ბავშვების საშინაო ტრენინგი სკოლისთვის: დავალებების შემუშავება, თამაშები, სავარჯიშოები, ტესტები. ბავშვების ფსიქოლოგიური და ემოციური სწავლება სკოლისთვის: ტესტირება

როდესაც ბავშვი მომზადებულია ტრენინგისთვის, ის თავად იღებს ინიციატივას სასწავლო და კლასგარეშე საქმიანობის შესწავლისა და, მას არ ექნება სირთულეები თანაკლასელებთან სწავლისა და კომუნიკაციის პროცესში. ეს სტატია ხელს შეუწყობს ბავშვის მომზადებას სახლში სკოლაში, განსაზღვრავს ცოდნის დონესა და მოტივაციურ მზადყოფნას.

მომავალი პირველი შემსრულებლების მშობლები შეშფოთებულნი არიან ამ კითხვაზე, არის თუ არა მათი შვილი სკოლაში მზად? ყოველივე ამის შემდეგ, ძალიან მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ბავშვის პირველ კლასში მისვლა, არამედ დროულად ამის გაკეთება - როდესაც ბავშვი მზად იქნება მოინახულოს საგანმანათლებლო დაწესებულება მორალურად და საკმარისად არის განვითარებული ამისათვის.

ბავშვის მზადყოფნის დადგენის შეცდომა შეიძლება იყოს ძვირი: არ სურს დაესწროს საგანმანათლებლო დაწესებულებას, უარი თქვას გაკვეთილებზე, დეპრესიულ მდგომარეობაში, უკონტროლო ქცევებზე - ეს ყველაფერი აჩვენებს პირველ -გრანდერს, რომელიც სკოლაში დასრულდა ”არა დროზე ”. პრობლემების თავიდან ასაცილებლად და ბავშვში ფსიქოლოგიური ტრავმის თავიდან ასაცილებლად, მშობლები ძალიან ყურადღებით უნდა იყვნენ თანამედროვე მოთხოვნებისადმი მისი ცოდნისა და უნარების დონის შესაბამისობის საკითხთან დაკავშირებით.

მოთხოვნები ბავშვის მომზადებისთვის სკოლაში: სია

დღემდე, მთელი ჩამონათვალი, თუ რა უნდა იცოდეს მომავალმა პირველმა შემსრულებელმა და შეძლოს იცოდეს:

• თავდაჯერებულად დაურეკეთ თქვენს გვარს, სახელს და პატრონიმს
• თქვენი დაბადების თარიღი
• Სახლის მისამართი
• დედისა და მამის სრული სახელი (ბებია -ბაბუა და სხვა ნათესავები - სურვილისამებრ)
• მშობლების მუშაობის ადგილი
• ცნობილი პოეტები და მწერლები ქვეყანაში
• არდადეგები
• განასხვავეთ ცნებები: "წინ - უკან", "მარჯვნივ - მარცხნივ"
• Კვირის დღეები
• ფერები და ჩრდილები
• სეზონები (თვეებით)
• წესები გზაზე მოძრაობის შესახებ
• განასხვავეთ საშინაო და გარეულ ცხოველებს შორის, უწოდეთ მათ კუბებს
• ზარის ბაღი, ტყე, ველური ყვავილები
• მიგრირებადი და ზამთრის ფრინველები
• განასხვავეთ ხილი ბოსტნეულიდან
• იცოდე პროფესია
• გამოიძახეთ ტრანსპორტირების რეჟიმები და მისი გადაადგილების გზა
• გაითვალისწინეთ ის, რაც მან მოისმინა
• დაუსვამდა კითხვებს
• შეადგინეთ სურათი
• გამოგონება ზღაპრები
• უთხარი ლექსებს გულით
• აღწერს მეხსიერებას
• დააკოპირეთ ტექსტი და ნახაზი
• დასრულების შეთავაზებები
• იპოვნეთ დამატებითი ობიექტი, ნახაზი, სიტყვა, წერილი
• გამოსწორებული გამოცანები
• დათვლა 0 -დან 10 -მდე და ვიცე
• იცოდეთ ციფრების შემადგენლობა
• განასხვავეთ "მეტი" ცნებები, "ნაკლებად"
• იცოდეთ ფიგურები
• ჩაწერეთ უჯრედებში
• იცოდეთ ასოები, განასხვავეთ ისინი ბგერებისგან
• დაადგინეთ სიტყვაში პირველი და ბოლო ასო (ხმა)
• შეარჩიეთ სიტყვები შემოთავაზებული წერილით
• წაიკითხეთ მარტივი სიტყვები და სილაბები
• იცოდეთ როდის დასრულდება შეთავაზება
• შემოხაზეთ კონტური
• შეინახეთ კალამი

იმისდა მიუხედავად, რომ ამ უნარ -ჩვევების ბევრმა უნდა შეისწავლოს დაწყებით სკოლაში, პირველ კლასში შესვლამდე ტესტირება ხორციელდება ამ წერტილებზე.

სკოლაში მომზადება: მათემატიკაში ბავშვებისთვის დავალებების შემუშავება

კოგნიტური ინტერესი, სწრაფი რეაქცია, არასტანდარტული და ლოგიკური აზროვნება სკოლამდელი აღზრდის მიერ ჩამოყალიბდება, თუ რეგულარულად ჩაატარებთ მათემატიკურ კლასებს მასთან თამაშით.

იმისათვის, რომ ამ გაკვეთილებმა ისარგებლონ ბავშვისა და სიხარულით, მშობლებმა უნდა გაითვალისწინონ:

• ბავშვის ასაკი
• მომზადების დონე
• ყურადღების კონცენტრირების უნარი
• ინტერესი კლასების მიმართ

მათემატიკური კლასები - ეს არ არის ერთფეროვანი მაგალითები და დავალებები. ბავშვის დაინტერესების და მათემატიკის გაკვეთილების დივერსიფიკაციისთვის, შემდეგი ტიპის დავალებები უნდა იქნას გამოყენებული სკოლამდელებთან მუშაობისას:

• დავალებები გეომეტრიული ფორმებით
• თამაშები
• მათემატიკური გამოცანები
• დავალებები ხუმრობს
• ანკულრები

მნიშვნელოვანია: ნებისმიერი ამოცანა უნდა შეირჩეს ინდივიდუალურად, ბავშვის სირთულისა და დონის განვითარების დონის გათვალისწინებით.

