სტატია განსაზღვრავს ასეთ კონცეფციას, როგორც მეტყველების განვითარების შეფერხებას და გეტყვით ამ პრობლემის აღმოფხვრის მეთოდებს.
კმაყოფილი
- სიტყვის განვითარება 3 წლის ასაკში: მიზეზები
- სიტყვის განვითარების რელე 3-3.5 წლის ასაკში: ნარკომანიის მკურნალობა
- როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საუბარი 3 წლის განმავლობაში: ვარჯიშები
- ვიდეო: მეტყველების თერაპევტი. ტანვარჯიშის არტიკულაცია. ვარჯიშების ჩვენება
- როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საუბარი 3 წლის ასაკში: თამაშები
- როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საუბარი 3 წლის განმავლობაში: კლასების შემუშავება
- 3, 3, 3.5 წლის ასაკში არ საუბრობს - რა უნდა გააკეთოს: კომაროვსკი
- ვიდეო: SHDK: როგორ დავეხმაროთ ბავშვს ისწავლოს საუბარი? Enterosorbents - დოქტორი კომაროვსკი
სიტყვის განვითარება 3 წლის ასაკში: მიზეზები
სანამ დაიწყებთ ფიქრს და ეძებთ სიტყვის განვითარების დაგვიანების სიმპტომებს (ZRR) თქვენი ბავშვისგან, გაითვალისწინეთ შემდეგი: ბავშვის მეტყველების განვითარება საკმაოდ ინდივიდუალური პროცესია.
თუ თქვენი მეგობრის სამწლიანი ბავშვი მოგვითხრობს ლექსების ხსოვნას და თქვენი ბავშვი დუმს, ეს არ არის განგაშის ხმა. ეს არის მიზეზი იმისა, რომ უფრო ახლოს დაათვალიეროთ თქვენი ბავშვი და მისი საქციელი. გარდა ამისა, პატარას მოუწევს სამედიცინო გამოკვლევა გაიაროს და, სავარაუდოდ, შეცვალოს ჩვეულებრივი დასვენება.
არ უნდა დაგვავიწყდეს, ექსპერტებსა და საშუალო მშობლებს შორის "მეტყველების" კონცეფცია განსხვავებულია! ექსპერტები განასხვავებენ მეტყველების პასიურ და აქტიურ ფაზას, ხოლო მშობლებისთვის, მეტყველება მეტყველების უნარია. თუ ბავშვის სიტყვის პასიური ფაზა კარგია, მაშინ უნდა იყოთ მოთმინება და ცოტა დაელოდოთ.
ახლა კი ZZR- ის მიზეზების შესახებ. ისინი ბიოლოგიური და სოციალური ხასიათისაა.
ბიოლოგიური:
- ტვინის მინიმალური დისფუნქციის (MMD) არსებობა. ეს არის ძალიან პოპულარული დიაგნოზი, რომელიც არ შედის დაავადებათა საერთაშორისო კლასიფიკატორში. რეგულარულ ენაზე თარგმნილი, დიაგნოზი ნიშნავს, რომ არსებობს სიმპტომების გარკვეული კომბინაცია, რაც იმაზე მიუთითებს, რომ ტვინი ასრულებს თავის საქმიანობას ოდნავ განსხვავებულად, ვიდრე ეს წერია ჭკვიან სამედიცინო წიგნებში. MMD– ის მიზეზები შეიძლება იყოს: პრობლემური ორსულობისა და ძლიერი შობადობის, ჩვილების ხშირი დაავადებები მათ მძიმე კურსთან, ვაქცინაციების შემდეგ გართულებები, ტვინის ტრავმული დაზიანებები.
- ორთქლი.
- Გენეტიკური მიდრეკილება.
- ცერებრალური დამბლის არსებობა, ადრეული აუტიზმი, დაუნის სინდრომი, ჰიპერაქტიურობის სინდრომი.
მნიშვნელოვანია: დადასტურებულია, რომ თანამედროვე ბავშვები იწყებენ ლაპარაკს მოგვიანებით, ვიდრე მათი თანატოლები 20 წლის წინ. ახსნა საკმაოდ ბანალურია: თანამედროვე ბავშვები ძალიან გვიან მიდიან მძიმე საკვებზე. დაიმახსოვრე: საუკეთესო დატენვისთვის ლაპარაკის აპარატის კუნთებისთვის!
