Краткий анализ басни Крылова «Слон и Моська»: мораль, история создания, характеристика героев, жизненные примеры

Басня «Слон и Моська» — это произведение, которое является классикой жанра. В этой статье вы найдете анализ этого творения автора — краткий, с жизненными примерами.

Басня «Слон и Моська» — классика жанра. Автор вложил в нее такие слова, которые четко передают отношения людей, выставляемые напоказ. Он творил в жанре, который подразумевает непрямое значение содержания. Ниже вы найдете анализ этого произведения, а также крылатые выражения и жизненные примеры. Читайте далее.

Басня «Слон и Моська»: автор, текст

Басня «Слон и Моська» написана Иваном Андреевичем Крыловым не позднее начала ноября 1808 года, и в этом же году впервые была опубликована в журнале «Драматический вестник». Вот текст этого творения автора:

Мораль басни «Слон и Моська»: своими словами

Данная басня очень точно описывает некоторые аспекты отношений в обществе. Вот мораль басни «Слон и Моська» своими словами:

Слон представляется существом авторитетным, даже монументальным. Видно, что символизирует он человека с репутацией, чье слово имеет вес. Такие личности могут устранить любого конкурента, раздавить противника как физически, так и морально. А вот Моська – существо мелкое по природе своей. Крутясь вокруг слона, она пытается самовыражаться, показать свою значимость в глазах всех остальных. Конечно же, это достаточно комично. Примечательно, что Моська понимает всю свою незначительность, но все же решает стать объектом нападок слона. Однако этот спор бесполезен, ведь он ее просто – напросто не воспринимает.

Можно сказать, что автор отображает в образе Моське некоторых людей, которые пытаются привлечь внимание, завоевать авторитет. Но при этом являются Никем. Такими и останутся. Однако действительно умные и весомые люди (такие, как Слон) просто-напросто не обращают внимания на такие нападки. И правильно делают. Ведь все это словно буря в стакане воды, не имеющая смысла.

С другой стороны, Моська символизирует ту смелость, которая свойственна человеку, что имеет свое мнение. Зачастую им не важна репутация, социальный статус. Если такой личности есть что сказать, она будет выражать свои мысли вне зависимости от того, какой пост она занимает, сколько зарабатывает и насколько она уважаема. Соответственно, это также плюс. Кто же ближе из персонажей – выбирать самому читателю.

План к басне «Слон и Моська»: пункты

По плану легко учить произведение, писать сочинение и рассказывать. Он помогает сориентироваться в теме и содержании. Вот план к басне «Слон и Моська» — пункты:

1. Слона водят по улице на потеху людям, поскольку подобные животные – большая редкость.
2. Появляется Моська. Она начинает лаять на слона, визжать, всячески старается привлечь внимание.
3. Шавка пытается указать собаке на неправильность ее позиции, говорит, что такое поведение все равно не привлечет ничьего внимания.
4. Моська не принимает мнения подруги. Она свято уверена, что поступает правильно, и что все вокруг начнут уважать ее после этого.

Это основные пункты. Если есть желание, то можно добавить что-то еще, чтобы расширить восприятие произведения.

Чему учит басня «Слон и Моська»: рассуждение

Любая басня поучительная. Ведь с ее помощью легко понять жизнь и людей, их поведение и намерения. Вот рассуждение, чему учит басня «Слон и Моська»:

Учитывая, что автор в басне не делает однозначного вывода, то за читателем остается право вычленять свою суть и понимание вопроса. Мораль может быть разной. Одни считают, что Моська достаточно смела, да и ее самореклама в данном случае не так уж и плоха. Мало того, собака является стратегом, который ставит цель и не видит никаких препятствий. Даже если для этого придется прибегать к хитростям и обходным путям. Соответственно, маленькая собачка кажется действительно сильной.

Но с другой стороны, Моська кажется достаточно нелепо, ведь ее потуги выглядят для слона и окружающих весьма нелепо и комично.

