Przekazywanie rozwoju mowy u dziecka - jaki rodzaj diagnozy: przyczyny, formy, co robić? Czy można dać dziecku przedszkole z opóźnieniem w rozwoju mowy?

W tym artykule opublikowano informacje o opóźnieniu rozwoju mowy dziecka - jaki rodzaj diagnozy, dlaczego i jak leczyć.

Wszyscy wiedzą, że dzieci rozwijają się szybko i aktywnie. Ale często zdarza się, że dziecko ma opóźnienie rozwoju psychicznego i mowy. Dzieje się tak z różnych powodów, ale zawsze jest to uciążliwe dla rodziców. W końcu chcę mieć dziecko w jego 1,5-2 lata Już coś „bełkoło”, zwłaszcza jeśli jego rówieśnicy w tym czasie mogą nawet opowiedzieć wiersze lub bajki. W tym artykule dowiesz się o przyczynach takiego odchylenia, a także objawów i metod leczenia. Przeczytaj dalej.

Dlaczego opóźnienie w psychicznym i tempie rozwoju mowy u dzieci w wieku 2, 3, 5, 6, 7 lat: jaki rodzaj diagnozy?

W wieku dwóch lat mowa dziecka jest uwzględniona w fazie wysoce aktywnego rozwoju. Ale jeśli w tym wieku dziecko nie używa mowy jako środka komunikacji i przynosi swoje potrzeby z gestami, sugeruje to, że rozwój mowy jest spóźniony. Mama i tata powinni się martwić, jeśli w tym wieku jest całkowicie nieobecny lub skromny podaż słów i fraz. Dlaczego istnieje opóźnienie w psychicznym i tempie rozwoju mowy u dzieci w wieku 2-7 lat? Co to za diagnoza? Oto odpowiedź:

• Do 2 latatwoje dziecko powinno wiedzieć od 250 do 300 słów.
• Niechęć dziecka do powtarzania wyrażeń dla dorosłych lub obfitych śliniaków, niezwiązanych ze wzrostem zębów, wskazuje na opóźnienie w rozwoju mowy (ZRR).

Taka patologia jest chorobą z późniejszym, w porównaniu z racjonowaniem w tym wieku, opanowując mowę doustną.

• W 3 lata. Wiek w dialekcie i okrążenia dziecka powinien być proste zdania.
• Później 4 lata, jeśli zmiany w rozmowie nie występują w kierunku poprawy, diagnoza przechodzi w opóźnienie rozwoju psycho -regionalnego (ZPRR).

Takie hamowanie rozwoju psychoregionalnego nie jest niezależną chorobą, ale konsekwencją odchyleń w rozwoju aktywności mózgu, ośrodkowego układu nerwowego. Dlaczego się wydaje:

• Mowa jest nierozwinięta, co hamuje rozwój myślenia.
• Przeciwnie, rozwój psychiczny może również hamować rozwój mowy.

Później 5 lato Wiek ostro daje szanse na pełne korygowanie niedociągnięć mowy. W 6 lat Prawdopodobieństwo normalnego przywrócenia mowy mniej niż 1%. Jeśli dziecko wcześniej nie mówi 7 lat, to nie będzie. Przeczytaj więcej, dlaczego taka choroba zaczyna się rozwijać, czytaj dalej.

Rozwój mowy u dzieci: powody

Oczywiście rodzice zawsze martwią się, gdy ich dziecko nie zaczyna mówić przez długi czas. Dlaczego to się dzieje? Są to przyczyny opóźnienia w rozwoju mowy u dzieci:

• Silna choroba, toksyka, urazy i zakaźne zmiany patologiczne u matki podczas łożyska płodu - wcześniej 4 miesiące Płód ma aktywne tworzenie struktury mózgu.
• Szybko lub, odwrotnie, długi proces porodu.
• Przerwany płód.
• Niezgodne wskaźniki krwi mamy i dziecka (konflikt RH).
• Uraz ogólny.
• Zamartwica.
• Urazy wciąż miękkich tkanek głowy w pierwszym roku życia.
• Upośledzenie słuchu.
• Brak zapotrzebowania na mowę - rodzice z dzieckiem nie mówią lub nie dają możliwości powiedzenia, zgadując jego pragnienia.
• Genetyczne predyspozycje.

