ბავშვების გამოცდილება და შიშები, რომლებიც დაკავშირებულია სკოლასთან. ფსიქოლოგთა და თავად ბავშვების მოსაზრებები.
კმაყოფილი
- როგორ ვისწავლოთ ბავშვთან კომუნიკაცია?
- ბავშვს არ სურს სკოლაში წასვლა, მიზეზები
- რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი სკოლაში დაძაბულობას განიცდის?
- ფსიქოდიაგნოსტიკა: რატომ არ სურს ბავშვს სკოლაში წასვლა?
- როგორ გავიგოთ, რა ხდება ბავშვთან?
- როგორ აღმოფხვრას მიზეზი, რის გამოც ბავშვს არ სურს სკოლაში წასვლა?
- ვიდეო: ფსიქოლოგი საუბრობს სწავლის შიდა მოტივაციაზე
- ვიდეო: ბავშვების აზრი სკოლის შესახებ
- ვიდეო: რატომ სწავლობს ბავშვი ცუდად. რჩევები ბავშვის ფსიქოლოგისთვის
სკოლაში რეალური სირთულეების წინაშე, მშობლები და ბავშვები იწყებენ ეჭვს, რომ სასკოლო წლები საუკეთესო დროა ცხოვრებაში. რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს სკოლაში წასვლა?
როგორ ვისწავლოთ ბავშვთან კომუნიკაცია?
სინამდვილეში, რატომ უნდა სურს ბავშვმა სკოლაში წასვლა? არგუმენტებს შორის, რომ მშობლები და სხვა მოზრდილები ცდილობენ აუხსნან პატარას, თუ რატომ უნდა ოცნებობდეს ამაზე ყველაზე ხშირად შემდეგი თეზისები:
ყველა ბავშვი სკოლაში დადის. ამის საპასუხოდ, ბავშვს აქვს სამართლიანი პროტესტი, რადგან ის არის პიროვნება და მის პატარა ასაკში აღარ სურს იყოს მხოლოდ "ნაცრისფერი მასის" ელემენტი. მაგრამ მისი სულის სიღრმეში, კიდევ ერთი შეგრძნება იღვიძებს - პრიმიტიული, გენეტიკურ დონეზე ჩასმული, სამწყსოდან განდევნის შიში და სიცოცხლის მხარეს მიღმა დარჩება. მაშასადამე, ეს ფრაზა სხვა არაფერია, თუ არა დაშინების.
თქვენ მოგეწონებათ სკოლაში, მე მიყვარს (მიყვარდა) სკოლაში წასვლა. სავარაუდოდ, მოზრდილები არ იტყუებიან, როდესაც ამას ამბობენ. მაგრამ აუცილებელია შეიტანოთ ცვლილება, რომელიც წლების განმავლობაში, ყველაფერი ცუდია მეხსიერებაში. და ეს ნიშნავს, რომ ეს არ არის ნამდვილი განსჯა
- შეხედეთ Mashenka- ს სწავლა და ის კარგ ნიშნებს იღებს. გარდა ამისა, ამ სიტყვებს შეიძლება თან ახლდეს მავნე ღიმილი
- ასეთი ფრაზებით, მოზრდილები შვილს უბიძგებენ იმ ფაქტს, რომ მან მონაწილეობა უნდა მიიღოს კონკურსში. ეს შეიძლება არ იყოს ცუდი, მაგრამ ისევ ეს არის მოტივაცია მხოლოდ სახელმძღვანელო ინსტინქტებისთვის, „ცხოველი“, პიროვნების ნაწილი, არავითარ შემთხვევაში არ არის დაკავშირებული იმ მაღალ გრძნობებთან და მისწრაფებებთან, რაც ადამიანს ადამიანად აქცევს
- სკოლა საინტერესოა, ისინი იქ ბევრს გასწავლიან. ერთადერთი აბსოლუტურად ჭეშმარიტი დისერტაცია, რომელიც არ ეწინააღმდეგება ბავშვის შინაგან მისწრაფებებს და შეესაბამება ქრისტიანული ზნეობისა და საერო ჰუმანიზმის იდეებს
ბავშვს არ სურს სკოლაში წასვლა, მიზეზები
- მიზეზები, რის გამოც ბავშვებს უყვართ სკოლაში წასვლა, შეიძლება ორი თეზისის განთავსება: პირველ რიგში, სულ სულისკვეთებით არის კომუნიკაცია სხვა ბავშვებთან, ხოლო მეორეც, შეგიძლიათ მიიღოთ ცოდნა და გააფართოვოთ თქვენი ჰორიზონტი სკოლაში.