Вопросы по басне «Слон и Моська»: пункты

Учителя в школе детям часто задают на дом — придумать к произведению вопросы, так как при помощи такого задания, ученик лучше запоминает творение автора и понимает его суть. Вот вопросы по басне «Слон и Моська» — пункты:

• Зачем слона водили по улицам?
• Что делала собака, завидев Слона?
• Пытался ли кто-то отговорить от ее действий?
• Как мотивировала она свои действия?
• Добилась ли Моська своей цели?

Это основные пункты вопросов, которые помогут вам на уроке литературы получить хорошую оценку.

Главная мысль басни «Слон и Моська»: объяснение

Часто, даже зная на отлично произведение, ребенок не может отследить в нем основные факты. Все это происходит потому, что школьник не вникает в суть. Вот главная мысль басни «Слон и Моська» с объяснением, чтобы понять:

Существуют два типа людей: одни влиятельные и значимые. А другие – мелкие в социальном смысле. Увы, старания последних не достигнут цели. Даже если они будут пытаться обвинить обеспеченных и авторитетных в грехах и недостатках, никто все равно не прислушается к этому.

С другой стороны, пример Моськи показывает, что необходимо все равно бороться за свои интересы и во что бы то ни стало отстаивать их, несмотря на обстоятельства. Ведь порой даже не важен социальный статус человека – главное, правильность его идей и то, что он несет в массы.

А способы самореализации и привлечения внимания могут быть разные. Иногда они действительно нужны для того, чтобы общество услышало призывы. Так или иначе, каждый может придерживаться своего мнения, ведь баснописец оставляет почву для раздумий.

История создания басни «Слон и Моська»: факты

Истории создания многих басен этого автора обычные. Он их сначала писал, а потом публиковал в разных сборниках. Это творение ничем не отличается от предыдущих. Вот история создания басни «Слон и Моська» — факты:

Крылов написал свое ироническое произведение в далеком 1808-ом году, а впервые оно было опубликовано в журнале под названием «Драматический вестник».

Достаточно часто Крылов заимствовал сюжеты у других баснописцев, таких как Эзоп, Федр и Лафонтен. Хотя писатель обладал способностью придумывать и свои оригинальные сценарии. А вот для этого творения, Иван Андреевич применил историю, близкую к притче Сумарокова, которая называлась «Мышь и слон».

Крылатые выражения из басни Крылова «Слон и Моська»

Для написания сочинения могут понадобиться крылатые выражения. С их помощью просто приукрасить текст, и добавить экспрессивности. Вот крылатые выражения из басни Крылова «Слон и Моська»:

«Ай, Моська,
Знать, она сильна,
Что лает на Слона».

Еще одно выражение, часто применяемое:

«Вот то-то мне
и духу придает,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки».

Это творение автора небольшое, поэтому и выражений, которые прижились в обычной жизни, немного. Но они яркие и запоминающиеся.

Что высмеивает басня «Слон и Моська»?

Основная цель любой басни — это высмеять нелепых людей, невежд, которые по мнению автора, поступают неправильно. При помощи таких творений мы видим все их поступки наглядно и можем примерить на свою жизнь, узнавая в персонажах произведения своих знакомых, друзей, а может быть и политиков или людей шоу-бизнеса. Вот что высмеивает басня «Слон и Моська»:

Басня высмеивает людей, которые с отсутствием авторитета пытаются доказать кому-либо свою значимость, причем выглядит это весьма нелепо. Как правило, для того, чтобы возвыситься над кем-то, необходимо быть компетентным в вопросе. Если же человек пытается доказать другому свое превосходство, не являясь при этом лучше – то это повод лишь для смеха.

С другой стороны, автор намекает, что главное – не физические габариты, а ум. Соответственно, он даже оставляет собаке плацдарм для дальнейших действий, поскольку заканчивает творение на весьма позитивной (для собачки) ноте. Соответственно, кто знает? Возможно, спустя время она и добьется своего. Хоть это и маловероятно.

