmi dobre pamätajú básne. Stačí, aby si niekoľkokrát počúvali nejaký text a už ho zopakujú srdcom. Existujú však aj deti, ktoré je veľmi ťažké udržať si pamiatku básní.

Prečo si dieťa nepamätá poéziu alebo si zle nepamätá?

Ak čelíte tomu, že váš dieťa si nepamätá poéziu Alebo si ich zle pamätá, neponáhľajte sa zúfalstvom a panike. Odborníci sú si istí, že vo väčšine prípadov tieto deti nemajú porušenia súvisiace s pamäťou. Musíte len pochopiť, v čom je problém.

Hlavné dôvody, prečo si dieťa nepamätá básne dobre:

• Jeho neexistuje taká zručnosť - učiť podľa srdca. Rodičia si ho zvykli a verili, že je stále príliš malý. Preto je takéto dieťa spravidla ťažké si pamätať na básne, ktoré dáva učiteľ v materskej škole.
• Dieťa sa necíti rýmovať. Venujte pozornosť tomu, či vie, ako rozprávať rozprávky svojimi vlastnými slovami. Ak áno, potom táto záležitosť nemusí byť v zlej pamäti, ale v skutočnosti, že nerozumie rýmu.
• Dieťa nie je zvyknuté na nezávislosť A ja som na to zvyknutý, že mu vždy pomáhajú vo všetkom: kreslia alebo zostavujú konštruktora. Ak blízki príbuzní, ktorí sa v dôsledku toho snažia pomôcť, všetci končia namiesto dieťaťa (či už ide o aplikáciu, kreslenie, postavu z plastiíny), potom očakáva, že niekto iný učí rým.
• Nudí sa. Monotonné a monotónne zapamätanie básní nespôsobuje dieťaťu túžbu ich učiť. Odborníci preto odporúčajú učiť sa básne s malými deťmi počas hry.

• Dieťa sa snaží robiť všetko proti. Táto kvalita sa prejavuje najmä vo veku 3-4 rokov, keď dieťa vyrastie a snaží sa brániť svoje práva.
• Jeho nízka sebaúcta alebo strach z porovnania S ostatnými deťmi. Ak je dieťa veľmi plaché, môže sa báť chyby a byť zosmiešňovaný kolegami v materskej škole. Možno rodičia často kritizujú dieťa a jednoducho sa bojí nového negatívneho hodnotenia. Preto je pre neho ľahšie povedať „nepamätám si“, ako počuť jazdu alebo inú poznámku, ktorú vám adresuje.
• Dieťa je príliš aktívne. Je pre neho ťažké sedieť niekoľko minút a nie je rozptýlené, aby sa naučili nové informácie.
• Jeho malá slovná zásoba pre ich vek. Dieťa si často nepamätá poéziu, pretože jednoducho nerozumie ich významu. Významy niektorých slov mu jednoducho nie sú známe. Preto sa pozornosť dieťaťa nezameriava na nepochopiteľnú súbor zvukov.
• Dieťa je príliš naložené. Možno navštevuje mnoho rôznych kruhov a sekcií. Niekedy sa rodičia, ktorí sa snažia rozmanivo rozvíjať svoje dieťa, ho nadmerne načítajú. A dieťa je veľmi unavené, zatiaľ čo sen je často narušený. Kvôli neustálej únave je rozptýlená a nepozorná.

Po pochopení dôvodov zlého zapamätania básní u dieťaťa môžete vybudovať potrebnú stratégiu, aby ste mu pomohli. Ale v prvom rade je potrebné vytvoriť dôveru medzi vami a dieťaťom. Keď cíti podporu svojich rodičov, bude oveľa ochotnejší.

Prečo si dieťa nepamätá poéziu alebo si nepamätám zle: Chyby rodičov

Podľa mnohých odborníkov to dieťa si nepamätá poéziu, najčastejšie sú samotní rodičia vinia, ktorí z neskúsenosti alebo nevedomosti umožňujú zmiznúť v procese učenia.

