თინეიჯერები: რთული ასაკი. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს გარდამავალ პერიოდში?

მოზარდობის ყველაზე დიდი სირთულეა სხეულისა და ბავშვის ფსიქიკის ერთდროული ძალიან ძლიერი რესტრუქტურიზაცია. ზრდასრულთა ცხოვრების ხარისხი მეტწილად განისაზღვრება იმით, თუ რამდენად წარმატებით გაიარა ადამიანი თინეიჯერული კრიზისის გზით.

რა არის მოზარდების გარდამავალი პერიოდი და როდის იწყება იგი?

მოზარდობას უწოდებენ 10-11-დან 15-16 წლამდე პერიოდს. მას უწოდებენ გარდამავალს, რადგან ამ დროს ბავშვი მიდის ბავშვების ქცევის მოდელიდან ზრდასრულამდე. არსებობს თვითშეფასების ცვლილება, საზოგადოებაში საკუთარი თავის აღქმა. არსებობს შესაძლებლობა, რომ გარემოს კრიტიკულად აღიქვან, გაანალიზონ და გამოიტანონ საკუთარი დასკვნები, შეგნებულად დაავალონ საზოგადოების მიერ შემოთავაზებული გარკვეული მორალური ფასეულობები.

გარდა ამისა, ამ პერიოდის განმავლობაში, მოზარდი განიცდის სერიოზულ ფიზიოლოგიურ ცვლილებებს.

მოზარდების ასაკობრივი მახასიათებლები

• თვალიდან დამალული ფიზიოლოგიური პროცესები იწვევს შფოთვის, დისკომფორტის, მუდმივი დაძაბულობისა და ემოციური დაღლილობის შეგრძნებას
• ფსიქოლოგიური ცვლილებები, თავის მხრივ, იწვევს ემოციურ დისბალანსს, შინაგან და გარე კონფლიქტებს, რომლის გადაწყვეტა მოითხოვს შინაგანი ძალაუფლების ენერგიას
• საშუალო სკოლაში საგანმანათლებლო დატვირთვის მნიშვნელოვანი ზრდა, მშობლების მხრიდან გაზრდილი ზეწოლა ემატება მოზარდის აღწერილ პრობლემებს.
• ეს ყველაფერი თინეიჯერში დაბნეულობის გრძნობას ქმნის: ძველი ღირშესანიშნაობები დაიკარგა, ახლები ჯერ არ არის მიღებული
• ზრდის ბუნებრივი პროცესები იწვევს კატასტროფის და საკუთარი თავის დაკარგვის გრძნობას მიმდებარე სამყაროში
• მოზარდის სოციალური უნარები ჯერ არ ჩამოყალიბებულა, პირადი ცხოვრებისეული გამოცდილება ძალიან მცირეა იმისთვის, რომ დამოუკიდებლად იპოვონ გადაწყვეტილებები რთულ სიტუაციებში.
• მუდმივი შიდა დისარმონია იწვევს კონფლიქტის და აგრესიის გაზრდას, რაც მხოლოდ აძლიერებს სიტუაციის უარყოფით აღქმას
• შედეგად, მოზარდი ხურავს, მიდის საკუთარ თავში, გადაჭარბებულია ზედმეტი კომპლექსებით, პრობლემების გადაჭრის ნაცვლად, ის ეძებს მათგან თავის დაღწევას მარტივ გზებს
• უარეს შემთხვევაში, თინეიჯერულ პრობლემებს შეუძლიათ დაარღვიონ ადამიანი, როგორც პიროვნება

გარდამავალი ასაკის პირველი ნიშნები

გარეგნულად, გარდამავალი ასაკის დასაწყისი გამოიხატება შემდეგში:

• ბავშვი იწყებს სწრაფად ზრდას, წელიწადში 10-15 სმ-ზე მეტი სიმაღლის ზრდა
• საშუალო სექსუალური მახასიათებლები ვითარდება
• მოზარდის აკნე და გამონაყარი კანზე ჩნდება
• ბავშვი ხდება ძალიან დაუცველი, შეურაცხყოფს ნივთებს, რაც მანამდე არ შენიშნა
• მორცხვი მშობლების მოსიყვარულეობის გამოვლინებებით საზოგადოებაში
• ამტკიცებს და უხეში უფრო ხშირად, ვიდრე ჩვეულებრივ

მოზარდობის ფიზიოლოგიური პრობლემები.

