სტატიაში ნახავთ უამრავ საინტერესო ინფორმაციას Mowgli ბავშვების შესახებ.
კმაყოფილი
- ბავშვების სიცოცხლე მოგლი - რა პრობლემები აქვთ მათ?
- ბავშვები მოყვა რუსეთში: საინტერესო ფაქტები
- ბავშვები Mowgli - ისტორიები ცხოვრებიდან
- პირველი ბავშვი არის მოგლი
- ბავშვები მოყვის პიროვნებები არიან?
- როგორ ვითარდება Mowgli ბავშვების ცხოვრება?
- ბავშვები მოიგლი მსოფლიო ისტორიაში - ვინ არიან ისინი?
- ვიდეო: ბავშვები Mowgli - ცხოვრება "ადრე" და "შემდეგ": დოკუმენტური გამოძიება
ჩვენ ყველას გვახსოვს კარგი ბავშვების მულტფილმი "Mowgli". ბავშვობაში მას ვუყურებდით, ჩვენ აღფრთოვანებული ვიყავით პატარა მამაცი ბიჭი, რომელმაც შეძლო გადარჩენა ველურ ტყეში, იპოვნოს ნამდვილი მეგობრები ადამიანებისთვის, როგორც ჩანს, საშიში. და იმისდა მიუხედავად, რომ იგი თავად ცხოვრობდა უცხო გარემოში, მან შეძლო შეენარჩუნებინა ადამიანის გარეგნობა და ჩვევები. მაგრამ რეალურ ცხოვრებაში, მოგლის შვილები უფრო მეტად გამოიყურებიან და იქცევიან, როგორც ცხოველები და არა ადამიანები. ჩვენ უფრო მეტს ვისაუბრებთ ბავშვებზე მოყვის შესახებ და ვისაუბრებთ ჩვენს სტატიაში.
ბავშვების სიცოცხლე მოგლი - რა პრობლემები აქვთ მათ?
ყველამ ვიცით, რომ დაბადებიდან დაუყოვნებლივ ადამიანს სჭირდება მუდმივი ზრუნვა. თუ ახალშობილზე არ ზრუნავთ, დროულად ნუ იკვებებით, მაშინ ამან შეიძლება გამოიწვიოს ყველაზე სავალალო შედეგები. საკვების და მოვლის გარდა, საყვარელ ადამიანებთან კომუნიკაცია ძალიან მნიშვნელოვანია მცირე ადამიანისთვის. მშობლებთან, ბებია -ბაბუასთან ურთიერთქმედების წყალობით, ბავშვი სწავლობს სწორად აღქმას მის გარშემო.
- თუ თქვენ ართმევთ ბავშვს კომუნიკაციას და არ დაეხმარებით მას საზოგადოებაში ადაპტირებაში, მაშინ თუნდაც მეტროპოლიას შორის მოიგლის ბავშვი გაიზრდება. და ამიტომ, თუ ბავშვი მისთვის უცხო გარემოში მოხვდება, მაშინ ის უბრალოდ არ ვითარდება ისე, როგორც უნდა. როგორც წესი, ბავშვთა სიცოცხლე მოყვის ძალიან რთულია, ჩვეულებრივი ადამიანის თვალსაზრისით. ასეთმა ბავშვებმა, უმეტეს შემთხვევაში, არ იციან როგორ გადაადგილდნენ თავდაყირა მდგომარეობაში. ყველაზე ხშირად ისინი ცხოველების მსგავსად მოძრაობენ, ოთხ კიდურზე.
- მათ ასევე აქვთ პრობლემები მეტყველებასთან. კომუნიკაციისა და ტრენინგის არარსებობის გამო, მათ არ შეუძლიათ საუბარი და წაკითხვა. ეს ძალიან ართულებს მათ ცხოვრებას და ძალიან დახურავს მას. გარედან შეიძლება ჩანდეს, რომ ისინი ცხოვრობენ გარკვეულ სამყაროში, მაგრამ სინამდვილეში ისინი მაინც ცდილობენ კომუნიკაციას, თუმცა მხოლოდ მათთვის გასაგები ენაა. ყველაზე ხშირად ისინი გამოხატავენ ინდივიდუალურ ბგერებს ან სილაბებს.
- გარდა ამისა, Mowgli- ს ბავშვებს ყოველთვის აქვთ პრობლემები საკუთარი თავის სერვისთან დაკავშირებით, მათ არ ესმით, რატომ გახეხეთ კბილები ყოველდღე, დაიბანეთ თმა რეგულარულად და მიიღონ შხაპი. ისინი ასევე უარყოფითად მოქმედებენ ტანსაცმელზე. და არა მხოლოდ იმიტომ, რომ მათთვის ძნელია მისი ტარება, არამედ იმიტომ, რომ მათი სხეული უკეთესად გრძნობს თავს, როგორც ამბობენ, თავდაპირველი ფორმით. ყოველივე ზემოთქმული იწვევს იმ ფაქტს, რომ ჩვენ ვგულისხმობთ მაუგლის შვილებს, როგორც ველურებს, რომლებსაც არ შეუძლიათ ცივილიზებულ საზოგადოებაში ცხოვრება.
ბავშვები მოყვა რუსეთში: საინტერესო ფაქტები
რუსეთში, ისევე როგორც ჩვენი პლანეტის სხვა ქვეყნებში, ბავშვები რეგულარულად გვხვდებიან. ჩვენ ახლა უფრო დეტალურად გეტყვით მათ შესახებ.