მიზეზები, რის გამოც ბავშვმა შეიძლება მუდმივად უარი თქვას სკოლაში წასვლაზე, შესაბამისად, ასევე ორი:
- პრობლემები გუნდში. კონფლიქტი შეიძლება იყოს მასწავლებელთან, უფროს ბავშვთა ჯგუფთან ან კონკრეტულ კლასელთან. მაგრამ თუ ბავშვს არ სურს სკოლაში წასვლა, მაშინ მას ძალიან აზიანებს მას და ხშირად, რომ სხვა ადამიანებთან პოზიტიური კომუნიკაცია არ იძლევა გონებრივი ბალანსის აღდგენას
- იმედგაცრუება სკოლაში, როგორც ისეთ ადგილას, სადაც შეგიძლიათ მიიღოთ ცოდნა. ყველა ბავშვი ამას წინაშე ადრე თუ გვიან აქვს, და თუ პირველკლასელები დარწმუნებულები არიან, რომ მათ სკოლაში სასარგებლო რამ ასწავლიან, მაშინ უფროსი ასაკის ბავშვები გარდაუვალად იწყებენ მწვავე კითხვების დასმას, მაგალითად: რატომ ასწავლიან მწერლის ბიოგრაფიის 15 თარიღს, თუ გულის ისინი ხვალვე ავიწყდებათ ისინი ან რატომ არის უახლესი ისტორიის სახელმძღვანელოები ასე ხშირად
- და თუ ამ მომენტში ბავშვი ჯერ კიდევ არ აღიქვამს სკოლის სერთიფიკატს, როგორც აუცილებელ ფორმალობას, მაშინ ის აუცილებლად კარგავს ინტერესს სკოლაში და, ალბათ, იწყებს მის გამოტოვებას
მიზეზები, რის გამოც ბავშვებს არ სურთ სკოლაში წასვლა
პირველი მიზეზი - ბავშვი განიცდის ფსიქოლოგიურ დისკომფორტს სკოლაში. შესაძლოა, გარე ფაქტორები არის კალის: მასწავლებლის არაკომპეტენტურობა და სიმკვეთრე ან ერთ -ერთი სტუდენტის ქცევა. ეს ხდება, რომ ერთი უკონტროლო ბავშვი ურტყამს და შეურაცხყოფს მთელ კლასს
ზოგჯერ გუნდში ცუდი ადაპტაციის მიზეზი და თავად ბავშვში, ალბათ, მას სკოლაში ძალიან ადრე მიენიჭა და ის უბრალოდ ვერ ახერხებს გაკვეთილების გამრავლებას, ან მან ჯერ კიდევ არ იცის როგორ დაუკავშირდეს სხვა ბავშვებს.
მეორე მიზეზი ის არის, რომ ბავშვი მოსაწყენია სკოლაში. ბავშვები იწყებენ წერილებისა და ციფრების სწავლებას სკოლამდე დიდი ხნით ადრე, ასე რომ, დაწყებით კლასებში ისინი გრძნობენ ბავშვს, რომელიც ბავშვების ჩამორჩენილ დაწესებულებაში ჩავარდა. მათ იციან და შეუძლიათ გააკეთონ ყველაფერი, რაზეც მასწავლებელი საუბრობს, გაკვეთილებში, რომლებსაც ისინი yawn და მენატრება.
ნიჭიერი პედაგოგი ყოველთვის იპოვნებს ბავშვებს ახალი მასალის კომპეტენტური და უნიკალური პრეზენტაციის მქონე ბავშვების დაინტერესების გზებს. ამიტომ, თუ ასეთი შესაძლებლობა არსებობს, ასწავლეთ თქვენს შვილებს ჭკვიანური და ნიჭიერი მასწავლებლები.
მესამე მიზეზი არის ის, რომ ბავშვს ვერ შეძლებს სკოლის სასწავლო გეგმის სწავლა. დიდი პრობლემები, როდესაც მშობლები სკოლაში ეძახიან და აცხადებენ, რომ მათი შვილი მეორე წელს უნდა დარჩეს ან სპეციალურ სკოლაში გადაყვანილიყვნენ, ხშირად იწყება წვრილმანებით.