მათემატიკური თამაშები

"სახლები". დახაზეთ 3 სამსართულიანი სახლი, თითოეული ცალკე ფურცელზე. თითოეულ სართულზე დახაზეთ 3 ფანჯარა. ფარდები მიაპყროს ზოგიერთ ფანჯარაში თვითნებურად. უთხარით ბავშვს, რომ ხალხი უკვე ცხოვრობს ბინებში, სადაც ფარდები არსებობს. სთხოვეთ მას დასახლდეს ხალხი დანარჩენ სართულზე ისე, რომ თითოეულ სართულზე თანაბრად მკვიდრნი არიან. დაე, მან შეადგინოს მრავალმხრივი ფარდები იმ ბინების ფანჯრებში, სადაც ის ხალხს დასახლდა. შემდეგ სთხოვეთ დათვლას, რომელ სახლში უფრო მეტი მაცხოვრებელია.

"ნახატები გეომეტრიული ფორმებიდან". ფურცელზე მიაპყროს ნებისმიერი გეომეტრიული ფიგურა. სთხოვეთ ბავშვს, რომ ნახატი შეიტანოს მასში შემოთავაზებული ფიგურის ჩართვით. თუ პატარას არ ესმოდა დავალება, მაგალითად, აჩვენე, თუ რამდენად მარტივად შეიძლება წრე გადაიქცეს მზეზე, თოვლის ან მანქანის ბორბალში.

"დააკავშირეთ რიცხვები." სთხოვეთ ბავშვს დააკავშიროს ციფრები ხაზებთან. აუხსენით, რომ თუ ის სწორად გააკეთებს ამას, ნახავს ნახატს. მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის გამოიყენეთ სურათები 10 -მდე რიცხვებით, ხანდაზმული ბავშვებისთვის - უფრო რთული სურათები, რომელთა რიცხვები 30 ან 50 -მდეა.

მნიშვნელოვანია: ჯგუფური კლასები აძლიერებენ ბავშვის ინტერესს იმის მიმართ, რაც ხდება. მეტოქეობის გრძნობა, რომელიც ბავშვებში სკოლამდელ ასაკში მკაცრად არის განვითარებული, არ დაუშვებს ბავშვს განაწყენებულიყო.

გასართობი მათემატიკური კითხვები და დავალებები:

• რამდენი ფეხი აქვს სამი კატა და ფეხი ორ ფრინველში?
• რამდენი ყურია ორ თაგვში?
• დედა ნატაშას ჰყავს ქალიშვილი მაშა, კატის ფუმფულა და ძაღლი დრუკი. რამდენი ქალიშვილი ჰყავს დედა?
• რა არის მძიმე: 1 კგ ქვები თუ 1 კგ ფუმფულა?

***

ზაიჩიკას ხუთი კურდღელი აქვს

ისინი დედასთან ერთად ბალახზე სხედან.

სხვა კურდღელს სამი ჰყავს

ისინი ყველა თეთრია, შეხედე!

დამეხმარე დათვლა

რამდენი იქნება სამი და ხუთი?

***

მსხალი მიწაზე დაეცა ტოტებიდან

მსხალი ტიროდა, ცრემლები დაეცა

კატამ ისინი შეაგროვა კალათაში

ჩემს მეგობრებს ყველაფერი საბავშვო ბაღში მივცე:

ორი პავლუშკა, სამი საყურე,

მარინკა და არინკა,

მაშა, ნადია და ოქსანა

და ერთი, რა თქმა უნდა, დედას.

რაც შეიძლება მალე დაითვალეთ

რამდენი კატიას მეგობარი?

***

ხუთი ბატონი გაფრინდა ცაში,

ორმა გადაწყვიტა ლანჩზე

და ერთი ისვენებს.

რამდენი გაგრძელდა?

***

დედამ ქათამი მოიტანა

შვიდი ქათამი ბაღში სასეირნოდ.

ყველა ქათამი ყვავილებს ჰგავს.

ხუთი ვაჟი და რამდენი ქალიშვილი?

***

ოთხი ცისფერი ქლიავი

ჩამოიხრჩო ხეზე.

ბავშვებმა ორი ქლიავი შეჭამეს

და რამდენი გქონდა დრო?

მნიშვნელოვანია: წაახალისეთ ბავშვის ინტერესი ასეთი დავალებებისადმი, დიდება, თუ ის ცდილობს საკუთარი თავის მსგავსი დავალებების შესრულებას.

სკოლაში მომზადება: ბავშვების წაკითხვის დავალებების შემუშავება

Კითხვა - ერთ -ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი დისციპლინა. რაც უფრო უკეთესად სწავლობს ბავშვი წაკითხვას, მით უფრო ადვილი იქნება სკოლაში სწავლა. ტრენინგის მიზანი - ახსენით ბავშვის პრინციპები და კითხვის წესები, რომ მიაღწიოთ სკოლამდელი აღზრდის წერილების, სილაბების და მოკლე სიტყვების თავდაჯერებულ კითხვას.

მნიშვნელოვანია: იმის გამო, რომ ინფორმაცია მცირეწლოვანი ბავშვების მიერ აღიარებულია ოდნავ განსხვავებულად, ვიდრე მოზრდილებში, კითხვა საჭიროა მხოლოდ სათამაშო გზით.

ბავშვის კითხვის გეგმა ეს საკმაოდ მარტივია:

• შეადგინეთ ასოები ბავშვთან ამ წესრიგში: ყველა ხმოვნები, მყარი ხმოვანი თანხმოვნები, ყრუ და ხუჭუჭა თანხმოვნები.
• მიიღეთ ასოების სწრაფი და გაუგებარი განმარტება.
• ასწავლეთ ბავშვს ბგერების წაკითხვა, ანუ მისთვის უკვე ნაცნობი ასოების გამოთქმა. დაიწყეთ მარტივი სილაბებით კითხვისა და გამოთქმა (ON, MA, LA, დიახ) და თანდათან გადადით უფრო რთულზე (Zhu, Ku, Gu, for).
• გადადით მოკლე კითხვაზე და შედგება სიტყვების რამდენიმე მარტივი სილაღისგან (ma-ma, b-ba, o-la, კატა, სახლი).
• ყოველდღე, ოდნავ გაართულეთ დავალება, შეიტანეთ რამდენიმე რთული სიტყვა.
• როდესაც ბავშვი სწავლობს სიტყვების წაკითხვას, გააგრძელეთ მოკლე წინადადებების კითხვა.
• მას შემდეგ, რაც ბავშვი შეიტყობს წინადადებების წაკითხვას, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სწავლის პროცესში განვითარების სხვადასხვა დავალებები.

