Stručná analýza Krylovovej bájky „opíc a okuliarov“: morálka, plán, hlavné myslenie, čo to učí?

Fable „Monkey and Gule“ zosmiešňuje ignoramusy a ďalšie podobné osobnosti spoločnosti. Prečítajte si viac v článku.

Spokojnosť

Ivan Krylov Napísal veľa bájok - inštruktívny a život. Stále sa študujú v škole, deti o nich píšu kompozície a predkladajú prezentácie. Jedna z týchto bájok zahŕňa vytvorenie tohto autora „Monkey and Guels“. Čo táto bájka učí? Aká je jej morálna a hlavná myšlienka? Odpovede na tieto a ďalšie otázky sa pozrite do článku nižšie. Čítajte ďalej.

Ktorý napísal bájku „opice a okuliare“: autor, text

Ako je uvedené vyššie, práca „Monkey and Guels“ patrí Ivan Andreevich Krylov. Toto je úžasný autor mnohých ruských bájok. Krásne napísal a je ľahké čítať výtvory. Bájku napísal autor nie neskôr začiatkom mája 1815. Najprv vytlačené v zbierke bájok toho istého roku.

Tu je text tejto bájky:

Morálka bájky „opice a okuliare“: vlastnými slovami

V bájke je najdôležitejšou vecou morálka. Koniec koncov, takéto stvorenie učí a iba vďaka tomu môžete pochopiť, čo autor chcel sprostredkovať čitateľovi. Tu je morálka bájky „Monkey and Guels“ Tvojimi vlastnými slovami:

Hlavnou myšlienkou je túžba ignoranta vstať. Napriek tomu, že ich intelektuálny a duchovný rozvoj to nikdy nedovolí, chcú ukázať svoj imaginárny význam, aby na niekoho zapôsobili. Hrdinka (opica) však zabudne, že Pince -neut z jej nosa jej nebude múdrejší (ani vizuálne), nedá jej myseľ, ale naopak - dôjde k veľmi smiešnemu, vtipnému obrazu. To je možné u ľudí - toho, kto sa snaží vystúpiť nad ostatnými, nič zo seba - je hlúpe a vtipné.

V súlade s tým erudícia, myseľ, inteligencia, uznanie - nie sú vo vonkajších vlastnostiach a vzhľade. Nie s okuliarmi, valcom alebo chvostom. Sú v samotnej osobe, je to výsledok práce na sebe. Rovnako ako je násilne nemožné stať sa milovaným človekom, je tiež nemožné získať dobrú povesť, iba kladieme vedecký plášť. Nedá sa to dosiahnuť chrípkou, ale s vlastným úsilím, vývojom a skutkami. Najjednoduchšou pravdou je, že ak je blízky prítomný v osobe, nemôžete ju skryť.

Plán pre bájku „opice a okuliare“: hlavné body, analýza

Opica, ktorej oči začali vidieť horšie až do staroby, počuje od ľudí, že v tomto prípade musíte získať okuliare. Vyberá ich z pol tuctu a samozrejme meria všetko. Dúfa, že sa veľmi zmení, ale tak sa to nestane. Aby ste fable podrobnejšie prepísali, musíte vypracovať plán. Pomôže tiež urobiť správu o prezentácii v práci „Monkey and Guels“. Tu sú hlavné body a analýza:

Opica začala vidieť horšie a potrebovala získať okuliare.
Pochybuje. V dôsledku niektorých záverov sa do jej duše vkrádali pochybnosti o správnosti ľudských rozsudkov. Nedostatok „magického“ pôsobenia okuliarov je veľmi zaťažujúci. Myslí na možný podvod.
Opica v zúfalstve prelomí okuliare na kameni.
Morálka. Čokoľvek je užitočné, ak človek nepozná svoju cenu, potom neprináša do rúk nič dobré, iba sklamanie. Okrem toho samotný ignoramus riadi možný z takejto veci

Práca je malá, preto plán pozostáva iba z niekoľkých bodov - stručne, ale priestranné.