Oczywiście istnieją inne powody hamowania rozwoju mowy, ale są one bardzo podstawowe i najczęstsze w rodzinach naszego kraju.

Rozwój mowy u dzieci: objawy, oznaki, formy

Oczywiście wszystkie dzieci są inne, a niektóre o 1,5 roku już opiekują się opieką nad dziećmi, podczas gdy inne w wieku 2 lat dopiero zaczynają wymawiać pierwsze słowa. Nie oznacza to jednak, że jedno z tych dzieci ma opóźnienie w rozwoju mowy. Tylko lekarz może postawić szczególną diagnozę. Ale musisz wiedzieć o objawach takiej patologii, że w celu podejrzewania odchylenia i skontaktowania się z pediatrą lub innym specjalistą w odpowiednim czasie. Oto kilka z nich:

• Małe słownictwo.
• Nieobecność w mowie dziecka o najprostszych frazach składających się z dwóch słów.
• W wieku dwóch lat brak spójnej mowy.
• W wieku trzeciej lat nieokrzestura części słów.
• Dzieciak nie może wyraźnie wyrazić swojego pragnienia ani prośby za pomocą mowy.

Oznaki opóźnienia Dużo i każda matka musi na nie zwracać uwagi:

• Jeśli dziecko ma niewielką aktywność brzęczenia, brak reakcji na dźwięk, nie ma bełkotu.
• Nie ma prób powtarzania słów innych ludzi 1,5 roku.
• Nieprzestrzeganie najprostszych żądań i zadań: „Bring”, „Show”.
• Brak niezależnych słów w wieku dwóch lat.
• Po trzech latach nie ma zjednoczenia słów w proste frazy. Dziecko nie ma własnej mowy.

Formy choroby:

• Podstawowe naruszenia Są dzieci z zaburzeniami mowy z całkowitym zachowaniem słuchu, narządami wizji i inteligencji. Obejmuje to również odchylenia genetyczne.
• Zaburzenia wtórne Pojawiają się na tle głównej patologii - problemy ze stanem psychicznym, nerwowe warunki patologiczne, wady w szczęce ciała, słysząc chorobę.

Jeśli zauważysz którykolwiek ze znaków choroby u dziecka, musisz skontaktować się z pediatrą dziecięcą lub innym wysoce wyspecjalizowanym specjalistą. Przeczytaj dalej.

Badanie dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy: Metody

Wraz z opóźnieniami w rozwoju mowy dziecko musi przejść badanie przez grupę specjalistów, takich jak:

• Pediatra
• Neurolog
• Otolaryngolog
• Psychiatra
• Logopeda
• Psycholog dziecięcy

Ważne jest, aby wiedzieć: Dzieciak musi zdecydowanie zdać 3 kierunki badania.

Takie badania obejmują:

Badania funkcji i systemów ciała:

• EEG.
• Echoeg.
• Skanowanie dupleksów tętnic głowy. Jest to konieczne do zidentyfikowania zmian mózgu.
• Otolaryngolog powinien wykluczyć przewlekłe media zapalenia ucha, adenoidy i utratę słuchu u dziecka.

Badanie terapii mowy:

• Specjalista zbada wnioski innych lekarzy.
• Sprawdzi rozwój motoryczny dziecka, stan aparatu mowy i działalność komunikacyjną dziecka.
• Zdarza się, że w momencie diagnozy dziecko ma mowę, ale słownictwo jest słabe. Specjalista sprawdzi objętość swojej aktywnej i pasywnej mowy, ogólnej działalności mowy.

Psycholog oceni:

• Rozwój umysłowy oparty na testach denverian i skalach rozwoju psychomotorycznego.

Dopiero po takim badaniu lekarze mogą postawić pewnego rodzaju diagnozę. Jeśli twój pediatra po regularnej konsultacji już wskazuje na opóźnienie w rozwoju mowy, skontaktuj się z innym specjalistą. Należy przeprowadzić szereg różnych środków medycznych, które zostały opisane powyżej, wcześniej, lekarze postawią taką diagnozę.

Cechy dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy

U dzieci z taką patologią obserwuje się ważony status neurologiczny. W końcu trudno jest im zmusić ich do zrozumienia otaczających ich osób i nie mogą powiedzieć słowami o swoich pragnieniach lub prośbach. Ponadto dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy mają własne cechy:

• Szybko przepracowują i na tle tego, impulsywność lub, odwrotnie, może wystąpić ciężki letarg.
• Istnieje niedorozwoju lub hipertoniczność aparatu artykulacyjnego: usta, język, policzki.
• Nerwowość na tle nieporozumienia dziecka przez innych.
• Zamknięcie, nie używają z rówieśnikami.