მნიშვნელოვანია: კლასის დროს, მიჰყევით ბგერების გამოთქმის სიწმინდეს, აუხსენით, თუ რომელ ადგილზეა საჭირო წინადადებას სიტყვებს შორის პაუზა.

თამაში "იპოვნე სიტყვა". მოიწვიე ბავშვი, რომ იპოვოთ გარკვეული სიტყვა მცირე უცნობ ტექსტში. უფრო მეტიც, ეს უნდა გაკეთდეს გარკვეულ დროს (მაგალითად, ერთ წუთში).

"ხმამაღალი, მშვიდი, საკუთარ თავს". სთხოვეთ ბავშვს წაიკითხოს მშვიდი ან ხმამაღალი, შემდეგ საკუთარ თავს. თქვენი მითითებების თანახმად, მან უნდა შეცვალოს ერთი ტიპის კითხვისგან მეორეზე რაც შეიძლება სწრაფად. დარწმუნდით, რომ კითხვის ტემპი არ იცვლება.

"Sloks ბარათებზე". დაწერეთ სილაბები ბარათებზე, რათა მათგან სიტყვები გააკეთოთ. სთხოვეთ ბავშვს დაეხმაროს დაკარგული სილაბების მოსაძებნად, რომ იპოვონ მისი მეგობრები და შეიკრიბონ სიტყვებით. ითამაშეთ თამაში ყოველდღიურად, თანდათანობით დაამატეთ ახალი სილაბები.

"ხმოვანთა თანხმოვნები". მოდით, ბავშვმა დაურეკოს ან დაწეროს რაც შეიძლება მეტი თანხმოვანი საშუალება 30 წამში, შემდეგ კი ხმოვნები.

"პასუხები კითხვებზე". მოიძიეთ რამდენიმე მარტივი კითხვა ტექსტზე. მოიწვიეთ ბავშვი, რომ იპოვონ ამ კითხვებზე პასუხები ტექსტის წაკითხვის დროს.

"კითხვა ჩარევით". ასწავლეთ ბავშვს წაიკითხოს გარემოს მიუხედავად. ჩართეთ მუსიკა ან ტელევიზორი მცირე ხნით კითხვის დროს. წაიყვანეთ ბავშვი, რომ ყურადღება არ მიაქციოთ ხმის ფონის ცვლილებას, აგრძელებს კითხვას.

"ასოების ზომა." სხვადასხვა შრიფტით ტექსტების კითხვა არ უნდა იყოს ბავშვის პრობლემა. ამისათვის, ყოველდღიურად მოიწვიეთ მას სხვადასხვა ზომის ასოების დაბეჭდვა და წაკითხვა.

"სიტყვები - ცვლა". აჩვენეთ ბავშვს სიტყვები, რომლებიც შეცვლის მნიშვნელობას სხვაგვარად წაკითხვისას: "კატა აქტუალურია", "კალათა - ზარი" და ა.შ. აუხსენით, რომ ყოველთვის გჭირდებათ წაკითხვა მარცხნიდან მარჯვნივ.

"კითხულობს კბილების მეშვეობით". გაართულეთ ჩვეულებრივი ყოველდღიური კითხვა უჩვეულო სახალისო დავალებით: ბავშვმა უნდა წაიკითხოს კბილების დაბინდვის გარეშე. ტექსტის წაკითხვის შემდეგ, აუცილებელია მისი მოგონება.

"წერილი გამოტოვა". დაწერეთ 5 -დან 10 სიტყვა, რომელიც მან იცოდა, რომელთაგან თითოეულში გამოტოვეთ ერთი ასო. სთხოვეთ მომავალ პირველ -აღმზრდელს, რომ გამოტოვოთ ასოები სიტყვებში.

"მსგავსი სიტყვები". წერილობით დაწერეთ რამდენიმე წყვილი, მაგრამ სიტყვების თვალსაზრისით განსხვავებული: "კატა - ვეშაპი", "ხელი - მდინარე", "სახლი - კვამლი". სთხოვეთ ბავშვს წაიკითხოს წყვილები და აგიხსნათ თითოეული სიტყვის მნიშვნელობა.

"ერთი წუთში კითხვა". შესთავაზეთ თქვენს შვილს ყოველდღიურად წაიკითხოს იგივე ტექსტი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ყოველდღე ის კითხულობს უფრო სწრაფად და უფრო ნათლად, და გამოყოფილი წუთის განმავლობაში კიდევ უფრო მეტს მოძრაობს. სიცხადისთვის, უმჯობესია გამოიყენოთ ქვიშის საათი.

ზოგჯერ ბავშვებში არსებობს სირთულეები კითხვის შემუშავების დავალებების შესრულებაში. ეს ხდება შემდეგი მიზეზების გამო:

• გაურკვევლობა. იმისათვის, რომ დარწმუნდეთ, რომ Syllable ან სიტყვა სწორად იკითხება, ბავშვი ზედიზედ რამდენჯერმე წაიკითხავს.
• გაფანტული ყურადღება. სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლები სწრაფად კარგავენ ინტერესს მოსაწყენი, მათი აზრით, კლასებში.
• არასაკმარისი კონცენტრაცია. ბავშვი ვერ აღიქვამს მთელ სიტყვას, მაგრამ ყურადღებას ამახვილებს მხოლოდ პირველ რამდენიმე ასოზე ან სილაბებზე.
• სიტყვების მცირე მიწოდება. ბავშვი კითხვის დროს უცნობ სიტყვებს უცნობ სიტყვებს გამოთქვამს.
• ცუდი მეხსიერება. ბავშვს არ ახსოვს ასოები, ბგერები, ავიწყდება სილაბების და სიტყვების ფორმირების პრინციპი.
• მეტყველების აპარატის დარღვევა, ENT ორგანოების ქრონიკული დაავადებები (ოტიტი მედია, გაფართოებული ტონზილები).