• არსებობს ენდოკრინული სისტემის სერიოზული რესტრუქტურიზაცია. მოზარდის სხეული გარდამავალ პერიოდში ვითარდება არათანაბარი და არაპროპორციულად. პუბერტატის ბოლოს, უმეტეს შემთხვევაში დისბალანსი ქრება
• ცენტრალური ნერვული სისტემა განიცდის მნიშვნელოვან ცვლილებებს, რომლის შედეგია მოზარდების გადაჭარბებული ემოციური აგზნებადობა. ცერებრალური ქერქში მომხდარი პროცესები იწვევს ნერვული დაბოლოებების გაზრდას და ამავე დროს ამცირებს ინჰიბიციის რეაქციას

• გარდამავალ ასაკში ხდება ცხიმოვანი ქსოვილების და ბოჭკოვანი, ძვლებისა და კუნთების ქსოვილის საბოლოო ფორმირება. სხეული იღებს დასრულებულ ფორმებს. ამ პერიოდის განმავლობაში განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ჯანსაღი დიეტა და მეტაბოლიზმი
• მოზარდობაში კუჭ -ნაწლავის ტრაქტის არეალში ხშირად წარმოიქმნება პრობლემები, რადგან საჭმლის მომნელებელი სისტემა ძალიან მგრძნობიარეა ფიზიკური დატვირთვისა და ემოციური განსხვავებების მიმართ
• გულ -სისხლძარღვთა სისტემაში და რესპირატორული ორგანოების ფიზიოლოგიური ცვლილებები იწვევს გულის დარღვევას, მსუბუქ, ხშირი სისუსტე, თავბრუსხვევა და გაუფერულება. ძალიან მნიშვნელოვანია აირჩიოთ ძილის სწორი რეჟიმი და დაისვენოთ ბავშვისთვის, ასევე ყურადღებით განსაზღვროთ სხეულზე დასაშვები დატვირთვები

გარდამავალი ასაკის ძირითადი მახასიათებლები გოგონებში

• სხეული თანდათ
• ძუძუს ზრდა ხდება, ხშირად პროცესს თან ახლავს მტკივნეული შეგრძნებები და დისკომფორტის გრძნობა. გულმკერდი შეიძლება არათანაბრად გაიზარდოს, ძუძუმწოვრების ჯირკვლები შეიძლება განსხვავდებოდეს ერთმანეთისგან ზომით, მაგრამ პუბერტატის ბოლოს, განსხვავება პრაქტიკულად ქრება
• გოგონებში მოზარდობის დროს, თმა იწყებს იზრდება პუბის მხარეში და მკლავებში, ამავე დროს, საყრდენი ჯირკვლები იწყებენ უფრო ინტენსიურ მუშაობას, სხეულის სუნი უფრო მკვეთრი ხდება. ამ ასაკში აუცილებელია ჰიგიენის საკითხების გადახედვა და სხეულის მოვლის ინდივიდუალური რეჟიმის შემუშავება
• სასქესო ორგანოების ფორმირება დასრულებულია. ხშირად ამ პერიოდის განმავლობაში შესაძლებელია მიკროფლორას დარღვევები და მასთან დაკავშირებული გართულებები (გაღიზიანება, სოკოვანი ინფექციები). აუცილებელია შეაჩეროთ გოგონას ფრთხილად უნდა იყვნენ ჯანმრთელობა გინეკოლოგიის სფეროში და სწორად იზრუნონ სხეულის ამ ნაწილზე

გარდამავალი ასაკის ძირითადი მახასიათებლები ბიჭებში

• მოზარდობის ასაკში, ბიჭები იწყებენ ძვლების ინტენსიურ ზრდას, შემდეგ კი კუნთების თაკნს, ხოლო ძვლები ჩვეულებრივ უფრო სწრაფად იზრდება, ვიდრე კუნთები. აქედან გამომდინარე, ხშირი გადაჭარბებული სიმსუბუქე თინეიჯერებში-ბიჭებში. ზოგჯერ კუნთების ქსოვილის ასეთი დატვირთვა შეიძლება გამოიწვიოს ტკივილი და დროებითი სიდუხჭირე
• თინეიჯერული ხმის გატეხვა ხორხის ზრდაა, რომლის დროსაც ბიჭს აქვს ვაშლის "ადამოვო", ხოლო ხმა რამდენიმე ტონით მცირდება თემრას ზრდასრული კაცებისთვის. ამ პერიოდის განმავლობაში, ბიჭები ექვემდებარებიან ყელის ხშირი გართულებებსა და დაავადებებს, რადგან ხორხის ზრდასთან ერთად ამ მხარეში სისხლის საკმაოდ ძლიერი ნაკადი არსებობს
• ბიჭების პუბერტატის ძალიან დახვეწილი და დელიკატური საკითხი არის დაბინძურება (უნებლიე, ჩვეულებრივ, ღამე, ეაკულაცია, რომელიც დაკავშირებულია გადაჭარბებულ სექსუალურ აღფრთოვანებასთან)
• ჰორმონალური რესტრუქტურიზაციით გამოწვეული სახეობის ცვლილებები: სახის თვისებები ხდება უფრო მკვეთრი და მამრობითი, ბავშვთა მრგვალი ფოთლები. მცენარეულობა სახეზე და კისერზე ჩნდება. ბიჭებში ახალგაზრდული მუწუკები ჩვეულებრივ უფრო მეტს გამოხატავენ, ვიდრე გოგონებში
• თმის ზრდა მკერდზე, მკლავებში, ღრძილში, ოფლის სუნის ცვლილება. მნიშვნელოვანია, რომ ბიჭს ყოველდღიური ჰიგიენის მიჩვეული და კოსმეტიკური საშუალებების გამოყენება სხეულის მოვლისთვის (დეოდორანტები, ლოსიონები, კრემი)