Ciekawą cechą dzieci z ZRR jest użycie otwartych sylab. Na przykład zamiast słowa "piłka" Dzieciak może mówić „Me-tie” lub "Ja" i tak dalej. Często zamiast słów dziecko wymawia tylko jedną sylabę - szok.

Opóźniony rozwój mowy mentalnej u dzieci: leczenie, opis skuteczności Kogitum, preparatów Curaksona

Leczenie rozwoju mowy mentalnej u dzieci jest zestawem środków mających na celu rozpoczęcie mowy. Niestety wielu rodziców uważa, że \u200b\u200bmowy terapeuci poprawią opóźnienie w rozwoju mowy. Ale ten specjalista uczy dziecka, aby mówił poprawnie. Dlatego, aby wyeliminować chorobę, jak wspomniano powyżej, konieczne jest skontaktowanie się z innymi specjalistami.

• Defektolog - Specjalista pomaga dziecku rozwinąć uwagę, pamięć, myślenie i dobre umiejętności motoryczne.
• Neurolog - ujawnia i leczy patologię nerwową przy użyciu leków nootropowych.
• Refleksoterapeuta - Za pomocą terapii odruchowej mikrokramiarowej aktywuje strefy mowy mózgu.
• Logopeda - Pomaga stawiać dźwięki, prowadzi masaż terapii mowy. Uczy prawidłowego budowania sugestii i tworzenia historii.

Jaki jest defektolog, neurolog i terapeuta mowy jest zrozumiały. Ale czym jest refleksologia? Czytaj więcej:

• Refleksologia mikrokramiarów - wpływ słabych mikrokurrzeń elektrycznych na korpus ciała, w którym znajduje się akumulacja zakończeń nerwowych.
• Fale są dawkowane na korzeniach nerwowych odpowiedzialnych za określony proces w ciele.
• Metoda jest nowa i jednocześnie poszukiwana. Takie leczenie jest dozwolone przez Ministerstwo Zdrowia Federacji Rosyjskiej.
• Obecnie MTRI jest stosowane w wielu ośrodkach medycznych rehabilitacji, neuralgicznych i terapii mowy.
• W przypadku leczenia, przy pierwszym odwołaniu, każde dziecko jest opracowane jako indywidualny schemat leczenia, biorąc pod uwagę diagnozę i indywidualne cechy zaburzeń rozwojowych.

Obecnie neurotropowy (z greckiego noos - myślenie, umysł, inteligencja, tropos - obrót, kierunek) leki. Istnieje ogromny wybór na rynku narkotyków. Rozważymy dwa z nich:

Kogitum

• Lek jest produkowany we Francji.
• Rozwiązanie doustnie przyjmowania zapachu banana.
• Działanie farmakologiczne - Ogólne tonowanie.
• Substancją czynną jest acetyloamowy kwas -przyczulony, który jest zawarty w ośrodkowym układzie nerwowym i normalizuje jej procesy.
• Przeciwwskazania zgodnie z instrukcjami są dzieci poniżej 7 lat, ale są one przepisywane we wcześniejszym wieku w mniejszej dawce.
• Neurolodzy często przepisują ten konkretny lek.

Recenzje dotyczące przyjmowania leku są niejednoznaczne, można je podzielić na trzy kategorie:

1. Część respondentów zauważa pozytywną dynamikę po tygodniu przyjmowania leku. Mowa pojawia się u dzieci, które w ogóle wcześniej nie mówiły.
2. Druga część wcale nie widzi wyniku.
3. Istnieją również negatywne recenzje. Po przyjęciu Kogitum dzieci stają się nerwowo niestabilne. Ponadto niektórzy rodzice zauważają przypadki śmierci u swoich dzieci.

Carakson

• Lek z Hiszpanii.
• Istnieją dwie formy uwalniania: rozwiązanie do przyjmowania truskawek oraz rozwiązanie do wkładu dożylnego i domięśniowego.
• Lek jest sprzedawany tylko na receptę.
• Efekt farmakologiczny jest nootropowy.
• Nukleotyd oparty na cytozynie, rybozy i kwasie fosforowym może stymulować przywrócenie tkanki nerwowej, a także przyczynić się do jej aktywnej pracy.
• Ma dużą odpowiedź wśród lekarzy i jest często stosowana w leczeniu.