ბავშვები მოყვა რუსეთში:
ფოტოზე ნაჩვენებია 5 წლის გოგონა ნატაშა ჩიტადან. როდესაც იგი მშობლებისგან წაიყვანეს, ის ჩვეულებრივი ძაღლის მსგავსად იქცეოდა, ოთხივეზე გადავიდა და ბერკეტების მსგავსი ჟღერადობა გააკეთა. ნატაშა დაიბადა სრულ ოჯახში, მაგრამ განქორწინების შემდეგ, მშობლებმა შეწყვიტეს ბავშვის აღზრდა, მაგრამ უბრალოდ ჩაკეტეს იგი ცალკეულ ოთახში. მასთან ერთად, კატები და ძაღლები ამ ოთახში იყვნენ და მან, ყურადღების ნაკლებობის გამო, დაიწყო მათი ჩვევების კოპირება. მეურვეობის ხელისუფლებამ გაარკვია, რომ მშობლები, ასევე ბებია -ბაბუა, უბრალოდ იზოლირებულნი იყვნენ ნატაშა საზოგადოებისგან და ზოგჯერ მხოლოდ ის იკვებებოდნენ ისე, რომ იგი შიმშილისგან არ მოკვდებოდა. ნატაშა ოჯახიდან გაათავისუფლეს, ხოლო მშობლებს ართმევდნენ გოგონას განათლების შესაძლებლობას.
ეს საყვარელი ბავშვი თავისი ცხოვრების გარკვეული პერიოდის გააზრებული იერსახით იგი თავს ფრინველად თვლიდა. როდესაც ის იპოვნეს, ადამიანის მეტყველების ნაცვლად, მათ მოისმინეს მსგავსი რამის მსგავსი. ამ საქციელის მიზეზი ის იყო, რომ ისინი ფრინველებს შორის ცხოვრობდნენ და მათთან კომუნიკაცია ჰქონდათ. როგორც მოგვიანებით გაირკვა, მისი დედა ფსიქიურად დაავადდა და ამ სულიერმა მდგომარეობამ განვითარდა მისი ძლიერი სიყვარული ფრინველებისადმი. მან ყველა ფრინველი გამონაკლისის გარეშე იკვებებოდა და მან რამდენიმე მათგანი დატოვა საცხოვრებლად თავის ბინაში. ყველა ოთახში ფრინველებისთვის ფრინველები იყვნენ და ყველა მათგანი იყო დასახლებული. დედა უბრალოდ იკვებება ბავშვი და მხოლოდ ფრინველებთან საუბრობდა.
ეს mowgli ბავშვი კალუგადან. პირველად ხალხმა დაინახა, როდესაც ის, მგლების სამწყსოსთან ერთად, ნადირობდა. ხალხს მოუწია დარბევის ორგანიზება, რათა ბავშვი აიღო პაკეტიდან. მან 10 წლის გამოიყურებოდა, მაგრამ ამავდროულად, იგი საერთოდ არ ლაპარაკობდა, გადავიდა ნახევარწრიულ კიდურებზე და რეაგირებდა მხოლოდ სიტყვებზე "კის-ჩი". ექიმების გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ სინამდვილეში, ბავშვი დაახლოებით 20 წლის განმავლობაში არის მოყვა, მხოლოდ მისი ჩონჩხი მთლიანად არ არის განვითარებული და ვიზუალურად ის პატარა გამოიყურება. ნაპოვნი რეაბილიტაცია შეუძლებელი იყო, მან მოახერხა საავადმყოფოდან თავის დაღწევა, რომელშიც მან გაიარა გამოკვლევა.
ამ საყვარელ ბავშვს მეტსახელად უწოდეს ინტერნეტში ძაღლის ნაშვილები უფრო სწორად, მცველი ძაღლი. ბიჭის სახელია ანდრეიდა ის უიღბლო იყო, რომ დაიბადა ალკოჰოლიკების ოჯახში. დედასთან ერთად, იგი ცხოვრობდა მხოლოდ სამი თვის შემდეგ. იგი ბავშვს ტვირთად თვლიდა, რაც ხელს უშლის მას ნაცნობი ცხოვრების წესის წარმართვაში. ამიტომ, მან უბრალოდ მიატოვა იგი მამამისს და დაავიწყდა მისი არსებობა.
სამწუხაროდ, მამა არ იყო საჭირო. ერთ მშვენიერ დღეს, მან ასევე დატოვა სახლი, დატოვა თავად ბიჭი. მცველმა არ მისცა მცველი სიცივისა და შიმშილისგან. მან სხეულით გაათბა იგი და საკვების ნაწილი მისცა. როდესაც ანდრეი ძაღლისგან წაიყვანეს, ის ძალიან სამწუხარო და აგრესიულად ეპყრობოდა ყველას, ვინც მას მიუახლოვდა. თავდაპირველად მან მთელი საკვები ააფეთქა, შემდეგ კი შეჭამა. საბედნიეროდ, ადამიანებმა მოახერხეს მისი ადაპტირება ნორმალურ ცხოვრებასთან.
ბავშვები Mowgli - ისტორიები ცხოვრებიდან
ბავშვები Mowgli არის ისტორიები ცხოვრებიდან:
გოგონა ჯენი აშშ -დან. გოგონას მამამ მისი განვითარების ჩამორჩენა მიიჩნია, ასე რომ, დაბადებისთანავე, იგი ხალხისგან გაჟღენთილია. პატარა ბავშვი დასახლდა ცალკეულ ოთახში, პატარა ფანჯრით. ოთახში ავეჯიდან მხოლოდ მაღალი სავარძელი იყო, რომელზეც გოგონამ დრო გაატარა და მასზეაც კი ეძინა. ასე რომ, ჯენი ცხოვრობდა 13 წლამდე. გარკვეულ მომენტში, სოციალური სამსახურები დაინტერესდნენ ოჯახით, ხოლო მშობლებმა გოგონას შუქზე უნდა მიეყვანა. როდესაც დედაჩემმა ჯენი დანიშნა სოციალური სამსახურის თანამშრომლებთან, მათ დაინახეს, რომ მან არ თქვა.