ჰორმონების რესტრუქტურიზაცია. რა უნდა გააკეთოს პრობლემის კანს?

მოზარდობაში მოზარდობის პირისპირ ugre გამონაყარი პრაქტიკულად გარდაუვალია სხეულის გლობალური ჰორმონალური რესტრუქტურიზაციის გამო. ვინაიდან მოზარდები ძალიან მგრძნობიარეა მათი გარეგნობის მიმართ და აფასებენ სხვების თვალში თავიანთ გარეგნობას, სახეზე გამონაყარი არა მხოლოდ ფიზიოლოგიური, არამედ ფსიქოლოგიური პრობლემაა.

პუბერტატის დროს, ბავშვის საყრდენი ჯირკვლები იწყებენ მუშაობას გაძლიერებულ რეჟიმში. მათ მიერ გამოყოფილი ცხიმი ქმნის იდეალურ პირობებს კანზე პათოგენური ფლორის განვითარებისათვის, რაც იწვევს ფორების ბლოკირებას და პუსტულარული დაზიანებების განვითარებას.

სათანადო ყოველდღიური მოვლის საშუალებით, თქვენ შეგიძლიათ მნიშვნელოვნად შეამციროთ ბაქტერიების დონე ფორებში და თავიდან აიცილოთ სახეზე გამონაყარის ზედმეტი რაოდენობა.

რა უნდა იქნას გათვალისწინებული მოზარდებში მუწუკების მკურნალობისას:

• თინეიჯერი კანი ძალიან მგრძნობიარე და მგრძნობიარეა გაღიზიანებისკენ, ასე რომ თქვენ უნდა აირჩიოთ დელიკატური ეფექტი, რომელიც სპეციალურად მოზარდებისთვის არის განვითარებული
• "მოზრდილებმა" შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული გაღიზიანება და ალერგიული გამონაყარი, რაც მხოლოდ ბავშვის ფიზიკურ და ფსიქოლოგიურ დისკომფორტს გაამძაფრებს
• ბუნებრივ კომპონენტებზე დაფუძნებული თანხები უკეთესად შეეფერება, როდესაც დაბანაა
• არ გამოიყენოთ ალკოჰოლი, რომელიც ითვალისწინებს ნარკოტიკებს, რადგან ალკოჰოლი გადაჭარბებულია კანს, რაც თავის მხრივ იწვევს კიდევ უფრო აქტიურ stebaceous ჯირკვლებს და ცხიმოვან განთავისუფლებას
• Ugre გამონაყარი შეიძლება გაიზარდოს არასათანადო მონელების გამო, ამიტომ მნიშვნელოვანია დაიცვან ჯანმრთელი და დაბალანსებული დიეტა
• მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ არა მხოლოდ კანი, არამედ პირსახოცი, საწოლი და საცვალი უნდა იყოს სუფთა. ისიამოვნეთ თქვენს შვილზე, რომ არ შეეხოთ თქვენს სახეს დიდი საჭიროების გარეშე, უფრო ხშირად დაიბანოთ ხელები და გამოიყენოთ სუფთა ცხვირსახოცები
• თინეიჯერული კანი დამაბინძურებლებს ექვემდებარება უფრო მეტი, ვიდრე ზრდასრული, ამიტომ აუცილებელია თქვენი სახე დღეში რამდენჯერმე დაიბანოთ, ყოველ შემთხვევაში, დილით და საღამოს

მოზარდობის სოციალური პრობლემები. ადაპტაცია საზოგადოებაში

მოზარდობის საზოგადოებაში ბავშვის მთავარი მოტივაცია პატივისცემით იძენს სხვების, განსაკუთრებით კი თანატოლების თვალსაზრისით. თანაკლასელების მოსაზრება იწყებს გაბატონებას მშობლებისა და მასწავლებლების მოსაზრების გამო. თინეიჯერები ძალიან მგრძნობიარეა თანატოლების წრეში თავიანთი პოზიციის ოდნავი ცვლილების მიმართ.