Według recenzji większość pacjentów widzi wynika z przyjmowania leku, ale nie natychmiast, ale po zakończeniu przebiegu leczenia. Często istnieje naruszenie snu u dziecka na tle przyjmowania leku. Często rodzice przynoszą wysokie koszty w niedociągnięcia leku.

Rada: Rozpoczynając leczenie, musisz znaleźć lekarzy, do których możesz zaufać. W końcu przyjmowanie jakichkolwiek leków należy przeprowadzić pod nadzorem neurologa, psychiatry i innych specjalistów.

Kompleksowe leczenie to leki, zajęcia z terapeutą, dektologiem, w razie potrzeby z psychologiem.

Opóźniony rozwój mowy u małych dzieci rocznie: przyczyny, leczenie

Wielu rodziców martwi się, że dziecko nie szelega i nie wydaje dźwięków na widok matki lub taty. W ten sposób dziecko powinno się zachowywać w określonym segmencie swojego rozwoju do roku:

• W pierwszym miesiącu życia Jedynym możliwym sposobem komunikowania się z innymi dla dziecka jest krzyk i płacz.
• W drugim i trzecim - Dziecko zaczyna chodzić. Dziecko reaguje bardziej na bliskich, a na widok matki nabiera emocjonalnego koloru na widok matki.
• W czwartym miesiącu, Dźwięki wydane przez dziecko stają się bardziej aktywne.
• O pięć miesięcy Pojawia się bełkot i oddzielić sylaby słów.
• O siedem miesięcy Mowa jest sekwencją sylab łączącej ogólną intonację. Ten etap jest bardzo ważny dla rozwoju emocjonalnego koloru mowy rodzimej. W tym wieku dziecko jest aktywnie postrzegane przez mowę krewnych.
• Sylaba zaczyna oznaczać słowa obiektywnej natury 8 miesięcy.
• Od dziewięciu do jedenastu miesięcy Asymilacja rytmu i intonacji mowy. Z pomocą dorosłych imitacja dźwięku jest wchłaniana. Łańcuchy bełkotów zaczynają się kontaktować.

Tutaj artykuł, który pomoże Ci się dowiedziećco dziecko powinno wiedzieć i być w stanie wiedzieć 1 rok. Warto zauważyć, że diagnoza jest opóźniona przez rozwój mowy u małych dzieci do dwóch lat, nie umieszczają go, nawet jeśli dziecko nie rdzewieje ani nie wymawia żadnych dźwięków. Rodzice powinni pomóc dziecku rozwijać się, rozmawiać, pokazywać książki, jasno wyjaśniając, kto to jest i co. Dziecko widzi, jak porusza się język, usta i inne elementy aparatu mowy i uczy się powtarzać.

To są powody, dla których twoje dziecko nie chce wydawać dźwięków: rok:

• Hiperopeca. W tym przypadku dziecko nie potrzebuje słów, rodzice przewidują pragnienie dziecka.
• Para.
• Powolne dojrzewanie tkanki nerwowej.
• Uszkodzenie komórek mózgowych.

Ale leczenie do 2 lat Nie wyznacz. Kiedy dziecko ma dwa lata, a jeśli do tego czasu nie mówił dobrze, pediatra wysyła do innych ekspertów do zbadania.

Centra, szkoły, sanatorium dla dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy: gdzie jest pomoc?

W Rosji znajdują się centra, szkoły i sanatoria dla dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy. Są to wyspecjalizowane instytucje z kompetentnymi i doświadczonymi specjalistami. W tym miejscu udzielana jest pomoc:

• SPB GBUZ - „Psychoneurologiczne sanatorium dzieci„ Komarovo ”. Położony na przedmieściach miasta Petersburga, w rejonie wypoczynkowej.
• Stanowa instytucja budżetowa Petersburga opieka zdrowotna „Pioneer sanatorium dzieci” (neuropsychiatria).
• Państwowa opieka zdrowotna Terytorium Stavropol, „Regionalne sanatorium neuropsychiatryczne„ rumianek ”.
• Federalna stanowa instytucja budżetowa Sanatorium psychiczne dzieci „Teremok”, region Kaliningrad, Zelenogorsk.
• Państwowa instytucja edukacyjna Miasta Moskwy „School nr 1454„ Timiryazevskaya ”.
• Specjalna (korekta) szkoła z internatem nr 2 Dla dzieci niepełnosprawnych w dystrykcie admiralicji miasto Petersburga.
• GBUZ „Centrum patologii mowy i neurorebilitacji DZM” Moskwa.
• St. Petersburg Research Institute of Ear, gardło, nos i mowa.
• Gauz z regionu Sverdlovsk „Multidyscyplinarne kliniczne centrum medyczne„ Bonum ”w Jekaterinburgu.

Są to główne wyspecjalizowane instytucje z wykwalifikowanymi lekarzami, którzy od wielu lat skutecznie leczą dzieci z ZRR.

Charakterystyka dla dziecka z opóźnieniem w rozwoju mowy: przykład nauczyciela, nauczyciela, mowy terapeuta

Czasami, aby dziecko z opóźnieniem w rozwoju mowy zostało przeniesione z jednej specjalistycznej instytucji szkoleniowej do drugiej, potrzebna jest charakterystyka. Oto przykład tego, jak jest opracowywany przez nauczyciela, nauczyciela lub terapeuty:

Zajęcia dla dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy: gry, masaż, rozwijanie zabawek, zestaw Mintessori, gimnastyka artykulacyjna

Dziecko musi być ciągle wykonywane. Po pierwsze, w pierwszych miesiącach, aby mówić, okazać zainteresowanie jego obrzękiem. Oto, jakie zajęcia należy przeprowadzić dla małych dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy - gry, rozwój drobnych umiejętności motorycznych:

• Od najmłodszych lat rodzice powinni czytać książki dziecku. Lepiej zacząć od małych wersetów.
• Jeśli dziecko nie jest interesujące, pokaż mu zdjęcia w książceI powiedz nam, co jest przedstawione.
• Śpiewaj piosenki dla dzieci. Pomogą wywołać wspomnienia z niektórych wydarzeń w życiu dziecka i powiązanych emocji.
• Jest wiele rozwijających się piosenek dla dzieciW której części ciała nazywane są, dotknij głową, nosem lub dłoniami ręką.
• Powiedz wszystkie swoje działaniaI nie zapominaj o działaniach dziecka.
• Zbieraj łamigłówki, łamigłówki. Uczą rozwiązywać problemy i szukają rozwiązań.
• Naśladuj dźwięki zwierząt: „mu”, „wow”, „miauka”.
• W domu powinny być zabawki zwierząt i ptakówTak, aby dziecko wyraźnie widziało, które zwierzę wydaje to lub takie dźwięk.
• Motywuj swoje dziecko baw się dziećmi, którzy dobrze rozmawiają.
• Zadaj swoje dziecko pytańktóre wymagają szczegółowej odpowiedzi.
• Rozwijaj dobre umiejętności motoryczne. Daj dziecku różne płatki, aby obniżyło je do małych otworów.

Ważny: Wszystkie gry powinny być utrzymywane pod nadzorem rodziców, ponieważ dziecko może przełknąć drobne szczegóły, jeśli dostanie się do jego ust.

Pamiętaj, aby kupić dziecko:

• Dźwięk rozwijających się zabawek: Grzeźby, piszcze, wydają dźwięki różnych częstotliwości.
• Bańka - Powietrze bardzo pozytywnie wpływa na rozwój mowy.
• Plastelina Poprawia dobre umiejętności motoryczne.
• Nawet zwykła maszyna Pomoże nauczyć Twojego dziecka podążać za ruchomym obiektem.
• Podobne gry pomoże rozwijać dobre umiejętności motoryczne, Koordynacja ruchu.