Uvádzame zoznam najbežnejších chýb, ktoré môžete urobiť:

• Vy zaobchádzajte so zapamätaním básní za ťažký a vážny proces. Skutočnosť, že detská škola nechce učiť poéziu, nie je prekvapujúca. Koniec koncov, hlavným spôsobom, ako poznať svet v tomto veku, je hra. Prostredníctvom toho sa pokúša o rôzne úlohy a rozvíja si niektoré vlastnosti. Skutočnosť, že nechce sedieť a opakovať básne po tom, čo ste vy, je absolútne normálna.
• Nezohľadnite stav a náladu dieťaťa. Deti si nemôžu pamätať na informácie, keď je ich mozog preťažený alebo je unavený.
• Naučte sa báseň bez prestávok. A malé dieťa nemôže vnímať informácie viac ako 7 - 10 minút. Potom je jednoducho rozptýlený. Preto nezabudnite urobiť prestávky v procese zapamätania a prechodu na niečo iné.
• Nesprávne motivujte alebo motivujte dieťa nesprávne. Dieťa jednoducho nie je jasné, prečo potrebuje učiť konkrétnu báseň. Preto je potrebné vzbudiť jeho záujem o tento proces. Napríklad básne sa môžu učiť pri príchode Santa Clausa alebo sa zúčastniť rodinného koncertu pred starými otcami a babičkami.

• Unts intervaly na opakovanie. Po prvé, báseň sa musí opakovať po 15 minútach, aby sa jej opravila v pamäti. A ďalšie opakovanie nie je skôr ako 3 až 4 hodiny. Potom pochopíte, aké slová alebo hranice, ktoré si dieťa pamätá s ťažkosťami. Prečítajte si ich znova. A nasledujúci deň zopakujte učenú báseň.

Prečo si predškolské dieťa nepamätá poéziu alebo si nepamätá zle?

• Niektorí rodičia omylom veria, že ak dieťa si nepamätá poéziu, potom ho nemusíte nútiť. Rovnako ako, keď príde čas, sa bude učiť v materskej škole alebo škole. Takýto postoj však môže negatívne ovplyvniť dieťa.
• Odborníci trvajú na tom, aby rodičia učili básne so svojimi drobkami. Koniec koncov, deti, ktoré vedia podľa srdca, majú veľa básní a piesní jasnejšiu a výraznejšiu reč. Sú rozvinutejšie a uchopia nový materiál doslova za behu.

Zapamätanie na básne je veľmi dôležité pre vývoj detí, pretože prispieva k:

• Tvorba správnej výslovnosti a vzdelávania kultúry reči.
• Vývoj jasnejšieho slovníka.
• Pamäťový tréning.
• Rozšírenie horizontov.
• Obohatenie slovnej zásoby.
• Vývoj umeleckého a tvorivého potenciálu.

Okrem toho, recitovanie pred príbuznými, dieťa bude žiť momenty úspechu. A to bude dobrá motivácia pre ďalšie školenie a posilnenie sebavedomia.

Prečo si dieťa nepamätá poéziu alebo si nepamätá slabo: Metódy zapamätania

• Deti radi spĺňajú to, čo majú záujem a zábavné. Aby proces zapamätania básní nie je ťažký a prináša potešenie dieťaťu aj jeho rodičom, odborníci odporúčajú určiť, ktorá cesta sa ľahšie naučí informácie: vizuálne alebo s motorickými schopnosťami.
• Pochopenie to umožní zvoliť najvhodnejšiu metódu zapamätania veršov pre dieťa, ak dieťa si nepamätá poéziu.

Kanál vnímania informácií priamo ovplyvňuje metódu výučby:

• Visual pre dieťa Je ľahšie zapamätať si básne, ak zváži ilustrácie alebo načrtne, čo počul.
• Audiálne dieťa Pamätá si dobre, ak si mnohokrát prečíta to isté.
• Malá kinestetika V procese učenia musíte vykonať niektoré pohyby, gestá. Keď opakuje líniu po vás, v tejto chvíli môže vinutý niť v glomerulu alebo vložiť gule na tanier.

Ponúkame niekoľko spôsobov, ako sa naučiť básne s deťmi, ktoré si ich nepamätá.

Metóda 1

• Výsledne si prečítajte rýmovanie sami dvakrát alebo trikrát.
• Ukážte dieťa ilustrácie.
• Ponúknite dieťaťu takú hru: Začnete riadok a on ju končí.
• Po niekoľkých opakovaniach sa dieťa pokúsi povedať básne sama.

Metóda 2

• Prečítajte si báseň dieťaťu.
• Kresliť schematické obrázkyktorý ilustruje dej diela. Nie je potrebné, aby boli kresby realistické. Hlavnou požiadavkou je, že musia byť jasné.
• Požiadajte dieťa, aby povedalo básne, pri pohľade na obrázky. Pomôžte mu, povedzte mu.
• Opakujte, kým sa verše úplne naučia.