გაქვთ ისეთი რამ, რაც ტექსტში უცნობ სიტყვას ხვდება, მენატრება? როდესაც ეს მოხდება სტუდენტთან, მას შეუძლია შეაჩეროს ყველა შემდგომი მასალის გაგება. აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია დროულად შეამჩნიოთ იგივე ცოდნა.
რატომ არ სურთ საშუალო სკოლის მოსწავლეები და საშუალო სკოლის მოსწავლეები სკოლაში წასვლა?
- მოზარდობაში, დრო დააჩქარებს ნაბიჯს, თქვენ უნდა დაიჭიროთ ყველაფერი ერთდროულად: შეყვარებული, მეგობრების სურვილის
- გასაკვირი არ არის, რომ გამოკვლევა ხშირად ხდება ფონზე. გარდა ამისა, ამ ასაკში ყველაზე უსიამოვნო სოციალური კონფლიქტები შესაძლებელია. ბევრი ფილმი, რომელთა აღქმა ძალიან რთულია და ახსოვთ დიდი ხნის განმავლობაში გადაღებული მოზარდებზე
- კარგად ცნობილი ფილმი "Scarecrow", ალბათ, მნიშვნელოვნად დაქვემდებარებულია სისასტიკის თვალსაზრისით და ესტონური ფილმის "კლასის" გრძნობების ხარისხით, რომელიც 2007 წელს გამოვიდა. მსგავსი თემების რუსულ ფილმებს შორის, ფილმები "Top" და "Burns Me Plinth" იმსახურებს ყურადღებას
მოზრდილები ხშირად აღიქვამენ მოზარდთა წასვლას ზოგიერთ სუბკულტურაში, როგორც უდანაშაულო გულწრფელები. მაგრამ ეს საკმაოდ ტირილია დახმარებისთვის. ემოსის ფილოსოფია გულისხმობს მუდმივ მელანქოლიას და სიცოცხლის გათვალისწინების სურვილს. გოთები შავკანიანებს ატარებენ, როგორც გლოვის ნიშანი მთელს მსოფლიოში, რომელიც უფსკრულში შემოდის. რეპერების ტექსტებში უიმედობა და სისასტიკე ხშირად შეესაბამება რეალურ სამყაროს, რომელშიც მოზარდი ცხოვრობს.
რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი სკოლაში დაძაბულობას განიცდის?
შეეცადეთ არ აღზარდოთ ბავშვი საწოლიდან დილით ყვირილით და დარტყმით. სკოლაში მათი განწყობა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა განწყობაზე გაიღვიძებენ ბავშვები. შეგიძლიათ გაიღვიძოთ ყვირილის გარეშე. საყვარელი სიმღერა ან თქვენი საყვარელი მულტფილმი შეიძლება იყოს მაღვიძარა.
- ყოველთვის მიეცით ბავშვებს დაახლოებით 10 წუთი ძილიდან სიფხიზლეზე გადასვლისთვის
- განათავსეთ ბავშვები სასკოლო ხილში და შოკოლადში. ეს ხელს შეუწყობს გაკვეთილებს შორის ენერგიის დატენვას
- სკოლის დასრულების შემდეგ, არ აიძულოთ გაკვეთილები დაუყოვნებლივ. უმჯობესია, თუ ისინი ქუჩაში გაისეირნებენ და შემდეგ მიიღებენ საშინაო დავალებას
ფსიქოდიაგნოსტიკა: რატომ არ სურს ბავშვს სკოლაში წასვლა?
ითამაშეთ ბავშვთან თოჯინებში. თუ სახლში ბევრი სათამაშოა, მოიწვიეთ ბავშვი, რომ აირჩიონ ისინი, დედა, მამა, მასწავლებელი, თანაკლასელები. უფრო ნათელი და უფრო პოზიტიური სათამაშოების სურათი იქნება, მით უკეთესი. სათამაშოების არჩევანი, რომლებიც უარყოფითად აღიქმება, მაგალითად, კბილის დინოზავრი ან ჯადოქარი მიუთითებს ბავშვის უარყოფით დამოკიდებულებაზე იმ პირზე, რომელსაც ეს სათამაშო სიმბოლოა.