Zestaw Montessori - Jest to podręcznik rozwijający się i dydaktyczny dla dzieci. Obiecuje dziecku, aby pokazać możliwości własnego rozwoju poprzez amatorskie występy odpowiadające jego indywidualności. Poprzez niezależne obsługę materiału dziecko nabywa różne umiejętności. Plusy metodologii:

• Pomaga dziecku samodzielnie
• Dzieciak jest przyzwyczajony do porządku i dyscypliny
• Uczy podejmować decyzje same
• Dzieci zaangażowane w tę metodologię zaczynają czytać i pisać wcześnie

Masaż i gimnastyka artykulacyjna Pomagają również dobrze rozwijać mowę u dziecka. Istnieje kilka rodzajów takiego masażu:

• Terapia mowa - Rozwija mięśnie artykulacyjne, poprawia stan nerwów i naczyń krwionośnych aparatu mowy.
• Przemówienie - Przeprowadza mowę, który ma specjalne wykształcenie w anatomii i fizjologii dzieci. Nieumyślne ręce mogą być szkodliwe dla dziecka. Do takiego masażu używana jest specjalna sonda masażu lub tylko ręce specjalisty. Rodzice mogą samodzielnie przeprowadzić elementy tego masażu. Na przykład masuj ręce dziecka.
• Masaż twarzy - Wpływają delikatnie rękami na czole, policzkach, ustach, podbródku.
• Masaż strefy kołnierza - Pomaga nie tylko rozwój mowy, ale także poprawę ogólnej kondycji fizycznej. Istnieje aktywacja pracy układu nerwowego, poprawy dopływu krwi, nasycenia tlenem tych stref w korze mózgowej, które są odpowiedzialne za mowę.

Gimnastyka gimnastyczna z ZRR Składa się z pasywnego i aktywnego masażu w formie gry. Jest skierowany na okrągłe mięśnie ust, ale przede wszystkim przeznaczone dla języka. Gimnastyka ma dwie formy:

• Aktywny - które dziecko sobie radzi.
• Bierny - Dorosły z własnymi rękami lub parasolami, spatulas wykonuje określone ruchy.

Na przykład często dzieci z zaburzeniami ruchowymi nie mogą podnieść języka. Dlatego możesz zapytać dziecko powtarza ćwiczenie Z ruchami języka lub samego dorosłego wmasuj tę część aparatu mowy.

• Oto techniki masażu pasywnego:

• Oto kilka aktywnych technik masażu:

Wideo: 15 ćwiczeń rozwoju mowy [kochające matki]

Czy można dać dziecku przedszkole z opóźnieniem w rozwoju mowy?

Rodzice, których dzieci mają ZRR często zastanawiają się: czy można dać przedszkole z opóźnieniem w rozwoju mowy? Oto odpowiedź:

• Jeśli mówimy o dzieciach poniżej czterech lat, to „środowisko mowy”, które tworzy przedszkole, może dać impuls, a dziecko będzie mówić szybciej.
• Jeśli masz doświadczenia dotyczące komunikacji dziecka z nauczycielami, doświadczony specjalista wie, jak pracować z dziećmi z ZRR.
• Według statystyk w Rosji 25% Dzieci mają opóźnienie w rozwoju mowy. Oznacza to w grupie dzieci w wieku 1,5-3 lata - o 5 osób Na pewno będą miały opóźnienie w mowie.
• Optymalny wiek rozpoczęcia wizyty w ogrodzie, niezależnie od rozwoju mowy - o 3 lata. W tym wieku zależność psychologiczna od matki jest zmniejszona, łatwiej jest dziecku rozstać się z nią.

Ponadto w wieku trzech lat staje się bardziej niezależny: opanuje toaletę, ubieranie/rozbieranie się, zaczyna jeść i pić.

Jak dzieci uczą się w szkole z opóźnieniem w rozwoju mowy?

Podczas leczenia opóźnienia mowy daje to każdą szansę na nadążanie z rówieśnikami na początku pierwszej klasy. Jeśli czas zostanie pominięty, czynnik ten może powodować słabą pamięć, nieuwagę, słaby rozwój wyobraźni. Jak dzieci uczą się w szkole z opóźnieniem w rozwoju mowy?

Dziecko nie będzie w stanie dobrze wchłonąć, dostrzegać i przetwarzać informacje. Z tego powodu dziecko będzie miało trudności z nauką i ogólną wydajnością. Mogą również pojawić się problemy z adaptacją społeczną. Ulepszenie mowy jest długim i pracochłonnym procesem. Im szybciej, aby poradzić sobie z tym problemem, tym bardziej udany i szybszy wynik zostanie osiągnięty.