Metóda 3

• Prečítajte si svoje dieťa báseň.
• Požiadajte ho, aby povedal, o čom ste čítali.
• Pozvite dieťa sami nakreslite obrázky pre pozemok.
• Nechajte ho kresliť tak, ako chce. Neukladajte mu svoje vlastné obrázky, najmä ak nie sú pre dieťa veľmi pochopiteľné.
• Pomôžte nakresliť, ak sa na to dieťa pýta.
• Nechajte dieťa povedať básne podľa jeho obrázkov. Pomôžte mu, pripomínajúc slová a riadky.

Metóda 4

• Rozdeľte poéziu na krátke časti.
• Po prečítaní každej časti požiadajte dieťa, aby ho prepísalo, môžete dokonca vlastnými slovami.
• Vysvetlite všetky slová nepochopiteľné dieťaťu. Uveďte príklady, kde sa dajú stále používať.
• Čítajte znova v častiach.
• Požiadajte dieťa, aby sa po vás opakovalo.

Metóda 5

• Prečítajte si úplne báseň.
• Prečítajte si jeden riadok a požiadajte dieťa, aby ho opakovalo.
• Čiara opakujte niekoľkokrát. Máj rôzne intonácie a rôzne hlasy.
• Teraz si prečítajte druhý riadok. Nech vás dieťa opakuje.
• Po malej pauze ho požiadajte, aby zopakoval obe riadky.
• Niekoľkokrát ich opakujte.
• Potom si prečítajte tretí riadok atď.

Vyskúšajte rôzne spôsoby zapamätania básní s dieťaťom. Vyberte si ten, ktorý je pre neho vhodný. Môžete kombinovať metódy a prísť s vlastným. Hlavná vec, nezabudnite povzbudiť svoje dieťa: chváliť, bozkávať, objať po každom riadku, ktorý povedal bez chýb. To dá dieťaťu dôveru v jeho schopnosti a výsledky budú lepšie a lepšie každý deň.

Prečo si dieťa nepamätá poéziu alebo si nepamätá zle: Ako správne učiť?

Ak si vaše dieťa nepamätá poéziu dobre, vysporiadajte sa s ním, vzhľadom na odporúčania špecialistov:

• Mala by existovať báseň k dispozícii pre vnímanie detí. Zohľadnite vek dieťaťa. Čím menšie je dieťa, tým kratšia by mala byť báseň. Množstvo informácií ešte nie je možné vnímať príliš veľa informácií.
• Vyberte si pre zapamätanie Dynamické rýmy so zaujímavým a jasným pozemkom. Mali by obsahovať hlavne akciu, nie opis. Čiary básne by mali byť krátke a rytmus by mal byť jednoduchý.

Venujte pozornosť tomu, či v práci je dieťa veľa slov nepochopiteľných. Pred učením sa uistite, že dieťa chápe všetky slová v texte.

• Aby sa dieťa mohlo naučiť poéziu s potešením, je veľmi dôležité, aby sa mu páčili. Ak sa dieťaťu páči rým, bude s vami ochotný vysporiadať sa.
• Čítajte básne s výrazom, emocionálne. Práca bude naplnená významom pre dieťa, čo mu umožní milovať poéziu od raného detstva. A on napodobňuje vaše intonácie, tiež recituje.
• Zvážte temperament svojho dieťaťa. Pre pokojné a pomalé deti vyberte hladké verše a pre fidget - rytmické a energetické.
• Ak sa dieťaťu nedokáže spomenúť na básne, Nedávajte mu príliš objemný materiál. Nezabudnite na báseň v častiach bez opakovania celku. Najprv však diskutujte o celom pozemku s dieťaťom, aby ste sa následne vyhli možnej rezervácii Quatrains.
• Bez ohľadu na to, koľko musí dieťa povedať, keď číta báseň podľa srdca, chváli ho. Povedzte mu, že je dobre vykonaný a pamätal si všetko pozoruhodne.

• V žiadnom prípade Nerobte svoje dieťa Ak sa nechce učiť poéziu alebo si ich pamätá zle. Takže ho budete rozrušiť a vystrašiť a tiež znížiť motiváciu pre ďalšie triedy.
• Aby sa proces učenia prebiehal dobrovoľne, Venovať určitý rým na jednému z príbuzných. Povedzte dieťaťu, že starí rodičia alebo teta budú veľmi príjemní, ak sa pre nich naučí báseň.
• Urobiť špeciálny albumv ktorom bude dieťa nakreslite každý naučený rým. Napíšte meno autora, meno. Bude to slúžiť ako ďalšia motivácia na zapamätanie, pretože potom bude také zaujímavé pozrieť sa na vaše kresby. Získajte tento album pravidelne, zvážte a opakujte naučené básne.
• Uistite sa, že dieťa vyslovuje slová výslovne a jasne, pomaly a neprehltne koniec. Ak dieťa chováva, zastavte ho a opravte ho tak, aby sa to nestalo zvykom.

