MNEMICS - Szkolenie, mowa, technika zapamiętywania informacji, oparta na myśleniu wizualnym dla dzieci w przedszkolu, uczniów: metody, tabele, ćwiczenia i techniki dla nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli. MNEMICS w przedszkolu według bajki, pamiętać o liczbach: Opis

W tym artykule porozmawiamy o użyciu mnemoniki do rozwoju dzieci.

Posiadając doskonałą pamięć, czy dziecku trudno jest zapamiętać niektóre obrazy? Można to łatwo naprawić, jeśli używasz mnemoniki w jego wychowaniu.

Co to jest mnemonika, mnemoniki w rozwoju spójnej mowy i pamięci, zapamiętywanie informacji u małych dzieci, przedszkolaków i wiek szkolnych: definicja, wyjaśnienie metody

Mnemotechnology to sztuka, która pozwala lepiej i szybciej zapamiętać obrazy. Skład mnemoniki obejmuje metodologie i reguły mające na celu poprawę funkcjonalności pamięci. Dzięki im nauczyciele i rodzice mogą łatwo organizować informacje wchodzące do mózgu dziecka, jednocześnie tworząc obrazy asocjacyjne.

Dziecko zaczyna zapamiętać liczby i złożone słowa za pomocą kolorowych obrazów. W wyniku tego otrzymane informacje są szybsze i silniejsze. Mnemics to technika, podczas której stosuje się mnemoniki, różnorodne techniki, które pomagają dziecku zapamiętać wiele informacji.

Każdy może używać mnemoników. Wiek nie ma tutaj znaczenia. Nie jest to wymagane, aby mieć specjalne umiejętności i umiejętności. Wszystko zależy od tego, jaki okres zostanie wydany na studia.

Istnieje kilka rodzajów mnemoników:

• Narody. Ta metoda mnemoniki jest uważana za najczęstszą. Z reguły nauczyciele w przedszkolach i nauczyciele w szkołach używają metodologii. Ale nie jest tak produktywny, ponieważ nie ma określonego systemu.
• Klasyczny. Ta metoda była stosowana przez naszych przodków. Dzięki niemu dzieci i dorośli pamiętali długie wyroki. Połączenie metod tego kierunku nie jest zbyt duże. Ta kategoria zawiera wiele technik, na przykład metodę Cycero.
• Pedagogiczny. Ta technika nie opiera się na myśleniu wizualnym. Dlatego dzieciom łatwiej jest otrzymywać informacje dzięki wiedzy. Z reguły w pedagogicznej mnemonice nacisk polega na tym, że dzieci pamiętają materiał, czytanie książek, wierszy, tekstów.
• Cyrk lub „pop”. Zgodnie z zasadami działania bardzo przypomina klasyczną mnemonikę. Naprawdę jest jeden charakterystyczny moment - tutaj informacje są silniejsze niż informacje: w głosie, gesty, mimice. Najbardziej podstawowym w tej metodzie jest przekazanie informacji od nauczyciela do ucznia z różnymi metodami.
• Sporty. Tutaj mowa dotyczy bezpośrednio konkursów ułożonych między monetonistami. W konkursach dzieci mogą wziąć udział w uwzględnieniu takich wskaźników: szybkości zapamiętywania informacji, ich głośności.
• Nowoczesny. Ta technika opiera się na zastosowaniu bazy teoretycznej. Istnieje kilka technik opartych na tej mnemonice. Są one sfinalizowane, następnie zjednoczone, używane do rozwiązania jednego lub innego problemu.

Zalety mnemoniki są oczywiste. Dziecko dzięki tej technice:

• Zaczyna szybciej pamiętać sekwencję działań.
• Przyzwyczaja się do codziennej rutyny.
• Uczy się czytać szybciej.
• Zwiększa własną uważność.
• U dziecka figuratywne myślenie doskonale rozwija się.

Jak rozwijać pamięć, spójną mowę, zapamiętywanie informacji dla małych dzieci za pomocą mnemoniki: metody, techniki i ćwiczenia

Głównym celem Mnemoniki jest rozwój pamięci dziecka, jego myślenia, wyobraźni, uwagi. Ponieważ te procesy bezpośrednio odnoszą się do pełnego rozwoju dziecka.

Z reguły specjalne mnembels są używane w przedszkolach i szkołach. Istotą tych tabel jest następuje: Nawiasem mówiąc lub wyrażenie, wymyślony jest pewien obraz, w wyniku czego tekst jest pokazany dziecku w postaci schematu. Wystawiając na takich schematach, dziecko zaczyna szybciej odtwarzać materiał.