ვიდეო: როგორ ვასწავლოთ ბავშვს წაკითხვა?

სკოლაში მომზადება, ბავშვებისთვის დავალებების შემუშავება

ყველა პირველ -აღმზრდელში ყველაზე დიდი სირთულეები გამონაკლისის გარეშე წარმოიქმნება გრაფიკული დავალებების შესრულებისას. ეს ხდება სამი მიზეზის გამო:

• ბავშვი არასაკმარისია
• ხელების კუნთების გაუაზრებელი
• გამოუცდელი

სკოლაში წერილის დაუფლების პროცესის გასაადვილებლად, მშობლებმა ადრეული ასაკიდან უნდა დაიწყონ ბავშვთან ურთიერთობა. თამაშის განვითარების ამოცანები ხელს შეუწყობს სკოლამდელი აღზრდის დაინტერესებას.

"ლაბირინთი". მოიწვიეთ ბავშვი, რომ იპოვოთ გამოსავალი ლაბირინთიდან თაგვთან, რომელიც გაქცეულია კატისგან, ან ბანი, რომელიც დედის უკან ჩამორჩება. კალმის ან ფანქრის გამოყენებით, თქვენ უნდა მიუთითოთ საუკეთესო გზა.

"ნახატი." დახაზეთ ყვავილების თაიგული და მოიწვიეთ ბავშვი, რომ დაასრულოს ვაზა თაიგულისთვის, მოდით, თევზი ცარიელ აკვარიუმში ჩასახლდეს, სახლში მიაპყროს კარი. რაც უფრო მეტი ამოცანები ასრულებს ბავშვს, მით უფრო დარწმუნებულია, რომ ის ფანქარს ხელში ჩააგდებს.

"წერტილის ნახაზი". სთხოვეთ ბავშვს დაუკავშირდეს წერტილები ერთმანეთთან ისე, რომ ნახაზის მიღება მოხდეს. თუ ამ დავალების შესრულებისას ბავშვს უჭირს, უთხარით მას.

"გამოჯანმრთელება". სთხოვეთ ბავშვს შეასრულოს ნებისმიერი სავარჯიშო, სადაც საჭიროა ნახატის შერყევა. ეს დავალებები სავალდებულოა გრაფიკული მოძრაობების განვითარებისთვის. შესრულების დროს, დარწმუნდით, რომ ხაზები მიმართულია ზემოდან ქვემოდან.

მნიშვნელოვანია: ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება ხელს უწყობს მოდელირებას, მოზაიკებთან თამაშებს, დიზაინერებს, მძივებს, თითის ტანვარჯიშს.

როდესაც ბავშვი სწავლობს, რომ თავდაჯერებული ფანქრის ხელში ჩაგდება, შესთავაზოს მას წრეში წერტილოვანი ხაზი. თქვენ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ შემოხაზოთ სასაცილო ბავშვების სურათები, შემდეგ - ასოები ან მათი ელემენტები.

სკოლაში მომზადება: ბავშვების მეტყველების განვითარების დავალებების შემუშავება

შესაძლებელია მარტივად და მარტივია ბავშვში მეტყველების განვითარება სასაცილო დავალებებისა და საინტერესო თამაშების დახმარებით.

"ექსპრომტი". მოამზადეთ 5 - 7 ბარათი ბავშვის მიერ გამოსახული სიტუაციებით ან მოქმედებებით. განათავსეთ ბარათები ბავშვის წინ, რომელსაც აქვს ნიმუში. მოიწვიე მას რაიმე ბარათი აირჩიოს და სთხოვე მასზე მოთავსებულიყო. იმისათვის, რომ ბავშვი დაინტერესდეს, შეგიძლიათ მოიზიდოთ ოჯახის სხვა წევრები, რომ შეასრულონ დავალება და მოაწყონ კონკურსი საუკეთესო ამბისთვის.

"ასოციაცია". აჩვენეთ ბავშვს სურათი, რომელიც აჩვენებს რაიმე სახის მოქმედებას, რომელიც მან იცოდა (ფრინველები დაფრინავენ სამხრეთით, ქალი ყიდულობს პურს, ბავშვები მიდიან საბავშვო ბაღში და ა.შ.). სთხოვეთ ბავშვს დაასახელოს ის სიტყვები, რომლებიც ასოცირდება სურათზე მის გამოსახულებასთან.

თამაში ზედსართავებში. სთხოვეთ ბავშვს ჩამოაყალიბონ ზედსართავები მოწოდებული სიტყვებიდან, უპასუხონ კითხვებს: "რა", "რა", "რომელი"?

• მსუბუქი (ნათელი, ნათელი, მსუბუქი)
• სახლი (სახლი, სახლი, ხელნაკეთი)
• ხის (ხის, ხის, ხის)
• რკინა (რკინა, რკინა, რკინა)
• თოვლი (თოვლი, თოვლი, თოვლი)
• ქვიშა (ქვიშიანი, ქვიშიანი, ქვიშიანი)

სინონიმები და ანტონიმები. სთხოვეთ ბავშვს აირჩიოს მსგავსი და საპირისპირო სიტყვები ზედსართავების თვითნებურად აღებული სიტყვების შესახებ.

მეტყველების თერაპიის სავარჯიშოების რეგულარული შესრულება ხელს შეუწყობს ბგერების გამოთქმის სიწმინდის მიღწევას:

"გაბრაზებული კატა". ბავშვს აქვს ღია პირი, მისი ენა ეყრდნობა ქვედა კბილებს, ხოლო კატა მოხრილი, როგორც კატის მოხრილი, როდესაც ის გაბრაზებულია.

"ფანქარი". განათავსეთ ფანქარი ბავშვის წინ, მისი ტუჩების დონეზე, ნებისმიერ მძიმე, ბრტყელ ზედაპირზე. სთხოვეთ ბავშვს, რომ ქვედა ტუჩზე ენის ზღვარი დააინსტალიროთ და ამ მდგომარეობაში ძლიერად ააფეთქოს ფანქარი. სავარჯიშო დასრულებულად ითვლება, თუ ფანქარი რბენდება.

"კაკალი". ბავშვი თავის ენას მარჯვენა ლოყაზე ან მარცხენა მხარეს ეყრდნობა. ამ შემთხვევაში, პირი დახურულია, ლოყების და ენების კუნთები დაძაბულია.

