Nerwowo - rozwój umysłowy dzieci w wieku wczesnego i przedszkolnego

Nerwowy rozwój psychiczny dzieci w różnym wieku. Co dziecko powinno być w stanie zrobić w trakcie jego rozwoju?

Zadanie rodziców obejmuje pomoc terminowego rozwoju dziecka. Edukacja obejmuje nie tylko wprowadzenie rozwijających się gier, ale także diagnozę. To wyjaśnia, jakie cele zostały osiągnięte i na czym jeszcze trzeba pracować.

Diagnoza rozwoju nerwowego i umysłowego

W wieku szkolnym nauczyciele są diagnozowane. Małe dziecko rozwija się otoczone przez rodziców, dlatego to, na które należy zdiagnozować rozwój. Ważne jest tutaj bezstronnie przeanalizowanie wyników testu i podkreślenie sukcesu lub opóźnienia.

Wszystkie systemy diagnostyczne sprowadzają się do normalnej komunikacji. Podczas rozmowy dorośli zadają wiodące pytania, aby uzyskać odpowiedź. W niektórych przypadkach odpowiedź może być niezwykła, należy ją rozważyć przed podjęciem decyzji.

W trakcie komunikacji ważne jest, aby dziecko było naturalne i naturalne. Od tego zależy dokładność i poprawność jego odpowiedzi. Szczera reakcja na pytania daje najdokładniejsze wyniki diagnostyczne.

Nerwowa i mapa rozwoju psychicznego

W przypadku systematyzacji nerwowego rozwoju umysłowego wszystkie dane diagnostyczne należy wprowadzić do karty. Wszystko, co dziecko wie, jak naprawić za pomocą znaku „+”, nieostrożne umiejętności są odnotowane przy użyciu znaku „-”. Ciemne komórki wskazują, że w tym wieku umiejętność nie jest jeszcze dostępna.

Kryteria rozwoju nerwowego i umysłowego

Definicja poziomu rozwoju jest uważana kompleksowo, biorąc pod uwagę ważne kryteria:

• możliwości fizyczne
• funkcja mowy
• niezależność
• orientacja społeczna
• interakcja z otaczającymi obiektami

Nerwowy - stół do rozwoju psychicznego

Ogólny rozwój dziecka jest zredukowany do nabycia niektórych umiejętności do odpowiedniego wieku. Jeśli karta rozwoju rozważa głębszą każdą umiejętność, wówczas przedstawiony stół jest przypomnieniem, że dziecko powinno być w stanie w pewnym wieku.

Ocena rozwoju nerwowego i umysłowego

Wyniki rozwoju dziecka podlegają oceny przez dorosłych. Jednocześnie istnieją cztery etapy, które tworzą psychikę osoby.

• Pierwszy etap - w pierwszym roku życia dziecko otrzymuje główne umiejętności ruchu. Okres charakteryzuje się opanowaniem drobnych i dużych umiejętności motorycznych
• Drugi etap ma miejsce od jednego roku do trzech lat, dziecko uczy się świadomie reagowanie na świat zewnętrzny, wchodząc w interakcje ze środowiskiem. Okres charakteryzuje się rozwojem sensorycznym
• Trzeci etap jest najdłuższym etapem (od 3 do 12 lat). Rozwija się indywidualne myślenie. Coraz częściej działania są wykonywane po wstępnej refleksji
• Czwarty etap trwa od 12 do 14 lat. W tej chwili występuje pełne powstawanie psychiki dziecka. Własne myślenie wyróżnia się. Okres charakteryzuje się pełnym utworzeniem indywidualnej osobowości
• Do 15 lat dziecko odnotowano wiek kryzysowy, które wymagają szczególnej uwagi i podejścia rodziców. Pierwszy kryzys może wystąpić w ciągu 2–3,5 lat, drugi w okresie od 12 do 15 lat
• Pierwszy kryzys jest związany z szybkim tworzeniem psychiki i danych fizycznych, co prowadzi do obciążenia wszystkich narządów wspierających życie. Drugi wiek wiąże się ze zmianą wewnętrznych gruczołów, dojrzewania

Nerwowo - rozwój umysłowy dzieci do roku

W pierwszym roku dziecko stopniowo tworzy jego świadomość. Początek rozwoju występuje wraz z utrzymaniem poruszającego się obiektu w polu widzenia. Potem zaczyna słuchać głośnych dźwięków, aby rozróżnić głosy jego rodziców.

• Po dwóch miesiącach sam wymawia niektóre dźwięki. Potem zaczyna się rozwój fizyczny, dziecko może podnieść głowę leżącą na brzuchu, trzymać ją przez długi czas
• Po czterech miesiącach dziecko często ma przejaw radości, gdy widzi mamę i tatę. Następnie zaczyna odróżniać krewnych i przyjaciół od nieznajomych
• Wiek pół miesiąca wymaga małych umiejętności motorycznych, trzymając zabawkę w dłoni, zmieniając ją. Następnie rozwija się funkcja motoryczna, dziecko zaczyna aktywnie się czołgać
• Po tym, jak zaczął naśladować swoich rodziców, uwielbia grać przez długi czas. Około dziewięciu miesięcy może zacząć chodzić niepewnie, rozpoznać przedmioty. Z czasem naucz się pokonywać małe przeszkody, wspinać się na kanapę lub krzesło.
• Bliżej roku, który rozpoznaje rodziców na zdjęciach, a zainteresowanie uważa wszystko nowe

Nerwowy - rozwój umysłowy dziecka w wieku 1 i 2 lata

W tym wieku dziecko z powodzeniem opanuje wszystkie formy ruchu, od czołgania się na kolanach po zręczne chodzenie po nogach. Test rozwojowy obejmuje możliwość przejścia przez małe obiekty znajdujące się na podłodze. W takim przypadku krok powinien na przemian zarówno prawą, jak i lewą nogę i nie rozpocząć od nikogo.