Mnemotechnika może zrobić z twoim dzieckiem, gdy skończy 4 lata. W tym wieku zacznie gromadzić słownictwo. Użyj do badania mnemonaoblits z obrazem poszczególnych obrazów. Na przykład lis to ruda, choinka jest zielona i tak dalej.

Możesz także użyć następujących technik:

• Gra dotykowa. Istotą tej techniki jest to - zastąp zdjęcia obiektami. Na przykład, aby zbadać okrągłe elementy, umieść okrągły kamyk w pudełku, pokrywce, piłce tenisowej i innych podobnych przedmiotach. Poproś dziecko, aby zabrało określony element z pudełka na dotyk.
• Flanelograf. Umieść tkaninę na desce magnetycznej, kup zdjęcia na magnesach. Opowiedz dziecku historię, zatrzymuje się w niektórych chwilach. Zadaniem dziecka jest wybór obrazu z odpowiednim elementem, na którym zatrzymujesz się, i przymocowanie magnesu do flanelowegograph.
• Lotto dźwiękowe. Włącz mały dźwięk. Dla nich będzie musiał wybrać zdjęcia. Na przykład „Kto sprawia, że \u200b\u200bdźwięk„ miau ”?

Jak rozwijać pamięć, spójną mowę, zapamiętywanie informacji dla dzieci w wieku przedszkolnym za pomocą mnemoniki: metody, techniki i ćwiczenia

W metodach mnemoników spróbuj zastosować niektóre rodzaje zapamiętywania. Oczywiście gra jest uważana za najskuteczniejszy sposób. Również dla 5-6-letniego dziecka użyj schematów, rysując je w jednym kolorze. W ten sposób możesz zwrócić uwagę dziecka na jasność tych zdjęć.

• « Zbierz zestaw ". Daj dziecku osobne obrazy. Dziecko musi je pogrupować i wyjaśnić, dlaczego postanowił je połączyć.
• « Narysuj swoje wrażenia. " Ta technika pozwala zwiększyć słownictwo. Nawiasem mówiąc, jest także w stanie tworzyć tradycje, które są w rodzinie. Zaproś razem dziecko, aby wyciągnąć wrażenia, które pozostał z poprzedniego dnia. Następnie dziecko powinno ci powiedzieć, że miał dzisiaj zły i co było dobre. Regularnie dodawaj zwykłe słowa i koncepcje.
• „Naucz się wersetu”. Aby ułatwić dziecku uczyć się poezji, zastosuj specjalne stoły. Na nich przedstawiaj każdą linię w postaci znaku lub obrazu. Uzupełnij tabele słowami lub literami.

• « Siatka pamięci. " Daj dziecku zdjęcie. Powiedz nam, co jest na nim przedstawione, a następnie odwróć zdjęcie. Dziecko powinno nazwać element, który jest na określonym obrazie, a następnie otworzyć go i przetestować własną wiedzę.
• „Historie ze zdjęć”. Znajdź historię, w której część słów zastępuje zdjęcia. W ten sposób Twoje dziecko pozna nowe słowa i opracuje wyobraźnię.
• „Substancja fotograficzna”. Daj dziecku zdjęcie, a następnie usuń go, pokaż mu zupełnie inny, aby różniło się od poprzedniego pewnego elementu.
• "Dzień noc". Na stole rozłóż różne zdjęcia. Powiedziawszy: „Nadeszła noc”, dziecko musi zamknąć oczy, a w tym czasie ukrywasz jedno zdjęcie. Otwierając oczy, dziecko musi zgadywać, który obraz nie wystarczy.

Jak rozwijać pamięć, spójną mowę, zapamiętywanie informacji dla dzieci w szkole podstawowej za pomocą mnemoniki: metody, techniki i ćwiczenia

Dzięki Mnemonice cały mózg jest włączony do pracy. Lewa półkula mózgu będzie odpowiedzialna za logikę i prawą półkulę - za wyobraźnię. Zaproś swojemu dziecku jedną z poniższych metod mnemoniki lub wszystko jednocześnie. Możesz je ćwiczyć z nim każdego dnia.

• "Łańcuch". Ta metoda pozwoli Twojemu dziecku nauczyć się zapamiętać jednocześnie kilka elementów. Na przykład należy zapamiętać niektóre produkty. Dziecko musi wyobrazić sobie obraz tych produktów, przykleić je mentalnie innymi obiektami tego samego koloru i wielkości. Potem musi wiązać obrazy między sobą, otrzymując w ten sposób pary. Kiedy otrzyma połączenie, pozwól mu psychicznie usunąć jedno zdjęcie, przełącz uwagę na drugi temat. Następnie będzie miał związek między następną parą zdjęć. Kiedy dziecko przypomina cały łańcuch, kilka obiektów pojawi się jednocześnie w świadomości.
• „Matryoshka”. Tutaj zdjęcia są łączone w parach. Pierwszy obraz stowarzyszenia jest większy, zawiera drugi obraz. Metoda przypomina gniazdową lalkę: dziecko musi być reprezentowane przez małe elementy duże, łącząc je z częścią dużych obiektów. Kiedy dziecko je połączy, jego świadomość zostanie skierowana do mniejszego elementu, a duży obiekt zniknie z myśli. Następnie dziecko musi zwiększyć obiekt i przywiązać do następnego obrazu itp.