სოციალური/პედაგოგიური:
- არასახარბიელო სოციალური გარემო. სამწუხაროდ, ამ შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ კომუნიკაციის დეფიციტზე, რაც შეინიშნება, მათ შორის აყვავებული ოჯახების ბავშვებში.
- ემოციური სტრესი.
- ბილინგვიზმი.
- ჰიპეროპეკა.
- ზედმეტად ინფორმირებული გარემო.
სიტყვის განვითარების რელე 3-3.5 წლის ასაკში: ნარკომანიის მკურნალობა
მნიშვნელოვანია: ნებისმიერი თვითმმართველობა საშიშია! ჩაერთოს ბავშვის სამედიცინო მკურნალობა სპეციალისტის მითითების გარეშე - დანაშაული!
თუ თქვენი ბავშვი არ ლაპარაკობს და მის განვითარებაში არ არსებობს დადებითი დინამიკა, მაშინ უნდა მიმართოთ სპეციალისტთა ჯგუფს. დარწმუნდით, რომ გაიარეთ კონსულტაცია
- პედიატრი, რომელიც აკვირდება შვილს დაბადებიდან,
- ბავშვთა ნევროლოგი,
- ბავშვთა ოტოლარინგოლოგი,
- ლოგოპედი,
- ზოგჯერ გჭირდებათ კონსულტაცია ბავშვის ფსიქოლოგთან და ფსიქიატრთან.
მხოლოდ მას შემდეგ, რაც კონსულტაციის შემდეგ შეიძლება დაინიშნოს ZRR- ის დასაძლევად მეთოდების ზოგადი კომპლექსი, რომელიც მოიცავს ნარკოტიკების მკურნალობას.
როგორც წესი, ნარკოტიკები, რომლებიც აქტიურად იკვებებიან ტვინის ნეირონებით და მონაწილეობენ ახალი ნერვული კავშირების შექმნაში, გამოიყენება წამლის სამკურნალოდ. გარდა ამისა, ეს კომპლექსი შეიძლება შეიცავდეს პრეპარატს, რომელიც ააქტიურებს ადამიანის ტვინის მეტყველების ცენტრების მუშაობას. ზოგიერთ დანიშვნისას შეიძლება არსებობდეს იოდის შემცველი წამლები.
შემდეგი ნარკოტიკები ყველაზე ხშირად გამოიყენება:
- გლიცინი,
- კოგიტუმი,
- კორტექსინი,
- მილგამა,
- პანტოგამი,
- sEMAX,
- ტონი,
- fenibut,
- ცერებროლიზინი,
- ცერეპრო,
- ენცეფაბოლი.
მნიშვნელოვანია: კურსის დოზა და ხანგრძლივობა განსაზღვრულია დამსწრე ექიმის მიერ!
ნარკომანიის გარდა, საჭიროა სასჯელაღსრულების და განვითარების კლასების ერთობლიობა, მათ შორის
- კონცეპტუალური აპარატის გაფართოება,
- დიდი და მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება,
- საგნობრივი სენსორული თერაპია,
- მუსიკალური თერაპია,
- მასაჟი, მათ შორის თითი,
- დატენვა, მათ შორის თითი,
- ლოგოტიმიკა,
- artiterrapy,
- ტანვარჯიშის არტიკულაცია.
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საუბარი 3 წლის განმავლობაში: ვარჯიშები
გაგიკვირდებათ, მაგრამ რეგულარული გასეირნებაც კი შეიძლება გადაიქცეს გასართობ სავარჯიშოდ, რადგან ისინი არ ავითარებენ დომანის ბარათს ან მოდურ სათამაშოს, არამედ ზრდასრულ ადამიანთან კომუნიკაცია.
1. გამოხატული კომენტარი გააკეთეთ ყველაფერზე, რასაც ბავშვი აკეთებს. მაგალითად, ბავშვი კარს უხსნის. ზრდასრული ნათლად ამბობს: "(ბავშვის სახელი), კარს უხსნის!" ა.შ. განსაკუთრებით კარგია ამის გაკეთება სასეირნოდ. ყოველივე ამის შემდეგ, ამას არა მხოლოდ ობიექტს უწოდებენ, არამედ გამოთქვამენ მას. მაგალითად: ”აჰა, ეს კატაა. წითელი კატა. კატა ამბობს "meow"! " ა.შ.