უფრო მეტიც, მშვიდი მდგომარეობითაც კი, ის კბენს საკუთარ თავს და ნაკაწრებს. გოგონა ოჯახიდან წაიყვანეს და საკუთარი თავის სწავლება სწორად მოიქცნენ. ჯენი აღმოჩნდა ცნობისმოყვარე ბავშვი, ამიტომ მან შეძლო კითხვის დაუფლება და ტოლერანტულად ლაპარაკი ისწავლა. სამწუხაროდ, მე ვერ გამოჯანმრთელდა. მარტო გატარებულმა დროზე გავლენა მოახდინა მის ფსიქიკა, ამიტომ ის ჯერ კიდევ უნდა განისაზღვროს პანსიონში, გონებრივად ჩამორჩენილი ადამიანებისთვის.
მარინა ჩეპმანი კოლუმბიიდან. 5 წლამდე, მარინა ჩვეულებრივი ბავშვი იყო და ცხოვრობდა პატარა კოლუმბიის სოფელში. მაგრამ მას არ გაუმართლა, რომ დაიბადა იმ პერიოდში, როდესაც ადამიანი საქონელი იყო, პატარა გოგონებს განსაკუთრებული მოთხოვნა ჰქონდათ. ყველაზე ხშირად ისინი ცდილობდნენ ბორდელში გაყიდვას. ასეთი ბედი ბეფელ მარინა, მისი გამტაცებლები მშობლის სახლიდან, მაგრამ რაიმე გაუთვალისწინებელი მიზეზის გამო, გარიგება არ ჩატარებულა და გამტაცებლებმა უბრალოდ დატოვეს იგი ველურ ჯუნგლებში.
მაგრამ მარინა ძლიერი გოგონა იყო, რადგან მან მხოლოდ მაიმუნების ჩვევების კოპირება დაიწყო. მან შეჭამა ფესვები, ყვავილები, კენკრა, ხილი. მან ხეებში ჩასვლა და დროთა განმავლობაში იპოვა დიდი ღრუ ხეში და მთლიანად ჩასახლდა მასში. სამწუხაროდ, ადამიანით ვაჭრობით დაკავებულმა ბანდიტებმა იპოვნეს გოგონა. მათ უახლოეს ბორდელში მიყიდეს მარინა, ეგზოტიკური პროდუქტის მსგავსად.
ბორდელში ცხოვრების შემდეგ, იგი სახლში შევიდა მაფიოსისკენ, სადაც მან ასევე დასცინოდა. ამ ჯოჯოხეთიდან მან წაიყვანა ადამიანი, რომელსაც საკუთარი 5 ქალიშვილი ჰყავდა. ისინი წავიდნენ მარინაში, ასწავლეს მას ყველაფერი, რაც მათ იცნობდნენ თავისთვის, მაგრამ რაც მთავარია, მათ უყვარდათ იგი. შედეგად, მან შეძლო ხალხის დაჯერება, დაქორწინებული და საკუთარი შვილებიც კი გააჩინა.
ლეოპარდის ბიჭი ინდოეთიდან. ეს წარმოუდგენელია, მაგრამ ამ პატარა კაცმა 3 წლის განმავლობაში შეძლო ლეოპარდებთან ცხოვრება. როდესაც ბავშვი საკუთარი სახლიდან 2 წლის იყო, ქალი ლეოპარდმა წაიყვანა. ბიჭს დიდი ხნის განმავლობაში ეძებდნენ, მაგრამ ჩხრეკამ შედეგი არ მისცა. მშობლებმა გადაწყვიტეს, რომ ბავშვი გარდაიცვალა და უბრალოდ ცდილობდა მათი მწუხარებით ცხოვრება. მაგრამ სამი წლის შემდეგ, მარტოხელა მონადირემ წააწყდა ლეოპარდების ბუჩქს და დაიღუპა ყველა მტაცებელი. და რა იყო მისი სიურპრიზი, როდესაც მან დაინახა ხუთწლიანი ბავშვი იქ.
მან წაიყვანა და უახლოეს სოფელში მიიყვანა. იგი სიტყვასიტყვით დაუყოვნებლივ აღიარეს, როგორც დაკარგული ბიჭი და დაბრუნდა მშობლიურ ოჯახში. თავდაპირველად, ნაპოვნი მშობლებისთვის ძალიან რთული იყო. მან გაწითლდა, გაიზარდა, შეუტია სხვა ბავშვებს და მთელი დრო სცადა ოთხივეზე სიარული. მაგრამ სიყვარულმა და მოთმინებამ შეასრულა თავისი საქმე და გარკვეული პერიოდის შემდეგ ის ჩვეულებრივი ბავშვი გახდა. სიმართლე დიდი ხნის განმავლობაში არ ცხოვრობდა. მან შეიმუშავა თვალების ლეტალური პათოლოგია, საიდანაც გარდაიცვალა.
პირველი ბავშვი არის მოგლი
საკმაოდ რთულია იმის განსჯა, თუ ვინ იყო პირველი ბავშვი მოკვალი კაცობრიობის ისტორიაში. ყოველივე ამის შემდეგ, თავდაპირველად მსგავსი ანგარიში არ ინახებოდა. მაგრამ დაახლოებით მე -19 საუკუნეში, ასეთი შემთხვევების დაფიქსირება და შესწავლა დაიწყო. ჩაგოგლის შვილების არსებობის პირველი ფაქტი დაფიქსირდა და დაადასტურა, 1920 წელს. ამ დროს, ორი დები იპოვნეს ველურ ჯუნგლებში - კამალა და ამალა. გოგონები ჯუნგლებში საკმაოდ მცირე ასაკში შევიდნენ და მგლის კანონში ცხოვრობდნენ.