ესაუბრეთ ბავშვს. თქვენ შეგიძლიათ დაადგინოთ, თუ რამდენი დაშავდა სკოლის კლასებით, შეგიძლიათ აირჩიოთ დრო, როდესაც თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი მხიარული და მშვიდად თამაშობს და თქვენი ხმის ამაღლების გარეშე, თქვით: "ხვალ უნდა წახვიდეთ სკოლაში". მიჰყევით რეაქციას. ალბათ, თამაშის შედეგად, ის უბრალოდ ყურადღებას არ აქცევს თქვენს სიტყვებს, ალბათ ის გადალახავს: ”ისევ ეს სკოლა!” და ყველაზე სამწუხარო ვარიანტი იქნებოდა ეს - ბავშვი შეშინდება და ტირილს დაიწყებს.
ბავშვის ცრემლები არის უკიდურესი მწუხარების, უკმაყოფილებისა და უკმაყოფილების გამოხატულება. ზოგჯერ მშობლები უბრალოდ ყურადღებას არ აქცევენ ტირილ ბავშვს. ეს ერთ მხრივ სწორად არის, რადგან ტირილი შეიძლება იყოს საკუთარი მშობლების მანიპულირების მეთოდი და, მეორეს მხრივ, არასწორია, რადგან ეს შეიძლება იყოს დახმარების ტირილი. ეს ხდება, რომ თავად ბავშვები ტოვებენ საუბარს სკოლის თემასა და იქ წასვლის სურვილს. ამ შემთხვევაში, თქვენ თვითონ უნდა მოძებნოთ ამ ქცევის მიზეზი.
როგორ გავიგოთ, რა ხდება ბავშვთან?
ალბათ სკოლაში ბავშვი უარყოფით ემოციებს განიცდის? როგორიცაა უკმაყოფილება, შიში, რისხვა, მწუხარება, ლტოლვა? შეიძლება ეჭვი გეპაროთ, რომ პატარა ბავშვს შეუძლია განიცადოს ასეთი ემოციები.
შეიძლება და როგორ, შეიძლება. ამიტომ, პირველი, რაც უნდა გააკეთოს მშობელმა, ვისაც სურს სიტუაციის გაგება, არის ყველა მისი წინა იდეების გაუქმება და შეეცადოს ახალი გზით გადახედოს ნივთებს.
ზოგჯერ, სკოლაში ბავშვები რეალური ტერორის ობიექტებად იქცევიან, როგორც მასწავლებლებისგან, ასევე ბავშვებისგან. შეუძლებელია ახსნა მიზეზი იმისა, თუ რატომ ხდება ერთი ან სხვა ბავშვი კლასში მყოფი თაღლითობა.
რატომ იწყებენ ბავშვები სამწყსოს სხვა ბავშვების ტერორიზაციას? მოზარდთა სამყარო უფრო სასტიკია, ვიდრე მოზრდილების სამყარო. სკოლის მოსწავლეებს არ აქვთ თავისუფლება აირჩიონ სკოლაში წასვლა, თუ არა, ალბათ, თუ იმავე პრობლემებით მუშაობდით, მაშინ მას დიდხანს შეცვლიდით.
მაგრამ ბავშვებს, ზრდასრულთა დახმარების გარეშე, არ აქვთ ასეთი შესაძლებლობა, ამიტომ მათ აქვთ საერთო პატიმრებთან, შესაბამისად, გუნდში გადარჩენის სასტიკი წესები.
როგორ აღმოფხვრას მიზეზი, რის გამოც ბავშვს არ სურს სკოლაში წასვლა?
ასწავლეთ ბავშვს საკუთარი თავის დასაცავად. სკოლაში ტერორის მიზეზი შეიძლება იმალებოდეს გენეტიკურ დონეზე და იგი ჩამოყალიბებულია ფორმულაში "ყველაზე ძლიერი მოგება". და, ალბათ, ეს ბავშვების არასათანადო განათლებაშია.
იმის გამო, რომ ცდილობს ბავშვების წერილების სწავლებას და დათვლას, მშობლებს ენატრებათ ისეთი საგანი, როგორიცაა სიკეთე, სხვისი ტკივილის თანაგრძნობისა და შესაბამისობის უნარი. და რა მოხდება, თუ თქვენი კეთილი და თანაგრძნობილი ბავშვი გუნდში ჩავარდა, სადაც ისინი შეურაცხყოფენ მხოლოდ სულის ასეთი თვისებების გამო? ასწავლოს მას გაბრაზება და მუშტების აშენება?
ალბათ, არ არის აუცილებელი გაბრაზება და სულელური სწავლება, მაგრამ დამნაშავეების წინააღმდეგ ბრძოლის უნარის შესახებ, უბრალოდ შეიძლება იფიქროს. იმის გამო, რომ მცირე ასაკიდან იწყება, ადამიანს უნდა შეეძლოს დგომა არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არამედ სუსტიც.
