W artykule można znaleźć scenariusze gier dla dzieci w wieku 2-3 lat, a także dowiedzieć się o wpływie gry na rozwój dziecka.
Zawartość
Gra służy nie tylko rozrywce dzieciom, ale jest także kluczem do wiedzy świata, rozwoju wyobraźni, logicznego myślenia, rozwoju wytrwałości i innych ważnych cech.
Wszelkie informacje przesyłane przez grę, dzieci pamiętają i wchłaniają lepiej. Ważne jest, aby gra odpowiadała wiekowi dziecka.
Gry dydaktyczne dla dzieci w wieku 2-3 lat
Gry dydaktyczne można warunkowo podzielić na trzy typy:
- Gry z przedmiotami, zabawkami
- Gry ustne
- Druk do stołu
Gry z zabawkami i różnymi przedmiotami Przyczyniają się do rozwoju odczuć dotykowych, wyobraźni, myślenia. Dzieci uczą się rozpoznawać obiekty z wyglądu.
Gra „Co rośnie w ogrodzie i w ogrodzie?”
W wiadrze lub kosza znajdują się zabawkowe warzywa i owoce. Rodzic mówi: „Przyszedł do nas jeż, przyniósł owoce i warzywa. Dowiedzmy się, co rośnie w ogrodzie i co jest w ogrodzie. ” Następnie rodzic prosi dziecko, aby wzięło mu warzywa z kosza. Warzywa są umieszczane w jednym kierunku, a owoce w drugim. W takim przypadku muszę powiedzieć dziecku, jak nazywa się ten owoc lub warzywo, jaki to kolor, gdzie rośnie.
Gra „Jaki jest temat?”
Różne obiekty są składane w torbie. Na przykład:
- Ołówek
- Piłka
- Zabawka
- Chusteczka
Obiekty mogą być bardzo zróżnicowane. Dziecko lub rodzic zabiera obiekt z torby. Dziecko powinno do niego zadzwonić.
Gra „buduj zamek”
Do tej gry będziesz potrzebować kostek różnych kształtów:
- Kwadrat
- Prostokątny
- Cylindryczny
- W kształcie stożka
Pomóż dziecku zbudować duży zamek.
Gry ustne Rozwijają mowę, uzupełniają słownictwo, rozwijają zdolność do prowadzenia dialogu i wyrażania swoich myśli, konsolidacji prawidłowej wymowy.
Gra „Singing Letters”
Rodzic mówi „AA-A-A-A” śpiewającym głosem. Potem prosi dziecko, aby powtórzył śpiewający dźwięk. Następnie śpiewamy list O i u i inne spółgłosek. W ten sposób dziecko uczy liter i dźwięków.
Gra „Jak mówią zwierzęta?”
Patrząc na karty z obrazami zwierząt, rodzic prosi dziecko, aby powiedział, jak mówi krowa lub kot. Jeśli dziecko jeszcze nie wie, należy mu powiedzieć: „Myu-muu” lub „mu-mu”. Dzieci szybko pamiętają dźwięki zwierząt.
Gry techniczne i drukowane mające na celu poprawę percepcji wizualnej, pamięci wizualnej, a także uwagi.
Gra „Znajdź parę”
Karty z obrazem kształtów geometrycznych są ułożone przed dzieckiem. Dzieciak musi znaleźć parę na karcie. Na przykład dwie karty z czerwonymi kwadratami, a następnie dwie karty z żółtymi trójkątami.
Gra „Puzzles”
Puzzle dla dzieci od dwóch do trzech lat powinny składać się z 3-4 części. Począwszy od prostych części, dziecko nauczy się tworzyć wspólny przedmiot ze szczegółów.
Gry na świeżym powietrzu
Korzyści z gier na świeżym powietrzu są oczywiste. Aktywna fizyczna zabawa rozwija koordynację ruchów, szybką reakcję, uwagę. Gra na świeżym powietrzu może trwać 10-15 minut.
Gra „Sunny Bunnies”
Weź latarkę, pokaż dziecku miejsce od niego. To jest słoneczny królik, dziecko będzie musiało go złapać. Kiedy królik Sun jest na podłodze, możesz złapać go nogami.
