În acest articol vom lua în considerare ce poate și ar trebui să facă copilul la 1 an. Acest lucru va fi util pentru părinți, deoarece în material veți vedea abilități obligatorii ale unui copil dezvoltat fizic și mental
Conţinut
Cât de imperceptibil a zburat timpul! Se părea că abia recent ai fost întâlnit cu un nou membru al familiei cu un spital, iar astăzi copilul sărbătorește prima sa aniversare - 1 an! Principala sarcină a părinților îngrijitori este dezvoltarea fizică, emoțională, psihomotorie și vorbire a copilului, precum și asistența în dobândirea abilităților de serviciu. Desigur, toți copiii sunt diferiți. Fiecare copil dobândește noi abilități, acesta este totul individual. Există însă un anumit set de acțiuni cu care copiii ar trebui să stăpânească până la un an.
Ce ar trebui să poată și să cunoască copilul în an: o listă de abilități
Primele realizări ale copilului în 1 an
Primul an de viață pentru copil este considerat nu foarte simplu și, eventual, cel mai important. Cât de mult trebuie să înveți, deoarece acele abilități pe care copiii le dobândesc până la un an sunt foarte importante.
Până la an, copilul are deja abilități de bază în care cele mai importante realizări ale sale vor fi întemeiate în viitor:
- Cu ochii tăi în spatele mișcării subiectului
- Observați și navigați de unde este confecționat sunetul
- Să -ți ții capul singur fără sprijin
- Întindeți -vă cu mânere până la jucării
- Întoarceți -vă
- Sta
- Studiați lumea exterioară într -o plimbare
Dezvoltarea fizică a copilului în 1 an
Până în primul an de viață, copiii știu să stea pe cont propriu, să se târască, să stea pe picioare, să stea cu părinții și chiar și unii copii știu deja să meargă la un an. Există arahide care sunt perioada în care este necesar să se târască. Poate că acest lucru se datorează faptului că copilul a încercat deja să se ridice și să se târască nu este deosebit de interesat, acum îi place să stea mai mult și să -și sorteze încet picioarele, ținându -se de sprijin.
Practic, copiii care au învățat să se ridice și să se deplaseze pe cont propriu, au decis imediat să aleagă o metodă de mișcare „adultă”. Practic, astfel de bebeluși sunt bine dezvoltați și prea activi. Acești copii se pot plimba cu ușurință de -a lungul unui fel de sprijin, iar shustirii adevărați merg pe cont propriu sau chiar aleargă.
Copiii dezvoltați fizic în 1 an nu încetează să -și surprindă rudele:
- Cu ajutorul cuiva, copilul știe deja să se ridice pe scări
- Se poate târî de -a lungul treptelor
- Iese pe diferite dealuri
- Copilul însuși poate ieși din pat sau canapea
- Se poate târî de pe scări
Prin urmare, atunci când alunele și călătorul tău vin pentru arahide, nu poți lăsa copilul într -o cameră cu ferestre deschise, diverse obiecte ascuțite pe care le poate lua în picioare și prize. Deși nu ați observat niciodată că copilul dvs. poate ieși undeva, nu uitați: nu puteți subestima copilul! La o vârstă atât de curioasă, copilul poate ghici să înlocuiască un scaun și să urce în locul de care avea nevoie.
Independența în această perioadă joacă un rol important pentru sol. Când copilul va fi dezvoltat fizic, va putea merge mai repede. Nu -i oferi ajutorul lui dacă nu are nevoie de asta. Permiteți -i să atingă obiectivul! Dacă aveți vreo teamă, principalul lucru este să vă asigurați copilul la momentul potrivit, dar „principalul lucru” pe care ar trebui să-l facă copilul independentdar.
Dezvoltarea psihomotorie a bebelușului în 1 an
În an, copiii sunt foarte curioși, învață totul nou cu mare interes. Copilul este interesat de absolut totul: structura unui anumit obiect, cum să combine unele detalii împreună, etc. Până la 1 an, copilul poate stăpâni aceste abilități:
- Capabil să se plieze și să stabilească o piramidă de 2-3 inele.