Čo učí „opica a okuliare“ bájka: Úlohy

Úlohou autora bájky je ukázať nedostatky spoločnosti alebo jednotlivcov, aby ukázali príklad postáv v stvorení. To je to, čo učí bájka „Monkey and Guels“:

Na príklade hlavnej postavy, Krylov Ukazuje všetku absurditu a komiksu ľudskej nevedomosti a „temnotu myslenia“ (ktorá, pravdepodobne v spoločnosti vládla). Opica v tejto bájke je iba alegória. Je veľmi pobavený túžbou nejakého zanedbávania „preniknúť na ľudí“, nemá vedomosti, žiadne skúsenosti ani talent, povrchne posudzovanie a spáchanie hlúpych činov. Rovnako ako okuliare neurobili opicu krajšiu a inteligentnejšiu, takže štátny príspevok, vysoká hodnosť nezlepší človeka, ak nie je ďaleko. Okrem toho nie je možné skryť svoju povahu. Koniec koncov, duševné schopnosti sa často otvárajú v komunikácii s ľuďmi, pri logických záveroch sa vzdelávanie odráža v správaní.

V súlade s tým nebude žiadna karikatúra, jednotná, pince -Nez a ďalšie odevy, ktoré spôsobia, že osobnosť viacfacetutnejšia, skúsenejšia, nebude rozšíriť svoje obzory, nebude duchovne bohatšia. Veriť inak znamená prejaviť neuveriteľnú hlúposť a nevedomosť.

Existuje však ďalší aspekt, ktorý Fable učí. Krylov Výzvy, aby neurobili unáhlené závery. A ak nie je dostatok mysle, aby ste ihneď uhádli, čo je soľ, potom je lepšie myslieť skôr, ako urobíte. Toto je vidieť aj s príkladom Puknúť. Keby nezlomila rám na kameni v jej srdciach, ale pokúsila sa pochopiť, že okuliare sú skutočne užitočné, dozvedela by sa o všetkých svojich výhodách.

Hrdinka však nechcela myslieť. Potrebovala okamžitý výsledok v úplnej absencii vedomostí a praxe. Mimochodom, okuliare môžu byť alegória. Každý je podobný takej opici, ktorá sa začína prejavovať v určitej oblasti činnosti, dokonca nemá koncepciu podstaty javov a procesov, o technike plnenia niečoho, čo nemá ani základné vedomosti a vyhliadky na rozvoj. .

Otázky týkajúce sa bájky „opice a okuliare“: hlavné body, prezentácia

Prezentácia pre basovú lekciu „Monkey and Guels“ Môžete urobiť kvíz. Hlavné body sa môžu odrážať vo veciach. Tu je niekoľko z nich s odpoveďami, z ktorých si musíte zvoliť správne:

Prečo sa opica rozhodla získať okuliare?

Dáni módy
Túžba nielen dobre vidieť, ale tiež vytvoriť dojem imaginárnej erudície
Jej sused mal presne to isté
Náhodou prešiel lesom a našiel ich

Koľko bodov získala opica?

2-3
Asi osem
26
Z pol tuctu

Kde je ignoramus dobrá vec na užitočnej veci?

Do vojny
Na riedenie
K dobrému
Prímerie

Komu si báseň robí srandu?

Hudobníci
Poslanci
Ignosta
Byrokrat

Ten blázon ...

Zvyšuje biely banner
Počúva všetkým ľuďom vo VORAGE
Nie prevodovať, napríklad „varangian“

Schoolboy odhaduje správnu odpoveď, ak si prečíta bájku. Preto je pomocou takýchto otázok ľahké otestovať znalosti textu.

