პუშკინის "ზღვაზე" პოეტის კიდევ ერთი შედევრია. ამ სტატიაში ნახავთ ამ ქმნილების სრულ და მოკლე ანალიზს.
კმაყოფილი
- "ზღვაზე" პუშკინი: ზომა, ტექსტი
- პოეტის ლირიკული ლექსის "ზღვაზე" ანალიზი: მოკლედ, 8, 9, 10 კლასი
- გეგმა ლირიკული ლექსის "ზღვაზე" პოეტის ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის მიერ: ქულები, ახსნა
- პოეტის მიერ პოემის "ზღვაზე" წერილობითი ანალიზი: მოკლედ გეგმის მიხედვით, 8, 9, 10 კლასის მიხედვით
- ალექსანდრე პუშკინის ლექსის "ზღვაზე" სრული და დეტალური ანალიზი: ციტატებით, ისტორიის ისტორიით, წლის, იდეით, ჟანრით, ძირითადი აზრით
- პირველი სტროფის ლექსის ანალიზი "ზღვაზე" ალექსანდრე პუშკინი: ლექსიკა, მეტაფორები
- თავისუფლების თემა ლექსებში პოეტის ალექსანდრე პუშკინის ნაწარმოებში "ზღვაზე": ლირიკული გმირი, პერსონაჟი, სურათი, კომპოზიცია, პრობლემა
- ალექსანდრე პუშკინის ლექსში "ზღვაზე" ელეგია: ლექსები, პერსონაჟი, რომანტიზმის მახასიათებლები
- რა არის პოემის "ზღვამდე" პათოსი: ექსპრესიულობის საშუალებები
- "ზღვაზე" პუშკინი: შედარება, მხატვრული საშუალებები, ეპითეტები
- ვიდეო: ზღვაზე. პუშკინი, ალექსანდრე სერგეევიჩი
ქმნილება პუშკინი "ზღვაზე" იხილეთ შუქი 1824. ავტორი მასში მის სულიერ გამოცდილებას აჩვენებს. საქმე ის არის, რომ ამ რთულ დროს ამჟამინდელი მეფის დაჭერით ძალიან იწონიდა პოეტს. საუბარი იყო მწერლის ჩრდილოეთით მიმართულებებზეც კი, მაგრამ შემდეგ სასჯელი შეარბილა. ქვემოთ მოცემულ ტექსტში ნახავთ ამ ლექსის ანალიზს ესეების ან პრეზენტაციისთვის - მოკლე და დეტალური. წაიკითხეთ შემდგომი.
"ზღვაზე" პუშკინი: ზომა, ტექსტი
სამუშაო პუშკინი "ზღვაზე" ჩატარდა ალექსანდრე სერგეევიჩის ვერსიის ჩვეულებრივი სულისკვეთებით. უფრო სწორად, გამოიყენება ასეთი ოთხფეხა იამბიკი. რაც შეეხება რითმს, ის ხშირად გზაჯვარედინია ( ავავი), მაგრამ ზოგჯერ არსებობს ფრაგმენტები 5 სტრიქონისადაც გამოიყენება ბეჭდის მოდელი ( ავავა).
ძნელი სათქმელია, არის თუ არა ავტორი განზრახ გადაადგილება ერთი სტრუქტურისგან და შეცვალა იგი საკუთარი მიზნებისათვის, ან უბრალოდ ყურადღება არ მიაქცია რითმისა და ზომის განსხვავებას. ამა თუ იმ გზით, აქედან შექმნა არ გაუარესდება, მაგრამ პირიქით, იძენს ორიგინალობას. აქ მოცემულია ამ ქმნილების ტექსტი:
პოეტის ლირიკული ლექსის "ზღვაზე" ანალიზი: მოკლედ, 8, 9, 10 კლასი
ჩანს, რომ ალექსანდრე სერგეევიჩი ძალიან აწუხებს შესაძლო წინადადებას. ამიტომ ის ისეა მიყვანილი ზღვაზე. ის კი გრძნობს უუნარობას ამ ძლიერი ელემენტის გარეშე. თავად ზღვაში პოეტი ხედავს ძალას, ცხოვრებას და თავისუფლებას. აქ მოცემულია ლირიკული ლექსის ანალიზი A.S. პუშკინი "ზღვაზე" - მოკლედ 8, 9, 10 კლასი:
პოეტი გულისხმობს, რომ ეს ელემენტი შორს არის ადამიანის ნება ყოველთვის წარდგენილი. მდგომარეობა მშვიდი, ნისლი. ეს მოწმობს როგორც ბუნებით, ასევე პოეტის განწყობით. ამასთან, ლექსი გაჯერებულია ინსპირაციით. პუშკინი მკითხველს აძლევს შესაძლებლობას იგრძნოს ქარის ყველა მტაცებელი, ტალღების ყველა ჭრილობა. ეს ჯადოსნურია - ბოლოს და ბოლოს, ზღვის განწყობა ასე ხშირად იცვლება და ყოველ წამში კარგად არის.
