კრიზისი ბავშვებში წლების განმავლობაში - როგორ მოვიქცეთ მშობლებს: ფსიქოლოგების რჩევა

რატომ წარმოიქმნება ბავშვების ასაკის კრიზისი და როგორ დაეხმაროს ბავშვს მათთან გამკლავებას - მშობლებს რჩევებს ნახავთ ჩვენს სტატიაში.

ფრთხილად მშობლები ყოველთვის ამჩნევენ შვილის განწყობისა და ქცევის ოდნავი ცვლილებებს. თუ მოულოდნელად დაინახავთ, რომ თქვენი შვილები რაიმე განსაკუთრებული მიზეზების გამო არ იწყებენ განსხვავებულად ქცევას, რაც ჩვეულებრივია - იყოთ კაპრიზული, დაუმორჩილებლობა, თანატოლებთან კონფლიქტის შეტანა, არ უნდა პანიკა. სავარაუდოდ, პრობლემა არ არის ბავშვის ცუდ ხასიათზე ან განათლების ხარვეზებში - უბრალოდ ბავშვების განვითარების გარკვეულ ეტაპზე თან ახლავს ეგრეთ წოდებული ასაკობრივი კრიზისი.

რა არის ასაკობრივი კრიზისი?

პიროვნების განვითარება სრულწლოვანებამდე, მრავალფეროვანი პროცესია, რომელიც ერთი წუთის განმავლობაში უწყვეტად არის, მათ შორის სხეულში ფიზიოლოგიური ცვლილებები, ცოდნის და დაგროვება სამყაროს შესახებ, უნარების ფორმირება და ფსიქო - ინდივიდის ემოციური განვითარება.

• ბავშვის განვითარების სტაბილურ პერიოდებში ხასიათდება თანდათანობითი განათლება, ინფორმაციის დაგროვება, უნარ -ჩვევების ფორმირება, უნარები და რეაქციები მიმდებარე სივრცის სხვადასხვა სიტუაციებზე.
• კრიზისულ პერიოდებს ხშირად თან ახლავს მკვეთრი ცვლილებები, როგორც ბავშვების ფიზიოლოგიურ და გონებრივ განვითარებაში, დაგროვილი დაძაბულობის მკვეთრი შებრუნებით.

მიუხედავად იმისა, რომ ასეთმა მომენტებმა შეიძლება გამოიწვიოს უარყოფითი ემოციების დიდი რაოდენობა, ”კრიზისის” კონცეფცია არ ახდენს უარყოფით შეღებვას - მოზრდილებმა უნდა ისწავლონ გარდამტეხი წერტილების აღიარება, როგორც ბავშვის ზრდის აუცილებელი ეტაპი. უფრო მშვიდი და უფრო თავდაჯერებული მოზრდილები იქცევიან, მით უფრო სწრაფად შეძლებენ ბავშვს გაუმკლავდეს მისთვის მომხდარი ცვლილებები.

ბავშვთა ფსიქოლოგები განასხვავებენ 6 კრიზისულ პერიოდს ბავშვობაში და მოზარდობაში, საბჭოთა პერიოდის მეცნიერის ნამუშევრების საფუძველზე L.S. ვიგოტსკი. მისი კვლევები დეტალურად აღწერს ბავშვების ფსიქოლოგიური განვითარების ეტაპებს, რაც საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ ძირითადი კრიზისული მწვერვალები. ამგვარი პერიოდები შეიძლება გაიაროს თითქმის უნებლიეთ და სწრაფად ან გადაიტანოს ერთი ან ორი წლის განმავლობაში. ასეთ მომენტებში ბავშვების ქცევის თვისებები ინდივიდუალურია და დამოკიდებულია მრავალ ფაქტორზე - ბავშვის ზოგადი ჯანმრთელობა, ოჯახის შემადგენლობა, ოჯახში არსებული შინაგანი კლიმატი, ბავშვთა ჯგუფებში ატმოსფერო.

