Литературный квест по сказкам для дошкольников и детей в начальной школе

Подборка интересных квестов по сказкам для детей дошкольного и школьного возраста.

Содержание

Квест по сказкам для дошкольников — старшая, средняя, младшая группа в ДОУ: квест-игра «По дорогам сказок»
Квест по сказкам для детей в начальной школе — квест «В гостях у сказки «Репка»
Квест-путешествие по сказкам Чуковского — «Телефон», «Федорино горе», «Муха-Цокотуха», «Мойдодыр»
Квест по русских сказках -«Колобок», «Конек Горбунок», «Курочка ряба», «Морозко»: угадай цитату из сказки
Видео: Квест-игра по сказкам Андерсона в подготовительной группе

Квест по сказкам для дошкольников — старшая, средняя, младшая группа в ДОУ: квест-игра «По дорогам сказок»

Квест — это всегда весело и интересно. А потому, если вам нечем занять детей, тогда попробуйте развлечь их с его помощью. Чтобы детки дошкольного возраста могли лучше воспринимать информацию, ставьте им вопросы в виде стихотворных загадок. Предложите деткам несколько заданий, которые в итоге приведут их к какому-то интересному призу, это может быть даже сладкий торт для всей группы. Если группа большая, можно разделить детей на две команды, и выполнять задания на скорость. Просто победившей команде давать дополнительные призы — раскраски, пластилин, мыльные пузыри.

ВАЖНО: Старайтесь, чтобы во время прохождения квест-игры «По дорогам сказок», каждая из команд получила равное количество дополнительных призов. Иначе часть детей останется недовольной развлечением.

Квест по сказкам для дошкольников — старшая, средняя, младшая группа в ДОУ:

Первая локация: Изготовьте большую бумажную фигуру Бабы Яги и разместите ее на видном месте, например, на шкафчики деток. Она и будет отправной точкой квеста. Загадайте малышам загадку и попросите их дать правильный ответ, и найти фигуру в группе.

Загадка к первой локации:

На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метелкой ей дорога,
Это зловредная… (Баба-Яга.)

Вторая локация: Пунктирной линией обозначьте дорогу к столу воспитателя. Возле него загадайте загадку о Емеле, и разместите его бумажную фигуру. Чтобы деткам былое веселее, предложите им слепить сказочного героя из пластилина. Всех детей наградите сладкой конфетой, а победителю дайте 2 шт.

Загадка ко второй локации:

При честном при всем народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит?
Что нам сказка говорит?
И в какой же это сказке
Печка едет, как салазки?
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля.)

Третья локация: Укажите при помощи стрелок путь к следующему заданию. Здесь предложите деткам сделать из бумаги всем знакомого сказочного героя. Выдайте им ножницы и бумагу, и можете загадывать загадку. Предложите всем участникам квеста вырезать бумажного Колобка. Глаза и рот можно просто нарисовать. А можно вырезать из бумаги контрастного цвета и приклеить, используя клей.

Загадка к третьей локации:

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок.)

Четвертая локация: Заранее распечатайте картинку, на которой изображен знакомый всем сказочный или мультяшный герой. Разрежьте ее на маленькие кусочки, а затем, загадав деткам загадку, предложите собрать пазл. На картинке может быть изображен, например, Крокодил Гена.

Загадка к четвертой локации:
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Он построить дом стремится,
Чтобы в нем с друзьями жить,
А старушка-озорница
Не желает с ним дружить.
Вам известен, несомненно,
Крокодил зеленый… (Крокодил Гена.)

Пятая локация: Предложите деткам сыграть в игру «Испорченный телефон». Одному ребенку тихо загадайте загадку, например, про Незнайку, и предложите это слово передавать по цепочке от ребенка к ребенку. После того как игра будет закончена, внесите главный приз — торт для всей группы.

Загадка для пятой локации:
В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он – художник знаменитый,
Он – известный всем поэт,
Замечательно воспитан,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка!
Как зовут его? (Незнайка.)

Квест по сказкам для детей в начальной школе — квест «В гостях у сказки «Репка»

Для того, чтобы дети получили максимум позитива от совместного времяпровождения, разработайте веселый маршрут по школе. В квесте могут участвовать сразу несколько классов. Просто для того, чтобы они не пересекались на одной локации, надо чтобы они начинали квест-игру с определенным временным разрывом.