"გველი". პირი ღიაა. ბავშვი აყენებს წინ და მალავს ენას ისე, რომ ის არ შეეხო ტუჩებს ან კბილებს.

"Უყურებს". ბავშვის ტუჩები აჟარია, იღიმება. ენის წვერი ეხება ტუჩების მარჯვენა ან მარცხენა კუთხეებს.

"კბილის ჯაგრისი". ენის წვერი მიბაძავს კბილის ჯაგრისის მოქმედებებს. ამრიგად, აუცილებელია ქვედა და ზედა კბილების „გაწმენდა“, შიგნით და გარეთ. მნიშვნელოვანია, რომ ქვედა ყბა უძრავი იყოს.

"ღობე". ბავშვი 10 - 15 წამში აჩვენებს კბილებისგან "ღობე", რაც შეიძლება უფრო ფართოდ გაიღიმა.

მნიშვნელოვანია: თუ თქვენ გამოასწორეთ ზოგიერთი ბგერის გამოთქმა, მშობლებმა უნდა დაუკავშირდნენ მეტყველების თერაპევტს.

ბავშვების საშინაო ტრენინგი სკოლისთვის: თამაშების შემუშავება

სახლის მომზადება სკოლისთვის ეს გულისხმობს შვილთან მშობლების სისტემურ კლასებს. მნიშვნელოვანია, რომ დღეში მინიმუმ რამდენიმე საათის განმავლობაში დაუთმოთ სკოლამდელი აღზრდის სკოლას, ყოველდღიური ნივთების გადაქცევას და ჩვეულებრივი ერთობლივი გადადის მომხიბლავ თამაშებში. მშობლებმა უნდა აჩვენონ წარმოსახვა, იპოვონ ინდივიდუალური მიდგომა შვილის მიმართ, იმოქმედონ, მისი ინტერესების შესაბამისად.

აქ მხოლოდ რამდენიმე ვარიანტია ერთობლივი განვითარების თამაშები სკოლამდელთან ერთად:

"დაასახელეთ ნომერი". გასეირნების დროს სთხოვეთ ბავშვს დაურეკოს სახლების რაოდენობას და ნიშნებზე მითითებულ ტრანსპორტს.

"რამდენი ხე?" ერთად, დაითვალეთ ყველა ხე, რომელიც დაგხვდებათ სასეირნოდ. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გაითვალისწინოთ მანქანები, რომლებიც გადის, ყველაფერი ან გარკვეული ფერი (ზომა, ბრენდი).

"ვინ შეცვალა ადგილები?" განათავსეთ 8 - 10 რბილი სათამაშო ბავშვის წინ, სთხოვეთ მას ფრთხილად დაათვალიეროთ ისინი, შემდეგ კი გადაუხვიეთ. ამ დროს შეცვალეთ რამდენიმე სათამაშო. როდესაც ბავშვი მიტრიალდება, შეეცადეთ გამოიცნოთ ვინ შეცვალა ადგილები.

"საყვარელი მულტფილმი". ბავშვთან ერთად შეხედე მის საყვარელ მულტფილმს. დასვით კითხვები მისი შინაარსის შესახებ, სთხოვეთ ბავშვს უთხრას რაზე ლაპარაკობს.

"ზღაპარი ბებიისთვის". წაიკითხეთ თქვენი შვილი ზღაპარი. სთხოვეთ უთხრათ თქვენს ბებიას (მამა, დეიდა, და), რას ეხება ეს ზღაპარი, აღწერეთ გმირები, მათი გარეგნობა და პერსონაჟი.

წესიერი კლასები, ხატვა, თავსატეხები და მოზაიკა ისინი ბავშვს განახორციელებენ და, ამავე დროს, ხელს შეუწყობენ თითების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებას.

მნიშვნელოვანია: ნუ ჩქარობ შვილს, ნუ გაბრაზდები, თუ ის დაუყოვნებლივ არ მართავს რამეს. განვითარებადი თამაშები არამარტო უნდა ასწავლოს ბავშვს, არამედ მისთვის გასართობი გახდეს.

ბავშვების საშინაო ტრენინგი სკოლისთვის: სავარჯიშოების განვითარება

სკოლამდელებთან სავარჯიშოების განვითარება შეიძლება განხორციელდეს არა მხოლოდ ნოუთბუქში, მაგიდასთან, არამედ ქუჩაში. სუფთა ჰაერში გაკვეთილები მოგეწონებათ და დიდი ხნის განმავლობაში გაიხსენებენ ყველა ბავშვს.

"სეზონები".

• გაისეირნეთ თქვენს შვილთან ერთად შემოდგომის ხეივანი. აჩვენეთ მომავალი სკოლის მოსწავლეები სხვადასხვა ხეების მრავალჯერადი ფოთლები. გვითხარით ბუნებაში არსებული სეზონების და იმ ცვლილებების შესახებ, რომლებიც ხდება შემოდგომის, ზამთრის, გაზაფხულის და ზაფხულის დაწყებით. მოდით, ბავშვმა შეარჩიოს რამდენიმე ლამაზი ფოთოლი და შეინახოს ისინი სახლში, სქელი წიგნის გვერდებს შორის. როდესაც ბროშურები მშრალია, ბავშვმა შემოხაზეთ მათ კონტურის გასწვრივ ფურცელზე და ხატავს მათ.
• -ზე თოვლის ზამთრის დღეები გამოდით ერთად ბეღურები და ლურჯი. უთხარით ბავშვს ზამთრისა და გადამფრენი ფრინველების შესახებ. სახლში, სთხოვეთ დახატოთ ის ფრინველები, რომლებიც ყველაზე მეტად მოგწონთ.
• გაზაფხული აჩვენეთ ბავშვს პირველი ყვავილოვანი ყვავილები. გვითხარით, რომ ყვავილები არის ველი, ტყე, ბაღი. სთხოვეთ შეასრულოთ სიტყვების ხმის ანალიზი: "ვარდი", "Snowdrop", "Buttercup", "Tight -Me -not".
• განმავლობაში ზაფხულის დადის მიაქციეთ ბავშვის ყურადღება ქუჩაში არსებულ ტემპერატურაზე. აუხსენით, რომ არის ზაფხული და ზამთრის ტანსაცმელი. მოდით, ბავშვმა დაურეკოს ტანსაცმელს, რომელიც უნდა იყოს ნახმარი ზაფხულში, შემოდგომაზე, ზამთარში და გაზაფხულზე. სახლში, სთხოვეთ ბავშვს ზაფხულის დახატვა.