2. თუ ეს შესაძლებელია, გაეცანით ბავშვის ყველა მოქმედებას: დაეცა-"Bu-Book", "Top-Top" მიდის, აჩერებს ხელებს-"Clap-Clap", წადი საწოლში-"Bai-Bai".
ორივე სავარჯიშო უნდა დაიწყოს რაც შეიძლება მალე.
3. სახალისო გაკვეთილის მშვენიერი ვერსია: დილის ვარჯიშები, რომელსაც თან ახლავს სასაცილო ლექსები.
4. დარწმუნდით, რომ ისწავლეთ და გამოთქვამთ მხიარულ სტოოპ სიმღერებს განმეორებით დასასრულით. Მაგალითად,
ბავშვები vki-vyakovyki,
ღორის გახეხილი ღორები
და ხბოს-მუხის ხბო,
Kurly-Kurla Turkey Turkey.
5. მიიღეთ ფონეტიკური მოსმენის განვითარება. თქვენ ნახავთ სავარჯიშოების მაგალითს ქვემოთ მოყვანილი ფონეტიკური მოსმენის განვითარებისათვის.
6. რესპირატორული ვარჯიშები, რომლებიც შეგიძლიათ გააკეთოთ თქვენს შვილთან ერთად: ააფეთქეთ სანთლები, ააფეთქეთ ბუშტი, ააფეთქეთ ბამბის ბურთი ჭიშკართან, ააფეთქეთ ჩალის საშუალებით ჭიქა წყალში. ასეთი სავარჯიშოების მთავარი ამოცანა: ასწავლოს ბავშვს, რომ შეიმუშაოს საჰაერო ნაკადი აუცილებელი სიძლიერე და ხანგრძლივობა.
7. ტანვარჯიშის არტიკულაცია შექმნილია ბავშვის მეტყველების აპარატის კუნთების გასაძლიერებლად. როგორც მეთოდოლოგიური მასალა, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სპეციალური პლაკატი არტიკულაციის სავარჯიშოების მთელი კომპლექსით. ასეთი ტანვარჯიშის სავარჯიშოები მოცემულია ვიდეოში ”მეტყველების თერაპევტი. ტანვარჯიშის არტიკულაცია. ვარჯიშების ჩვენება. "
ვიდეო: მეტყველების თერაპევტი. ტანვარჯიშის არტიკულაცია. ვარჯიშების ჩვენება
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საუბარი 3 წლის ასაკში: თამაშები
არ უნდა დაგვავიწყდეს პლასტმასის შესახებ, ხატვა თქვენი პალმებითა და თითებით, მოზაიკით, ტაქტიანი ლოტო და ა.შ. გარდა ამისა, თითის თოჯინების თეატრი, მთავარი მსახიობები, რომელშიც ცხოველები საოცრად მოქმედებენ მეტყველების განვითარებაზე.
თითის ტანვარჯიშის ნამსხვრევები და სესიები საერთოდ არ დააზარალებს.
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საუბარი 3 წლის განმავლობაში: კლასების შემუშავება
სხვადასხვა მეტყველების დეფექტებთან მომუშავე სპეციალისტების მაღალმა რეიტინგმა მიიღო რკინის მამისა და ქალიშვილის განვითარება. რკინის მუსიკალური მასალები ხშირად გამოიყენება საკლასო ოთახში, ლოგოტიმიკით. კლასების ჩატარების მრავალი მასალა თავისუფლად ხელმისაწვდომია თემატურ საიტებზე.
3, 3, 3.5 წლის ასაკში არ საუბრობს - რა უნდა გააკეთოს: კომაროვსკი
სტატიის დასასრულს შეგიძლიათ გაეცნოთ დოქტორ კომაროვსკის სკოლის სკოლის სკოლის სკოლას, უპასუხეთ მშობლების მთავარ კითხვებს ბავშვის მეტყველების განვითარების შეფერხებასთან დაკავშირებით.
მართალია, თქვენ უნდა გაუმკლავდეთ ბავშვს, სიყვარულით და მოთმინებით.