- Știe să facă un turn dintr -un cuplu de cuburi.
- Știe să pună obiecte într -o cutie.
- Poate deschide și închide diferite containere, de exemplu, ghivece, cutii.
- Mastelează primele soiuri.
- Stăpânește mâncărurile: arată interesul să mănânci cu o lingură și să bei din ceașcă.
- Poate dubla modul de comportament al adulților: să hrănească păpușa, să o pună în pat, să vorbească cu ea.
- Se poate juca cu hainele lui.
- Schimbă lucrurile de la o mână la alta.
- Știe să ia obiecte mici cu două degete.
- Poate lovi mingea, rulează un cărucior sau un gurney, știe să tragă trenul de frânghie.
- Există încercări de a prinde și de a arunca mingea.
- Începe să deschidă diverse uși cu o cheie, se joacă cu sertarele pieptului sertarelor, aruncă haine de acolo și o pune înapoi.
- Poate repeta unele acțiuni pentru alți copii.
- El repetă pentru părinții săi, de exemplu, ceva este reparat sau pictat în fața oglinzii.
Dezvoltarea emoțională a copilului la 1 an
- Apropiindu -se de primul an al vieții, copilul își poate arăta starea emoțională nu numai cu lacrimi, ci și cu diverse scârțâituri, un zâmbet, grimate faciale.
- Învață să îmbrățișeze și să sărute rude, copii sau doar cu cele mai bune jucării ale lor.
- Rudele învață să studieze limbajul corpului copilului lor. Aceștia pot observa când copilul vrea să le „spună” sau să le ia. Dar cu străini, copiii nu se comportă întotdeauna așa.
- Copilul și -a amintit deja de cei dragi și de oamenii din jur: părinți, bunici, frați sau surori și doar prieteni de familie. El arată la cererea rudelor care sunt cine. Poate trage un deget unde ce fel de animal sau obiecte de uz casnic înconjurător.
- Bebelușul începe să fie interesat de cărți, îi place să predea paginile. Dar nu toți copiii cu un an -angred sunt cărți atrase, poate că interesul va apărea puțin mai târziu.
- Până în acest moment, copiii încep să -și arate în mod activ starea emoțională a ceea ce se întâmplă: ei pot admira sosirea părinților lor acasă, să se enerveze și să plângă dacă copilul i s -a interzis.
- Copilul începe să imite adulții: „Vorbește” la telefon, „citește” cartea, se joacă cu articole de uz casnic pentru adulți.
- Până la un an, copiii au studiat deja bine expresiile faciale ale părinților lor. Înțeleg bine intonația pe care mama o abordează și chiar o poate copia.
- Copiii pot efectua diverse instrucțiuni. De exemplu, dă, aduce, ia, arată. Copiii dobândesc astfel de abilități într -o clipă, trebuie doar să îi arăți copilului ce trebuie făcut, iar el își va aminti totul.
- „Acțiunea” se manifestă. Când copilul aude muzică, poate dansa sau cânta alături. Dacă bebelușul tău nu s -a gândit încă la asta, arată -l după exemplul tău. Cuiului îi va plăcea cu siguranță acest joc.
- Imitând adulți și copii, copilul stăpânește diverse abilități. Învață să -și bată mâinile, să -și ascundă fața cu mânere.
- Începe să -și acorde atenție în oglindă, învârtindu -se în fața lui, își aruncă sânii.
Și aceasta este o listă neterminată a tuturor realizărilor firimiturilor într -un an. Este ceea ce înconjoară copilul care depinde de cum se va dezvolta. În acest moment, copiii sunt foarte curioși, studiază rapid și apucă totul din zbor. Principalul lucru este să se angajeze în dezvoltarea lor cuprinzătoare, prin exemplul lor de a arăta acțiunile necesare, iar atunci copilul tău te va surprinde cu ingeniozitatea lui.