Характеристика героев басни «Слон и Моська»: описание для урока литературы 3, 4, 5, 6 класса школы

Описывать персонажей произведения просто. Ведь после прочтения понятно, о чем и о ком идет речь. Вот описание и характеристика героев басни «Слон и Моська» для урока литературы 3, 4, 5, 6 класса школы:

Слон – гордый, величественный, терпеливый, флегматичный. Ведь чтобы собачка ни делала, он не снисходит до какого-либо явного с ней противоборства и даже дискуссии. Тем не менее, непонятно, действительно ли он ее не слышит, или же просто не обращает внимания на нападки, поскольку понимает, что никакого вреда она ему не причинит.

Моська – маленькая, верткая, смелая, но в то же время безрассудная, несколько наивная. Но целеустремленная. Тем не менее, автор хоть и высмеивает ее, но не говорит прямо о том, что ее методы бесполезны.

Басня Крылова «Слон и Моська»: жизненные примеры

Примеры из жизни помогают школьнику понять непростую мораль произведения. Но придумать их не так уж и просто. Итак, если вам задали домашнее задание, или вам нужно подготовиться к ЕГЭ по литературе, и тема связана с басней Крылова «Слон и Моська», то вот жизненные примеры:

Пример 1:

Мой старший брат – журналист, работающий в сфере музыки. Недавно он столкнулся с одной интересной ситуацией по работе. В группе произошел конфликт. Ее покинул один из участников.

Покинул со скандалом. Зато спустя время он принялся в каждом интервью унижать своих бывших коллег. Говорил, что это он изначально был основателем группы и автором всех песен, а его просто выгнали.

На самом же деле, этот человек – обманщик. И выгнали его правильно, за мошенничество и подтасовку гонораров. Которые он присвоил себе, выдав концерт за благотворительный. Состав группы игнорирует его поползновения, попытки прославиться на сплетнях и не реагирует на судебные иски. Ведь сам по себе ушедший человек совершенно не имеет никакого статуса в шоу-бизнесе. Вряд ли он сможет запустить собственный проект, поскольку как музыкант он ноль без палочки – нет ни таланта, ни стремления, ни амбиций. Он выглядит словно Моська, тявкающая на слона. Нелепо и смешно наблюдать за бывшим музыкантом, который своими сплетнями и агрессией лишний раз показывает то, что он не авторитетен, а на самом деле, глубоко несчастен. На самом же деле, все знают правду – и СМИ, и музыканты, и поклонники. Соответственно, кроме смеха этот интриган больше ничего не вызывает.

Пример 2:

Я занимаюсь боксом не так давно. Но мой друг считает, что хорошим бойцом не стать, просто стоя в спарринге с товарищами по секции и молотя грушу. Нужно выступать на соревнованиях, чтобы все было без поддавков. И вот, я пошел на свой первый «не товарищеский» поединок. Сложно сказать, почему организаторы проигнорировали этот факт, но в итоге против меня поставили более опытного боксера (я слышал, что он занимается уже 10 лет), который к тому же, превосходит меня и силой, и габаритами. Конечно же, я не из тех, кто сразу сдается, потому первые два раунда я старался держаться, ставить блоки и изредка наносить атаки, но все равно выглядел Моськой, тявкающей на Слона. Естественно, проиграв, я ничуть не обиделся. Да и бокс не бросил. Кто знает, быть может, когда мы встретимся в следующий раз, я буду уже более подготовлен, и поединок будет куда интереснее?

Пример 3:

Мой друг Паша признался мне, что ему очень нравится одна девочки из школы. Только она старше и учится в 11 классе. Поэтому сказал, что он даже не будет пытаться к ней подходить. Я сказал, что это еще не показатель, и ему стоит попробовать. Но потом он признался, что у нее есть парень. Мне кажется, Паша прав, говоря, что попытки конкурировать с таким соперником равносильны ситуации со слоном и моськой. Все равно, пусть не расстраивается — будет и у него девушка

Видео: Слон и Моська (Басня Крылова — Слон и Моська)

Прочитайте по теме:

• Сочинение на тему «Внутренние и нравственные качества человека»
• Сочинение на тему «Внешность человека»
• Сочинение на тему «Какова роль надежды в жизни человека»
• Сочинение «Почему человечество не может отказаться от жестокости?»
• Сочинение на тему «Что такое доброта»