ახალშობილის კრიზისი (6-8 კვირა)

დაბადებიდან პირველ კვირებში ბავშვი განიცდის სტრესს მკვეთრად შეცვლილი ნაცნობი გარემოდან. ამ პერიოდის განმავლობაში, მნიშვნელოვანი ფიზიოლოგიური ცვლილებები ხდება - საჭმლის მომნელებელი სისტემა, ბავშვის სუნთქვა, ნერვული სისტემა უნდა მოერგოს გარე სტიმულების უზარმაზარ რაოდენობას, ბავშვი სწავლობს ხელმძღვანელის ხელში ჩაგდებას, იწყებს პირველი მოძრაობების დაუფლებას, სწავლობს საყვარელ ადამიანებს განასხვავებს .

ახალშობილის კრიზისი (6-8 კვირა):

• ამ პერიოდის განმავლობაში მშობლების მთავარი ამოცანაა ბავშვის ყურადღებით გარშემორტყმული და მგრძნობიარე იყოს ბავშვის მდგომარეობისა და ქცევის მიმართ. ძალიან მნიშვნელოვანია სწორად ორგანიზება კვების, ძილისა და ზრუნვის რეჟიმში, ასევე საკმარისად სუფთა ჰაერში ყოფნის დროს. თანაბრად მნიშვნელოვანია ოჯახში მშვიდი და ემოციური სტაბილურობის ატმოსფეროს შექმნა - ბავშვი მგრძნობიარე რეაგირებს დედის განწყობაზე, მკვეთრი ბგერებით, უცხო ადამიანების არსებობაზე.
• დედამ უნდა გააკეთოს ყველა ძალისხმევა ბავშვის ძუძუთი კვების ორგანიზებისთვის. დედის რძის საკვები დადებით გავლენას ახდენს ბავშვის განვითარებასა და ჯანმრთელობაზე, საშუალებას აძლევს დედას დაამყაროს ძლიერი ემოციური კავშირი ბავშვთან. ბავშვი იღებს საჭირო ტაქტიკურ კონტაქტს, ისწავლის იარაღის პასუხის გაცემას, ღიმილის პასუხს დედის ღიმილის საპასუხოდ.

წლის ასაკის კრიზისი (12-18 თვე)

ბავშვი იზრდება და ოსტატებს უფრო მეტ უნარს - სწავლობს სიარული, საუბარი, მარტივი მოთხოვნების ფორმულირებას ჟესტების ან სიტყვების გამოყენებით, მიიღებს შესაძლებლობას განიხილოს და შეეხოს უზარმაზარ ობიექტებს.

წლის ასაკის კრიზისი (12-18 თვე):

• ახალგაზრდა მკვლევარის ცნობისმოყვარეობა ყოველთვის არ შეიძლება გამართლდეს. მშობლები ცდილობენ დაიცვან ბავშვი რაიმე საშიში ან არასწორი მოქმედებისგან. შემდეგ ბავშვი წინაშე დგას "სურვილის", "შეუძლებელი", "აუცილებელი" ცნებების კონტრასტით. შეზღუდვების ან მოთხოვნების საპასუხოდ, ბავშვს შეუძლია უარყოფითად რეაგირება მოახდინოს, გამოხატოს პროტესტი მისთვის ხელმისაწვდომი ფორმით - ახირება, აგრესია, ტირილი ისტერიაში გადასვლისთანავე.
• ასეთ მომენტებში, ბევრი მოზრდილი ადამიანი განიცდის გაღიზიანებას ან დანაშაულს ბავშვის წინაშე. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ამ ასაკში ახირებების სასჯელი ან გულგრილობა არანაირ სარგებელს არ მოუტანს.
• პირველი, შეეცადეთ გადაიტანოთ ბავშვი, ამოიღოთ ისტერიის ისტერიის მდგომარეობიდან. მაგალითად, შესთავაზეთ რამის სანაცვლოდ ან აჩვენეთ რა არის საინტერესო ფანჯრის გარეთ. შემდეგ შეეცადეთ ესაუბროთ პატარას, აუხსენით აკრძალვის მიზეზი. ამ ასაკში ბავშვმა უნდა მიიღოს ნდობის გაკვეთილები მოზრდილებში და მის გარშემო არსებულ სამყაროში.
• უფრო მეტი ყურადღება მიაქციეთ ბავშვს, წაახალისეთ ბავშვის მოძრაობა, საქმიანობა, დამოუკიდებლობა, გაიარეთ მეტი დრო, მუდმივად ისაუბრეთ მასზე, რას ხედავთ გარშემო, დაურეკეთ საყოფაცხოვრებო ნივთებს და ქუჩაში, სთხოვეთ პატარას გაიმეოროთ სიტყვები თქვენთვის . შეეცადეთ თქვენს შვილს მის კითხვებზე მარტივი და გასაგები პასუხები მისცეთ.