როდესაც მათ სურდათ მათი აყვანა, მგლებმა დაიწყეს მათი დაცვა, როგორც მათი შთამომავლობა. ხალხი უკან დაიხია და დაელოდა, სანამ მგლები აპირებენ ნადირობას. როგორც კი ეს მოხდა, გოგონები მაშინვე წაიყვანეს. დები ახალ ცხოვრებას არ შეეჩვივნენ და ცდილობდნენ ადამიანებთან მინიმუმამდე კომუნიკაცია. ამალა გარდაიცვალა ხალხში დაბრუნებიდან ერთი წლის შემდეგ. მისი სიკვდილის მიზეზი იყო საჭმლის მომნელებელი სისტემის პრობლემები - მისი სხეული არ აღიქვამდა თერმულად დამუშავებულ საკვებს.
კამალა ცხოვრობდა 17 წლამდე და ისწავლა ტოლერანტულად ლაპარაკი და სწორად გადაადგილება. მაგრამ მან დაიწყო ჯანმრთელობის პრობლემები - თირკმლის უკმარისობა განვითარდა. ამ დროს დაავადება სასიკვდილო იყო, რადგან იგი არ მკურნალობდნენ და ამის გამო გოგონა გარდაიცვალა.
ბავშვები მოყვის პიროვნებები არიან?
პერსონალის ბავშვები იწვევს თანამედროვე ადამიანს ერთდროულად სამწუხაროა და სურთ, რომ რაც შეიძლება მალე ყველას მსგავსი გახადონ. როგორც წესი, არასახარბიელო გარემოდან გამოსვლის შემდეგ, ასეთი ბავშვები დაუყოვნებლივ ცდილობენ ზოგადად მიღებულ ჩარჩოებში შესუსტებას. მათგან ისინი ცდილობენ შექმნან პიროვნება, რომელიც სხვა ადამიანებისთვის საშიში არ იქნება. მაგრამ ბავშვებს სჭირდებათ ეს? ზოგადად ბავშვები მოყვის პიროვნებები არიან? კითხვა, რა თქმა უნდა, საკამათოა.
ერთი მხრივ, სუსტი ადამიანი, რომელსაც არ შეუძლია წინააღმდეგობა გაუწიოს საფრთხეებს, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლებს გადარჩენას რთულ და ზოგჯერ საშიში პირობებში. მაგრამ, როგორც ვიცით, ველური ბავშვები წარმატებას მიაღწევენ. დიახ, ისინი ამას ძალიან თავისებურად აკეთებენ - მათ სძინავთ, სადაც უნდა ჭამონ რამე, ისინი უარყოფენ ჰიგიენის პროცედურებს. მაგრამ ამ ყველაფერთან ერთად, ისინი სიცოცხლეს ასრულებენ და ყველაფერს აკეთებენ, რომ გააფართოვონ იგი. და უკვე ერთი რამით ჩვენ შეგვიძლია ვუწოდოთ მათ პიროვნებებს.
მაგრამ თუ საკითხს სამეცნიერო თვალსაზრისით მიუახლოვდებით, ისინი პიროვნებები არ არიან. პიროვნებას აქვს ფსიქოლოგიური, სოციალური და კულტურული თვისებების მთელი რიგი და იცის როგორ გამოიყენოს ისინი საზოგადოებაში ყოფნის დროს. რაც შეეხება Mowgli- ს შვილებს, ისინი, მხარდაჭერის არარსებობის და მიბაძვის სწორი მაგალითის გამო, ყველაზე ხშირად იქცევიან ველური ცხოველების მსგავსად.
უფრო მეტიც, ასეთი დამფუძნებლების შედარებით მცირე პროცენტი სწავლობს თანამედროვე საზოგადოებაში ცხოვრებას. როგორც პრაქტიკა აჩვენებს, ისეთი ბავშვების განვითარების დონე, როგორიცაა 7 ფრენის ჩვილებში. და ვინც უკვე ნასვამი ასაკში მთვრალი აქვთ, თუმცა ისინი სწავლობენ ყველაფერს, რაც აუცილებელია, პრაქტიკაში გამოიყენება დიდი უხალისობით. და, შესაბამისად, მეცნიერების თვალსაზრისით, ბავშვებს მოილის დიდი მონაკვეთი შეიძლება ეწოდოს პიროვნებებს.
როგორ ვითარდება Mowgli ბავშვების ცხოვრება?
როგორც ალბათ უკვე გესმით, მოგლის შვილები, უმეტეს შემთხვევაში, ძალიან რთულია მათი ცხოვრების ცვლილებებში გამოყენება. უფრო მეტიც, მათი უმეტესობა ხალხს მტრებად თვლის და, ამ მიზეზით, მათთვის მტრულად არის განწყობილი. მაგრამ მაინც არ არის საჭირო ასეთ ბავშვებზე ჯვრის განთავსება. ნუ ძალიან ბევრი, მაგრამ მაინც ზოგი მათგანი საზოგადოების სრული წევრები გახდებიან. ქცევის სათანადო კორექტირებით და მოსიყვარულე ადამიანების მხარდასაჭერად, მოყვის ბავშვები თავიდან აიცილებენ შინაგან შიშებს და ისინიც კი სარგებლობენ მათი ახალი ცხოვრებით. ჩვენ გეტყვით ზოგიერთ მათგანში დადებით ცვლილებებზე.