- ეს ელემენტი შეიძლება იყოს სულიერი ან საშიში.
- ჩვეულებრივ 4-გაჩერებულ იამბასთან მიმართებაში, პუშკინი სტრესს იღებს თუნდაც სილაბებზე.
- ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს "ზღვამდე" - ეს არის რომანტიკული პერიოდის დასასრული მის პოეზიაში.
- ძველ დღეებში ალექსანდრე სერგევიჩი მივხვდი, რომ ძლიერ ადამიანს შეუძლია შეცვალოს სამყარო. მან მოუწოდა ყველა მოაზროვნე ხალხს ამის გაკეთება.
- მაგრამ ახლა მან გადახედა თავის პოზიციას.
- ამრიგად, ის ნაპირზე რჩება, აჯანყებისა და პროტესტის სურვილის გარეშე, უბრალოდ დუმილით სარგებლობს.
- შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ავტორი ცნობს საზოგადოების, მთავრობის, დროის უფლებამოსილებას. და ძალიან გონივრული ხდება მასთან კამათის მცდელობა.
ლექსი ადიდებს ზღვის ელემენტების სილამაზეს და სიდიადეს. Რა თქმა უნდა, პუშკინი ის ტალღებში ხედავს არა მხოლოდ მშვიდობას, არამედ თავისუფლებას, სიყვარულს, პოეზიის პრობლემებს. სხვათა შორის, თითოეული ლეიტმოტივი ასოცირდება ამა თუ იმ პირთან. შეგიძლიათ გაიგოთ ბაირონი, ვორონტოვოვი, ნაპოლეონი.
რამდენიმე გმირია. თუმცა, ეს შესანიშნავია. პუშკინიუფრო სწორად, მისი ხასიათი (რომელშიც საერთო მახასიათებლები ჩანს) მარტოდ დარჩა ზღვაზე, გამოსამშვიდობებელი სიტყვებით მიმართავს ელემენტებს. ამის შემდეგ არსებობს ლანდშაფტის ესკიზები, რომლებიც ემთხვევა აზრებს.
ჩანს, რომ პერსონაჟი პირველად ახორციელებს დიალოგს ზღვასთან. ხშირად მას მწუხარების, სასოწარკვეთილების, იმედგაცრუების და ყოველ ჯერზე იწყება ღრმა, ამაღლებული დიალოგი. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ზღვა კაცის საუკეთესო მეგობარია. მხოლოდ აქ, მარტო, შეიძლება ის იყოს გულწრფელი საკუთარ თავთან, ლაპარაკობს გარეშე დამალვის გარეშე.
ავტორი ავსებს ქმნილებებს მისთვის მნიშვნელოვანი სურათებით - საყვარელ, ვორონტსოვაზე და მთავრდება ისტორიული გმირებით. ის ფიქრობს იმ კლდეზე, რომელსაც ისინი მიმართეს ნაპოლეონი, შემდეგ მღერის ბაირონიმას მიაჩნიათ ზღვის მომღერალი.
და დაემშვიდობეთ ... მშვიდობით, ზღვით და ხალხით ... მაგრამ ამტკიცებს, რომ ის ნამდვილად მიიღებს მას საზღვაო სულისკვეთებას.
გეგმა ლირიკული ლექსის "ზღვაზე" პოეტის ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის მიერ: ქულები, ახსნა
პუშკინი აფასებს ლექსის იდეას გამგზავრების პერიოდში მიხაილოვსკოი ოდესიდან. სხვათა შორის, შემოქმედებითობა ბაირონი მას დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა პოეტისთვის. შეიძლება ითქვას, რომ იგი იკვებებოდა ინგლისელიდან, რომ რომანტიზმის იდეებით. არსებობს რაღაც ჟუკოვსკი, ელეგიდის შემქმნელი "Ზღვის". შინაარსის ახსნა:
- ალექსანდრე სერგეევიჩში ეს ასევე ცოცხალი ორგანიზმია.
