Ako rýchlo učiť poéziu s dieťaťom: Praktické tipy, básne pre deti vo veku 2 až 5 rokov na zapamätanie a rozvoj pamäte

Niektorí rodičia hovoria svojim omrvinám rôzne básne a rýmy škôlky od narodenia, zatiaľ čo iní čakajú na starnutie dieťaťa a začne prejavovať záujem o básne a zapamätať si ich. Ktorá z možností je pravdivá?

Spomienka na malé dieťa je čistý list. A práve rodičia by mali zabezpečiť, aby bol tento „list“ plný potrebných a užitočných znalostí. Je dôležité pochopiť, že pamäť, ako sú svaly, môže byť tiež vyškolená na to, ako dobre to robíte so svojím dieťaťom, ako rýchlo si bude pamätať informácie vrátane básní.

Ako rýchlo učiť poéziu s dieťaťom: Praktické tipy

• Aby som to však začal, samozrejme, samozrejme, musia to pochopiť iba rodičia Čím skôr sa začnete zaoberať dieťaťom, tým ľahšie a rýchlejšie si zapamätá a učí sa básne.
• Mnohí rodičia poznamenávajú, že neustále hovoria detským škôlky, snažia sa ich zaujímať, priťahovať ich k zapamätaniu, ale všetko nie je k dispozícii. Prečo sa to deje? Pretože musíte naučiť deti, aby si správne zapamätali básne, podľa určitých pravidiel

Učitelia a ďalší odborníci ponúkajú rodičom, aby využívali také praktické rady, ako sa učiť stimul so svojimi deťmi:

• Vyberte básne v závislosti od veku vášho dieťaťa. Bez ohľadu na to, aké inteligentné a rozvinuté je vaše dieťa, po 2 rokoch sa nemôže naučiť obrovský verš „dospelých“ as pocitom, aby vám to skutočne povedal. Neobťažujte malé deti s obrovskými a vážnymi dielami, vyberte básne, ktoré by boli pre dieťa v jeho veku zaujímavé a zrozumiteľné.
• Veľmi malé deti sú skvelé Škôlka sa rýmuje, napríklad milovaný „Husi, husi g-ha-ha“, „Magpie-Thorough“, „Rails-Rams, Sleepers-shpala“. Viac dospelých detí si však vyberá komplikovanejšie, nezabúdajte však na to, že by im mali byť jasné.
• Vysvetlite dieťaťu všetky nepochopiteľné slová. Táto rada sa týka nielen štúdie básní s deťmi. Predstavte si na chvíľu, že sa musíte naučiť čokoľvek v cudzích jazykoch, ktoré nepoznáte. Takéto zapamätanie si vyžaduje veľa času, zatiaľ čo hneď, ako sa vám povie, že sa naučíte v pravý čas (napríklad na predstavení), zabudnete na to takmer okamžite, pretože nechápete, o čom ste hovorili, Aký význam mal povedané atď. Ďalšia vec, keď vysvetlíte význam slov, text. Združenia okamžite začnú fungovať a rozprávajú verš, text, budete reprezentovať a porozumieť tomu, o čom hovoríte.
• Pre dieťa je akýkoľvek jazyk spočiatku cudzí a nepochopiteľný, a preto je to dokonca jednoduché slovo, ktorého význam je pre dospelých 100% zrozumiteľný, je dieťa pravdepodobne neznáme.

Dieťa každého veku musí vysvetliť význam slov, ale tento proces by sa mal venovať väčšia pozornosť, keď učíte verš s dieťaťom vo veku 4 rokov a staršie:

• Začať prečítajte si verš nahlas samiNech ho dieťa počúva.
• Ďalej sa opýtajte, či to dieťa rozumie o čom je táto báseň. Opýtajte sa jednoduchých otázok, napríklad: „O koho je táto báseň?“, „Kto hovorí v tejto básni?“ Ak ste si istí, že dieťa nepozná význam slova, ale zároveň hovorí, že vie, položte otázku správne a okamžite navrhnite povedať: „Vieš, čo blesková tyč, sieť, atď.? Povedzme vám/Poďme sa opýtať otca/babičky. “ Dieťa bude schopné rýchlo a kvalitatívne učiť básne iba vtedy, ak chápe, o čom hovorí.
• Ak je to možné, naučte sa iba tie rýmy, ktoré našli odpoveď v srdci dieťaťa, dajte mu príležitosť vyberte si prácu pre seba. Ak to napríklad nie je možné, musíte sa naučiť verš na matíne, ktorý sa sám učiteľ rozhodol pre dieťa, pokúsiť sa ho zaujať, urobiť ho ako rým.