Dezvoltarea discursului copilului la 1 an
Într -un an, cel mic înțelege deja totul. Este îndepărtat de intonație, a învățat deja expresii simple. Prin urmare, principala ta sarcină în dezvoltarea vorbirii este o comunicare constantă cu copilul. Este recomandabil să vorbim mai mult cu el, oferta lui verbală depinde de acest lucru. La 1 an, un copil poate folosi până la 10 cuvinte în conversația sa. Când bebelușul încearcă să reducă cuvintele și onomato -diggându -le, acesta este considerat și cuvinte reale, doar pentru copii. De exemplu, dacă „bangul” este un „câine”, atunci o astfel de onomatopee este considerată și un cuvânt.
Nu este nevoie să învingi panica dacă copilul nu spune aproape nimic. Principalul lucru este că te poate înțelege. Dacă copilul nu vă înțelege discursul, atunci trebuie să fie arătat medicului. Copilul poate avea probleme cu auzul, un aparat de vorbire sau unele tulburări psihologice. Este important să observați aceste probleme în timp și apoi toate abaterile vor fi corectate cu succes.
Dezvoltarea copilului la 1 an:
- Răspunde la întrebarea „Cine este asta?” Onomatopeea: mu, wow, meow, be be
- Îndeplinește solicitările rudelor (zâmbete, clapete, stopuri cu picioare etc.)
- Reacționează când se întorc spre el
- Încercând să pronunțe ceea ce a auzit
- Distinge cuvintele „imposibile” și „pot”
Dacă aveți dorința ca copilul să vorbească mai repede sau creșterea sa verbală, se recomandă să comunicați cât mai mult cu el, să comentați constant acțiunile lor și să descrieți ce se întâmplă. Cuvintele trebuie să fie pronunțate clar și clar. Dar nu trebuie să denaturați cuvintele și să le reduceți. Întrucât copilul își va aminti sunetul „greșit” și atunci va fi dificil să recâștige acest cuvânt. Copilul trebuie să fie tratat într -un mod adult și să vorbească în același mod, să nu -l lingi cu el.
Abilități de serviciu pentru copii la 1 an
Chiar și în primul an de viață, copilul încearcă deja să fie independent.
Dezvoltarea copilului la 1 an:
- Învață sau deja știe să mănânce o lingură. Mulți copii de această vârstă pot folosi chiar o furculiță pe cont propriu.
- Face cu pricepere cu o cupă-non-prolip, uneori cu o cană.
- Există încercări de a se îmbrăca independent. Când aveți o marjă de timp înainte de a merge la plimbare, dați copilului hainele pe care intenționați să le puneți pe stradă, lăsați -l să se antreneze.
- Face cu pricepere cu mâncare tară. Îl poate mușca și mesteca.
- Bucurați -vă de copil după stradă pentru a spăla și a șterge mânerul cu un prosop. Nici nu veți observa cum copilul poate efectua cu ușurință toate aceste acțiuni.
- Merse oala. Uneori chiar arată inițiativa de a se dezbracă de unul singur și de a sta pe oală.
- În an și mai mare, principalul lucru este să transmită copilului cât de important este să poți merge la oală, să -i arătăm diferența dintre chiloții umede și nevoile naturale.
- Nu ar fi deloc rău dacă ai avea un semn sau un sunet condiționat cu copilul tău, care ar semnala dorința de a merge la toaletă, deși copilul poate începe să înțeleagă astfel de semnale mai târziu decât această vârstă.
Toți copiii sunt abordați cu realizarea anumitor abilități la linia de 1 an. Care va fi setul acestor abilități - depinde de tine, părinți. Principalul lucru la această vârstă este nu numai să arătați copilului lumea exterioară care îl înconjoară, ci și să ajute copilul să devină independent, desigur. Dă -i copilului mai mult spațiu liber, lasă -l să studieze cu greșelile sale și atunci nu va trebui să aștepți mult timp rezultatul!
O jucărie de dezvoltare a Bizilbordului este foarte importantă pentru dezvoltarea și angajarea unui copil timp de 1 an.
Poate că veți fi interesat de articol
Video: Ce ar trebui să poată fi copilul în 1 an?