"განაცხადი მარცვლეულისა და მაკარონისგან". მოიწვიე ბავშვი, რომ განაცხადი გააკეთოს ბრინჯით, წიწიბურით, მაკარონით, სემოლინით, ბარდა და სხვა მარცვლეული. ასეთი ვარჯიშები კარგად ვითარდება საავტომობილო უნარ -ჩვევების კარგად. გამოიყენეთ PVA წებო თქვენს საქმიანობაში.

"ფიფქები". ასწავლეთ ბავშვს ფიფქების მოჭრა. 4 და 8 ჯერ დაკეცილი ქაღალდის ნაჭერზე, სთხოვეთ მას შეწყვიტოს სხვადასხვა გეომეტრიული ფორმის. გააფართოვეთ ფიფქები და შეაფასეთ შედეგი.

"ხილი და ბოსტნეული პლასტმასისგან". აჩვენეთ ბავშვს, თუ როგორ მარტივად ბრმა ხილი და ბოსტნეული მრავალმხრივი პლასტმასისგან. მაშინვე ბავშვმა უნდა გააფართოვოს ბურთი და უკვე გადააქციოს იგი სასურველ ხილზე ან ბოსტნეულში. ყურძნის, ჭარხლის ან სტაფილოების დასამზადებლად ყველაზე მარტივი გზა ცოტა უფრო რთულია.

ბავშვების ფსიქოლოგიური და ემოციური სწავლება სკოლისთვის: დავალებები, თამაშები, ვარჯიშები

სასკოლო ცხოვრების დაწყება გულისხმობს, რომ სკოლამდელი აღზრდის პერიოდი დასრულებულია. ბავშვებმა სწრაფად უნდა მოერგონ ახალ პირობებში, შეეგუონ საგანმანათლებლო დატვირთვას, გაეცნონ მასწავლებლებსა და თანაკლასელებს.

ადაპტაციის პერიოდის მაქსიმალურად უფრო ადვილია, მშობლები და მასწავლებლები ცდილობენ მოამზადონ ბავშვი ცხოვრებაში მომავალი ცვლილებებისთვის. ყველაზე წარმატებული ჯგუფური თამაშები და ვარჯიშები.

"ერთი ფერი". ბავშვთა ორ ჯგუფს 10 წამში უნდა იპოვონ იმავე ფერის ობიექტების უდიდესი რაოდენობა. ჯგუფი, რომელიც უფრო მეტ ობიექტს ნახავს, \u200b\u200bიმარჯვებს.

"ჯადოსნური წრე". ბავშვებს სთავაზობენ წრე წრე შაბლონის მიხედვით და მიაპყროს ნებისმიერი გეომეტრიული ფორმა, რათა ნახაზის მიღება მოხდეს. როდესაც ყველა გაუმკლავდება დავალებას, მასწავლებელი აწყობს ხატვის კონკურსს.

"გაიმეორეთ". 5 - 7 კაციანი ბავშვების ჯგუფში ისინი ირჩევენ მასპინძელს. მასპინძელი გამოდის და ბავშვებს უჩვენებს რაიმე პოზას. ბავშვები ცდილობენ ამ პოზის კოპირებას. ახალი წამყვანი არის ის, ვინც მოახერხა დავალების უკეთესად გამკლავება.

"კარგად არა". პასუხების ნაცვლად "დიახ", "არა" მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებულ კითხვებზე, ბავშვთა ჯგუფის მიერ შემოთავაზებული კითხვები. თქვენ წინასწარ უნდა დაეთანხმოთ ბიჭებს, რას ნიშნავს "დიახ" ბამბა, მაგრამ "არა" - ფეხებით დგახართ. კითხვები შეიძლება შეირჩეს თვითნებურად, მაგალითად:

• "ყვავილები იზრდება მინდორში?" და "ყვავილები დაფრინავენ ცაში?"
• "ზღარბი ატარებს ვაშლს?" და "ზღარბი ასვლის ხეებს?"

"მიუ, ვაი." ბავშვები სკამებზე სხედან. მასპინძელი დახურული თვალებით დადის ბავშვების გვერდით, შემდეგ ზის ერთ -ერთი სხდომის ბიჭის ხელზე და ცდილობს გამოიცნოს ვინ არის. თუ წამყვანმა მიხვდა, ბავშვი ამბობს "Meow", თუ ის ცდებოდა, "Bang".

მნიშვნელოვანია: ასეთი კლასები და თამაშები ხელს უწყობს სკოლამდელ სკოლებში კომუნიკაციის უნარის შექმნას, საკუთარი სიძლიერის და შესაძლებლობებისადმი ნდობის განვითარებას, ადეკვატურ თვითშეფასებას, დამოუკიდებლობას.

ბავშვების ფსიქოლოგიური და ემოციური სწავლება სკოლისთვის: ტესტირება

შესაძლებელია დამოუკიდებლად დაადგინოთ, არის თუ არა ბავშვი მზად სკოლაში შესასვლელად, რამდენიმე მარტივი ტესტის გამოყენებით, რომელთა შედეგები შეიძლება ენდობოდეს.

შეამოწმეთ "დახატეთ სკოლა"

მიეცით თქვენს შვილს ალბომის ფურცელი და ფერადი ფანქრები. სთხოვეთ მომავალს პირველ -დეკადატორს დახატოს თქვენი სკოლა. არ უთხრათ თქვენს შვილს, ნუ დაეხმარებით, ნუ დაუსვამთ წამყვან კითხვებს, ნუ ჩქარობთ. დაე, იგი დამოუკიდებლად ასახოს ქაღალდზე იმ სკოლას, რომელიც მისთვის ჩანს.

შეაფასეთ შედეგები შემდეგი კრიტერიუმების შესაბამისად:

• მიწის ნაკვეთი
• ფიგურის ხაზები
• ფერის სპექტრი

ნაკვეთი:

2 ქულა - სკოლა მდებარეობს ფურცლის ცენტრში, ფიგურაში ასევე არის სამკაულები და დეკორი, ხეები, ბუჩქები, ყვავილები სკოლის გარშემო, მოსწავლეები და (ან) მასწავლებლები, რომლებიც სკოლაში მიდიან. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია, რომ ფიგურა აჩვენებს თბილ სეზონს და დღის შუქს.