Gra „Merry Bee”
Najpierw zapytaj dziecko, jak szum pszczoły. Następnie, z dźwiękiem „Z-Z-Z”, dogonić dziecko, jakbyś był pszczołą. Po tym, jak pszczoła dogoniła dziecko, staje się pszczołą. Dzieci piszczą z zachwytem tak zabawną grą.
Gra „Rzucana zabawki”
Podziel pokój na dwie części za pomocą liny lub niskiego ekranu. Po jednej i po drugiej stronie powinny być miękkie zabawki. Zadaniem jest jak najszybsze przeniesienie zabawek na bok wroga.
Wśród innych gier na świeżym powietrzu można zauważyć:
- Zabawa w chowanego
- Gra w piłce
- Gra Catch -up
Gry planszowe dla małych dzieci
Gry planszowe Rozwijaj się w wytrwałości dzieci, logiczne myślenie. Dla dzieci w wieku 2-3 lat nie musisz kupować złożonych gier planszowych. Gra powinna być zrozumiała i interesująca dla dziecka.
Jakie gry planszowe są odpowiednie dla takiego wieku? To może być:
- Karty z pór roku, zwierzęta, kwiaty
- Deska magnetyczna ze zwierzętami, liczbami, literami
- Podstawowe łamigłówki 3-4 elementów
- Drewniane projektanci z różnymi elementami
W tym wieku dzieci będą zainteresowane plastyną, narysować ołówki lub farby.
Możesz także zbudować interesującą grę z własnymi rękami. Do tego potrzebujesz:
- Pusty zasobnik
- Grupa (gryka, groszek, ryż)
- Duże kamyki lub koraliki
W tacy z płatkami ukryj koraliki. Niech dziecko spróbuje je wszystkie znaleźć. Ta gra ma na celu poprawę drobnych umiejętności motorycznych.
Ważny: Jeśli w grze używane są małe elementy lub szczegóły, rodzice muszą opiekować się dzieckiem.
Wideo: gry planszowe dla dzieci w wieku 2-3 lat
Gra w grach fabularnych dla dzieci w wieku 2-3 lat
Od najmłodszych lat dzieci próbują naśladować dorosłych. Powtarzają codzienne sytuacje, intonację, zachowanie dorosłych. Rola rodzica w grze odtwarzania ról jest świetna. W wieku 2-3 lat dziecko nie może jeszcze niezależnie zasymulować sytuację. Rodzic powinien pomóc, założyć, powiedzieć.
Zaproś swoje dziecko do gry w takie gry:
- Córka matki
- Przyjęcie u lekarza
- W sklepie
Pozwól dziecku pełnić rolę sprzedawcy, pacjenta lub lekarza, opiekuńczej mamy lub tatusia. Sojusznikiem w grach odgrywających role mogą być rodzice lub zabawki.
Gra reżysera dla dzieci
Gra reżysera Jest bardzo podobny do roli fabularnej. Różnica polega na tym, że dziecko nie przyjmuje roli, ale daje inne role obiektów nieożywionych (zabawek).
- Dziecko zaczyna rozumieć grę reżysera o trzy lata. Najważniejsze jest to, że dziecko działa jako reżyser, on sam wymyśla scenariusz w ruchu, określa działania bohaterów gry.
- Aby przedstawić dziecko do gry reżysera, graj przed nim sam. Dziecko zobaczy twoją grę, szybko zrozumie, co robić.
- Pierwsze reżyserskie gry dziecka będą bardzo proste. Składają się z 2-3 zdań.
- Dzieci są szczególnie lubią grać w gry reżyserskie z małymi zabawkami, takie jak zabawki Kinder Surpises
Gra jest głównym sposobem poznania świata przez dziecko. Zwróć więcej uwagi na grę z dziećmi, ale pamiętaj, że w wieku 2-3 lat dzieci nie mogą jeszcze przez długi czas skoncentrować się. Z pomocą gry możesz pomóc dziecku w rozwoju szczęśliwej, harmonijnej i rozwiniętej osobowości.