Hlavná myšlienka bájky „opice a okuliare“: Podrobne

Táto bájka je premyslená. V ňom je morálka prenesená do oblasti vzťahov s ľuďmi. Autor správne ukázal nevedomosť tých, ktorých opica zosobňuje. Tu je hlavná myšlienka bájky „Monkey and Guels“ detailne:

Ten, kto je prirodzene hlúpy, zostane tak, bez ohľadu na to, čo bude oblečené a v akých „inteligentných“ zariadeniach bude používať. Koniec koncov, ani tie najdrahšie ďalekohľady nerobia laik astronómom, najlepšie filmové kamery nerobia obyčajného človeka profesionálnym režisérom a mikroskopom vedcov.

Okrem toho, v rukách ignoramu, ani to, čo je zameraná na jeho vývoj, nebude prospešná. Pretože nevie, ako ho uplatniť na zamýšľaný účel. Samozrejme, mohol sa to naučiť a používať túto vec správne. Ale intelekt a lenivosť nemá ani príležitosť premýšľať o tom.

Každá „opica“ (v zmysle postavy) si myslí, že už vie všetko. A okuliare z nej doslova urobia profesorku bez toho, aby bolo potrebné zasiahnuť prst na prst. Bohužiaľ, to je nemožné. Môžete sa stať inteligentnejšími tým, že sa na to snažte. A zviera nevidí dobre nielen očami, ale tiež nevidí a neuvedomuje si podstatu vecí. Okrem toho taký ignoramus zvyčajne nadáva všetko, čo nerozumie.

Príbeh vytvorenia fablít opíc a okuliarov: Ako to bolo?

Ako je uvedené vyššie, táto bájka bola napísaná v roku 1815. Tak to bolo - príbeh vytvorenia bájky „Monkey and Guels“:

Podnet na vytvorenie práce bol situácia, ktorá sa vyvinula v radoch inteligencie a medzi vládou. Je pravdepodobné, že keďže jasne videli množstvo nekompetentných, ignorantských ľudí, ktorých príprava vôbec neodpovedala na pozíciu, autor ich nemohol ironicky rozosmiať v jeho bájke. Úradníci, ktorí chceli „kari“, bez intelektuálnej batožiny, sa chceli dostať „od blata do bohatstva“.

Samozrejme, úškľabky svetských osobností, ktoré si myslia, že okuliare (v zmysle postavy) na nose ich urobia významnejšie, vám umožnia vidieť, čo ostatní nevidia, absurdné a vtipné. Avšak, rovnako ako v mnohých iných situáciách, nejde o nič iné ako „smiech cez slzy“.

Krídlené výrazy z Krylovovej bájky „Opica and Guels“

Používame veľa fráz z tohto stvorenia v živote bez toho, aby sme sa ponorili, odkiaľ prišli. Tu sú okrídlené bájkové výrazy Krylova „Monkey and Gulees“:

„Opica sa stala slabým vekom.“
„Blázon, ktorý počúva všetkých všetkých Vorah.“
"Bez ohľadu na to, aká je to užitočná," cena bez toho, aby ju poznala, ignoramus o nej, všetko je dobré horšie. "
„A ak už ignoramus nie je, tak ju tiež riadi.“

Často sa používajú aj samostatné frázy. Napríklad: „A tak a Syak“ alebo „Ale v nich nie sú vlasy.“

Čo robí srandu z „opice a okuliarov“ bájky: Vysvetlenie

Spisovateľ vedel, ako si s pomocou svojich výtvorov urobiť srandu z nevedomosti v spoločnosti. Okrem toho všetci hádajú, o čom sa diskutuje a koho autor znamená. Tu je vysvetlenie, že bájky zosmiešnia „Monkey and Guels“:

Stvorenie rozlišuje ľudí v blízkosti, ignorantských ľudí. Fable si robí srandu z nedostatku kultúry, nevykeneľovania. Tí, ktorí začínajú skrývať akékoľvek veci, nie preto, že sú zlé alebo neplatné. A iba preto, že osoba nie je v tejto veci kompetentná, nechápe zásadu fungovania konkrétneho subjektu.