W rzeczywistości dziecko wykonuje znacznie bardziej aktywne działania. Wspina się na wszystko, co nie jest znacznie wyższe od niego. Może to być mała osmana lub duża pralka.

Neuropsychiczny rozwój małych dzieci charakteryzuje się umiejętnością zapamiętywania słów, tworzenia dobrego słownictwa, około 200-300 słów. Dziecko może na pamięć czytać wiersz lub opuścić fragment małej historii. Rozwój nerwowy obejmuje ogromne wchłanianie informacji. Dzieci mogą usłyszeć dowolne zdanie i powtarzać je za kilka dni.

Nerwowy - rozwój umysłowy dziecka w wieku 3 i 4 lat

Wszystkie nabyte umiejętności są zwiększone. Dodano kilka nowych. Dziecko może jeść samodzielnie, zdolność do służenia sobie jest bardziej objawiana. Umyj ręce mydłem, może włożyć klucz do zamka drzwi i przewijać go.

Sytuacja mentalna rozwija się silniej. Wyciąga proste wnioski, naucz się analizować wszystko wokół. Często może z góry myśleć o swoich działaniach lub planach. W tej chwili powinien być w stanie dobrze komunikować się i wyrazić.

Bliżej czterech lat stara się być bardziej niezależny. W razie potrzeby może trafić do toalety, ubierania się i butów. Rozwój umysłowy to zdolność skupienia się na celu, kontrolowania niektórych ich działań i pragnień. Podkreśla obszar ulubionych zajęć.

Nerwowy - rozwój umysłowy dzieci w wieku 5 i 6 lat

Ten okres charakteryzuje dziecko jako osobę myślącą. Przed rozpoczęciem jakiejkolwiek gry uczestniczy w dystrybucji ról, planuje, co się stanie i jak będzie wyglądać.

• Podczas rysowania zwraca większą uwagę na drobiazgi, szczegółowo rysując niektóre elementy. Obrazy stają się bardziej złożone i mają logiczne znaczenie
• Znalezienie w przedszkolu rozwija zdolność komunikowania się z rówieśnikami i osobami starszymi. Uczy się być częścią zespołu, wchodzi w interakcje ze wszystkimi otaczającymi ludźmi. W tym okresie pojawiają się osobiste sympatie, dziecko identyfikuje przyjaciół wśród wszystkich facetów w grupie
• Nerwowy rozwój umysłowy dziecka przedszkolnego jest zdolnością do kontrolowania jego działań, wykonywania zapewnionej pracy, nawet jeśli to nie podoba. Może kompetentnie przeprowadzić dialog, opracować spójne zdania pełne określonego znaczenia

Nerwowy - rozwój psychiczny nastolatków

Nastolatki nie są jeszcze dorosłymi, ale nie możesz nazywać ich dzieciami. Ten okres jest często nazywany punktem nastoletnim i zwrotnym, gdy osoba tworzy dojrzeć, konstrukcja wewnętrznych gruczołów się zmienia. U chłopców roślinność pojawia się na twarzy, głos pęknie. U dziewcząt pojawia się pierwsza menstruacja, kształt rąk zmienia się, pośladki są zaokrąglone, gruczoły sutkowe są zwiększone.

Po stronie mentalnej nastolatki coraz częściej zachowują się jak dorośli. Ale czasami pokazują charakter swoich dzieci. Pojawiają się pierwsze oznaki niezależności od rodziców, które można wyrazić w różnych formach, czasem nieprzyjemnych dla rodziców.

• W tym okresie nastolatki są dość bezbronne, nadal rozumieją przepisy życiowe, dlatego najczęściej pojawia się koncepcja „nastoletniego maksymalizmu”. Myślenie, w których standardy moralne lub ideały są wyraźnie zawyżone. Tworzenie osobowości, powstaje formowanie psychiki
• W tym wieku występuje pierwsze pragnienie seksualne, nastolatki zwracają większą uwagę na ich wygląd. Rozwój fizyczny występuje szczególnie szybko. Dzieci z niewielkim wzrostem w tym czasie mogą znacznie dodać i rozciągnąć
• Ostatnio odnotowano proces przyspieszenia - szybki wzrost i dojrzewanie dzieci. Ponadto rozwój umysłowy pozostaje na tym samym poziomie. Dlatego nastolatki muszą dokładnie monitorować i odpowiednio reagować na swoje zachowanie, pomagając uzyskać silniejsze i mocne tworzenie osobowości

Wideo: Rozwój nerwowy i fizyczny i fizyczny dziecka pierwszego roku życia