Ak to chcete urobiť, použite nasledujúce spôsoby:

• Prečítajte si rýmovanie a ukážte dieťaťu, že sa vám naozaj páčilo, že práca je zábavná a zábavná.
• Prečítajte si verš s intonáciou, výslovne, spojte hereckú hru. Napríklad, ak hovoríme o zvieratách v práci, ukážte ich dieťaťu, skúste ukázať, čo tieto zvieratá robia. Hlavná vec, nebojte sa byť zábavný.
• Ponúknuť dieťa reinkarnovať V zajačikovi/mačke atď. Z básne. Napríklad nasaďte na ňu zvierací masku, nakreslite antény, urobte chvost z improvizovaných prostriedkov atď.
• Ak je dieťa dosť dospelé, vysvetlite, čo presne sa vám práca páči, podeľte sa o svoje skúsenosti, možno ste raz učili tú istú báseň.
• Ak učíte verš s malým dieťaťom, ponúknite mu, aby sa ho naučil, napríklad ako darček pre mamu/babičky/Santa Claus atď., Ale v žiadnom prípade nezmierte pocity dieťaťa, ak ho dieťa odmietne učiť, netrvte na tom. Nemôžete povedať niečo ako dieťa: „Nemiluješ otca? Ak máte radi - učte “,„ Chcete darček? Ak sa nedozviete verš, Santa Claus vám ho neprinesie “, atď. Pre väčšinu detí, aby ste sa naučili verši pre niekoho veľkú radosť, ale existujú aj iné deti, preto zvážte túto skutočnosť.
• Ak je drobka ťažké zapamätať si riadky, skúste zobrazte ich na papieri. Len sa pokúste nakresliť každý riadok na papier, musíte nakresliť to, čo sa deje v rade. Ďalej sa pokúste povedať verš s dieťaťom pomocou týchto kresieb ako náznakov.
• Nezabudnite, že všetko je pre deti veľmi dobré rýchlo sa obťažuje a nudí sa, Preto sa od nich nevyžaduje, aby študovali verš za 2 dni. Naučte sa každý deň malá pasáž, ak hovoríme o dieťaťu 2-3 roky, stačí pár riadkov. Akonáhle uvidíte, že dieťa sa začne nudiť, okamžite sa pokúste pritiahnúť jeho pozornosť, napríklad, pozvať ho, aby videl a počúval, ako hovoríte tomuto rýmu.

• Ak sa dieťa správa tak kvôli únave, ponúknite niečo iné, zahrajte si, ľahnite si, možno sledujte svoje obľúbené karikatúry. O niečo neskôr sa znova vráťte k štúdiu práce. Najlepšie je to urobiť v nenápadnej podobe, to znamená, že dieťa nesedte na stoličke, vložte knihu pred neho a násilne vás núti počúvať a opakujte verš.

Použite voľný čas, keď sa niekde obliekate, choďte do výťahu, postavte sa v rade, kúpte sa dieťa. Naučte sa kombinovať štúdium básní s inými záležitosťami.

Ako rýchlo učiť básne s dieťaťom: hlavné metódy

Napriek veku dieťaťa, s ktorým budete učiť verš, musíte spočiatku rozhodnúť, ktorú metodiku použijete. Existujú 4 hlavné techniky:

1. Vizuálny. Táto metóda zapamätania básní spočíva v tom, že práca bude vizualizovaná. Najlepšie je uchýliť sa k kresleniu. Ak to chcete urobiť, spočiatku si prečítajte dieťa a potom zobrazte každý riadok na papieri. Takáto kresba bude slúžiť ako náznak pre vaše dieťa.
2. Motor. Existujú deti, ktoré si najlepšie pamätajú verše počas motorickej aktivity. Čo by to mohlo byť? Zhromažďovanie pyramídy, skladacie gule do koša, strukujú korálky na vlákno atď. Ako to funguje? Všetko je veľmi jednoduché. Najskôr si prečítajte verš nahlas so svojím dieťaťom. Po začatí výučby hry. Čítate 1. riadok a hodí loptu do koša, potom dieťa opakuje túto líniu a tiež hodí loptu do koša. Potom, čo sa dieťa už trochu učí básne, nechajte ho opakovať po vás, ale volá ďalšiu po vás atď.
3. Sluchový. Pre niektoré deti je oveľa jednoduchšie učiť poéziu podľa ucha. Aby ste to dosiahli, nemusíte nič kresliť, hrať počas procesu atď. Práve ste si prečítali báseň a potom požiadali dieťa, aby zopakovalo, čo si pamätal. Pokračujte v čítaní z miesta, kde sa dieťa zastavilo. Domnieť sa teda celý proces zapamätania.
4. Logický. Niekedy sa používa takáto technika zapamätania básní. Aby ste to dosiahli, musíte povedať dieťaťu prácu a požiadať ho, aby ho zopakoval. Vysvetlite všetko, čo sa deje v básni a kauzálnych vzťahoch v ňom, ale samozrejme v jednoduchom jazyku. Akonáhle dieťa zabudne na líniu, požiadajte o premýšľanie, pamätajte združenia a vaše vysvetlenia.

V akom veku učíte poéziu s dieťaťom?

Začať učiť básne s dieťaťommôžete v rôznych vekových skupinách, všetko záleží na vašej túžbe a konečnom cieli. Samozrejme, dieťa vo veku 1 rok je nepravdepodobné, že sa naučí báseň, aj keď ju naozaj chcete a vynaložiť maximálne úsilie - tento faktor sa prirodzene musí zohľadniť.

• Začať hovoriť krátke rýmy, detské rýmy, vtipy pre dieťa od narodenia. To si zvykne dieťa na rytmicky organizované informácie a vyvinie pamäť.
• Navyše, takéto čítania a príbehy to umožnia dieťaťu pochopiť je to zábavné a zábavné Preto bude mať dieťa príjemný zážitok a bude vo vedomejšom veku bez problémov študovať diela.
• Pokiaľ ide o vedomé zapamätanie si textu, odborníci tvrdia, že najlepší vek je 3-5 rokov. Je to kvôli skutočnosti, že v tomto veku už dieťa chápe, čo robí, je z toho potešenie atď. Veľmi ľahké sa učiť z básní, dokonca aj veľmi dlho.
• Upozorňujeme, že všetky deti sú rôzne, takže silne sa viazať Nie je to potrebné pre uvedený vek. Ak vidíte, že dieťa prejavuje záujem o štúdium a čítanie básní skôr, začnite robiť skôr. Ak dokonca vo veku 5 rokov, dieťa kategoricky odmieta učiť poéziu, nútiť, možno sa túžba objaví o niečo neskôr alebo sa vôbec neobjaví - je to zriedkavé, ale stáva sa to.
• V tomto prípade skúste nájsť ďalšiu lekciu, ktorú bude mať dieťa

Ako učiť poéziu s dieťaťom vo veku 2-3 roky: Užitočné tipy na prácu s deťmi, funkcie zapamätania básní, príklady

Učiť básne s dieťaťom Je však veľmi dôležité a potrebné urobiť to správne, aby sa dieťa z procesu potešilo a diela sa rýchlo a ľahko zapamätajú.

S cieľom dosiahnuť pozitívne výsledky v tomto, niekedy ťažké podnikanie, použite nasledujúce tipy:

• Ak má vaše dieťa 2-3 roky. Musíte pochopiť, že dieťa tohto veku nie vždy chcú a môže si zapamätať obrovské verše, navyše, takáto aktivita nemusí prísť podľa jeho predstáv.