დარწმუნდით, რომ გააკეთეთ და დაეხმარეთ, ასწავლეთ. მე ყოველთვის ვსაუბრობ პატარა, ბაღისკენ მიმავალ გზაზე ან უბრალოდ სასეირნოდ ვგულისხმობ. მე მას Bear Baby Formula მულტივიტამინებს ვაძლევ, უკეთესი იყო ლექსების დამახსოვრება. მაგრამ ასეთი გადახრები შეიძლება განვითარდეს, თუ ბავშვი, რაღაც შემაშფოთებელი, ან ის დახურულია, ალბათ იყო სტრესი, რომლის გადარჩენა რთულია. ეს ყველაფერი ექიმს ნამდვილად იტყვის.
ვეთანხმები, ბავშვთან უნდა მოვიქცეთ. მე ტყუპები მყავს, როგორც ჩანს, ერთნაირად ვითარდება. მაგრამ არა. ერთი საუბრობს ძალით და მთავარზე, ხოლო მეორე ცუდად საუბრობს. მე იგივე ვაკეთებ მათთან. ასე რომ, ბევრი დამოკიდებულია ბავშვზე.
ტატიანა, საერთოდ გქონდათ მკურნალობა? იქნებ ექიმს? თავიდან ექიმის რეკომენდაციით პანტოგამი ავიღეთ, შემდეგ კი იგი პანტოკალცინში შევცვალეთ და მივხვდი, რომ ის უფრო შესაფერისი იყო ჩვენთვის. სიტყვით უკვე ნაკლები პრობლემები არსებობს, ბავშვი ჩუმად აღმოჩნდა.
ჩვენ ასევე მოვამარცხეთ განგაში, როდესაც პატარას ამ ასაკში არ სურდა ლაპარაკი. ექიმმა ურჩია, რომ დაიწყოთ ვიტამინების (მრავალ)++, რომ ითამაშოს მას ბავშვთა ინტელექტუალურ თამაშებში გონებრივი განვითარებისთვის. ნელ - ნელა, მდგომარეობის მდგომარეობა დაიწყო გაუმჯობესება. ჩვენ ვისაუბრეთ !! რა თქმა უნდა, ეს იყო სასწაული. ახლა მე მესმის, რომ ჩემი ქმრის დადანაშაულება უფრო მეტად იყო და მე არ გამიკეთებია ბავშვის ერთი და შედეგი ... ამიტომ გირჩევთ, არ დაუშვათ ასეთი შეცდომები.
ჩვენ ასევე გვქონდა ასეთი პრობლემა. ექიმმა თქვა, რომ ეს არის პირველ რიგში საკვები ნივთიერებებისა და ქოლინის ნაკლებობის ნიშანი. ამიტომ, მათ დაიწყეს ბავშვის მიშკას ფორმულის მულტივიტამინების მიცემა, კვების ნორმალიზება მოხდა. ახლა მეხსიერებასა და ყურადღებას არ არსებობს პრობლემები და ამის წყალობით მეტყველება გაცილებით უკეთესი გახდა))
ჩვენ ასევე გვქონდა ასეთი პრობლემა. ექიმმა თქვა, რომ ეს არის პირველ რიგში საკვები ნივთიერებებისა და ქოლინის ნაკლებობის ნიშანი. ამიტომ, მათ დაიწყეს ბავშვის მიშკას ფორმულის მულტივიტამინების მიცემა, კვების ნორმალიზება მოხდა. ახლა მეხსიერებასა და ყურადღებას არ არსებობს პრობლემები და ამის წყალობით მეტყველება გაცილებით უკეთესი გახდა))
ყოველთვის არ ვითარდება თამაშები და ბავშვის მიმართ ყურადღებიანი დამოკიდებულება ხელს უწყობს პრობლემის მოგვარებას. ზოგჯერ, მედიცინის დახმარების გარეშე არ შეგიძლიათ. ჩემმა შვილმა განიცადა დაბადების დაზიანება, რამაც ZRR გამოიწვია. კორტექსინმა ხელი შეუწყო მეტყველების განვითარების გააქტიურებას. ინექციების მოქმედება გრძელია, ერთი კურსი საკმარისია ექვსი თვის განმავლობაში. შედეგად, ბავშვი ჩვეულებრივ საუბრობდა 3 წლის ასაკში.