ჯანმრთელი ბავშვის საავტომობილო განვითარება. როგორ გამოვავლინოთ ბავშვების საავტომობილო გადახრები დროულად?

სტატია მოგახსენებთ ბავშვის საავტომობილო საქმიანობის განვითარების მთავარ ეტაპზე.

კმაყოფილი

მოძრაობა არის ადამიანის სრული ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი. საავტომობილო საქმიანობა ბავშვში ვითარდება მისი დაბადებიდან. მისი ძირითადი კომპონენტები: დიდი და შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. ჯანმრთელი ბავშვი ცნობისმოყვარე და აქტიურია მისი ასაკის მასშტაბით, მოძრაობები არ იწვევს მას დისკომფორტს და გაღიზიანებას.

თუ, რატომღაც, საავტომობილო მოქმედება შენელდება, მშობლების ძალაში, რომ სწორად განავითარონ იგი. ზოგჯერ, ნელი ძრავის განვითარება სერიოზულ დაავადებებზე მიუთითებს. ამიტომ, თუ არსებობს გადახრები, თქვენ უნდა გაიაროთ კონსულტაცია ბავშვთა ექიმთან.

ბავშვის საავტომობილო განვითარების მნიშვნელობა

საავტომობილო მოქმედება არის ბავშვის სრული განვითარების საფუძველი. შეუძლებელია ჰარმონიული ემოციური და გონებრივი განვითარება, მსოფლიოს აქტიური შემეცნების გარეშე. მზარდ ორგანიზმს სჭირდება მოძრაობა და სხეულის ყველა ორგანოსა და სისტემის სწორად განვითარება. როგორც წესი, თუ ბავშვს არ აქვს გადახრები, მისი საავტომობილო მოქმედება სრულად არის დაკავშირებული დღის რეჟიმთან.

მშობლებს რეკომენდებულია მხოლოდ საქმიანობის წახალისება, ხოლო ხანდაზმულ ასაკში, რათა ბავშვმა უფრო ხშირად ითამაშოს გარე თამაშები. საავტომობილო საქმიანობის ასეთი ნაწილი, როგორც შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, იწყებს განვითარებას სკოლამდელი ასაკის ასაკში.

მისი წარმატებული სკოლა სკოლაში დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ფლობს მას ბავშვი. ამიტომ, მშობლებმა უფრო ხშირად უნდა ითამაშონ ბავშვებთან თამაშებში, რომლებიც ვითარდება შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.

ბავშვების საავტომობილო მოქმედების განვითარების საშუალებები

საავტომობილო საქმიანობის განვითარების საშუალებები, უპირველეს ყოვლისა, ბავშვის ასაკშია დამოკიდებული. კლასების სპექტრი განსხვავდება ჩვილებში, სკოლამდელი აღზრდისა და სკოლის მოსწავლეებში.

ჩვილებისთვის, არსებობს საავტომობილო საქმიანობის განვითარების ასეთი საშუალება:

ხშირად არ არის საჭირო ბავშვის გადაყლაპვა. ეს უარყოფითად მოქმედებს არა მხოლოდ მის საავტომობილო მოქმედებაზე, არამედ სხეულის სისხლის მიმოქცევაზე, როგორც მთლიანობაში.
ჩვილებში საქმიანობის განვითარების მთავარი საშუალებაა ბავშვის საკუთარი (თანდაყოლილი რეფლექსები)

საავტომობილო საქმიანობის საშუალებები სკოლამდელი აღზრდისთვის:

გამკვრივება (დარჩი სუფთა ჰაერში, მზის აბაზანებითა და კონტრასტული წყალობით)
ტანვარჯიშები (დილა, ლანჩის შემდეგ ძილის შემდეგ)
გარე თამაშები
აქტიური დასვენება (წრეებში მონაწილეობა, სპორტულ ღონისძიებებში და სარელეო რბოლებში)
დადის, ლაშქრობები
თამაშები, რომლებიც ვითარდება ხელების შესანიშნავი საავტომობილო უნარები (დიზაინერები, თავსატეხები)

თანხები სკოლის მოსწავლეებისთვის საავტომობილო საქმიანობის განვითარებისათვის:

სკოლამდელი აგენტების გამოყენების გაგრძელება (გამკვრივება, ტანვარჯიში და გარე თამაშები)
ცეკვა
სპორტის განყოფილებაში გასეირნება

ბავშვების საავტომობილო განვითარების დიაგნოზი

საიდუმლო არ არის, რომ ბავშვის საქმიანობა დამოკიდებულია არა მხოლოდ გენებზე, არამედ დღის რეჟიმზე. იმისათვის, რომ დამოუკიდებლად ჩაატაროთ საავტომობილო მოქმედების დიაგნოზი, თქვენ უნდა შეადაროთ ამ ასაკის ნორმალური საავტომობილო მოქმედების საშუალო მაჩვენებლები თქვენი ბავშვის საქმიანობასთან.

