Postuláty teórie G. Neufeld. Charakteristiky rodiča-alfa.
Spokojnosť
Rodičia sú najbližší a milujúci ľudia pre drobky. Od okamihu narodenia ich sleduje, učí sa poznať svet a sám seba podľa ich reakcií a prejavených emócií.
Prečo sa to deje? Čo je tam u dieťaťa, ktoré mu pomáha rýchlo sa rozvíjať v prvých rokoch života? Na tieto otázky odpovieme v článku. Hovorme o alfa dominancii rodičov alebo o metóde prírodného vzdelávania.
Alfa rodičia
Alpha je prvý list v gréckej abecede a znak dominancie. Keď je jasne určené, čo alebo kto ovplyvňuje zvyšok. Na druhej strane, Alpha je veľká zodpovednosť.
Rodičia vždy pochádzajú z motívov starostlivosti a lásky vo vzťahu k dieťaťu. Sú o tom pevne presvedčení. Ale nie všetky metódy vzdelávania prospievajú dieťaťu.
Rodičia-alfa sa líšia od všetkých ostatných v ich prístupe pri interakcii s dieťaťom.
- Uvedomujúc si, že sú príkladom a nosičom, sú zapojení do sebaposkytovania celý svoj život
- Hľadáte predpoklady a vysvetlenia správania dieťaťa, ktoré nie sú vonku, ale samy o sebe a ich minulé činy
- Vždy k dispozícii na komunikáciu je vo vzdialenosti „natiahnutého ramena“
- Prijímajú dieťa tak, ako je, bez cieľa ho globálne prekresliť podľa ich vkusu
- Jedným slovom a skutkom ukazujú jeho dôležitosť a význam
- Umožnite dieťaťu užiť si detstvo a žiť všetky fázy dospievania
- Podporujte svoju iniciatívu v poznaní sveta bez poškodenia zdravia a hrozby života
- Vedia o neviditeľnom vlákne pripútanosti medzi nimi a dieťaťom, neroztrhávajte a nesnažte sa ho nevytiahnuť
- Pri vedomí pri výbere prístupov vzdelávania v každej konkrétnej situácii
- Pomôžte dieťaťu otvoriť sa a uvedomiť si jeho potenciál a nestane sa pohodlnou sociálnou skrutkou
- Niekedy porušujú svoje vlastné pravidlá
- Aj keď trestajú, cítia lásku v srdci vo vzťahu k dieťaťu
- Výber taktiky ich správania, dodržiavanie základného princípu „Čas, miesto, okolnosti“. Napríklad pre dieťa je prirodzené rásť bez plienok a s minimom oblečenia. Ale ak žijete v oblasti, kde sa deje zima a byt je často chladný, potom sa bez nich nemôžete obísť a teplý oblek
- Nechajte sa s deťmi prirodzene, bez ignorovania a svoriek svojich negatívnych emócií
- Sme si istí, že s dieťaťom sa dá veľa urobiť, nie bez neho
Jednoducho povedané, Alpha-Children Practice:
- domov
- dojčenie pred odhodlaním
- reakcia na akékoľvek vŕzganie drobkových drobkov, ktorá ju nosí po ruke
- kĺbový spánok s malým
- popruhy, ergotyukzaki, hipsizitída
- vzdelávanie doma, nie v materskej škole
- domáce vzdelávanie namiesto prvých stupňov školy
- Život bez očkovania
- neustály emocionálny kontakt s dieťaťom
- trpezlivosť, prijatie, odpustenie, láska každý deň
Je potrebné poznamenať, že zdravá rodičovská dominancia nie je fanatickým vykonaním teórie, ale primeraným prístupom a možnosťou odchýlky od jej postulátov.
Alfa rodičovstvo
Jadrom teórie dominancie alfa sú:
- emocionálny kontakt s dieťaťom
- jeho pripútanosť k rodičom
- uznanie potenciálu stanoveného u dieťaťa
Cieľom rodičov je pomôcť dieťaťu odhaliť a realizovať sa prirodzeným spôsobom bez špeciálnych stimulácií. To je kľúč k jeho budúcej zrelosti.
Tradične rozdelíme prístupy pri zvyšovaní do dvoch skupín - Man -therade and Comory.
Prvý - sochári - nemilosrdne ovládajú košeľu a kladivo, ktoré odrezávajú všetky zbytočné a nepohodlné v správaní a osobnosti dieťaťa. Včasný rozvoj, špeciálne záhrady a školy, školenie, skúšky, súťaže, olympijské medaily. A depresia, psychologické poruchy, osamelosť v ľudskej spoločnosti ako najpravdepodobnejšie scenáre v budúcnosti.
Druhy - Slony - podpora, jemne nasmerujte, radujte sa a trávia veľa času spolu. Radi chodia na princíp chvosta-robotového chatu, keď dieťa ide medzi rodičmi v strede. Odolnosť voči testom, emocionálnej zrelosti, zachovanie individuality a vkus do života sa stanú najpravdepodobnejšími spoločníkmi v budúcnosti dieťaťa.