- პრობლემა ის არის, რომ ადამიანს არ შეუძლია იმოქმედოს გულის ზარის დროს.
- უფრო მეტიც, ცხოვრება არღვევს ადამიანის იმედებს ზოგჯერ ისე, როგორც ტალღები სანაპიროზე სცემეს.
- ლირიკული გმირი მარტოხელაა, რომელსაც ზღვის წყნარი აწყდება, დამშვიდდება.
აქ არის გეგმა ლირიკული ლექსისთვის პოეტის ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის "ზღვაზე" - ქულები:
- Პირველი ნაწილი. Ზღვის. მისი აღწერა. პოეტი არ იშურებს მეტაფორებს და ნათელ სურათებს, რათა აჩვენოს, თუ რამდენად განსხვავებული შეიძლება იყოს ელემენტები. ის ან მშვიდი, შემდეგ წუხს, შემდეგ მშვიდობიანი, შემდეგ ამაღლებული. პიროვნების მსგავსად, ყოველ ახალ დღეს, ზღვა განიცდის ათასობით გრძნობას და ემოციებს. და სწორედ ეს მრავალფეროვნებაა, რომელსაც მას სურს აჩვენოს.
- Მეორე ნაწილი. დიალოგი ზღვასთან და გულწრფელ იმპულსებს. პირველი ნაწილისგან განსხვავებით, აქ დიდი ყურადღება ექცევა იმ პირს, რომელიც მის სულს ზღვაზე ხსნის.
- მესამე ნაწილი. ის ლაპარაკობს ცხოვრებაზე, გამარჯვებებისა და დამარცხებების შესახებ, გაყოფის შესახებ. ეს მიანიშნებს, რომ მხოლოდ ზღვასთან ერთად ის შეიძლება იყოს გულწრფელი, იქნებ თავად. მაგრამ ხალხთან ერთად, სამწუხაროდ, შეუძლებელია.
- გამოსამშვიდობებელი სიტყვები.
შეგიძლიათ დაწეროთ მოკლე გეგმა. მაგრამ ლექსი გრძელია და ამ წერტილებზე განმარტებით, უფრო ადვილი იქნება შინაარსის თქმა ან ესეების დაწერა.
პოეტის მიერ პოემის "ზღვაზე" წერილობითი ანალიზი: მოკლედ გეგმის მიხედვით, 8, 9, 10 კლასის მიხედვით
აქ მოცემულია ლექსის წერილობითი ანალიზი პოეტის "ზღვაზე" - მოკლედ კომპოზიციის გეგმის მიხედვით 8, 9, 10 კლასი:
სტრუქტურა:
- ჟანრი - ელეგია.
- 15 სტროზა.
- გამოიყენება კენჭები და ხუთი –end.
- სურათები. ზღვა, ნაპირ. პირველი უფრო ახლოს არის ავტორთან, მეორე კი მისთვის შეწუხებულია.
- ანტიკულარული სილა.
- პოეტური სინტაქსი - ეპითეტები, ინვერსია, შედარება, ვიზუალური ალეგორიული საშუალებები. პირველი ნაწილის სინტაქსი მარტივია. ავტორი იყენებს მხოლოდ მარტივ წინადადებებს ერთგვაროვან წევრებთან, შედარებებთან დაკავშირებით, ჩართვის ბრუნვასთან. ბოლოს და ბოლოს არის რთული, საკავშირო და საკავშირო ფრაზები.
- ჯვარი (რგოლის ზოგიერთ ადგილას) რითმი, ოთხივე იამბიჩი.
ზღვის აღწერილობები სავსეა შედარებებით, ლამაზი მეტაფორებით და პოეტური სურათებით. პუშკინი ზღვას, როგორც ცოცხალ ორგანიზმს ცვალებადი განწყობით მიიჩნევს. წყალი მშვიდი და საშიშია. როგორც ჩანს, ზღვას აქვს ხასიათი. ზღვა კარგი მსმენელია. ის არასდროს ერევა და ყოველთვის მზად არის ჩუმად თანაგრძნობა ადამიანის აზრებთან.