3 წლის კრიზისი

3-4 წლის ასაკში ბავშვი იწყებს საკუთარი "მე" რეალიზაციას. ეს პერიოდი შეიძლება რთული იყოს, რადგან პატარას სურს ყველაფერში დამოუკიდებლობის გამოხატვა და საკუთარი აზრის გამოხატვა, მაგრამ ზოგჯერ ის ვერ უმკლავდება სიტუაციას.

კრიზისი 3 წლის განმავლობაში:

• მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ ბავშვის ქცევის საფუძვლების ჩამოყალიბების მომენტი და ოჯახის სიცოცხლე, როგორც მთლიანობაში. აუცილებელია მოზრდილებში ქცევის წესების დადგენა, შემდეგ კი მშვიდად და თანმიმდევრულად აუხსნან მათ ბავშვს - რა არის შესაძლებელი და რა არის კატეგორიულად შეუძლებელი. თუ ოჯახს რამდენიმე შვილი ჰყავს, წესები ყველასთვის იგივე უნდა იყოს.
• დაიცავით დღის მკაცრი რეჟიმი, ნუ მიაქციეთ ბავშვის ახირებს. ბავშვმა უნდა გააცნობიეროს, რომ კარგი საქციელი გადატვირთულია და ცუდი ქცევა ისჯება. ბავშვი შეიძლება იგრძნოს გაურკვეველი ან სპეციალურად დაუმორჩილებლობა, თუ ის ხედავს, რომ მოზრდილები ჩხუბობენ ან ზედმეტად ემოციურად რეაგირებენ მის ახირებაზე. თუ მუდმივად გამძლეობას და სიმშვიდეს აჩვენებთ, ნებისმიერი უარყოფითი მდგომარეობა სწრაფად მოვა.
• გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სხვადასხვა გაჯეტებს, ტელევიზორს, კომპიუტერულ თამაშებს შეუძლიათ ხელი შეუწყონ ბავშვის ემოციური აგზნებადობის ზრდას. შეეცადეთ შეზღუდოთ ამგვარი გაკვეთილი მინიმუმამდე.
• იმოძრავეთ საკმარისი დრო ბავშვის განვითარებისთვის - შეარჩიეთ მეხსიერების, აზროვნების, ლოგიკისთვის შესაფერისი თამაშები. ალტერნატიული მშვიდი კლასები აქტიური, გადააკეთეთ ბავშვის ყურადღება სხვადასხვა საქმიანობაში. შეიძინეთ ბავშვის ფერადი ენციკლოპედიები ცხოველების, მცენარეების, მანქანების იმიჯით. დარწმუნდით, რომ წაიკითხეთ ზღაპრები ძილის წინ.
• თუ ბავშვი უკვე აპირებს საბავშვო ბაღში, შეეცადეთ უფრო მეტი დრო დაუთმოთ მას საღამოობით. იკითხეთ, როგორ წავიდა დღე, რა ახალი შეიტყო, რას აკეთებდა. წაახალისეთ ბავშვის კომუნიკაცია თანატოლებთან, მოაწყეთ ზოგადი გასეირნება შაბათ -კვირას, ბავშვთა არდადეგებზე.

კრიზისი 7-8 წლის

ამ პერიოდისთვის არსებობს ინტენსიური ფიზიკური ზრდის ეტაპი, ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარება, ნეიროფიზიური ფუნქციები, ბავშვის პიროვნების თვითშეფასების ფორმირება.