Идеи для веселого маршрута квеста по сказкам для детей начальной школы:

Первая локация — класс, который закреплен за ребятами
Вторая локация — спортзал
Третья локация — библиотека
Четвертая локация — холл школы
Пятая локация — актовый зал

Квест «В гостях у сказки «Репка»

Задание для первой локации квеста по сказкам: Предложите ребятам разгадать название сказки по буквам. Буквы зашифруйте загадками. Их можно распечатать на красивых листах, и просто развесить по стенам класса. Начните квест с самого простого задания, зашифруйте загадками название сказки «Репка»

Загадки для разгадывания слова:
У картавого Володи
Эта буква не выходит,
И, конечно, очень странно,
Но выходит у Полкана!
(Буква Р.)

Целый день енотка Рая
В ручейке белье стирает,
Моет, полоскает
И домой таскает.
Наплескается в ручье –
Превратится… (в букву Е.)

Попугайчик, попугай,
Папу с мамой не пугай.
Не ищи жучка в крупе,
А найди нам букву…
(Буква П.)

Кошка, миленькая кошка,
Поиграй ты с ней немножко,
С кошкой ты, наверняка,
Не забудешь … (букву К.)

С этой буквы начинаются
«Арбуз» и «Альманах».
Она нам всем встречается
Почти во всех словах.
(Буква А.)

Задание для второй локации: Распечатывайте цветные картинки героев сказки «Репка». Спрячьте их в разных местах. Объясните участникам, что им надо будет открыть все картинки и разместить их так, как в сказке они приходят вырывать репку. Далее предложите ребятам выполнить несколько заданий. Когда они выполнят задание, смогут открыть одну картинку. Когда все картинки будут отрыты, можно переходить к третьей локации.

Идеи для заданий:

Выдувание мыльных пузырей на скорость
Конкурс на ловкость — можно подбрасывать и ловить мяч
Прыжки в мешках
Конкурс на выносливость — кто больше подтянется, отожмется
Перетягивание каната
Можно переносить на скорость картошку ложкой на определенное расстояние

Задания к третьей локации: Надуйте воздушные шары и вложите в них записки со словами. Разместите их по всей библиотеке. Главное, чтобы дети свободно до них дотягивались. Предложите ребятам лопнуть шары, достать записки и из полученных слов сложить цитаты из сказки. Для перехода на следующую локацию надо будет сложить по 2-3 цитаты.

Идеи для цитат:

Посадил дед репку и говорит: «Расти, расти, репка, сладка!»
Выросла репка сладка, крепка, большая-пребольшая.

Самая простая идея, как быстро сделать пазл для квеста

Задания к четвертой локации: Дети приходят в холл школы и видят, что он усеян мелкими бумажками. Среди этих бумажек надо будет найти части пазла, на котором будет написано словосочетание «Актовый зал». Для усложнения задания, разбросайте в холле и другие яркие картинки. Но главный пазл не делите на очень мелкие части, постарайтесь сделать буквы очень яркими, например, красного или кислотного салатового цвета. Дети должны достаточно быстро справиться с заданием. В случае если деткам тяжело понять, какое именно слово надо складывать, можете давать подсказки в виде загадок.

Идея для загадки:

Здесь на сцене выступаем,
Праздники проходят в нем,
В КВН здесь играем,
Песни разные поем.
(Актовый зал.)

Задание для пятой локации: Украсьте сцену актового зала так, чтобы она напоминала сцену из сказки «Репка». Разделите детей на команды и предложите на скорость вытянуть репку из земли, конечно же, бумажную. Здесь ребятам надо будет показать, как хорошо они знают сказку. Они должны будут сыграть всех сказочных героев, и выходить вытаскивать репку, точно также как в сказке.

Маленькое напоминание для тех, кто не помнит:

Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут-потянут — и вытянули репку.

Класс, который первым справится с заданием, получает приз и награждается кубком победителя. Когда все школьные команды справятся с заданиями, можно устроить совместную веселую дискотеку.

Квест-путешествие по сказкам Чуковского — «Телефон», «Федорино горе», «Муха-Цокотуха», «Мойдодыр»

Цель этого веселого квеста, познакомить детей со сказками Чуковского и развить у них желание читать. Выберите для проведения игры несколько самых популярных и узнаваемых сказок, и уже по ним стройте свой квест.