Tieto „slony“ sú alfa-diferentia.
- Ale vo všetkom by malo existovať opatrenie bez fanatických excesov. Alfy tiež rodia v materských nemocniciach, dávajú deťom materské školy, školy, športovcov a hudobné školy. Na sviatky sú poslaní babičkami, pozývajú lektorov. Čas, miesto, okolnosti - toto je zásada, že sa snažia byť riadení v ich živote
- Aj keď si myslíte, že taký prístup, premýšľajte na chvíľu, že existujú aj ďalšie scenáre vzdelávania. Možno práve v tejto chvíli môžete problém vyriešiť alebo nesúhlasiť so svojím dieťaťom a pozerať sa na situáciu očami
Alfa rodičovstvo a teória náklonnosti
- Staroveké védske písma hovoria, že od okamihu, keď sa dieťa narodí, je pripojený k tomu, ktorého videl prvý
- Počas prvého roku života dieťaťa, starostlivosti o neho a maximálny čas v okolí, vytvárame toto neviditeľné vlákno pripojenia. Vďaka nej sa jeho vzdelanie uskutoční v budúcnosti
- V mozgu je zóna v mozgu, ktorá je zodpovedná za formovanie a prácu pripájania k rodičom alebo dospelých, ktorí ju vychovávajú. Ak existuje hrozba jej prasknutia, do jeho mozgu vstupujú nervózne impulzy a dieťa začne plakať, náladu, podráždene sa správajú pre dospelých
- Alegoricky je to podobné, keď tlačia kurčatá z hniezda vtákmi. Zároveň prvé so všetkými ich mohli pazúry a zobáky, ktoré sa držia posledného
- Časové auto, dočasné ticho, stojace v rohu, osamelý v uzavretej miestnosti ako metódy obvyklého modelu výchovy dieťaťa, je ním vnímaný ako hrozba náklonnosti k drahým dospelým
Výsledky:
- zvýšená úzkosť
- nedostatok volania k emocionálnym prejavom
- slepota vo vzťahu k zdroju podráždenia
- emocionálny let od tých, ktorým bol pripútaný
To znamená, že psychika dieťaťa krok za krokom uvedomuje stratégiu „Neobjavujem, nevidím, ale necítim sa“, aby som ju chránil pred nadmerným zaťažením a smrťou.
Replacementy Alfa sú si vedomí dôležitosti pripútanosti pre dieťa. Preto si vedome vyberajú také metódy vzdelávania, ktoré v budúcnosti neohrozujú prerušením a stratou kontaktu s ním.
Alfa Parenthood: Vzhľad vedcov
- Anglický vedec Bowlby najskôr upozornil na problematické deti z povojnového obdobia. Pri dospievaní nadviazal spojenie medzi ich správaním, psychologickým stavom, implementáciou a nedostatkom opatrovníctva rodičov a lásky
- Jeho úspechy sa stali základom vedeckých potešení kanadského doktora psychológie G. Neufeld. Následne sa stal zakladateľom teórie alfa rodičovstva, ktorá sa široko rozšírila od konca minulého storočia.
- V polovici 20. storočia, Harry Harlow a 10 rokov po ňom, Mary Einsvort uskutočnila praktické experimenty potvrdzujúce teóriu náklonnosti u detí
- G. Harlow pozoroval správanie detí opíc Rhsus, odobrali ich od svojej matky a nahradili ju plneným jedným z drôtu, druhý je pokrytý vlnou. Všimol si, že deti trávia viac času s mäkkou matkou, pritlačené proti nej, objatia. To znamená, že teplo a dotyk sú pre nich dôležité
- M. Einsworth študoval vzťah skutočných matiek s strúhankami. Prvý rok života, ona a asistenti sledovali ich život, správanie matiek, ich reakciu na plač a nepohodlie dieťaťa. Potom boli všetky subjekty umiestnené do prázdnej miestnosti a experiment sa nazýval „neznáma situácia“. Pointa je na chvíľu oddeliť deti od matiek, potom ich vrátiť a opraviť správanie detí
Einsworth objavil 3 skupiny detí:
- silne pripojený
- nízko
- bez náklonnosti
Prvou skupinou sú deti, ktorých matky vždy reagovali na ktorýkoľvek z ich plaču.
Tretí - ktorý ich ignoroval.
Druhé - boli nekonzistentné v prejavovaní starostlivosti a upokojujúcich objatí.
Je zaujímavé, že vedci z rôznych oblastí vedy - psychológia správania, etológie a psychoanalýzy prišli k fenoménu prílohy. To znamená, že Z. Freud stále vybudoval svoje teórie na skutočnosti, že dieťa sa pripúta k dospelému.
Aj keď teória alfa rodičovstva má tiež oponentov medzi behavioristami a prívržencami iných vzdelávacích škôl, napríklad čínštinou, japončiny.
VIDEO: DEKONÁLNE ALPHA