აქედან გამომდინარე, უეცარი მოქმედებები, რომლებიც ბავშვისთვის არაჩვეულებრივია, შექმნილია მისი ექსკლუზიურობისა და არაჩვეულებრივი თანატოლებისთვის: Hooligan Antics, გამონაყარის რისკი, გარეგნობის ექსტრავაგანტული დეტალები.
აღინიშნება, რომ ბავშვის წონა მოზარდის თვალში პირდაპირ დამოკიდებულია მის ემოციურ ჭაბურღილზე და ოჯახში მიკროკლიმატზე.

მოზარდობის ფსიქოლოგიური პრობლემები

პიროვნული ზრდის ძირითადი ამოცანები, რომელსაც ბავშვი თავად წყვეტს მოზარდობაში:

• საკუთარი დასკვნების ანალიზის, შედარების, შედგენის უნარი
  • დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების საფუძველზე მიღებული დასკვნების საფუძველზე
  • პირადი პასუხისმგებლობის შესახებ მათი გადაწყვეტილებებისა და მოქმედებების შესახებ
  • საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდუალური და საზოგადოების ინფორმირებულობა
  • მისი სტატუსი და პოზიცია საზოგადოებაში

მოზარდის მნიშვნელოვანი ასპექტია საკუთარი, როგორც პიროვნება. როდესაც ისწავლეს სამყაროს კრიტიკულად აღქმა, ბავშვები იწყებენ ძალიან ბევრ ხარვეზს საკუთარ თავში, განსაკუთრებით სხვა თანატოლებთან შედარებით. ასევე მტკივნეულად აღიქვამენ გარედან უპატივცემულობის რაიმე მინიშნება.

მოზარდის ხშირად დეპრესიული მდგომარეობა ან გაზრდილი აგრესიულობა გამოწვეულია ზუსტად იმით, რომ ბავშვის პატივისცემა და მისი არასაკმარისი გამოვლინებაა მშობლებისა და თანატოლებისგან.

მოზარდობაში ინტერპერსონალური ურთიერთობების პრობლემები

• მოზარდობაში ინტერპერსონალური ურთიერთობების თვალსაზრისით, აღინიშნება მოზრდილების მნიშვნელობის დაქვეითება და თანატოლების მოსაზრებებზე მაღალი დამოკიდებულება. ანუ, მოზარდი დაქვემდებარებული პოზიციიდან გადადის თანაბარი პოზიციაზე
• თუ სერიოზული მანძილი და დაქვემდებარებაა მოზრდილთან ურთიერთობაში, მაშინ ბავშვის ბავშვის ურთიერთობაში, მოზარდს შეუძლია სრულად გააცნობიეროს მისი ძირითადი მოთხოვნილებები ამ ასაკისთვის: იგრძნოს მოზრდილები და იპოვონ პატივისცემა სხვების თვალში
• მოზარდის ინტერპერსონალური კომუნიკაციის ძირითადი პრობლემები ზრდასრული არ არის, რომ შეთანხმდნენ საკუთარი მნიშვნელობის შემცირებას ბავშვის თვალში, და მოზარდის უუნარობა შექმნას ჰარმონიული ურთიერთობები თანაბარი უფლებების საფუძველზე, რადგან ბავშვობაში კომუნიკაციის უნარი ემყარებოდა ზრდასრულთა წარდგენას და მათ მოთხოვნებს
• მოზარდთა ხშირი კონფლიქტები ერთმანეთთან არის გამოწვეული ახალი ურთიერთობების დამყარების მცდელობებით, ძველი უნარების საფუძველზე. ადრეული მოზარდობის დროს, ბავშვი არ არის იკითხება მეგობრებში, იგი დაინტერესებულია კომუნიკაციით, როგორც ასეთი და შეიმუშავებს აუცილებელ გამოცდილებას
• ხანდაზმული მოზარდობის ასაკში, როგორც წესი, უკვე განისაზღვრება მუდმივი მეგობრების არჩევით ინტერესებით, აშკარად განსაზღვრავს მათ როლს მათ კომპანიაში და აქვს საკმარისი უნარები, რომ შეინარჩუნონ ურთიერთობებიც კი დიდი ხნის განმავლობაში

მოზარდობაში სწავლის პრობლემები. როგორ დავეხმაროთ ბავშვს გაუმკლავდეს სწავლაში?