კრიზისი 7-8 წლის:

• ბავშვების ქცევა იცვლება სოციალური სტატუსის ცვლილებით. სკოლაში შესვლა და ახალი მოთხოვნები პირველი -გადამზიდველისთვის ხშირად იწვევს ახალ გუნდში ადაპტაციასთან დაკავშირებულ ფსიქოლოგიურ სირთულეებს, თანაკლასელების და მასწავლებლების მხრიდან მუდმივი შეფასების აუცილებლობას.
• ბავშვი შეიძლება დაიხუროს, ან პირიქით, აჩვენოს აგრესიული, რაც იწვევს ქცევას საკუთარი თავის დამტკიცების სურვილის შედეგად.
• მშობლები უნდა იყვნენ მოთმინება ასეთ პერიოდში. ყველა ბავშვს არ შეუძლია დაუყოვნებლივ შეეგუოს ახალ წესებსა და მოთხოვნებს. მნიშვნელოვანია ასწავლოს ბავშვის თვით -დისციპლინას - საშინაო დავალების შესრულება, სასკოლო საჭიროების შეგროვება, გაკვეთილების დროს მასწავლებლების მოსმენა.
• პირველ რიგში, დაეხმარეთ საშინაო დავალების მქონე ბავშვს, მშვიდად აგიხსნათ, გაიმეორეთ დაფარული მასალა. არ შეამციროთ შეცდომები, მაგრამ გაერკვნენ, რაც არასწორად გაკეთდა, სთხოვეთ ბავშვს, რომ გააკეთოს ასეთი ამოცანა საკუთარი. ამ პერიოდის განმავლობაში, მეტი ყურადღება უნდა მიექცეს არა ბავშვის შეფასებას, არამედ მის მისწრაფებას და სწავლისადმი ინტერესს.
• ამ პერიოდში ბავშვების თავისუფალი დრო საუკეთესოდ გამოიყენება სპორტული სექციების ან რაიმე პროცენტის წრეების მოსანახულებლად. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს დაუმეგობრდეს, მიიღოს პოზიტიური ემოციები და გაათავისუფლოს დაძაბულობა.

პერტეტიკური კრიზისი (13-14 წლის)

ოჯახების უმეტესობას განსაკუთრებით რთულია მოზარდობის პერიოდში გარდამტეხი წერტილის გაუძლოს. ამ დროს ხდება ბავშვის სხეულში ღრმა ფიზიოლოგიური ცვლილებები, რომლებიც დაკავშირებულია ჰორმონალური რესტრუქტურიზაციასთან.

პერტეტიკური კრიზისი (13-14 წლის):

• თინეიჯერებს ახასიათებთ ემოციური არასტაბილურობა - განწყობის ხშირი ცვლილება, ჩვევების შეცვლა და ქცევის მანერები, საკუთარი გარეგნობისა და შესაძლებლობების კრიტიკული შეფასება.
• მოზრდილებში როგორც ჩანს, მშობლებისგან დამოუკიდებლობის საჭიროება, გამოცდილების გაზიარების სურვილი, ხშირად იწვევს ოჯახში სარისკო მოქმედებებს, კონფლიქტებს.
• ამ ასაკში მოზარდი მიაჩნია, რომ მას არავინ ესმის, მშობლების შეხედულებები და მოთხოვნები ძალიან "მოძველებულია". ეს იწვევს მუდმივ დაძაბულობას ბავშვებსა და მშობლებს შორის, ოჯახის წრის გარეთ ხელისუფლების პოვნა.
• ხშირად, მოზარდთა ფსიქოლოგიური პრობლემები უარყოფითად მოქმედებს სკოლაში შესრულებაზე, შეიძლება გამოიწვიოს თანატოლებთან კონფლიქტები.
• ვინაიდან ეს პერიოდი ერთ - ერთი ყველაზე რთულია, მშობლებმა უნდა გადახედონ კომუნიკაციის წესს, ყურადღება მიაქციონ მოზარდობის გამოცდილებას, ყურადღებით აკვირდებიან თავიანთ სიტყვებს მის მისამართში.
• ნუ შეგეშინდებათ მოზარდის თავისუფლების საზღვრების გაფართოება. ამავე დროს, ყურადღება მიაქციეთ მის ინტერესებს, კომუნიკაციის წრეს, ჰობიებს. ამ დროს, ბავშვები ყველაზე დაუცველები არიან და შეიძლება უარყოფითი გავლენის ქვეშ მოექცნენ.
• ამ პერიოდის მოზრდილების მთავარი ამოცანაა ყველა პირობის შექმნა, რათა ბავშვმა შეძლოს მშვიდად გაზიაროს თავისი პრობლემები და გამოცდილება თქვენთან. შეეცადეთ შექმნათ მეგობრული, ენდოთ ურთიერთობები, ნუ გაანადგურებთ უფლებამოსილებას, არ გააკრიტიკოთ, ნუ მიიჩნევთ თქვენს აზრს ერთადერთ უფლებაზე და არ დაჟინებით მოითხოვოთ მასზე.
• შეეცადეთ უფრო მეტი კომუნიკაცია, გამოხატეთ გულწრფელი ინტერესი ყველაფრის მიმართ, რაც თქვენს შვილს აკეთებს. არ უნდა დაგვავიწყდეს ქება -დიდება და წახალისება - თქვენს შვილს ძალიან სჭირდება მხარდაჭერა, მაშინაც კი, თუ მას სურს დამოუკიდებელი ჩანდეს. თინეიჯერისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეს, რისიც სჯერათ მას, მისი მოსაზრებით და სურვილებით ითვლება მათით ამაყად.