დამეხმარეთ ახალი მეგობრების პოვნაში. ამ სიტუაციის დატოვების კიდევ ერთი ვარიანტია ყველა სახის წრეების და სექციების შვილის მონახულება. ეს მნიშვნელოვანია იმის გამო, რომ ახალ მეგობრულ გუნდში მოხვედრა, ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ არის ადგილები, სადაც თანატოლებთან ურთიერთობაა, მას შეუძლია კომფორტულად იგრძნოს თავი.
კომფორტული კომუნიკაცია ასევე ხელს შეუწყობს მოხიბლვას ნებისმიერი ოკუპაციით. აბსოლუტურად არავითარი განსხვავება არ არის რა იქნება ეს ჰობი. სიმღერა, მუსიკა, ცეკვა, რბილი სათამაშოების სამკერვალო, სპორტული სექციები სჭირდება ბავშვს არა მხოლოდ სასარგებლო უნარების განვითარებისთვის, არამედ თანატოლებთან კომუნიკაციისთვისაც.
ფსიქოლოგიური დაცვა. ასწავლეთ ბავშვს უპასუხოს სხვების უარყოფით შეტევებს ისე, რომ მაქსიმალურად შეაჩეროს კონფლიქტი. არსებობს გარიგების ანალიზის ფსიქოლოგიური თეორია, რომელიც ხელს შეუწყობს თაროებზე რაიმე დიალოგის ჩამონათვალს და შეარჩიოს ყველაზე სწორი რეაქცია თანამოსაუბრის რეპლიკაზე. M. litvak- ის წიგნი "ფსიქოლოგიური აიკიდო", ალბათ, შესაფერისია ბავშვისთვის, რადგან მასში რამდენიმე გვერდი და მრავალი კონკრეტული მაგალითია.
იმისათვის, რომ იცოდეთ რა ხდება თქვენს შვილთან, თქვენ გჭირდებათ მუდმივი კომუნიკაცია მასთან. მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ბავშვების კითხვაზე: "როგორ არის სკოლაში საქმეებში?" შემდეგ გაიქეცი სამზარეულოში და გაიარეთ ეს ოკუპაცია ნახევარი საათის განმავლობაში ან საათში.
მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია ისწავლონ შვილების მეგობარი. მეგობარი, რომელსაც არ ეშინია და არ მრცხვენია, რომ სკოლაში დაგროვილი ყველა შეურაცხყოფის შესახებ თქვას. მეგობარი, რომელიც ყველაფერს გაიგებს, ყველაფერს აპატიებს, ყველაფერს ეუბნება და ვისაც ყოველთვის უყვარს.
საინტერესო სტატია ნამდვილად სასარგებლოა ყველა მშობლისთვის)
ვფიქრობ, აქ მთავარი შეურაცხყოფილია 2 ვარიანტით, ან უინტერესო. სხვათა შორის, ჩვენ მეორე ვარიანტი გვქონდა. ისინი სახლში ცდილობდნენ საშინაო დავალების შესრულებას, მათ დაიწყეს ვიტამინების მიცემა გონებრივი განვითარებისთვის, მათ დაიწყეს კარგი სიურპრიზებისა და კეთილმოწყობის წახალისება კარგი კლასებისთვის. უკვე სამი თვეა, ბავშვი სიამოვნებით მიდიოდა სკოლაში)) ასე რომ, აქ საჭიროა მშობლებმა გადაჭრას კითხვა, შეეცადეთ გაიგოთ და შეცვალოთ სიტუაცია.
ოდნავ განსხვავებული სიტუაცია გვქონდა, მაგრამ ძალიან ჰგავდა. ბავშვს არ სურდა სკოლაში წასვლა, რადგან მას უბრალოდ ვერ ახსოვდა მასალა და ყველამ იცინოდა მასზე. ამ მიზეზით, სხვათა შორის, მათ ასევე დაიწყეს დათვების მიცემა, მხოლოდ ჩვენ გვქონდა დათვი (მულტივიტამინები) ბავშვის ფორმულა, +რა თქმა უნდა, თამაშის ყველა სახის განვითარებადი მეხსიერება. შედეგად, ბავშვმა დაიწყო ინფორმაციის გახსენება ბევრად უკეთესად, გაუმჯობესდა შესრულება და მეგობრებთან ურთიერთობებიც)