Pamätajte, že dieťa vždy napodobňuje svojich rodičov. Preto mu ukážte príklad. Reclam pri akejkoľvek príležitosti, výslovne čítať, rýmujte slová. A tiež učiť čo najviac poetických diel.

• Ak dieťa kategoricky nechce učiť a odolať, skúste eutanázovať svoju ostražitosť. Povedz, že ho nebudeš učiť. A jednoducho mu to poviete a necháš ho opakovať. Opakujte iba jednu líniu básne.
• Po zapamätaní básní s dieťaťom sa nalaďte pozitívnym spôsobom. Neprístupujte k tomu ako zložitú prácu. To umožní dieťaťu získať potešenie z procesu.
• Zvážiť individuálne charakteristiky tvoje dieťa. Na zapamätanie si Quatrains je jedno dieťa dostatočné na hodinu a ďalšie bude potrebovať niekoľko dní. Je to v poriadku. Nevyrovávajte svoje dieťa s ostatnými. Každý má svoje vlastné tempo.
• Opakujte verše, ktoré ste sa naučili predtým. U dieťaťa sa vyvinie dlhodobá pamäť.
• Nesmlžujte Dieťa má učiť poéziu, ak je rozrušený niečím rozrušeným alebo nadšením z iného okupácie. V opačnom prípade ho to môže odraziť, aby sa v budúcnosti naučil poéziu.

• Ponúknuť dieťa vyberte si báseň sami Z niekoľkých navrhovaných vy. Opýtajte sa, koľko by chcel čítať svojej babičke alebo v detskom matíne.
• Štúdie ukázali, že deti si dobre pamätajú básne, ak ich učia pred spaním. A „magický“ rituál vo forme knihy pod vankúšom Iba vylepšujte účinok.
• Rozšírte horizonty vášho dieťaťa. Hrajte s ním pri vývoji intelektuálnych hier. Vyvinutá inteligencia a bohatá slovná zásoba prispieva k ľahkej pamäte na básne.

Dieťa 2, 3, 4, 5 rokov si nepamätá poézia - čo robiť, ako učiť poéziu s takým dieťaťom: Tipy

• Spravidla dôvod, prečo dieťa 2, 3, 4, 5 rokov si nepamätá poézia, je to, že ich rodičia nečítali, keď bol ešte dieťa. Keď dieťa z samotných plienok počuje rôzne poetické diela, stáva sa pre neho známa aktivita. Takéto dieťa potom nemusí byť nútené učiť sa básne.
• On opakuje sa s potešením. A čím skôr dieťa počuje rýmové línie, tým ľahšie bude pre neho, keď bude pamätať básne, keď vyrastie. V rodinách, kde drobky od narodenia spievajú piesne a uspávanky, a starostlivosť o ňu sprevádzajú vtipy a rýmy, už začína rytmicky húpať do rytmu rýmovaných línií od jedného roka.

Je veľmi dôležité rozvíjať dieťa, ktoré si pamätáte podľa ucha. Dokonca aj malé dieťa by malo čítať jednoduché rýmy, aby si zvykol na melódiu zvuku a rytmu.

• Počúvanie veršov sa učí rozlišovať medzi jednotlivými slovami, chytiť prestávky. Čím viac si prečítate svoje dieťa, tým rýchlejšie a lepšie sa vyvinie podľa ucha.

Dieťa si nepamätá poéziu: Ako učiť poéziu s dieťaťom vo veku 2 rokov?

Majte na pamäti, že dieťa by malo byť pripravené na proces zapamätania básní:

• Musí hovoriť dobre s úplnými vetami.
• Byť schopný pozorne počúvať.