• "Symbolizowanie". Ta metoda służy do zapamiętania abstrakcyjnych pojęć. Po wyobrażeniu psychicznie obrazu dziecko powinno zadać sobie pytanie, jak go lepiej wyobrazić? Na przykład zimno powoduje skojarzenia z lodem, śniegiem. I ciepło z latem, morzem.
• Metoda Ciceron. Ta metoda jest uważana za dość interesującą. Dziecko pamięta wnętrze pokoju, wiąże się z niektórymi elementami stowarzyszenia, pamiętając je w ten sposób. Ważne jest tutaj, aby dziecko przestrzegało specjalnej sekwencji. Na przykład, zmierzając w kierunku zgodnie z ruchem wskazówek zegara, musi przedstawić drogę od domu do szkoły. A kiedy będzie wielokrotnie podążać tą ścieżką, wybierz zapamiętane obiekty, połączenia z nimi.

Mnemics for Children: Tabele z liczbami, literami, postaciami

Najłatwiejszą metodą, która pozwala dziecku zapamiętać liczby, litery i symbole, jest tabela. Możesz sam rysować takie tabele, korzystając z naszych wskazówek.

Aby zapamiętać liczby, przygotuj programy, umieszczając w nich liczby i skojarzenia. Przykład:

Aby zapamiętać litery, stworzyć podobny schemat, tylko esencja tutaj jest trochę inna. Umieść litery w pierwszej kolumnie, w drugiej, narysuj obrazy, których nazwy zaczynają się dokładnie dla tej litery.

MNEMICS in Kindergarten w oparciu o bajki: Metodologia dla nauczycieli przedszkolnych

Możesz wyszkolić je, aby opowiedziały niektóre teksty na różne tematy nawet w przedszkolach. W przypadku tego rodzaju mnemoników nauczyciele z reguły używają programów wsparcia. Trening zaczyna się od roku lub od 2 lat, kiedy dziecko jest już zaznajomione z niektórymi bajkami i próbuje im powiedzieć, jednocześnie myląc postacie i wydarzenia. Specjalni mnembelders dla dzieci w wieku przedszkolnym są nauczycielami według znanych im bajków.

Zdjęcia w tabelach to postacie bajków. W takiej praktyce dość wygodna bajka zatytułowana „Kolobok”. W tej tabeli zdarzenia są od czasu do czasu powtarzane, a postacie się zmieniają. W przypadku dzieci przez 2 lata stoły składające się z 4-9 komórek są odpowiednie, nie więcej.

Nauczyciel z dziećmi narysuje następujące tabele. Chłopaki z wielką przyjemnością wezmą udział w przygotowaniu takich mnemblików. W przyszłości niezależnie wymyślą stoły do \u200b\u200bkażdej bajki, komplikując je trochę, zwiększając liczbę samych komórek.

W takim przypadku ulepszanie pamięci występuje z powodu regularnego kodowania informacji werbalnych na zdjęciach i odwrotnie. W rezultacie dzieci kilka razy przewijają powstały materiał w swoich głowach, pamiętając go automatycznie.

Dla dzieci w ciągu 5 lat zadanie jest nieco bardziej skomplikowane:

• Opcja 1. Postacie z zupełnie różnych bajków są zawarte w tabeli. Następnie dzieci określają, które znaki w tabeli są zbędne.
• Opcja 2. W stole postacie bajki są mieszane. Dzieci muszą rozpowszechniać tych bohaterów zgodnie z odpowiednimi tabelami.
• 3 opcja. Stoły są cięte, a następnie dzieci przywracają je same. Karty są rozproszone, nauczyciel czyta bajkę, a dzieci znajdują niezbędny obraz.

Użycie mnemoniki, aby pomóc dzieciom podczas zapamiętywania tabeli mnożenia

Techniki badania tabeli mnożenia są bardzo podobne do tych, które są używane do nauki języka obcego. Tutaj możesz również używać kart, pisząc na nich liczby w dowolnym miejscu, gdziekolwiek chcesz.