მოზარდთა უმეტესობას, გარდა ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი სირთულეებისა, კიდევ ერთი აქვს - სწავლისადმი ინტერესის დაკარგვა. თითოეულ ბავშვს შეუძლია ჰქონდეს საკუთარი, აერთიანებს მათ ერთ რამეს: მოზარდობა სავსეა ემოციური და ფიზიოლოგიური გამოცდილებით, რაც გარდაუვალია გავლენას ახდენს ბავშვის ცხოვრების ყველა ასპექტზე.

შესრულების გაუარესების შესაძლო მიზეზები

• ადრეული მოზარდობის დროს ბავშვი მიდის საშუალო სკოლაში, სადაც საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზება მნიშვნელოვნად განსხვავდება საწყისისაგან. ერთი მასწავლებლის ნაცვლად, ბევრი ჩნდება, თითოეულს აქვს საკუთარი მოთხოვნები და დამოკიდებულება. მასალის წარდგენის მეთოდები უფრო აკადემიური ხდება, აქცენტი გადადის თეორიისა და რთული კონცეპტუალური კონსტრუქციებისკენ. ბავშვს სჭირდება მშობლების დახმარება დროულად და სწორად ადაპტირებულია ახალ პირობებში
• საშუალო სკოლაში, მშობლების გაზრდილი მოთხოვნები შეფასებების ხარისხისა და ცოდნის დონეს ემატება მასალის სირთულე, რადგან არსებობს პროფესიონალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების შესვლის საკითხი. გამოცდის ხარისხით დაინტერესებული მასწავლებლების მხრიდან ზეწოლა იზრდება. თავად მოზარდი განიცდის ბუნებრივ შიშებს მომავალი გამოცდების შესახებ და უნივერსიტეტში შესვლის შესახებ
• ეს ყველაფერი იწვევს სერიოზულ ფსიქოლოგიურ სტრესს, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს შესრულების ხარისხზე. დაეხმარეთ თქვენს შვილს თანაბრად განაწილდეს დატვირთვა სამუშაო კვირის განმავლობაში, სწორად ალტერნატივა დანარჩენი და სამუშაო რეჟიმში. შეეცადეთ არ დაჩრდილოთ სიტუაცია, გაახაროთ ბავშვი, დაეხმაროთ მას საკუთარი თავის გრძნობისა და მისი ძალაუფლების გრძნობა.

• კონფლიქტები მასწავლებლებთან და მოტივაციის არარსებობა. თინეიჯერები ძალიან მგრძნობიარენი არიან კრიტიკის მიმართ თავიანთ სიტყვაში, განსაკუთრებით მის საზოგადოებრივ გამოვლინებებში. მოზარდის ყველაზე ბუნებრივი რეაქცია არის აგრესია, რაც მხოლოდ ამძაფრებს კონფლიქტს. ცალკეულ საგნებში დაქვემდებარება შეიძლება ასოცირდება მასწავლებლისა და ბავშვის უარყოფით ურთიერთობებთან. შეეცადეთ გაარკვიოთ კონფლიქტის მიზეზები და დაეხმარეთ ბავშვს კონტაქტის აშენებაში
• პირადი პრობლემები. მოზარდისთვის, თანატოლებთან ურთიერთობა გაცილებით მნიშვნელოვანია, ვიდრე შესრულება. ამ დროისთვის, ეს მისი ყველაზე მტკივნეული წერტილია. თუ მოზარდი გუნდში არ არის ადაპტირებული, კომუნიკაციის სირთულეებს განიცდის, ეს შეიძლება იყოს ზოგადი აპათიის მიზეზი, მათ შორის შესწავლასთან დაკავშირებით. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ გაათავისუფლოთ მოზარდის პრობლემები, რაც არ უნდა იყოს უმნიშვნელო ეს შენთვის
• აღიარეთ მისი მნიშვნელობა, შეეცადეთ ბავშვს გულწრფელი საუბარი უწოდოთ და მას რეალური დახმარება მიაწოდოთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში, შემდეგ ჯერზე, როდესაც იგი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გაუზიაროს პრობლემა. დაიმახსოვრე, რომ დამოუკიდებლობა მოზარდისათვის მნიშვნელოვანია, ასე რომ არ შეეცადოთ მისი პრობლემები ძალით გადაჭრას, ნუ წაიკითხავთ ნოტებს მის თანაკლასელებს. დაეხმარეთ მოზარდს იპოვონ ღირსეული გამოსავალი სიტუაციიდან ან შეცვალეთ გუნდი

კონფლიქტის პრობლემა მოზარდობაში

მოზარდობაში, ფსიქიკისა და სხეულის განვითარების თვისებები იქმნება ისე, რომ ბავშვი ერთდროულად განიცდის რამდენიმე სერიოზულ შინაგან კონფლიქტს.