მეორე ნაწილში არსებობს დიალოგი ადამიანსა და ზღვას შორის. ადამიანი იზიარებს ელემენტების გამოცდილებას, პრობლემებს. ის ირწმუნება, რომ მას არ შეუძლია სრულად გახსნა ხალხისთვის, მაგრამ ზღვა ყოველთვის მოუსმენს და გაიგებს მას.
მესამე ნაწილში ცხადი ხდება, რომ დიალოგი უკვე დასრულებულია. მარტივი სიტყვებით, ადამიანი "საუბრობს" და ახლა მზად არის კვლავ წავიდეს თავისი საქმიანობა. იგი გულწრფელად მადლობას უხდის ზღვაზე საუბრისთვის, უფრო სწორად, მისი აზრების მოსმენის გამო, ირწმუნება, რომ იგი აუცილებლად მიიღებს მას თავის სულში შორეულ მიწაზე. სავსებით აშკარაა, რომ ლირიკული გმირი თავად არის პუშკინივის ეშინიათ ბმულები ციმბირი.
საბოლოოდ, მას აქვს დრო, რომ დაათვალიეროს ზღვა სტუმართმოყვარეობაში ოდესა და იფიქრეთ, ის იყენებს ამ შესაძლებლობას. ზღვაზე დიალოგის შემდეგ, ის სულით უფრო ადვილი ხდება.
ალექსანდრე პუშკინის ლექსის "ზღვაზე" სრული და დეტალური ანალიზი: ციტატებით, ისტორიის ისტორიით, წლის, იდეით, ჟანრით, ძირითადი აზრით
ლექსი იწერება 1824როდესაც პოეტი სამხრეთ ბმულზე იყო. აქ მოცემულია ლექსის სრული და დეტალური ანალიზი ალექსანდრა პუშკინი "ზღვაზე" ციტატებით, შექმნის ისტორიის, იდეის, ჟანრის, მთავარი იდეა:
პოეტი, გადასახლების დროს, აშკარად საუბრობს თავისუფლებაზე, მხოლოდ ზღვასთან ერთად, რომ გაზიაროს თავისი მწუხარება და სიხარული. სხვათა შორის, თავდაპირველად პოეტი გაგზავნეს Chisinau– ში, მაგრამ საბოლოოდ მან მიაღწია გადაცემას უფრო ხელსაყრელ ადგილზე, ოდესა. იქ პუშკინმა პირველად დაინახა ზღვა და აღფრთოვანებული იყო თავისი ბრწყინვალებით.
ნაწარმოების თემა - აღფრთოვანება ელემენტებით და მასთან დიალოგისთვის.
ზოგადად მიღებული ჟანრი ელეგანტურია. ასეთი მეთოდი კარნახობს გზავნილის ლირიკულ და სულიერ ტონს. პუშკინისთვის, ზღვა არის მეგობარი, მგრძნობიარე თანამოსაუბრე, რომელთანაც ის წარმოუდგენლად გულწრფელია.
კომპოზიცია-არსებობს ორი იდეოლოგიური და მხატვრული ცენტრი. პირველი ნაწილი ფოკუსირებულია თავად ზღვაზე. პოეტი დაემშვიდობება თავისუფალ ელემენტს -
”ნახვამდის, უფასო ელემენტი!
ბოლო დროს ჩემს წინ
ცისფერი ტალღები გააფართოვეთ
შენ ბრწყინავ ამაყი სილამაზით.მეგობრის მსგავსად, სამწუხარო მბზინავი,
როგორც ზარი გამოსამშვიდობებელი საათში,
შენი სევდიანი ხმაური, შენი ხმაური გამოძახებულია
ბოლოჯერ გავიგე ”.
"ნახვამდის, უფასო ელემენტი" - უკვე პირველ სტრიქონში პოეტი წარმოგიდგენთ მწუხარების ნოტს. ჩანს, რომ მას სიამოვნებით ხედავს დიდებული ზღვა, მაგრამ მას ესმის, რომ მის მახლობლად ყოფნის ბედნიერება, სამწუხაროდ, სამუდამოდ არ არის.
შეიძლება ითქვას, რომ მთავარი გმირი არც ადამიანია, არამედ თავად ზღვა. ხორციელდება ანალოგია ადამიანის ცხოვრებასთან. რა თქმა უნდა, გამოჩნდება ბაირონი და ნაპოლეონი, ყოველივე ამის შემდეგ, წყალმა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა დიდი პიროვნებების ცხოვრებაში.