Квест-путешествие по сказкам Чуковского — «Телефон», «Федорино горе», «Муха-Цокотуха», «Мойдодыр»:

Первая локация: «Телефон»

Выберите комнату без окон, или просто плотно занавесьте окна, попытайтесь создать полумрак, чтобы было сложно различать предметы. Предложите детям найти в мрачной комнате важный предмет — телефон. Подскажите что искать загадкой.

Озвучьте его название загадкой:
Чудо техники у нас,
Аппарат- ну высший класс!
Голос он передает,
Через трубку проведет.
Набирай смелее номер,
С другом поболтай, знакомым.
Голоса и звуки в нем,
Очень нужен …
(Ответ: телефон.)

А чтобы детям было интересно, обработайте контур телефона краской, реагирующей на свет. Выдайте им фонарики, и пускай они найдут нужный предмет. Когда он буде найдет, предложите озвучить название стихотворной сказки, и воспроизвести хотя бы маленькую часть.

Например, самое начало:
У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— Слон.
— Откуда?
— От верблюда.
— Что вам надо?
— Шоколада.
— Для кого?
— Для сына моего.

Вторая локация «Федорино горе»

Разместите в комнате несколько столов — их количество зависит от количества участников. На столах разместите посуду — можно пластиковую. Это могут быть тарелки, стаканы, ножи, вилки, ложки. Расставьте посуду вперемешку с канцелярскими принадлежностями. Предложите ребятам на скорость навести порядок на столах. Уточните, что вся канцелярия должна быть аккуратно сложена в ящик, а посуда расфасована — ложки к ложкам, тарелки к тарелкам, и так далее. В конце опять попросите произнести название сказки, и прочесть какую-то из частей

Правильный ответ — «Федорино горе»:
Скачет сито по полям,
А корыто по лугам.
За лопатою метла
Вдоль по улице пошла.
Топоры-то, топоры
Так и сыплются с горы.
Испугалася коза,
Растопырила глаза:
‘Что такое? Почему?
Ничего я не пойму.

Третья локация «Муха Цокотуха»

Для проведения этого этапа квеста вам понадобится несколько больших банок с крупой. В крупу спрячьте записки с загадками. Отгадки помогут участникам отгадать название сказки. Заранее приготовьте емкости, в которые можно будет пересыпать крупу. Да, и пускай каждая из команд самостоятельно решает, какую банку открыть первой. В одной из них сразу будет правильный ответ, а значит эта команда сможет быстрее других продвинуться дальше. Остальные загадки должны быть просто наводящими.

Примеры загадок
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха Цокотуха.)

Я назойливая очень,
Но в стишке, так, между прочим,
Расскажу вам без прикрас:
Жизнь мою комарик спас.
(Муха Цокотуха.)

Веселится народ –
Муха замуж идет
За лихого, удалого
Молодого…
(Комара.)

Музыканты прибежали,
В барабаны застучали.
Стали гости танцевать.
Можешь их ты мне назвать?
Тара, тара, тара, ра-ра,
Веселится …
(Мошкора.)

Правильный ответ — «Муха-Цокотуха»
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар:
Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!’

Четвертая локация «Мойдодыр»

Для проведения этого этапа вам придется немного потрудиться, и заранее приготовить реквизит. Надо будет заранее, на листе бумаги (размер выберите самостоятельно) воском написать слово МОЙДОДЫР. Далее, когда дети придут на эту локацию, можно будет выдать им цветные карандаши и предложить покрасить бумажный лист. В процессе слово проявится, и они смогут отгадать название сказки. Если хотите усложнить задание, можете писать буквы вразброс, или вообще на отдельных листиках, тогда детям будет сложнее отгадать словесную загадку. Ну и в конце обязательная декламация отрывка.

Правильный ответ — «Мойдодыр»:
Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня.
Я за свечку, свечка — в печку!
Я за книжку, та — бежать
И вприпрыжку под кровать!
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня.

В конце квеста-путешествия победившая команда получает приз — это могут быть книжки со стихами Чуковского, тематические раскраски или просто сладости.