• ზრდასრული ასაკის სურვილი უარყოფს მიმდებარე მოზრდილების ღირებულებებს
• სამყაროს ცენტრის მიერ საკუთარი თავის შეგრძნება არის თვითკრიტიკა და საკუთარი თავის, როგორც პიროვნების უარყოფა
• სურვილი, რომ იყოს "როგორც ყველა დანარჩენი"
• Puberty - შიში და ორგანიზმში მომხდარი ცვლილებების უარყოფა
• საპირისპირო სქესის მოზიდვა - ურთიერთობების დამყარების შეუძლებლობა

თინეიჯერისთვის ძნელია გაუმკლავდეს ემოციების, გამოცდილებისა და ფიზიკური შეგრძნებების ამგვარი შემოდინებას ამ პერიოდის განმავლობაში. შინაგანი კონფლიქტები გარდაუვალია აისახება საგარეო ცხოვრებაში.

ურთიერთობა თინეიჯერების მშობლებთან და ნათესავებთან. როგორ მოვიქცეთ უფროს თაობას და რა უნდა დაველოდოთ?

• მოზარდობაში, ბავშვი მშობლების მოვლისგან გამოდის. თუ ბავშვობაში მან აღიარა მშობლების შეფასებები და მოთხოვნები, როგორც სწორად, მოზარდობის ასაკში ბავშვი იწყებს შეაფასოს რა ხდება გარშემო მისი პირადი აღქმის თვალსაზრისით. ის აცნობიერებს, რომ მას აქვს საკუთარი პრეფერენციები, სიმპათიები და მისწრაფებები, რომლებიც ყოველთვის არ ემთხვევა უფროსების აზრს
• მშობლებთან მიმართებაში, ამ პერიოდის მოზარდი ცდილობს დაშორდეს თავის მოვლისა და მფარველობას, აჩვენონ თავიანთი ზრდასრულობა და დამოუკიდებლობა. ამასთან, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მოზარდი მზად არის უარი თქვას ზოგადად მშობლებთან კომუნიკაციაზე. მხოლოდ მისი კომუნიკაცია ამ პერიოდის განმავლობაში მიდის თვისობრივად ახალ დონეზე
• ხშირად მშობლებისთვის ჩანს, რომ ბავშვი აჩვენებს არაგონივრულ აგრესიას და სიჯიუტეს, და ერთადერთი, რაც მათ მოძრაობს, არის ყველაფრის გაკეთება. მაგრამ გაუგებრობა საკმაოდ გამოწვეულია ბავშვის შეუძლებლობით, ასაკის გამო, გამოხატავს მათ ნამდვილ ემოციებს და მშობლების უგულებელყოფას მის გაგებას. შედეგად, ბავშვს აქვს მარტოობის, იზოლაციის შეგრძნება
• მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ კონფლიქტებიდან ბავშვი ემოციურად განიცდის არანაკლებ მშობლებს. მაგრამ, ზრდასრული ურთიერთობების საკმარისი გამოცდილების გარეშე, მოზარდს ვერ გააცნობიერებს ურთიერთობის უკმაყოფილების მიზეზს, არ იცის რა უნდა გააკეთოს კონფლიქტის მოსაგვარებლად

ასევე უნდა გვესმოდეს, რომ თინეიჯერული სხეულის ჰორმონალური რევოლუცია იწვევს ემოციების უკონტროლო ადიდებას, რომელსაც ბავშვი ფიზიკურად ვერ აკონტროლებს.

მოზარდის პიროვნება გარდამავალი ასაკის პერიოდში. ახალი ჰობი და შეხედულებები მსოფლიოში

ფსიქოლოგები თინეიჯერულ პერიოდს ორ ფაზად ყოფს: უარყოფითი და პოზიტიური.