შემდეგ პოეტი იხსენებს, თუ როგორ დადიოდა იგი ნაპირზე, პატიმრობის ადგილის შესახებ ნაპოლეონი (8-9 სტენზა), დიდება საფლავის და დუმას მბრძანებლის შესახებ. პუშკინის შემდეგ, იგი დაემშვიდობება ელემენტებს და თითქოს მრავალი წლის განმავლობაში ფიცს უდევს მის ერთგულებას:
”ნახვამდის, ზღვა! არ დავივიწყებ
შენი საზეიმო სილამაზე
და დიდხანს, დიდხანს მოვისმენ
შენი ხამანწკა საღამოს. "
პირველი სტროფის ლექსის ანალიზი "ზღვაზე" ალექსანდრე პუშკინი: ლექსიკა, მეტაფორები
პირველ სტროფში ზღვა ჩნდება პუშკინის დიდ ძალას. ამას მოწმობს მისი ბრუნვა "უფასო ელემენტი", "ბრწყინავს ამაყი სილამაზე". რაც შეეხება "მეგობრის სამგლოვიარო მწუხარება", პოეტს გაითვალისწინებს, რომ მის ჩუმად თანამოსაუბრე (SEA) შეიძლება მოულოდნელად ტალღების დამანგრეველ ტალღაში შეიჭრას. ამით, იგი მიანიშნებს ზღვის უზომოდ ხასიათზე. მიუხედავად ამისა, ავტორს არ ეშინია ელემენტების, ის ენდობა მას.
აქ მოცემულია პირველი სტროფის ლექსის კიდევ ერთი ანალიზი "ზღვაზე" ალექსანდრე პუშკინი ლექსიკისა და მეტაფორების ახსნით:
- ზღვის ხმაური არის სამწუხარო და რეკრუტირება - ის ასევე ძალიან საინტერესო მხრივ.
- შესაძლოა, ეს დამახასიათებელი მიუთითებს ადამიანის შესაძლებლობებზე, რომ ყურადღება მიაქციოს იმ წამებს, როდესაც ზღვა მოუსვენარია.
- სავარაუდოა, რომ ის მძვინვარებს, რადგან ის მას მეგობარს უწოდებს მას, ვისთანაც პოეტი მას გამოძახებს.
- რა თქმა უნდა, ეს ალეგორიულია.
პუშკინი ეს უბრალოდ მიუთითებს იმაზე, რომ ზღვის ღვარძლის მოსმენით, იგი არ შეიძლება დარჩეს, როგორც ჩანს, ნაპირს მაგნიტი აქვს ბრწყინვალებით.
თავისუფლების თემა ლექსებში პოეტის ალექსანდრე პუშკინის ნაწარმოებში "ზღვაზე": ლირიკული გმირი, პერსონაჟი, სურათი, კომპოზიცია, პრობლემა
პუშკინის და მისი ლირიკული გმირის გაგების ელემენტი, უკონტროლო, დიდებული. იგი თავისთავად ახდენს თავისუფლებას - საზოგადოებისგან, ხალხისგან, პროგრესი. მარტივი სიტყვებით, ზღვას არ აქვს მნიშვნელობა, თუ რამდენი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი განვითარდა, როგორ შეიცვალა ცხოვრება ასი წლის განმავლობაში. ეს არ იცვლება, მაგრამ არ კარგავს ბრწყინვალებას.
ეს არის ის, თუ როგორ ხდება თავისუფლების თემა ნაწარმოებში ლექსებში პოეტის ალექსანდრე პუშკინის "ზღვაზე" - კომპოზიცია:
- ლირიკული გმირი - პუშკინი, არ იქნებოდა დიდი რუსი პოეტი, თუ ის უბრალოდ წერდა: "ზღვა უფასოა და ეს არის მისი ხიბლი". ეს ძალიან პრიმიტიულია.
- პოეტი ადარებს, ზღვას ახდენს სულიერ თავისუფლებასთან, რომელსაც ლირიკული გმირი აქვს.
- და ისევე, როგორც ვერავინ შეძლებს მოკლას ამ სიამოვნების ბრწყინვალების აზრები, ასე რომ ვერავინ შეძლებს ზღვაზე გადაკეტვას, რაც ის არის, თითქოს ეს არის სალოცავი.