ვიტა კოზლოვიტები პოდოლსკიდან. დედამ ამჯობინა საკუთარი თავის ჩართვა და პრაქტიკულად არ მიაქციეს ყურადღება შვილს. ბიჭმა მთელი თავისი დრო ბინაში გაატარა და ძაღლებთან ერთად თამაშობდა. ბოლომდე არ არის ნათელი, თუ როგორ განვითარდებოდა მისი ბედი, თუ რაიონის პედიატრმა არ გადაწყვიტა მშობლებისგან გაერკვია, თუ რატომ არ მიიყვანეს ბიჭი დაგეგმილ გამოკვლევებში. მან მოინახულა ბინა და აღიარა საშინელი ჭეშმარიტება.
ამის შემდეგ, ბიჭი ოჯახიდან წაიყვანეს და სურდა სპეციალურ დაწესებულებაში გაგზავნა. მაგრამ ერთმა დიდმა დედამ შეიტყო მის შესახებ და გადაწყვიტა, რომ მას მიეყვანა. სოციალურმა სამსახურებმა მას დააკავეს, რადგან მათ სჯეროდათ, რომ Vitya არ შეიძლებოდა სოციალიზებული. მაგრამ სასწაული მოხდა. ბიჭმა ისწავლა სხვებთან ურთიერთობა და უფრო მშვიდად დაიწყო ადამიანების მკურნალობა. ახლა ის ოცნებობს გახდეს კარგი მკერავი და ამ ტრენინგისთვის მიმდინარეობს.
კიდევ ერთი მაგალითი იმისა, რომ ველურ ბავშვს შეუძლია ადაპტირება თანამედროვე საზოგადოებაში. სურათზე ივან მიშუკოვი, რომელიც 4 წლის ასაკში დარჩა მარტო, უფრო ზუსტად, შემდეგ მამასთან - ალკოჰოლთან, რომელიც მათთან არასდროს ეხებოდა. ბავშვი გაიზარდა ნამდვილი ველური, ის ხალხს მიუახლოვდა მხოლოდ საჭმელად. 6 წლის ასაკში პოლიციამ იგი ქუჩიდან წაიყვანა და თავშესაფარში გადაწყვიტა. აქედან ის მინდობილ ოჯახში შევიდა.
იგი გარშემორტყმული იყო ზრუნვით და სიყვარულით, ბიჭი კი უფრო ღია და მეგობრული გახდა. მან დააპატიმრა თანატოლებთან ერთად, მიიღო განათლება საზღვაო კადეტთა კორპუსში და მსახურობდა ჯარში. ახლა ივანეს აქვს სამსახური, საკუთარი საცხოვრებელი და საყვარელი ადამიანები. მას თბილად ეპყრობიან ქალს, რომელიც მას თავშესაფრიდან წაიყვანა და თვლის, რომ ის იყო ის, ვინც მას ქუჩაში გადაარჩინა.
ბავშვები მოიგლი მსოფლიო ისტორიაში - ვინ არიან ისინი?
როგორც უკვე გესმოდათ, Mowgli- ს შვილები ყოველთვის არსებობდნენ. ზოგი მათგანი ეკიდა იმის გამო, რომ ისინი ობლები გახდნენ, ზოგი კი ველურ ტყეში უბრალოდ დაიკარგა, მესამე კი მათ გაიტაცეს და სადმე გადააგდეს. რასაკვირველია, ბევრმა ასეთმა ბავშვმა ვერ გაუძლო ტესტებს, რომლებიც დაეცა მათ ლოტზე, მაგრამ არიან ისეთებიც, ვინც ყველა სირთულეს გაიარა და მაინც გახდა ნამდვილი ადამიანი.
ბავშვები მოყვა მსოფლიო ისტორიაში:
მარი ანჯელიკი მემმი საფრანგეთიდან. 9 წლის ასაკში მარი დარჩა ველურ ტყეში და მასში 10 წლის განმავლობაში ცხოვრობდა სრული მარტოობაში. მან ფრინველებისა და კურდღლების ნადირობა ისწავლა და ნედლი შეჭამა. მისი საყვარელი ოკუპაცია გემრიელი ფესვების მოპოვება იყო, მან შიშველი ხელებით მიაყენა ისინი. როდესაც ხალხმა იპოვა იგი, იგი ცდილობდა მათთან ბრძოლას ხის კლუბით. და როდესაც ის პირველად პატარა ქალაქში მიიყვანეს, ძალიან შეშინებული იყო, აქ ყველაფერი უცხოპლანეტელი იყო.
მაგრამ იყვნენ ადამიანები, რომლებმაც გაწვრთნეს მისი ეტიკეტის წესები, ასწავლიდნენ წაკითხვის, წერას და საკუთარ თავზე ზრუნვას. და როგორც კი მარი მშვენიერ ახალგაზრდა გოგოს გადაიქცა, მას გულშემატკივარი ჰყავდა. სამწუხაროდ, მარი ვერ იპოვა სრულფასოვანი ოჯახი, მაგრამ მაინც, იგი პატრონების გარეშე არასოდეს დატოვა. იგი გარდაიცვალა მდიდარ ქალბატონთან 63 წლის ასაკში.
ჯონ სსებუნია უგანდადან. ჯონმა ჯუნგლებში პატარა ბავშვთან ერთად მოარტყა და 3 წლის განმავლობაში ცხოვრობდა ველურ პირობებში. უფრო მეტიც, ამ გზით, მშობლები ცდილობდნენ ბავშვის სიცოცხლის გადარჩენას, მათ გადაწყვიტეს, რომ მას უფრო მეტი შანსი ჰქონდა გადარჩენილიყო მისი სოფლიდან დაშორებით. თავად მშობლები მოკლეს ადგილობრივი ბანდის მიერ. ბიჭი დიდხანს მოიძებნა მარტო, მაგრამ შემდეგ მან გადაწყვიტა მაიმუნებთან მიუახლოვდეს და ისინი მას მეგობრულად მიიღეს.