Modlitwa za zespół opóźniony rozwój mowy u dziecka: tekst

Ortodoksyjni chrześcijanie uważają, że dzieci płacą za grzechy swoich rodziców. Jeśli dziecko ma zespół opóźnionego rozwoju mowy, konieczne jest przeczytanie modlitwy do mamy i taty Wielebny John Rylsky. Oto tekst:

Codziennie przeczytaj tę modlitwę. Możesz kupić ikonę z tym świętym i wymówić te słowa przed jego twarzą. Tak więc cudowna modlitwa wzrasta kilka razy.

Osteopata, defektolog, mowy terapeuta dzieci z opóźnieniem w rozwoju mowy: recenzje

Powyżej powiedziano, że diagnoza rozwoju mowy jest dokonywana po pełnym badaniu dziecka. Następnie przepisano leczenie, a wysoce wyspecjalizowani lekarze pracują z dzieckiem w celu przywrócenia mowy. Przeczytaj recenzje rodziców poniżej, których dzieci zdiagnozowano ZRR, i zostały wysłane do konsultacji lub do pracy w celu skorygowania choroby do osteopaty, defektologa i terapeuty. Oto niektóre z nich:

Milana, 30 lat

Nasz lekarz ankiety ujawnił szkody u dziecka podczas porodu. Za pomocą specjalnego wpływu masażu na tę strefę przywrócił prawidłową pozycję i zwrócił swobodę ruchu. Słyszałem, że lekarz może masować Dział szyjki macicy i klatki piersiowej, 1-2 kręgi szyjki macicy, szwy potyliczne, śródkostne uszkodzenie kości potylicznej, podstawa szwu w czaszce. Siła i napięcie podczas ekspozycji były indywidualne i są starannie obliczane. W rezultacie przywrócono funkcję kości, układu nerwowego i dopływu krwi. Dlatego odżywianie mózgu poprawiło się, jego praca znormalizowana. Doprowadziło to do całkowitego przywrócenia centralnego układu nerwowego. Doktor twierdzi, że w praktyce - skuteczność leczenia osteopatycznego z opóźnioną mową i rozwojem psychicznym 70 %.

Irina, 29 lat

Mój syn 8 lati po rozpoznaniu ZRR w 5 lat, zostaliśmy wysłani do mowy terapeuty. To specjalista, który pomaga naruszyć rozwój mowy. Początkowo chciał ustalić, czy trudności z mową nieprawidłowej pracy mięśni artykulacji są spowodowane, czy na etapie dźwięków budowlanych pojawiają się trudności. W przypadku naszej choroby mowa jest trudna ze względu na cechy anatomiczne - nieprawidłowe ugryzienie, nieproporcjonalny rozwój jamy ustnej i języka. Ile potrzebowaliśmy cierpliwości i wytrwałości. Zajęło to ponad miesiąc leczenia, zanim dziecko nauczyło się poprawnie wypowiedzieć proste słowa. Następny etap - nauczyli się tworzyć frazy ze słów i stosować je w życiu codziennym. W rezultacie syn doskonale wszedł do przestrzeni komunikacyjnej - poszedł do ogrodu, a potem poszedł do szkoły.

Tatyana, 31 lat

Moja córka ma 4 lata i mówi słabo, że nie jest nieodłączna w swoim wieku. Zostaliśmy wysłani do defektologa. Jest to nauczyciel poprawki w rozwoju mowy dzieci, szkolenia, edukacji i socjalizacji dzieci o cechach rozwoju psychofizycznego. Treść defektologa jest całościowym kompleksem środków mających na celu zapewnienie pomocy, zarówno w postaci klas, jak i dynamicznej obserwacji rozwoju mowy, jak i rodziców w formie konsultacji i zaleceń. Dokładnik dużo zrobił. Ale oczywiście nie będzie w stanie zastąpić swoich rodziców w życiu codziennym. Musiałem dużo się uczyć w domu. Ale wyniki są dobre - córka mówi teraz, opowiada poezję i z powodzeniem czyta frazy z książek.

Wideo: Speeuta do fidget: 5 gier do uruchamiania mowy. Kochające matki

Przeczytaj na temat:

• Czerwa czysto dla dzieci: najlepszy wybór
• Gry dzieci od 6 lat na rozwój słuchu i percepcji
• Rozwijanie gier dla dzieci w wieku 5 lat
• Rozwijanie gier dla dzieci od 1 roku
• Powiedzenia i przysłowie dla dzieci w wieku przedszkolnym