Krylov učí, aby sa ponoril do podstaty vecí, výzva na premýšľanie, analýzu, porovnanie faktov a nie „sekanie“ z dôvodu svojej nevedomosti. Málo, Puknúť Symbolizuje vedecké podrasty. Títo ľudia nerozumejú ničomu o tom, čo robia. Hlavnou vecou nie je výskum, ale samotná skutočnosť, že sa nazývajú vedci, status, prestíž. Takéto osobnosti si myslia, že ich každý rešpektuje, počúvajte ich názor.

V skutočnosti tí, ktorí nemajú aspoň nejakú myseľ otvorene, si srandu. Koniec koncov, ich neskúsenosť a krátkozrakosť sú viditeľné voľným okom. Okrem toho, ak úradníci nevedia, potom to ovplyvňuje ostatných, ak sú politici v krajine. V súlade s tým môže jedna „opica“ (ak sa nezastaví včas), teoreticky môže zničiť celý stav.

Charakteristiky hrdinov Fable „Monkey and Gule“: Alegória, popis lekcie literatúry 3. ročníka školy

Hrdinka v tomto stvorení je jedna. Ale so svojou pomocou autor ukazuje všetku identitu blízkych ľudí. Pri Puknúť Môžete posúdiť spoločnosť - toto je alegória. Tu je opis charakteristika hrdinov bájky „Monkey and Guels“ Pre lekciu literatúry 3 triedy Školy:

Puknúť Starší, ale roky žili, nepridala k jej múdrosti a predvídavosti. Bohužiaľ, nemá prakticky žiadnu intelektuálnu batožinu, ktorá by sa mohla akumulovať na celý život. Myslí si úzko, posudzuje povrchne. Ak nerozumie podstate predmetu alebo fenoménu, okamžite to považuje za nepriateľské, nesprávne.

Opica je horúca. Závisí od názoru niekoho iného. Koniec koncov, ak by ju nepod viedli myšlienku získania okuliarov, pokojne by žila bez nich. Verí, že akékoľvek vonkajšie atribúty sú schopné skryť duševné nevýhody. Samozrejme to spôsobuje smiech a neúctu k ostatným. Nedá sa však povedať, že je zlá. Vina jej konania, ktorú autor kritizoval.

Krylova Fable „Monkey and Gulees“: Príklady života

Príklad života na bájke „Monkey and Gule“

S pomocou príkladov života je možné jasne pochopiť podstatu stvorenia. Pomáhajú odhaliť charakter hlavných postáv bájky. Tu sú príklady založené na živote v bájke Krylova „Monkey and Gule“:

Príklad 1:

Môj brat Kolya nikdy nemal veľkú horlivosť na šport. Keď však v televízii videl predstavenia kulturistov, požiadal otca, aby si kúpil simulátor. Otec, samozrejme, povzbudil podniky jeho syna. Aj keď sa v skutočnosti nestalo žiadne snahy. Po tom, čo sa niekoľkokrát pokúsil vypracovať, hodil to Kolya. Ako dôvod nazval skutočnosť, že simulátor sa zlomil. V skutočnosti bolo potrebné len prečítať pokyny a zistiť, ako pripraviť vybavenie na triedy.

Napriek tomu sa stále môže pochváliť svojimi priateľmi, že pumpuje svaly a dokonca odovzdáva fotografie, ktoré sú pôsobivé na sociálne siete. Zdalo sa mi, že situácia je podobná bájke „Monkey and Guels“a skutočne je.

Príklad 2:

Nedávno sa Anton rozhodol stať sa blogerom pre video a na tieto účely získal veľmi drahý mikrofón. Po niekoľkých vzorkách sa však ukázalo, že vybavenie nesplnilo jeho predstavy o zvuku kvality. Po strate viery v túto lekciu už chcel vyhodiť, ale presvedčil som ho, aby mi predal mikrofón za tretinu ceny. Samozrejme, súhlasil. Ako sa ukázalo, mikrofón nie je chybný a nie je zlomený - bolo potrebné ho správne nakonfigurovať. Potom je zvuk takmer taký vysoký, ako je uvedené v reklame. Až teraz na to Anton nenapadlo.