მან ყველგან დაიწყო მათი მიბაძვა და გარკვეული პერიოდის შემდეგ მან ისწავლა ხეების გარშემო გადაადგილება. მან შეჭამა კაკალი და კენკრა და გაიზარდა სრულიად ჯანმრთელ პატარა ბიჭთან. ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ მაიმუნებმა მას აგრესიული არ გახადეს. პირიქით, ის იყო ღია და ცნობისმოყვარე და ადვილად დაუკავშირდა. როდესაც იგი ტყიდან წაიყვანეს, ის წინააღმდეგობას არ უწევდა, მაგრამ მაიმუნები ცდილობდნენ მის დატოვებას. ჯონს ასწავლეს ლაპარაკი, ცოტათი წაიკითხეს. მომწიფების შემდეგ, იგი დაინტერესდა სიმღერით, დაიწყო სიმღერა საეკლესიო გუნდში და მშვიდი ცხოვრება.
ვიდეო: ბავშვები Mowgli - ცხოვრება "ადრე" და "შემდეგ": დოკუმენტური გამოძიება
წაიკითხეთ აგრეთვე ჩვენს ვებგვერდზე შემდეგი სტატიები:
- სასტიკი ბავშვები: რა არის ბავშვის სისასტიკე, რატომ არიან ბავშვები სასტიკი, ვინ არის ბრალი?
- როგორ გამოიყურება მსოფლიოში ყველაზე ლამაზი ქალების შვილები: ფოტო
- უღიმღამო ბავშვები: ნიშნები, პრობლემები და შედეგები მომავალში
- ვინ არიან ინდიგო შვილები, როგორ განასხვავონ ისინი ჩვეულებრივი ბავშვებისგან?
- ვინ არიან ადამიანები, კაცები, ქალები, ჰერმაფროდიტების შვილები, როგორ გამოიყურებიან და რატომ იბადებიან ისინი?
ჩვენს თანამედროვე სამყაროს შეიძლება ეწოდოს Intentric: განვითარების მრავალი მეთოდი გამოჩნდება, შემოქმედების მანიფესტაციის პრინციპი ფუნდამენტური გახდა განათლებისა და ტრენინგის პროცესში, ინდივიდუალური მიდგომა რეალიზებულია. L. vygotsky- ის აღმოჩენა, ადამიანის განვითარების მგრძნობიარე პერიოდებთან დაკავშირებით, აღიარებულია განსაკუთრებით ღირებულია განვითარების ფსიქოლოგიისთვის: თუ ამჯერად მაქსიმალურად იყენებთ, შეგიძლიათ გაიზარდოთ, თუ არა გენიალური, მაშინ ნიჭიერი და რეალიზებული ადამიანი. ამასთან, ამ პერიოდების უგულებელყოფისას, გამოუსწორებელი დანაკარგები და უმოქმედობა ხდება პიროვნების ფორმირების დროს, და ამის დადასტურება არის Mowgli ბავშვები.
რა არის მგრძნობიარე პერიოდები?
დღეს, განვითარების კლასიკური ფსიქოლოგია განასხვავებს მეცნიერულად მგრძნობიარე პერიოდებს, რომლებიც ყველაზე ხელსაყრელია ცხოვრების ძირითადი უნარების სწავლებისთვის. რატომ მიიჩნევენ ისინი ასე ხელსაყრელად? იმის გამო, რომ გარკვეულ პერიოდებში ფიზიოლოგიურ და გონებრივ პროცესში გარკვეულ პერიოდებში, მაქსიმალური პოტენციალი იქმნება გარკვეული უნარების ასიმილაციისთვის - ეს გამოწვეულია ცხოვრების ტემპით, ცხოვრების რიტმით, ძირითადი ცხოვრებისეული სისტემების ფორმირებით. ტერმინი "მგრძნობიარე პერიოდი" შემოიტანა L. S. Vygotsky სამეცნიერო ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ჩვენ ვსაუბრობთ თვისებრივ ცვლილებებზე, რის შემდეგაც ადამიანი უკვე მოქმედებს ახალ ფსიქიკურ და ფიზიკურ ჰიპოსტაზში, რომელიც დგას განვითარების ახალ დონეზე.
და თუ ბუნების მიერ სწავლის შანსს გამოტოვებთ, მაშინ განვითარების პროცესები შეიძლება დამახინჯდეს ან თუნდაც შეუქცევად გახდეს, გამოუსწორებელი დანაკარგებით. განვიხილოთ ადამიანის განვითარების ძირითადი მგრძნობიარე პერიოდები.
მგრძნობიარე პერიოდები მეტყველების აქტივობისთვის
ლექსიკური ნაკრძალის დასაქმება, შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება (ერთი და ნახევარიდან 3 წლამდე);
ასოების განვითარება (3-4 წელი), მნიშვნელოვანი მეტყველების ფორმირება;
მუსიკისადმი ინტერესის მანიფესტაცია, მათემატიკა (4 -დან 5 წლამდე), იდეების ფორმირება ზომების, ფერების, ობიექტების კონფიგურაციის შესახებ;
აქტიური სოციალური ინტერაქცია (5 -დან 6 წლამდე);
აიღეთ მეტყველების საქმიანობის უნარი (8 -დან 9 წლამდე).