Začína sa učiť básne s takým malým dieťaťom, zvážte nasledujúce, ak si dieťa nepamätá verše:

• Najmenšie arašidy často počúvajú básne alebo piesne, ktoré si ich pamätajú. Táto skúsenosť neskôr umožní dieťaťu pamätať si dlhšie básne.
• EC sprevádza akciu dieťaťa poetickými čiarami počas dňa: Počas ranného umývania sa obliekajú na prechádzku a namontujú sa do postele. Keď stretnete zviera na prechádzke, povedzte nám o tom krátku báseň. Vašou úlohou je prečítať si poéziu a úlohou dieťaťa je len ich počúvať. Závisí to od túžby rodičov učiť sa čo najviac krátkych veršov a od túžby dieťaťa ich učiť.
• Keď sa dieťa naučí rozprávať, zapamätajte si krátke dve strany, výroky s ním.
• Pre dvojročného roľníka by mala byť báseň nie viac ako štyri riadky.
• Vo veršoch by nemali byť vôbec nepochopiteľné slová. Koniec koncov, nemôžete vysvetliť význam slov takému malému dieťaťu.
• Opakujte tú istú báseň čo najčastejšie. Malé deti sa radujú, keď počujú známe slová.
• Vo veku dvoch rokov stačí robiť nie viac ako päť minút denne, jednu alebo dve línie. Pamäť by si mala postupne zvyknúť na prácu.
• Nenúťte dieťa, aby zopakovalo báseň druhý alebo dokonca štvrtý deň. Nechajte ho zopakovať s vami. Môžete požiadať o prečítanie poézie sami iba v piatom alebo šiestom dni.

Dieťa si nepamätá poéziu: Ako učiť poéziu s dieťaťom vo veku 3 rokov?

Až do troch rokov je zapamätanie básní bábätkami skôr mechanickou povahou. A za tri roky si dieťa pamätá objemnejší text. V tomto veku si už môžete zapamätať kvadruy, ak predtým dieťa si nepamätalo poéziu.

A tak, aby bol proces učenia jednoduchší a plodnejší, počúvajte rady špecialistov vo vývoji detí:

• Básne za zapamätanie Vyberú sa tri roky -ročné deti, berúc do úvahy, kde a kedy im bude povedané: na matine alebo na rodinnej dovolenke. Je dôležité pochopiť, že v takom malom veku dieťa jednoducho nie je schopné pamätať si nudné básne. Mali by byť krátke a jasné, pozostávajú hlavne zo slovies.
• Učte sa s detským ľudom vtipy, detské rýmy, výroky. Vo folklórnych dielach sa často opakovania opakovane ukladajú v detskej pamäti.
• Častejšie rýmové slová v každodennom živote, napríklad „Sedeli - jedli kašu“, „Dali všetko na miesto a zaslúžili si cukrovinky“, atď.
• Naučte sa detské piesne s dieťaťom. Sú vtipné a vtipné, takže deti majú radi. Najmä ak predtým videli karikatúru, ktorej hrdinovia spievali tieto piesne.
• Pri čítaní básne požiadajte svoje dieťa, aby vykreslilo to, čo sa hovorí na deji: Stomp ako medveď, alebo skočte ako zajačik. Toto pochopí, ako dieťa cíti význam práce. Ak pri čítaní básní urobí záves, pomôžte mu s gestami. Následne, ak zabudne na niektoré riadky, pohyby tela im pomôžu zapamätať si.

Dieťa si nepamätá poéziu: Ako učiť poéziu s dieťaťom 4 rokov?

Po štyroch rokoch začína si pamätať básne vedome. V tomto veku je veľmi dôležité, aby si ho zvykol zapamätať si básne bez tlaku, aby tento proces vnímal ako zábavnú hru a príjemnú zábavu. Najmä ak dieťa si nepamätá poéziu Alebo si ich predtým nepamätal.

Tipy, ako správne učiť básne s dieťaťom 4 rokov:

• Mind Rhyme Riddles, Fairy Tales alebo jazyk Twisters s dieťaťom. Nevyberajte si však básne obsahujúce veľa zvukov v texte, ktoré dieťa ešte nedokáže vysloviť.
• Častejšie mu navrhnite vynášať slová s rovnakými zakončením: mačka - lyžica, malá - diaľková atď.
• Prečítajte si každý deň vaše dieťa rýmované rozprávky, opakovane ich opakuje.
• Pamätajte, že zapamätanie na verše by malo prejdite bez nátlaku v príjemnom prostredí. Môžete ich naučiť počas prechádzky alebo hry.
• Čím mladšie je dieťa, tým viac potrebuje viditeľnosť a divadelné básne na zapamätanie. Preto si môžete prečítať rým podľa rolí alebo to povedať každej hračke.
• Ak je pri rozprávaní poézie, dieťa je nejaké slovo Kvapkať alebo zabudnúť, pravdepodobne jednoducho nerozumie jeho významu. Vysvetlite mu ešte raz, čo to znamená.
• Aby ste si zapamätali báseň, bolo to jednoduchšie, môžete ju spievať s dieťaťom alebo pochodom a tlieskať v rytme.
• Nezabudnite naučiť dieťa výslovne čítať poéziu, s potrebnou intonáciou od prvých dní.
• Nie je potrebné ponáhľať sa. V tomto veku musíte učiť báseň najmenej týždeň a opakovať sa pred spaním.
• Lepšie je dieťa absorbované tým, čo môžete Cítiť alebo dotknúť sa. Ak sa dozviete rým o mačiatke alebo medveďa, dajte dieťaťu plyšovú hračku v rukách.
• Naučte sa poéziu počas vonkajšej hry. Takže deti sú ochotnejšie si ich pamätať. Príďte s pohybom na každú líniu, sprevádzajte rýmy s tlieskami alebo hodte loptu pod nimi.
• Ak dieťa nechce opakovať riadky básne za vamiPoužite hračky, ktoré „vyjadruje“ s rôznymi hlasmi.