ლირიკული გმირის სურათი და მისი პრობლემა:
- რა ეწინააღმდეგება თავისუფლებას? ეს არის გაქცევის მოტივი.
- ტალღების დათვალიერებას, ლირიკული გმირი ოცნებობს სხვა, საუკეთესო სამყაროში გაშვებაზე, სადაც ის გახდება უფრო თავისუფალი.
- ის ხალხისგან დაშორებით, თვლის, რომ კუნძული, სადაც იგი ციხეში იყო ნაპოლეონი - ეს არის ერთადერთი ადგილი მსოფლიოში, სადაც ის ბედნიერი იქნება, სადაც მას არავინ შეაწუხებს.
- ნაპირს გმირს ამყარებს, როგორც ჩანს მისთვის მოსაწყენი.
- აღსანიშნავია, რომ კაცს გაქცევა სურს, მაგრამ იმდენად მოხიბლულია ლამაზი სურათით, რომ ის კვლავ დგას.
უშედეგოდ მწერალი არ სჯერა, რომ სადაც არ უნდა წავიდეს, ის ელოდება "ტირანს ან განათლებას". ტირანიზე საუბრისას, პუშკინი მიუთითებს სახელმწიფოში. რა არის ცუდი განათლება? შეგვიძლია ვთქვათ, რომ შემოქმედებითი ადამიანისთვის ეს სულიერი მონობაა. ყოველივე ამის შემდეგ, ნებისმიერი საგანმანათლებლო სისტემა ხალხს ჩარჩოებში გადააქვს, აიძულებს კრიტერიუმების შესრულებას და, შესაბამისად, ანადგურებს ინდივიდუალობას.
გმირი დაემშვიდობა ზღვაზე, მაგრამ არ ამბობს, რომ ის დაბრუნდება. ის უბრალოდ ირწმუნება, რომ ზღვა არასოდეს დაივიწყებს. შესაბამისად, უცნობია, არის თუ არა იგი მზად, რომ ებრძოლოს არსებულ რეალობას, ან უკვე გადაეცა.
ალექსანდრე პუშკინის ლექსში "ზღვაზე" ელეგია: ლექსები, პერსონაჟი, რომანტიზმის მახასიათებლები
ლექსი "ზღვაზე" ალექსანდრე პუშკინი ხშირად უწოდებენ ზუსტად "ელეგანტურას". ალბათ ეს იმიტომ ხდება, რომ ის ლირიკული და სულიერია. Elegy- ის თემა ტექსტებში, პერსონაჟებსა და რომანტიზმის მახასიათებლებში:
ლირიკული გმირი იქცევა ელემენტებზე, როგორც თანამოსაუბრე, საუკეთესო მეგობარი, შესანიშნავი მსმენელი. იგი უნებლიეთ "ჰუმანიზაციას" მას. ეს არის პიროვნების და მისი თავისუფლების პერსონიფიკაცია, რაც აზრებს ლანდშაფტის ტექსტებიდან ფილოსოფიურ აზრებზე გადასვლას ქმნის. სინამდვილეში, ლირიკულ გმირს ბევრი კითხვა აქვს და მას ნამდვილად სურს გაზიარება მწუხარებითა და სიხარული ელემენტებით.
რაც შეეხება რომანტიზმს, ლირიკულ დამოკიდებულებას, სიყვარულისა და მეგობრობის მოტივებს, ემოციების პოლარობას, გამოცდილებას. ამასთან, როგორც ქმნილება ვითარდება, ეს უკანასკნელი მხოლოდ თბება.
მაგრამ არსებობს რეალიზმის თვისებები. იგივე ხსენება ბაირონიდა ნაპოლეონი, პუშკინი ქმნის ყველაფერს, როგორც მეოცნებე, მაგრამ ასევე ძალიან საიმედო. მეტაფორები საკმაოდ ნათლად არის შედგენილი, ავტორი სპეციფიკურობისკენ მიემართება.
რა არის პოემის "ზღვამდე" პათოსი: ექსპრესიულობის საშუალებები
ლექსების პაფოსი "ზღვაზე" პუშკინი იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ პოეტი ეს ადიდებს თავისუფლებას, ხოლო ზღვა არის მისი პერსონიფიკაცია. იგი უნებლიეთ უკავშირდება წყლის ზედაპირს ადამიანის სულთან, პოეტურ ცნობიერებასთან. საყურადღებოა, რომ პოეტი ზღვას დაემშვიდობება, მაგრამ არ ნიშნავს იმას, რომ მის სულში ცეცხლი გაქრა და ის გადმოსცემს მიმდებარე რეალობას.