• უარყოფითი ეტაპი - ეს არის ფასეულობებისა და ინტერესების ძველი სისტემის სიკვდილი, ცვლილებების აქტიური უარყოფა, რაც ხდება ცვლილებების შემადგენლობაში. ბავშვი გრძნობს, რომ ცვლილებები ხდება, მაგრამ ფსიქოლოგიურად არ არის მზად მათთვის, შესაბამისად, მისი გაღიზიანება, აპათია, მუდმივი შფოთვა და უკმაყოფილება
• -ზე პოზიტიური ეტაპი მოზარდი მზად არის მიიღოს და გააცნობიეროს ცვლილებები. მას ჰყავს ახალი მეგობრები, ინტერესები, მას შეუძლია კომუნიკაციების ახალ თვისებრივ დონეზე, სიმწიფის შეგრძნება ჩნდება, ემოციები უფრო სტაბილური ხდება

პოზიტიური ფაზის პერიოდში მოზარდს აქვს სტაბილური ჰობი, აშკარად ვლინდება შემოქმედებითი ნიჭი. თუ 10-12 წლის ასაკში მოზარდები ირჩევენ მეგობრებს ტერიტორიული პრინციპით (ისინი ერთად სწავლობენ, ახლომდებარე ცხოვრობენ), მაშინ ხანდაზმულ მოზარდებში, ნაცნობთა წრე იქმნება საერთო ინტერესებისა და ჰობიების საფუძველზე.

მოზარდის შემეცნებითი განვითარება

კოგნიტური განვითარება არის შემეცნებითი უნარების განვითარება.

• მოზარდობაში, ბავშვს შეუძლია აბსტრაქტული კონცეფციების ათვისება, ჰიპოთეზების ანალიზი, საკუთარი ვარაუდების შექმნა, გონივრულად გააკრიტიკოს სხვისი თვალსაზრისი. მოზარდი აღმოაჩენს ობიექტების შესწავლის ლოგიკურ გზას, გარდა მექანიკური მეხსიერებისა, რომელსაც იყენებენ სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვები
• მექანიკური დამახსოვრებით, მასალის რეპროდუქცია ხდება იმ თანმიმდევრობით, რომელშიც იგი დასამახსოვრებელი იყო: ტექსტის პირდაპირი გადმოცემა, ფიზიკური მოქმედებების მკაცრად თანმიმდევრული განხორციელება
• ლოგიკური მეხსიერება ფოკუსირებულია არა ფორმაზე, არამედ შესწავლილი საგნის არსზე. შესწავლილი საგანი არის გაანალიზებული, ყველაზე მნიშვნელოვანი წერტილები იზოლირებულია, მათი ლოგიკური ურთიერთობა დამყარდა, რის შემდეგაც შესწავლილი მასალა მეხსიერებაშია
• ადრეულ მოზარდობაში, ბავშვისთვის ძნელია იმის გაგება, თუ რომელ შემთხვევებში გამოიყენოს გარკვეული უნარები. ზოგიერთი სასკოლო საგნები კარგად ემსახურება დასამახსოვრებლად ლოგიკურ მეთოდს, ზოგი სუბიექტის შესწავლა შესაძლებელია მხოლოდ მექანიკური მეხსიერების დახმარებით (უცხო ენები, რთული ფორმულები და განმარტებები). 10-12 წლის ასაკში, ბავშვები ხშირად უჩივის მეხსიერების გაუარესებას და ამ ან იმ მასალის გაგების შეუძლებლობას

ხანდაზმული მოზარდობის ასაკში, ბავშვი ჩვეულებრივ ფლუორებს იძენს უნარ -ჩვევებს და მათი გამოყენება არ იწვევს მას სირთულეებს.

თაობის კონფლიქტი: ნება დართეთ თუ არ დაუშვათ?

თინეიჯერის მშობლების მხრიდან წარმოქმნილ კონფლიქტებს შეიძლება ჰქონდეთ სხვადასხვა მიზეზი, მაგრამ თუ არ ცდილობთ კონფლიქტის მართვას, რაიმე უმნიშვნელო წვრილმანმა შეიძლება გამოიწვიოს ძალიან სერიოზული შედეგები ორივე მხარისთვის. რა უნდა გააკეთოს, თუ კონფლიქტი წარმოიშვა?

1. პირველი ნაბიჯი არის ორივე მხარის არგუმენტებისა და არგუმენტების მოსმენა. თინეიჯერები არ აღიქვამენ კატეგორიულ აკრძალვებს, მათთვის მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა არის თქვენი "არა". მიეცით ბავშვს შესაძლებლობა გამოხატოს თავისი აზრი. პირველ რიგში, ის შეისწავლის ახსნა -განმარტებების ფორმულირებას მისი ქმედებების შესახებ (ის ყოველთვის არ ესმის მათ თავად) და მეორეც, თქვენ აცნობებთ მას, რომ მას ზრდასრულად თვლით და პატივს სცემთ მის აზრს. ეს მნიშვნელოვნად ამოიღებს ვნებების ინტენსივობას
2. მას შემდეგ, რაც ფრთხილად და პატივისცემით მოუსმინეთ ბავშვის პოზიციას და გამოხატეთ თქვენი არგუმენტები, შეეცადეთ იპოვოთ ზოგადი კომპრომისი. გაითვალისწინეთ ის საზღვრები, რომლებშიც მზად ხართ მოზარდს გადასცეს, მოიწვიეთ იგი მოთხოვნების ნაწილში. ასე რომ, თქვენ ასწავლით ბავშვს, რომ იპოვოთ შუა საფუძველი სხვა ადამიანებთან კონფლიქტებში
3. თუ თქვენ იპოვნეთ გამოსავალი, რომელიც ორივე მხარის მოწყობას, არ შეეცადოთ გადახედოთ მას გარე გარემოებების გავლენის ქვეშ. იყავით ლოგიკური და თანმიმდევრული თქვენი სურვილით, რომ ისაუბროთ ბავშვთან ურთიერთპატივისცემის თვალსაზრისით