Dieťa si nepamätá poéziu: Ako učiť poéziu s dieťaťom vo veku 5 rokov?

• V tomto období detská pamäť sa vyvíja veľmi intenzívne. Odborníci preto odporúčajú výučbu čo najviac básní s deťmi tohto veku. To im umožní vytvoriť dostatočné množstvo pamäte, ktorá prispeje k úspešnej ďalšej škole.
• V závislosti od schopností, až po zapamätanie a prejavenie záujmu Päťročné dieťa si môže pamätať na diela, ktoré obsahujú až päť kvátrínov do procesu učenia. Nenechajte sa však rozrušiť, ak si vaše dieťa nemôže spomenúť na taký objem textu. A ešte viac, takže ho nemôžete nadávať a hanbiť.
• Pokračujte v práci s ním každý deň. Pri praktizovaní s dieťaťom nezabudnite, že pre predškoláka by si zapamätanie básní malo byť iba hra, ale nie povinnosť.

Odborníci ponúkajú vyskúšať rôzne metódy zapamätania, či si dieťa nepamätá poéziu:

• Prečítajte si svoje dieťa báseň. Opýtajte sa, či sa mu to páčilo. Ak dostanete pozitívnu odpoveď, ponúknite znova čítať. Ale nasledujúci deň môžete začať učiť báseň. Nemusíte vás najskôr požiadať, aby ste to úplne zopakovali. Niekoľkokrát si prečítajte rýmujúce čiary. A o pár dní neskôr, keď sa dieťa pamätá na všetky riadky, môžete ho požiadať, aby bez vašej pomoci prečítal báseň.
• Ak sa dieťaťu nepáči báseň, vyberte niečo iné. Inak ho nebude učiť pod rôznymi zámienkami. A následne si vyvinie negatívny postoj k poézii ako celku. Ak sa naučíte tejto básne pre matiné, potom požiadajte učiteľa, aby dal niečo iné.
• Ak je vaše dieťa ťažko zapamätať si rýmy, potom po prečítaní básne sa opýtajte prepracujte ho vlastnými slovami. Zároveň položte vedúce otázky. Vyplávanie deja bude dieťa tvoriť sémantickú sekvenciu. A to mu pomôže zapamätať si rýmujúce sa línie.
• Pokúste sa prilákať združenia. Ukážte obrázky básne, povedzte nám o autorovi, ktorý ju napísal. Alebo pozvite dieťa, aby nakreslilo dej básne samotnej. Okamžite vysvetlite, že kresby nemusia byť veľmi pekné. Naučte sa na linke a niekoľkokrát sa opakujte. Po 3-4 hodinách alebo nasledujúci deň dajte dieťaťu kresby a požiadajte o prečítanie rýmov. Propide nenápadne vyslovte čiary s ním, ktoré sú stále zle zapamätané.
• Vykonajte takéto triedy denne alebo aspoň každý druhý deň. To naučí dieťa, aby reprezentovalo materiál vo forme obrázkov. Po nejakom čase už kreslenie pozemku prestane byť nevyhnutnosťou. V budúcnosti bude dieťa na zapamätanie jednoducho diskutovať o tom, čo by sa dalo vykresliť na tému básne.

Ak sa vášmu dieťaťu nedokáže učiť poéziu v jeden večer, je to v poriadku. Učiť sa niekoľko dní. Viacnásobné opakovanie riadkov bude nevyhnutne uložené do dieťaťa v pamäti a časom si bude pamätať báseň.

Video: Čo robiť tak, že dieťa rýchlo učilo poéziu?