სტაბილურობის საჭიროება
ბავშვისთვის, ადრეული ასაკის ყოველი დღის პროგნოზირება ძალიან მნიშვნელოვანია: გაღვიძების გარკვეული რიტუალები, საკვების მიღება, გასეირნება, თამაში, დასაძინებლად წასვლის რიტუალები. მსოფლიოს ძირითადი იდეა ასოცირდება დღის საქმიანობის ამ ფაზებთან, და თუ ის სტაბილური, პროგნოზირებადია, ეს ნიშნავს, რომ ის უსაფრთხოა, შემდეგ კი ბავშვის ძირითადი ნდობა მსოფლიოში არ განიცდის გადაჭარბებულ ტესტებს.
სტაბილურობაა, მათ შორის, როდესაც დედა ბევრჯერ კითხულობს იმავე საყვარელ ზღაპარს, რომელშიც ყველა მოვლენა უკვე ცნობილია, ეს არის მოზრდილების თანმიმდევრობა, მათი უნარი და დაპირებების შეზღუდვის უნარი, ოჯახის წესების დადგენა (”ჩვენს ოჯახში არის არ გააფუჭოთ იატაკზე "," ჩვენს ოჯახში შეიძლება გაბრაზდეთ "და ა.შ.). მგრძნობიარე პერიოდი სტაბილურობის გრძნობის ფორმირებისთვის - 3 წლამდე.
სენსორული განვითარება
სენსორული საფუძველია გონებრივი საქმიანობისთვის, ლექსიკური ნაკრძალის დაგროვება, ზუსტი და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა სწავლება და ესთეტიკური გემოვნების ფორმირება. ამრიგად, სენსორული გამოცდილება პიროვნების განვითარების მნიშვნელოვანი მხარეა და მგრძნობიარე პერიოდი ამ გამოცდილების ფორმირებისთვის - პირველი 5 წელი. ამ დროს განსაკუთრებით პროდუქტიულია ბავშვის მანიპულირება მცირე ფორმების ობიექტებით, სხვადასხვა კონფიგურაციებით, ფერებით და მოცულობით.
Ფიზიკური აქტივობა
საავტომობილო საქმიანობის მანიფესტაციისთვის ყველაზე ხელსაყრელი პერიოდი დამოუკიდებელი გასეირნების მომენტიდან (დაახლოებით 1 წლიდან) 4 წლამდეა. ამ დროს, გონებრივი მოქმედება იქმნება ფიზიკურ აქტიურ მოქმედებებთან მჭიდრო კავშირში. საავტომობილო საქმიანობის განვითარება ასევე ასოცირდება ბავშვის დამოუკიდებლობის იდეასთან - ეტიკეტის ნორმების დაკვირვების, ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის კონტროლის და მნიშვნელოვანი ობიექტების მანიპულირების უნარს.
პირველადი სოციალიზაციის მგრძნობიარე პერიოდი
ეს არის 2 -დან 6 წლამდე. ბავშვი ჩაეფლო კომუნიკაციის კულტურაში, მის ოჯახში მიღებული ზოგადი კულტურა, ასიმილირებს ურთიერთქმედების ნაყოფიერ ნორმებს, მათ შორის ემოციების გამოხატვისა და გამოცდილების უნარის შესწავლას, მშობლების მოდელზე ფოკუსირებას. "გამოხმაურება", რომელსაც იგი იღებს თანატოლებისა და მშობლებისგან, მეგობრების, თანაგრძნობის, დახმარების და დახმარების თხოვნის უნარი და ა.შ.
რატომ არის აღიარებული მგრძნობიარე პერიოდები ფსიქოლოგების მიერ შეუქცევად ტოვებს პიროვნების განვითარების დროს?
მგრძნობიარე პერიოდი არის მნიშვნელოვანი უნარების დაუფლების უდიდესი მგრძნობელობის დრო, როგორც ზემოთ აღინიშნა. და თუ ტრენინგი არ მომხდარა, ბავშვის უნარების დაუფლება ძალიან რთული ან სრულიად შეუძლებელი იქნება. ეს დასტურდება Mowgli ბავშვების შესახებ მოთხრობებით, რომლის პირველი მოხსენება გაკეთდა სამეცნიერო საზოგადოებაში ITAR– ით. მაგალითად, თუ არავინ არ ესაუბრება შვილს 1 წლამდე, მაშინ მისთვის რთული იქნება მისთვის სწავლის სწავლა და ის ვერასდროს დაუფიქრდება ამ უნარს. უფრო მეტიც, ემოციური სფერო ასევე მჭიდრო კავშირშია ბავშვთან მიმართებაში მნიშვნელოვანი ზრდასრული გრძნობების მანიფესტაციებთან. დღეს ცნობილია ობლების მრავალი მოთხრობა, რომლებმაც განიცადეს სიყვარულის, ზრუნვისა და სიყვარულის უძლიერესი დეფიციტი და, შესაბამისად, არ ისწავლეს ამ გრძნობების გამოცდილება და გამოხატვა. ერიქსონის თანახმად, 1 წლამდე, იქმნება ძირითადი ნდობა ცხოვრებისად მის გარშემო, და შეუძლებელია მისი ჩამოყალიბება შემდგომში საერთოდ.