Zvláštnosťou zapamätania rýmov a básní materských škôl s deťmi 2-3 rokmi je nasledujúca:

• Musíte si vybrať malé diela, ktoré budú pre vaše dieťa zaujímavé a zrozumiteľné. Pre mladší vek sú diela perfektné A. Barto "Hračky", D. Harms "Loď" atď.
• Je žiaduce, aby tieto zvieratá, predmety, veci, ktoré vaše dieťa už pozná a rozlišuje, sú opísané vo verši, takže pre neho bude oveľa jednoduchšie predstaviť si, o čom je tento verš.
• Pre malé deti si vyberte básne a rýmy škôlky s jasne vyjadreným rýmom, učia sa oveľa ľahšie a rýchlejšie ako iné. Spočiatku pozývajte dieťa, aby ukončilo čiaru slovom, ktoré sa rýmuje, potom povedzte líniu a až potom, čo navrhnite dieťaťu, aby povedalo celej práci.
• Premeňte proces zapamätania básní na hru. Napríklad, povedzte škôlke a okamžite ukážte, o čo ide. Napríklad berieme dobre známy, možno všetok verš A. Barto „Existuje Goby, hojdačka“. Môžete vykresliť toho istého býka, ukázať, ako to chodí, Sways. V tejto chvíli „... povzdychne si na cestách,“ povzdychnite si, vezmite si hlavu. To znamená, že zobrazte všetko, čo je opísané v básni. Takže dieťa si bude pamätať na čiary ešte ľahšie a rýchlejšie a čo je najdôležitejšie, nebude ho obťažovať, pretože všetko bude vnímané ako hra.
• Nenúťte dieťa, aby sa rým učil príliš dlho, pretože sa začne nervózny a rýchlo sa nudí. Pokúste sa opakovať riadky každý deň, ale v rôznych časoch.

Ako učiť poéziu s dieťaťom vo veku 4 až 5 rokov: Užitočné tipy na prácu s deťmi, funkcie zapamätania básní, príklady

S deťmi vo veku 4 až 5 rokov vyzerá proces zapamätania básní trochu inak. Títo chlapci by mali byť zvyknutí na skutočnosť, že niekedy je potrebné učiť básne, a preto musíte pozorovať, aj keď nie prísne, ale disciplína:

• Deti stredného predškolského veku Je potrebné nastaviť úlohu zapamätania prác. Najlepšie je pre takýto proces prideliť určitý čas, ale lekcia by nemala trvať viac ako pol hodiny, aby sa dieťa neunavilo a nestratí záujem.
• Zvoliť si viac objemných veršov, s významom, ale tie, ktoré budú k dispozícii v porozumení dieťaťa vo veku 4-6 rokov.
• Pokúste sa učiť verš ako celok, nie v líniách. Týmto spôsobom dieťa lepšie pochopí, čo je opísané v práci, a preto bude lepšie si to pamätať.
• Nezabudnite na deti tohto veku rovnakým spôsobom ako tie menšie, aby sme vysvetlili význam nových a nepochopiteľných slov pre nich.
• Nežiadajte od dieťaťa presné zapamätanie na verš a dokonca aj v krátkom čase. Štúdium 1 verš pozostávajúce z 2 kvatrainov môže trvať niekoľko týždňov. Ale potom, čo mu dieťa povedie vedome, so živými emóciami a intonáciou.
• Môžete tiež vykonať vzdelávací proces Napríklad vo forme hry, napríklad pomocou lopty. Ak chcete začať, prečítajte si verš, ktorý niekoľkokrát učíte. Ďalej si prečítajte čiaru a hodte loptu k dieťaťu. Akonáhle je lopta v rukách, musí zopakovať čiaru, ktorú ste povedali (najskôr s vašou pomocou, ak je to potrebné). Verš teda budete študovať v uvoľnenom prostredí.
• Keď si dieťa viac -menej pamätá text, ponúknite hranie trochu inak. Lopta je vo vašich rukách, hovoríte 1. riadok diela a hodí loptu k dieťaťu. Dieťa už neopakuje tento riadok, ale z pamäte hovorí ďalšiu a tak zase. Táto metóda zapamätania prác je veľmi žiadaná a je účinná.

Ako vidíte, nie je také ťažké naučiť sa verš s dieťaťom, preto musíte tráviť veľa času a úsilia. Hlavnou vecou v tejto veci nie je ponáhľať sa, zaobchádzať so svojím dieťaťom s porozumením a nepožiadať z toho nemožné.

Video: Učíme dieťa, aby sa rýchlo učili poéziu