კრიზისი 17 წლის

სკოლის დასასრული, როგორც სრულწლოვანებამდე პირველი ნაბიჯი, ხდება მნიშვნელოვანი შემობრუნება, როდესაც მომავალი არჩევანის შესახებ პასუხისმგებლობის შესახებ ინფორმირებულობა მოდის. ამ პერიოდის მოზარდთა ფსიქოლოგიური მდგომარეობა შეიძლება იყოს ძალიან რთული - ნერვიულობა, შფოთვა და ზოგჯერ დეპრესია და აპათია პირველი ზრდასრული გადაწყვეტილების მიღების აუცილებლობისგან.

კრიზისი 17 წელი:

• თქვენი ცხოვრებისეული გამოცდილებიდან გამომდინარე, არ უნდა დაგვავიწყდეს თქვენი შვილების ინტერესები და შესაძლებლობები.
• მშობლებმა არ უნდა მიიღონ გადაწყვეტილებები მათი შვილის ან ქალიშვილის მომავალი პროფესიის არჩევასთან დაკავშირებით, მაგრამ შეეცადეთ აგიხსნათ კონკრეტული მიმართულების ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარე.
• იპოვნეთ მაქსიმალური სასარგებლო ინფორმაცია, განიხილეთ შესაძლო ვარიანტები, შეეცადეთ მიაწოდოთ სასარგებლო რჩევები და მიაწოდოთ თქვენს შვილს შესაძლებლობა გააკეთოთ არჩევანი საკუთარ თავზე.

ასაკობრივი კრიზისი - განვითარების აუცილებელი და ნორმალური გამოვლინება და ბავშვების ზრდა. რომელიმე ამ პერიოდში მშობლებმა უნდა აჩვენონ მაქსიმალური მოთმინება და ბავშვის გამოცდილების გაგება, მხარდაჭერა და დაეხმარონ მას გაუმკლავდნენ რთულ სიტუაციებს.

დაიმახსოვრე, რომ თქვენი შვილი იზრდება, მაგრამ სწორედ მოზრდილთა სიყვარულზე და მხარდაჭერაზეა ზრდის ყველა ეტაპზე, რომ მისი წარმატებები იქნება დამოკიდებული.

ვიდეო: ასაკობრივი კრიზისი ბავშვებში 0 -დან 17 წლამდე. ფსიქოლოგის რჩევა მშობლებს, როგორ უნდა შეუფერხოთ გარდამავალი პერიოდები

ყურადღება მიაქციეთ ჩვენი საიტის სხვა საინტერესო სტატიებს:

• ჩვენ ბავშვს ვასწავლით კომპეტენტურ წერილს: მასწავლებლებისა და მშობლების სპეციალისტის რეკომენდაციები
• ჰიპერაქტიურობის სინდრომი ბავშვში; როგორ მივიღოთ სახლში, როგორ დავეხმაროთ საბავშვო ბაღში ადაპტირებას, სკოლაში: რჩევები მშობლებისთვის
• ნაადრევი ბავშვი: ნიშნები, ზრუნვა, კვება, განვითარება, მახასიათებლები, რიკეტების ნიშნები
• საუკეთესო ლოგიკური თავსატეხები ბავშვებისა და მოზრდილების პასუხებით: მხიარული, რთული, ახალი, დაჭერით, საახალწლო