Квест по русских сказках -«Колобок», «Конек Горбунок», «Курочка ряба», «Морозко»: угадай цитату из сказки

В этом случае вам понадобится ведущий, который будет четко и понятно зачитывать участникам цитаты из сказок. Игрокам надо будет угадать сказку и показать, например, маленькую сценку из нее. Это может быть короткий диалог, или просто имитация действия главного героя. В этом случае не надо придерживаться каких-то строгих правил, главное, чтобы всем было весело.

ВАЖНО: Для усложнения сказочной викторины, надо зачитывать детям цитаты и из других сказок, слегка их запутывая.

Первая локация квеста по русских сказках — «Колобок»:

Северный олень рассказал лапландке всю историю Герды, но сначала рассказал свою собственную – она казалась ему гораздо важнее. (Снежная королева.)
— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок. Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам, и съела. Вот и сказке Колобок конец, а кто слушал — молодец! (Колобок.)
«Волны неутомимо катятся одна за другой и сглаживают все твердое, буду и я неутомимой! Спасибо вам за науку, светлые, быстрые волны!» (Дикие лебеди.)
Колобок полежал, полежал, взял, да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше. (Колобок.)

После отгадывания сказки предложите ребятам повторить диалог Колобка и Медведя:

Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!

Вторая локация квеста по русских сказках — «Конек Горбунок»:

Идет медведь между елками, бредет медведь между березками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел, устал и говорит, сяду на пенек, съем пирожок! (Маша и Медведь.)
За горами, за лесами, за широкими морями, против неба – на земле жил старик в одном селе. (Конек Горбунок.)
Журавль стук-стук носом по тарелке, стучал, стучал — ничего не попадает! А лисица лижет себе да лижет кашу, так все сама и съела. (Лисица и журавль.)
Все по-прежнему стояло, но коней как не бывало. Лишь игрушка-горбунок у его вертелся ног, хлопал с радости ушами да приплясывал ногами. (Конек Горбунок.)

На этом этапе можно сыграть мини-сценку прощания Ивана с коньком перед купанием.

Третья локация квеста по русских сказках — «Морозко».

В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицею, у него было три сына — все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером написать. Младшего звали Иван-царевич. (Царевна Лягушка.)
Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под большую ель и уехал. Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит — невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. (Морозко.)
Разнеслась вдруг в том царстве-государстве дурная весть. Собирается чудо-юдо поганое на их землю напасть, всех людей истребить, все города и села огнем спалить. Затужили старик со старухой, загоревали. (Иван — крестьянский сын и Чудо-Юдо.)
Поехал старик в лес, доезжает до того места — под большою елью сидит его дочь, веселая, румяная, в собольей шубе, вся в золоте, в серебре, и около — короб с богатыми подарками. (Морозко.)

Для перехода к следующему этапу квеста, предложите детям нарисовать главных героев сказки. Пускай каждый выберет того, кто ему нравится больше всего, и нарисует таким, каким видит. Впоследствии из этих детских рисунков можно будет сделать памятный коллаж, который всегда будет напоминать ребенку о веселом дне.

Четвертая локация квеста по русским сказкам — «Курочка Ряба»:

Рассердился дед на внучку, раскричался, пошел сам козу пасти. Пас, пас, досыта накормил и домой погнал. А сам вперед побежал, сел у ворот да спрашивает: «Коза моя, коза, черные глаза, кривая нога, острые рога, хорошо ли ела, хорошо ли пила?» (Коза-дереза.)
Жил себе дед да баба, у них была курочка Ряба. Снесла под полом яичко — пестро, востро, костяно, мудрено! Дед бил — не разбил, баба била — не разбила, а мышка прибежала да хвостиком раздавила. (Курочка Ряба.)
Стал Иван-царевич рассказывать, как помог ему серый волк достать добычу, да как братья убили его, сонного, да как серый волк их растерзал. (Иван-царевич и серый волк.)
Как нам не плакать — отвечают дед да баба. Есть у нас курочка Ряба, снесла под полом яичко — пестро, востро, костяно, мудрено. (Курочка Ряба.)

После отгадывания названия сказки попросите ребят воспроизвести ее короткий вариант. Кто это сможет сделать и получит главный приз.

Короткий вариант может быть таким:
Жили-были дед да баба
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко, не простое — золотое.
— Дед бил, бил — не разбил
— Баба била, била — не разбила.
Мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось.
Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет:
— Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам яичко не золотое — простое!