Obecnie następujące metody mnemoniki są również uważane za dość powszechne:

• Odbiór od 2, 3, 5. Ten rodzaj mnemoniki jest stosowany z reguły na początkowym etapie badania tabeli mnożenia. To konto jest uważane za podstawową technikę, która pozwala zapoznać się z tabelą mnożenia. Ta metoda technologicznie odpowiada metodzie, w której istnieje memor o jednoznacznej liczbie i ich skład. Jeśli Twoje dziecko może opanować materiał, w przyszłości może łatwo poradzić sobie z liczbami pozostającymi ze stołu, a także z bardziej złożonymi opcjami.

• Spójne dodanie. Ta metoda dotyczy bezpośrednio dodawania identycznych terminów. Jest to uważane za wygodne, nawet podczas mnożenia 7 lub 8, chyba że, oczywiście, drugi mnożnik jest niewielki. Na przykład 5x3 \u003d 5+5+5.
• Dodawanie numeru terminu do wyniku przeszłego. Ta technika jest stosowana, jeśli dziecko nauczyło się już czegoś z tabeli mnożenia. Na przykład 4. Kontynuuj podany powyżej przykład. Można go łatwo zapamiętać. Ale jeśli potrzebujesz 5x6, możesz dodać do paragonu 15 do odebranej odpowiedzi 5. 15+5+5+5. Ponadto konieczne jest, aby dziecko mogło złożyć i odjąć do 100 w umyśle.

Zastosowanie mnemoniki na zajęciach terapii mowy z dziećmi

Wiek przedszkola jest uważany za najbardziej sprzyjający, ponieważ w tym okresie życia podstawy dziecka, jasność wymowy słów, piękna mowa jest położona u dziecka. Są to bardzo ważne warunki, które wpływają na edukację umysłową dziecka. Dziecko z upośledzoną mową ma następujące problemy:

• Minimalny zestaw słów.
• Niemożność tworzenia zdań ze słów.
• Upośledzona wymowa niektórych dźwięków.
• Złamana uwaga.
• Zakłócona logika.

W obliczu takiego problemu możesz użyć mnemoniki. Dzięki niej osiągniesz takie wyniki:

• Dziecko poprawi powiązaną mowę i myślenie asocjacyjne.
• Dziecko będzie w stanie lepiej wchłonąć materiał za pomocą pamięci wzrokowej i słuchowej.
• Dziecko będzie działać lepiej, proces zapamiętywania dźwięków przyspieszy.

Mnemoswadrat są idealną metodą, symbolem każdej udanej lekcji. Dzięki takim programom szybko nauczysz dziecka nauczania wierszy, zagadek, tomistów języka.

Etapy studiów są następujące:

• Wyraźnie przeczytaj dziecko.
• Poproś dziecko, aby poznało z tobą werset.
• Przeczytaj ponownie wiersz, skupiając się na Mnemone.
• Zadaj dziecku pytania dotyczące wersetu. Pomóż mu w razie potrzeby, zrozumieć z nim główną ideę pracy.
• Dowiedz się od dziecka dokładnie, jakie słowa wydawały mu się niezrozumiałe. Wyjaśnij, co mają na myśli.
• Przeczytaj osobno wszystkie linie wersetu. Poproś dziecko o powtórzenie wersetu.
• Na samym końcu dziecko będzie musiało powiedzieć wiersz.

W Mnembelly, którego będziesz używać, dodaj wszystkie postacie w wersecie. Dzięki temu Twoje dziecko nauczy się koncentrować uwagę, poprawnie budować zdania i wyrażać własną mowę.

Mnemics w badaniu słownictwa: techniki, skojarzenia ze słowami

Do badania słownictwa używane są następujące rodzaje mnemoników:

• Związki wizualne.
• Skojarzenia dźwiękowe.
• „Relacje” mnemics i wiele innych.

Związki wizualne są najbardziej podobne do dzieci. Podczas zapamiętywania określonego słowa zaproś dziecko do spojrzenia na zdjęcie, które wskazuje słowo, a także będzie w stanie pokonać trudno niezapomniany list. Na przykład przedstaw słowo „magnes” i literę „A” na zdjęciu. Po wybraniu innych słów skup się na tych literach, których dziecko nie może pokazać ani pisać.

Innymi słowy, listy, które powodują trudności u dziecka podczas pisania, przedstawiają zdjęcia, biorąc pod uwagę znaczenie samego słowa. W słowie „grosz” drugi na koncie list jest bardzo podobny do grosza. Dlatego zamiast niej narysuj ją.

Następną techniką są skojarzenia dźwiękowe. Na przykład słowo „śniadanie” jest zgodne ze słowem „rak”. Łącząc te słowa w jedną frazę, możesz otrzymać zdanie: „ON śniadanie Zostanie gotowany rak". Twoje dziecko pozna to słowo z skojarzeniem. A sama fraza wydaje się zatem melodyjna, jest pamiętana bez problemów.

Wideo: Lekcja rozwoju mowy za pomocą mnemoniki