"ტკბილი შენი ამაყი სილამაზე" - ავტორი იყენებს გამოხატვის საინტერესო საშუალებებს, თითქოს მიუთითებს ელემენტების ძლიერი ხასიათის, მისი ბრწყინვალების შესახებ.
”როგორ მიყვარდა შენი მიმოხილვები,
ყრუ ხმები, უფსკრული ხმა
და დუმილი საღამოს საათში
და Wayward Impulses! "
პუშკინი იგი აღფრთოვანებულია ზღვის თავისუფლების სიგრძით, რომელიც სრულყოფილია დღის ნებისმიერ დროს, მაგრამ ყოველთვის უნიკალურია, რადგან მისი განწყობა ამ ან იმ პერიოდში რთულია პროგნოზირება. ამასთან, ეს არის თავისუფლება, რომ ადამიანი ძალზე რთულია ადამიანისთვის.
”როგორ ხარ, ძლიერი, ღრმა და პირქუში,
შენნაირი, განასხვავოს ”.
პუშკინი სახელმწიფოები ნაპოლეონი ის იყო "ზღვის კაცი", რომ მათ აქვთ საერთო გამორჩეული თვისებები.
"ზღვაზე" პუშკინი: შედარება, მხატვრული საშუალებები, ეპითეტები
პუშკინი ნამუშევარში "ზღვაზე" ადარებს ნაპოლეონი და ელემენტი - "ის შენნაირი იყო, ძლიერი, ღრმა და პირქუში, შენნაირი, განასხვავებს". აქ მოცემულია მეტი შედარება, მხატვრული საშუალებები და ეპითეტები:
პუშკინი ადარებს ზღვას და თავისუფალ ადამიანს:
- "მაგრამ თქვენ გადახვედით, Irresistible"
- "შენ დაელოდე, შენ დაურეკე ... თავშეკავებული ვიყავი"
ის საუბრობს როგორც მისი მეგობარი, რომელთანაც მას მჭიდრო კავშირი აქვს.
- "ჩემი სული სასურველია"
პოეტი იდეალიზაციას უწევს ზღვას, რადგან მას არა მხოლოდ თავისუფალი ადამიანების პერსონიფიკაცია აქვს, არამედ ერთგვარი სამოთხე სხვა, თავისუფალი და მოაზროვნე პიროვნებისთვის, პიროვნებისთვის.
მეტაფორები:
- ”უფასო ელემენტი
- "გააფართოვოს ტალღები"
- "ხმის უფსკრული"
ეპითეტები:
- "ყრუ ჟღერს"
- "Wayward Impulses"
- "Smiry Sail"
- "მოსაწყენი, უმოძრაო სანაპირო"
- "საზეიმო სილამაზე"
შედარებები:
- "მეგობრის მსგავსად, სიბრა
- "Bury ხმაურის მსგავსად, გენიოსი გაიქცა ჩვენგან"
ეს ლექსი მართლაც ნამდვილი შედევრია, რომელსაც ჯერ კიდევ სწავლობენ სკოლებში, წერს მასზე მწერლობას და მწერლებს აფასებენ თავიანთ მოგონებებში.
ვიდეო: ზღვაზე. პუშკინი, ალექსანდრე სერგეევიჩი
წაიკითხეთ თემა:
ძვირფასო ავტორი, ლიტერატურაში და უფრო მეტიც, ლიტერატურული ანალიზით, რასაც თქვენ ამტკიცებთ, არ არსებობს ქალები და ქალი, არსებობს გმირები და ჰეროინები. ნაწარმოების ავტორი ჩანს ლექსში, როგორც ლირიკული გმირი (პოეზიაში) ან ავტორი-ნარატორი (პროზაში). აქედან გამომდინარე, ანალიზის ტექსტში არ უნდა არსებობდეს „მწერლები“! ლექსების ავტორი პოეტია. მწერალი არ არის აუცილებელი პოეტი.
დიახ, მაგრამ კომპოზიციის ბავშვებსაც შეუძლიათ ასე დაწერონ.
და ტექსტი მათთვის არის დაწერილი, როგორც ეს მესმის და არა კრიტიკოსებისთვის.