0 ქულა - ნახატი ასიმეტრიულია (სკოლის შენობა მდებარეობს ფურცლის ერთ - ერთ კიდეზე), ფიგურაში ხალხი არ არსებობს ან ასახულია სევდიანი ბავშვები, რომლებიც ტოვებენ სკოლას; ქუჩის შემოდგომაზე ან ზამთარში, ღამით ან საღამოს.

1 წერტილი - ფიგურას აქვს ორივე მახასიათებლის ელემენტები.

ფიგურის ხაზები:

2 ქულა - შესვენებების გარეშე ობიექტების ხაზებს საგულდაგულოდ შედგენილია, თანაბრად და თავდაჯერებული, აქვთ სხვადასხვა სისქე.

0 ქულა - ხაზები არის ფუჟი, სუსტი ან უყურადღებო, სქემატური ნახატი; გამოიყენება ორმაგი ან წყვეტილი ხაზები.

1 წერტილი - ფიგურას აქვს ორივე მახასიათებლის ელემენტები.

ფერის სპექტრი:

2 ქულა - ნათელი და მსუბუქი ფერების უპირატესობა.

0 ქულა - ხატვა პირქუში ფერებით.

1 წერტილი - ფიგურას აქვს როგორც მუქი, ასევე მსუბუქი ფერები.

ბურთების ჯამი მიუთითებს ბავშვის მზადყოფნაზე სკოლაში:

5 -დან 6 -მდე - ბავშვი მზად არის სკოლისთვის, მას აქვს ხელსაყრელი განწყობა სასწავლო პროცესის მიმართ, ურთიერთქმედებს მასწავლებლებთან და თანაკლასელებთან.

2 -დან 4 -მდე - სკოლის იდეა გარკვეულწილად დამახინჯებულია, არ არის საკმარისი ინფორმაცია. ამის საფუძველზე, ბავშვს შიშები და შფოთვა აქვს, რაც შესაძლოა მშობლებთან გაზიარებასთან დაკავშირებით. ხანდაზმული ნათესავებმა უნდა გაარკვიონ ნერვიულობის მიზეზი და შეეცადონ შექმნან დადებითი დამოკიდებულება ბავშვში სკოლის მიმართ.

0 -დან 1 -მდე - ბავშვი არ არის მზად სკოლისთვის, ძლიერი შიში ხელს შეუშლის მას ნორმალურად სწავლა, თანაკლასელებთან და მასწავლებელთან კომუნიკაცია.

იმის დასადგენად, არის თუ არა ბავშვი ორიენტირებული სკოლაში დასწრებაზე, საგანმანათლებლო პროცესი, წარმოადგენს თუ არა იგი უახლოეს მომავალში სკოლის მოსწავლეს, ნეფენოვას ტესტი.

მნიშვნელოვანია: ეს ტესტი უნდა ჩატარდეს მხოლოდ იმ ბავშვებთან, რომლებიც უკვე დაესწრებიან სკოლაში მოსამზადებელ კურსებს ან კარგად იცნობენ სასწავლო პროცესს.

თითოეული კითხვისთვის შემოთავაზებულია სამი პასუხი: A, B, V.

მაგრამ - შესწავლის ორიენტაცია, შეფასებულია 2 წერტილში

ბ - ორიენტაცია სწავლის ზედაპირზე, არ არის სრულად ჩამოყალიბებული, მოიზიდოს სკოლის ცხოვრების გარე ნათელი ატრიბუტები - 1 ქულა

-ზე - სკოლაში და ტრენინგზე ორიენტაცია არ არსებობს, ბავშვი ურჩევნია კლასგარეშე აქტივობებს - 0 ქულა

დაუსვით თქვენს შვილს შემდეგი კითხვები, შესთავაზეთ აირჩიოთ პასუხი სამი ვარიანტიდან:

გინდა სკოლაში წასვლა?

ა - დიახ, ძალიან

ბ - არ ვიცი, არ ვიცი, ეჭვი მეპარება

In - არა, არ მინდა

რატომ გინდა სკოლა, რა გაინტერესებს იქ?

A - ისწავლეთ წაკითხვა, წერა და დათვლა, ცოდნის მიღება

ბ - მინდა ვიყიდო ლამაზი ქეისი, ნოუთბუქები და ფორმა ჩემთვის, მინდა ახალი სახელმძღვანელოები

სკოლაში ეს სახალისოა, არის ცვლილებები, მე მყავს ახალი მეგობრები, დავიღალე საბავშვო ბაღში

როგორ ემზადებით სკოლისთვის?

ა - ვასწავლი ასოებს, ვკითხულობ, ვწერ რეცეპტებს, ვაგზალებს მაგალითებსა და პრობლემებს

ბ - მშობლებმა შეიძინეს ფორმა, პორტფოლიო ან სხვა სკოლის ატრიბუტები

In - დახაზეთ, ითამაშეთ, სკულპტურიდან პლასტმასისგან

რა მოგწონთ სკოლაში?

ა - გაკვეთილები, კლასები კლასში

B - ცვლილებები, მასწავლებელი, ახალი მაგიდები, სკოლის ტიპი და სხვა, რომელიც პირდაპირ არ ვრცელდება სწავლის პროცესზე და ცოდნის მოპოვებაში

ბ - გაკვეთილი ფიზიკური აღზრდისა და (ან) ნახაზის შესახებ

თუ სკოლაში ან საბავშვო ბაღში არ წახვედით, რას გააკეთებდით სახლში?

A - წაიკითხეთ, დაწერეთ ასოები და ნომრები, გადაჭრილი დავალებები

ბ - ითამაშა დიზაინერი და დახატა

ბ - უვლიდა კატას (ან სხვა შინაურ ცხოველებს), დადიოდა, დაეხმარა დედას

შეაფასეთ შედეგები (ქულების ქულის ჯამი):

0 – 4 - ბავშვი არ ესმის, რომ ის სკოლაში წავა, არ გამოხატავს ინტერესს მომავალი ტრენინგის მიმართ

5 – 8 - არსებობს ზედაპირული ინტერესი სასწავლო პროცესის მიმართ, არის საწყისი ეტაპი სტუდენტის პოზიციის ფორმირებაში

9 – 10 - დამოკიდებულება სკოლისადმი დადებითია, ბავშვი გრძნობს თავს სკოლის მოსწავლეს.