განვითარების მგრძნობიარე პერიოდების გამოტოვების შემდეგ, მოყვის ბავშვები (ის, ვინც რატომღაც მოიხსნა ადამიანის გარემოდან და ცხოველები აღიზარდა) ვერ შეძლებენ სრულად სოციალიზაციას გახდნენ მათში გულწრფელი მონაწილეობის გარეშე. გარდა ამისა, ამ მხრივ მნიშვნელოვანია მემკვიდრეობის ფაქტორი და ადამიანის გარემოს გარეთ ყოფნის ვადა. დღეს, არსებობს მრავალი ნამდვილი მოთხრობა იმის შესახებ, თუ როგორ ახდენენ ცხოველებს (მგლები, ძაღლები, მაიმუნები) პრაქტიკულად გადაარჩინეს ადამიანის კუბების სიცოცხლე, ასწავლიდნენ მათ გადარჩენის სასიცოცხლო უნარებს ცხოველებში, ველურ სამყაროში. ამავდროულად, მრავალი მათგანის გონებრივი პროცესები შეუქცევად დამახინჯდა, გამოჯანმრთელების შესაძლებლობის გარეშე. სწორედ ამიტომ, ასეთი შემთხვევები თანამედროვე ფსიქოლოგიასა და მედიცინაშია მითითებული, როგორც ”მოღლის სინდრომი”.
რა არის Mowgli სინდრომი?
ეს არის ნიშნები, რომლებიც აჩვენებს ინდივიდს, რომელიც განვითარდა და აღიზარდა საზოგადოების გარეთ. როგორ ხდება ეს მანიფესტაცია? ინსტინქტური მანიფესტაციების პრევალენტობაში, იზოლირებულად, მეტყველების ან მეტყველების დამახინჯების შეუძლებლობაზე, ოთხივეზე სიარული, ეტიკეტის კონცეფციის არარსებობა, სოციალიზაციის სრული არარსებობა, ჯანმრთელობის სტაბილურობა, გონებრივი გადახრები, ფაქტობრივად, გარდაუვალია განათლების ასეთ პირობებში. , გარკვეული ფიზიკური თვისებები (მაგალითად, გოგონაში, დიდი ხნის განმავლობაში, რომელიც მაიმუნების შუაგულში ცხოვრობდა, თითების გადაჭარბებული განვითარება გამოვლინდა, იმის გამო, რომ აუცილებელი იყო ხეების გარშემო გადაადგილება). ვინაიდან ადამიანი რთული სისტემაა, Mowgli სინდრომის მანიფესტაციები სხვადასხვა სპეციალისტების მიერ განსხვავებულად მიიღებს კვალიფიკაციას.
რა არის დამოკიდებული Mowgli სინდრომის მოშორების შესაძლებლობებზე?
ნიშნის ამ კომპლექსის სრული განკარგვა, სავარაუდოდ, არც კი არის ყველაზე ხელსაყრელ პირობებში: ძალიან ბევრი დაიკარგა საზოგადოების განვითარების პროცესში. ფსიქოლოგებისთვის, ასეთ შემთხვევებმა კიდევ ერთხელ დაადასტურა თეზისის ლეგიტიმურობა სოციალიზაციის განსაკუთრებული მნიშვნელობის შესახებ პიროვნების განვითარებისა და ფორმირებისთვის.
მნიშვნელოვანია ინდივიდუალურად მივუდგეთ საკითხს: პირველ რიგში, ველური და გენეტიკურად განსაზღვრული ფაქტორების ყოფნის ვადა მნიშვნელოვანია.
თუ 13 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში Mowli- ს ბავშვი, ანუ გაიარა უდიდესი გონებრივი მოქნილობის პერიოდი, მაშინ მხოლოდ ტრენინგი ხელს შეუწყობს მნიშვნელოვანი სოციალური უნარების განვითარების პროცესში, შემდეგ კი მათი განვითარება სრულად არ მოხდება. მაგრამ გახდება თუ არა ასეთი ინდივიდი ადამიანი ადამიანი, რთული კითხვაა, პასუხი, რომელსაც უარყოფითი მხარეა. მას აღარ შეუძლია გახდეს სრულფასოვანი ადამიანი, ის დარჩება ნახევარი ცხოველი, ნახევარი ადამიანი - ფორმირების ძირითადი გონებრივი პროცესები დასრულებულია, მგრძნობელობის პერიოდები არ იქნა გამოყენებული.
თუ ბავშვი შემოდის ცხოველების საზოგადოებაში, რომლებიც მოძრაობენ ოთხ კალთზე, მაშინ წლის განმავლობაში იგი ოსტატს ამ კონკრეტულ უნარს, და შემდგომში შეუძლებელია მისი პირდაპირი ასწავლოს. "გადარჩენილი" Mowgli ბავშვების ბედი სავალალოა ადამიანის სამყაროში: იყო დრო, როდესაც მათ მოახერხეს ოდნავ გადარჩენა და ადაპტირება, მაგრამ ასევე არსებობს ისტორიები იმის შესახებ უნარები.
რა არის დასკვნა?
არაფერი მიენიჭება ადამიანს ისევე, როგორც ეს, და იმისათვის, რომ სრულად განვითარდეს, თქვენ უნდა გამოიყენოთ აღქმის ყველა რეცეპტორი მაქსიმალურად, სტიმულირება გონებრივი, ფიზიკური და ემოციური აქტივობით. და ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ იცხოვრონ საკუთარი სახის საზოგადოებაში, ქცევისა და რეაგირების პროდუქტიული მოდელების ასიმილაცია. ადამიანს არ შეუძლია გააცნობიეროს მთელი თავისი პოტენციალი საზოგადოების გარეშე.
ლიტერატურა:
1. ანტიპოვი ა. ბავშვები-მოვლი. ელექტრონული რესურსი.
2. ერიქსონი E. ბავშვობა და საზოგადოება. ელექტრონული რესურსი.
ავტორი: პავლოვსკაია გრეზინა, ფსიქოლოგი
რედაქტორი: Chekardina Elizaveta Yuryevna