დიაგნოზი რეკომენდებულია ბავშვისთვის მშვიდი დროით, როდესაც ის იკვებება და არ სურს ძილი. არ არის საჭირო პანიკის გაკეთება, თუ ბავშვი არ ასრულებს რაიმე მოქმედებას. ჩაუყარა მასში.

განვითარების ტემპი ყველასთვის განსხვავებულია, ხოლო ინდიკატორები საშუალოდ. ამასთან, თუ შეფერხება მნიშვნელოვანია, მაშინ ეს არის შემთხვევა, რომ გაიაროთ დიაგნოზი სპეციალისტისგან.

ბავშვის საავტომობილო განვითარების ინდიკატორები

არსებობს სტანდარტული ინდიკატორები, რომლებიც აჩვენებს ბავშვის საავტომობილო მოქმედებას.

ბავშვის ცხოვრების პირველ თვეში მისი მინიმალური მოძრაობა თან ახლავს. აქტივობა ვლინდება ფიზიოლოგიური საჭიროებების დროს. პირველი თვის ბოლოსთვის დაგეგმილია ბავშვის კუნთების დასვენება, ნაყოფის დამახასიათებელი პოზა ქრება
მეორე თვეში ბავშვი იწყებს თავის გადაქცევას, შემთხვევით ტალღას ფეხებსა და ხელებს
სიცოცხლის მესამე თვის ბოლოს, მოძრაობები ქაოტურია. ბავშვს უკვე შეუძლია მუცელზე იწვა და სხეულის აღზრდა. ამ დროს, ხედვის ორგანოები ვითარდება და ენთუზიაზმით დაავადებული ბავშვი აკვირდება გარე სამყაროს
4 - 5 თვის ასაკში, ბავშვის კუნთები უკვე საკმაოდ განვითარებულია ბავშვში, ის სხეულს აჭმევს, ხელებს ხელებს ასხამს ხელში. მას უკვე შეუძლია მის მხარეს წასვლა, დამოუკიდებლად გადააბრუნოს უკანა მხრიდან მუცელზე. 5 თვის განმავლობაში, ბავშვს შეუძლია ობიექტის მთელი პალმის შესუსტება
9 თვის განმავლობაში, ბავშვი სწავლობს ჯდომას. თავდაპირველად, მოზრდილთა ჯოხის ან თითების დაჭიმვა. შემდეგ, დამოუკიდებლად. ბავშვები იწყებენ მუცელზე თავის მხრივ. ზოგიერთ ბავშვს უკვე შეუძლია მხარი დაუჭიროს ზრდასრულ პირს. ხელების მოტოციკლი ვითარდება. ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად აიღოს ობიექტები, გადაიტანოს ისინი ერთი ხელიდან მეორეზე
შემდეგი ნაბიჯი არის, რომ ბავშვი სწავლობს დგომასა და სიარულს

ამის შემდეგ, ახალი ეტაპი იწყება ბავშვის საავტომობილო განვითარებაში.

ბავშვის საავტომობილო განვითარება ერთ წლამდე

ბავშვის საავტომობილო განვითარება ერთ წლამდე ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპია ჯანსაღი ცხოვრებისკენ მიმავალ გზაზე. ამ დროს, ბავშვი ავითარებს კუნთებს, ძვლებს და შინაგან ორგანოებს. სწორედ ამ დროს იყო სწორი პოზა. მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ ბავშვის სწორად განვითარებას. ამისათვის ზოგადად მიღებული გზა არსებობს:

Მასაჟი. მასაჟის მრავალი ტექნიკა არსებობს, რაც ბავშვს საშუალებას აძლევს სწორად და ჰარმონიულად განვითარდეს. თითოეულ ასაკს აქვს საკუთარი მეთოდოლოგია, რომელსაც ახასიათებს მოძრაობების მთელი რიგი და წნევის ხარისხი
ტანვარჯიშები. ასევე არსებობს რამდენიმე ტიპის ტანვარჯიში ჩვილებისთვის. იგი სიფრთხილით უნდა განხორციელდეს
ბავშვთან თამაშები ასევე ავითარებს საქმიანობას და სტიმულირებს ფიზიკურ ჯანმრთელობას

ადრეული და სკოლამდელი ასაკის ბავშვის საავტომობილო საქმიანობის განვითარება

თუ ჩვილებში, ძრავის განვითარება თანაბრად ხდება ყველა ბავშვში, მაშინ სკოლამდელი ასაკის ასაკში სხვადასხვა ბავშვებში ეს შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს. სკოლამდელი აღზრდის სამი საავტომობილო მოქმედების სამი ტიპი არსებობს:

აქტივობის მაღალი დონე. ამ ტიპის საქმიანობის მქონე ბავშვები ითვლება ჰიპერაქტიური. ძირითადად, ისინი თავიანთ დროს აქტიურად მოძრაობენ. მათთვის ძნელია ფოკუსირება და დამშვიდება
საშუალო დონე. ასეთი ბავშვები სიამოვნებით გადაადგილდებიან და თამაშობენ აქტიურ თამაშებს. თუმცა, ისინი შეიძლება გარკვეული დროით მშვიდად იყვნენ
Დაბალი დონე. ბავშვები, რომლებსაც აქვთ დაბალი დონის აქტივობა, უნებლიეთობით თამაშობენ გარე თამაშებს, სწრაფად დაიღალა. მათ ახასიათებენ პასიურობითა და მორცხვი

ცერებრალური დამბლით დაავადებული ბავშვების საავტომობილო განვითარება

ცერებრალური დამბლის მქონე ბავშვებს აქვთ საკუთარი სპეციფიკა საავტომობილო საქმიანობის განვითარებაში:

ცერებრალური დამბლით დაავადებულ ბავშვებში საავტომობილო ფუნქციების განვითარების სიჩქარე დაქვეითებულია. ცხოვრების პირველ თვეებში ეს გამოიხატება რეფლექსური მოქმედებებით. ასაკთან ერთად, რეფლექსები, როგორიცაა დაჭერა და უბიძგება, უნდა გაქრეს. ამის ნაცვლად, დაჭერა და უბიძგება უნდა განვითარდეს, როგორც სტიმულებზე პასუხი. ცერებრალური დამბლით დაავადებულ ბავშვებში, რეფლექსები დიდი ხნის განმავლობაში შეფერხებულია, რაც არ იძლევა თვითნებური რეაგირების შექმნას
ცერებრალური დამბლით დაავადებულ ბავშვებს გაცილებით მოგვიანებით მოახერხეს თავების დაჭერა. ამ უნარის განვითარების პერიოდს შეუძლია 5 თვემდე გაათავისუფლოს
ცერებრალური დამბლით დაავადებული ბავშვი მხოლოდ 2-3 წლისაა
ერექცია და სიარული ვითარდება მხოლოდ სკოლამდელი ასაკის ასაკში

ვიზუალური უკმარისობის მქონე ბავშვების საავტომობილო განვითარების მახასიათებლები

ვიზუალური უკმარისობის მქონე ბავშვებისთვის დამახასიათებელია საავტომობილო საქმიანობის განვითარებაში გარკვეული სირთულეები. უპირველეს ყოვლისა, ეს გამოწვეულია იმის გამო, რომ ბავშვის უუნარობა ყურადღებას გაამახვილებს ზოგიერთ დეტალზე.

შეიძლება მოხდეს საუბრის უნარის გარკვეული შეფერხება. მაგრამ, 3-4 წლის განმავლობაში, ის ჩვეულებრივ გააქტიურებულია. საუბრის დროს, პატარას კონცენტრირებულად ვერ აღწერს ერთი ელემენტი, მკვეთრად ცვლის თემას. ცუდი ხედვა, ასევე ცუდად მოქმედებს თანატოლებთან გარე თამაშებზე.

სკოლამდელი ასაკის ასაკში, ეს არის მშობლები, რომლებმაც მაქსიმალურად უნდა გაზარდონ ბავშვის საავტომობილო მოქმედება დაქვეითებული ხედვით. სტიმულირება მას აქტიურ დასასვენებელ და გარე თამაშებზე.