ბავშვების ზოგადი მომზადების დიაგნოზი სკოლისთვის: ტესტები

ბავშვების ზოგადი მომზადების დიაგნოზი სკოლაში სპეციალური ტესტებით ატარებს ფსიქოლოგს. აქ არის რამდენიმე მათგანი:

ტესტი "დიახ - არა". ფსიქოლოგი სთხოვს ბავშვს რაიმე ფორმით უპასუხოს კითხვებს, მთავარია ის, რომ იგი არ იყენებს სიტყვებს "დიახ" და "არა". ბავშვი ცდილობს აირჩიოს აუცილებელი სიტყვები, ორიენტირებულია იმაზე, რომ არ დაარღვიოს წესები, ამიტომ მისი პასუხები მაქსიმალურად მართალი იქნება.

1. გინდა სკოლა?
2. მოგწონთ ზღაპრები?
3. Მოგწონს მულტფილმები?
4. გსურთ დარჩეთ საბავშვო ბაღში?
5. გიყვარს თამაში?
6. გსურთ სწავლა?
7. გიყვარს ავადმყოფი?
8. მეგობრები გყავთ?
9. იცი ახლა რომელი დროა?

შედეგების შეფასებისას, მასწავლებელი განსაზღვრავს, აკმაყოფილებს თუ არა პასუხი დავალების წესებს. პასუხები: "ჰო" ან "NAA" შეცდომა არ არის. ერთი შეცდომა \u003d 1 ბ. ყველა პასუხი მართალია - 0 ბ.

0 – 2 - ყურადღება საკმაოდ განვითარებულია

3 -5 - განვითარებული საშუალო ან სუსტი

5 – 10 - ცუდი, არადამაკმაყოფილებელი ყურადღება

მოტივაციური მზადყოფნის განმარტება. ფსიქოლოგი სვამს უამრავ კითხვას, აძლევს ბავშვს ასახვისა და დასაბუთების დროს, ეხმარება სირთულეების შემთხვევაში:

1. დაასახელეთ თქვენი სახელი და ასაკი
2. დედა და მამის სახელი, პატრონიმი და გვარი
3. Სად ცხოვრობ?
4. დაასახელეთ თქვენი ოჯახის წევრები
5. რა გაინტერესებთ თქვენი ქალაქით?
6. რა უნდა გააკეთოთ, თუ ხედავთ ადამიანს, რომელიც დაეცა?
7. როდის ჩნდება თირკმელები და ფოთლები ხეებზე?
8. რატომ გჭირდებათ არმია?
9. როგორ და სად გადაკვეთთ გზას? Ეს სწორია?
10. როგორ გავარკვიოთ, რომ ბოლო დროს წვიმა იყო?
11. რატომ გჭირდებათ ყურები და ცხვირი?
12. გინდა სკოლა? Რას გააკეთებ იქ?
13. რამდენი დღეა კვირაში?
14. წლის რამდენჯერ? თვეები? დაასახელეთ ისინი
15. თქვენი საყვარელი და უღიმღამო პროფესიები
16. რისი ყურება გიყვართ ტელევიზორში?
17. რომელ ქვეყანაში ცხოვრობ? რა სხვა ქვეყნები იცით?
18. თუ მუხლზე დაარტყი და სისხლი მიდიხარ, რა უნდა გაკეთდეს?
19. რა კერძები გაქვთ სამზარეულოში?
20. რა პროდუქტები იცით?
21. რა ცხოველები არიან სახლი და რომელი ველური? Რა არის განსხვავება?
22. რა არის დღე? Ღამე?
23. თუ მეგობარს წაიყვანე სათამაშო სათამაშოდ და დაკარგე, რას გააკეთებ?
24. დათვლა 1 -დან 10 -მდე და პირიქით, დაასახელეთ ნომერი, რომელიც დგას 5 -დან და 8 -ის შემდეგ
25. რა არის 2 ან 3 -ზე მეტი?
26. რა არის საინტერესო სკოლაში?
27. როგორ იქცევი?
28. რატომ არ უშვებენ ბავშვებს მატჩებსა და ცეცხლთან თამაში?
29. რას ნიშნავს: ”მოგწონთ თუ არა სიარული, სიყვარული და საცვლების ტარება”?
30. რა განსხვავებაა ცხოველების ადამიანებს შორის?
31. რატომ იხდიან ისინი ფულს მაღაზიაში, ავტობუსში, კინოში?
32. ვინ არის გაგარინი?
33. რას გააკეთებ, თუ დაინახავ, როგორ იწვის სახლი?

შედეგების შეფასებისას, შეფასებულია ბავშვის დასაბუთების უნარი, ჩატარებული საუბარი.

"გველი". შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარების დონის განსაზღვრის ტესტირება. 30 წამში ბავშვმა უნდა მიაპყროს წერტილის წრეებში. რაც უფრო მეტი დრო აქვს ქულების დატოვების დრო, მით უკეთესი. ერთი წერტილი \u003d 1 წერტილი. წერტილების გაანგარიშებისას გათვალისწინებულია მხოლოდ ის წერტილები, რომლებიც წრეშია. საზღვარზე არსებული წერტილები არ განიხილება.

34 და მეტი - დიდი განვითარება

18 – 33 - საშუალოზე მაღალი

12 – 17 - არასაკმარისი განვითარება

11 და ნაკლები - დაბალი დონე, არადამაკმაყოფილებელი შედეგი.

თუ ტესტების შემდეგ ფსიქოლოგი მოვიდა იმ დასკვნამდე, რომ ბავშვს კიდევ ერთი წლის განმავლობაში უნდა დარჩეს ბაღში, მშობლებმა უნდა მოუსმინონ სპეციალისტის მოსაზრებას. შესაძლოა, ეს წელი შეიცვლება ბავშვის ცხოვრებაში, ამ დროის განმავლობაში მან იცის სკოლაში მისი როლი და დაინტერესდება ცოდნის მოპოვების მიზნით.

ვიდეო: სკოლაში მომზადება, ბავშვების მომზადება სკოლისთვის, ბავშვების მომზადება სკოლაში