როგორ უნდა ავაშენოთ ურთიერთობა ბავშვთან ისე, რომ არ დააზიანოს იგი?

მშობელთა ოჯახი პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანია ბავშვის ცხოვრებაში ადამიანებს შორის ურთიერთობების მოდელი.

ოჯახური ურთიერთობებში შესაძლო დამახინჯება და დისარმონია ყველაზე მწვავედ ვლინდება ბავშვის მოზარდობაში. მშობლების არაჰარმონიული ქცევის რამდენიმე მაგალითი და მათი შედეგები მოზარდისთვის.

  როგორ დავეხმაროთ ბავშვს, რომ მიიღოს თავი როგორც პიროვნება?

• გადაჭარბებული კრიტიკულობა, რომლითაც მოზარდი აანალიზებს MI- ს და სხვები სრულად ეხება მას თავად
• ყველა მოზარდი ერთ ხარისხზე ან სხვაზე უკმაყოფილოა საკუთარი თავისგან, მათი გარეგნობით, მათი მიღწევებისა და თანატოლების წარმატებებში. გოგონები ექვემდებარება დაბალ თვითშეფასებას, ვიდრე ბიჭებს
• დაეხმარეთ მოზარდს დაინახოს თავისი ძლიერი მხარეები, გაიგოს რა არის მიმზიდველი და უნიკალური. მონიშნეთ მისი რეალური წარმატებები, შეეცადეთ საკუთარი თავის თვალით აამაღლოთ საკუთარი თავი
• თინეიჯერები განიცდიან ძალიან დიდ საჭიროებას თანატოლებთან კომუნიკაციისთვის. გახდეთ საკუთარი, რომ გახდეთ სოციალური ჯგუფის სრული წევრი, მეგობრების კომპანია არის ნებისმიერი მოზარდის მთავარი ოცნება
• დაეხმარეთ თქვენს შვილს გუნდში ურთიერთობის დამყარებაში. იპოვნეთ დრო, რომ ისაუბროთ "გული გულისთვის"; მოუყევით ბავშვს თქვენი მოზარდობის, პირველი სიყვარულის, მეგობრობის, პირველი ჩხუბისა და შეცდომების შესახებ. თინეიჯერისთვის თქვენი ისტორიების გაანალიზება უფრო ადვილი იქნება გადაწყვეტილების მიღება საკუთარ პრობლემებთან დაკავშირებით
• საკუთარი "მე" -ის მოსაძებნად, მოზარდს შეუძლია დაიწყოს ქცევა შოკისმომგვრელი, ჩაცმის უცნაურ ტანსაცმელში, მოუსმინოს უჩვეულო მუსიკას და ა.შ. თუ ბავშვის საქციელი არ ემუქრება საკუთარ თავს და სხვებს, დაე, "გადალახოს

• ნუ გაერთეთ მისი ახალი ჰობი, ნუ კრძალავთ საკუთარი თავის გამოხატვას. გაითვალისწინეთ, რომ ის ჯერ კიდევ ღირებულია და უყვარს მისი გარეგნობის მიუხედავად
• მოზარდმა დაუშვას შეცდომები. ეს არ ნიშნავს მშობელთა კონტროლის არარსებობას. ამის საპირისპიროდ, ნება მიეცით ბავშვს გააკეთოს საკუთარი გზით, მაგრამ გააფრთხილეთ თქვენი აზრით, თქვენი აზრით, შედეგების შესახებ
• საკუთარი გამოცდილებიდან მიღებული გაკვეთილები შეიწოვება ბევრად უკეთესია, ვიდრე მშობლის მითითებები. რა თქმა უნდა, ასეთი ექსპერიმენტები მიზანშეწონილია იმ საკითხებში, როდესაც ბავშვის შეცდომა არ გამოიწვევს კრიტიკულ შედეგებს

ვიდეო: მოზარდის პრობლემები გარდამავალ ასაკში