Quando iniziare a sviluppare un bambino? Cosa è necessario per il bambino di parlare correttamente: suggerimenti, raccomandazioni, memo sullo sviluppo del discorso in un bambino

L'articolo ti dirà come sviluppare le capacità vocali di un bambino in diverse fasi dell'età, fornire esempi e metodi pratici specifici di sviluppo del linguaggio, fornirà raccomandazioni sulla formazione di una pronuncia adeguata in un bambino

Il compito dei genitori è quello di creare un ambiente favorevole allo sviluppo del bambino, per aiutare a rivelare il potenziale stabilito in esso, dirigere e, se necessario, aiutare tuo figlio in ogni fasi della sua formazione.

Lo sviluppo del linguaggio è un passo importante nello sviluppo delle briciole. I genitori non vedono sempre con impazienza le prime parole. In primo luogo, perché ciò facilita notevolmente il processo di interpretazione dei desideri e delle esigenze del Ciad e, in secondo luogo, ciò indica che il bambino si sviluppa normalmente e si unisce gradualmente al mondo degli adulti.

Va ricordato che non ci sono esempi di un bambino sano nella società, nella pratica medica, non c'è. Prima o poi, questo momento arriverà, indipendentemente dal fatto che siano inoltre impegnati con il bambino o meno.

Tuttavia, i bambini il cui sviluppo è stato dato alla dovuta attenzione, iniziano a parlare più velocemente, costruiscono frasi in modo più corretto, non distorcono le parole, hanno un margine di parole più ricco, il che significa che in futuro è improbabile che incontrino la necessità di recuperare La preparazione per la scuola e sarà in grado di distinguere un ulteriore tempo per lo sviluppo di altre capacità intellettuali.

Come sviluppare il discorso di un bambino: Memo

Al fine di facilitare il compito del bambino nel padroneggiare nuove parole e la corretta applicazione di esse in pratica, è necessario aderire ai seguenti principi:

1. Inizia dall'inizio
Significa dalla nascita stessa del bambino, ma puoi ancora essere incinta. Non aver paura di aver già perso qualcosa, non stiamo parlando di lezioni speciali, la cosa principale è la semplice comunicazione, il contatto visivo. È improbabile che ci sia una madre che non abbia parlato con il suo bambino dalla sua nascita, e molti iniziano anche molto prima

2. Sviluppa l'abitudine di commentare tutto, Cosa stai facendo e vedi
Non sarà difficile per le persone trovare un argomento permanente di conversazione con un bambino per natura o in servizio, più silenzioso dovrà sviluppare queste abilità un po 'in sé

3. Gioca con la tua intonazione
Inizialmente, il bambino è in grado di capire solo la differenza nella tua intonazione, quindi più spesso lo cambia per attirare l'attenzione del bambino nel suo discorso

4. Usa una voce alta
È dimostrato che i bambini reagiscono meglio a una voce alta. Molte donne passano in modo intuitivo a una voce più cigolante quando comunicano con il loro bambino

5. Parla lentamente, ripetendo più volte
Ovviamente, con un discorso rapido e confuso, il bambino semplicemente non prende il significato delle parole e in futuro può essere pronunciato erroneamente

6. Semplifica le parole e le frasima non lasciarti trasportare dalla modifica delle parole e "Susyakan"
Inizialmente, sarà difficile per un bambino padroneggiare termini complessi e parole lunghe, quindi la metodologia di riduzione e semplificazione del linguaggio può essere efficace. Ad esempio, invece della parola "cane", si può dire "trave woof" o spiegare al bambino perché non puoi toccare la presa, non dovresti parlare dell'essenza dell'elettricità e della tensione sulla rete, tu Può semplicemente dire "Non puoi, fa male" (o "bo-bo"). Ma non devi ispezionare intenzionalmente le parole, soprattutto dopo un anno, come "Cute per una classe Masyychka è un sensore qui?"

7. Arricchisci il tuo discorso Con il bambino gradualmente, aggiungendo nuove parole, chiarimenti e aggiunte
Ad esempio, all'inizio puoi dire "Masha tiene l'orso", quindi aggiungi "Masha tiene un grande orso soffice. Bear Loves Honey "

8. Escludere sfondo
Molti suoni di sfondo (ad esempio la TV) possono confondere il bambino, non ti permettono di concentrarti completamente su di te e su ciò che dici al bambino

9. Prestare attenzione alle belle capacità motorie
È stato dimostrato che lo sviluppo delle terminazioni nervose sulle dita e sui palmi delle mani è direttamente correlato allo sviluppo del linguaggio. Pertanto, è così importante stimolare le sensazioni tattili versatili del bambino (massaggio delle mani, giochi di dita, risolvere piccoli oggetti, toccando diverse superfici al tatto)

Come sviluppare il discorso di un bambino nel primo anno di vita?

Nel solito modo di comunicazione adulto, cioè Con l'aiuto delle parole, il bambino inizierà a parlare solo nel secondo anno di vita. Il discorso, tuttavia, è costituito da due componenti: riproduzione e comprensione (percezione).

IMPORTANTE: i bambini iniziano a capire i significati delle parole molto prima di quanto imparino a pronunciarle.

In altre parole, il bambino durante il primo anno costituisce il bagaglio passivo così chiamato delle parole. E nel secondo anno, di regola, lo traduce in uno stato attivo, ovvero in Comincia a usare queste parole nel suo discorso.

È molto importante aiutare il tuo bambino a imparare quante più parole possibile, stabilendo determinate connessioni e associazioni di parole con oggetti o azioni reali.

Dato che il bambino nel primo anno si sviluppa molto rapidamente, considereremo le fasi principali dello sviluppo del linguaggio del bambino nei primi dodici mesi.

• 0-3 mesi
  Il bambino comunica con l'aiuto di piangere o urlare, cattura bene l'intonazione della tua voce

• 3-6 mesi
  Il periodo di "canticchiaggio". È a questa età che il bambino, di buon umore, può compiacere i suoni di "Agu", è in grado di pronunciare molte vocali e alcune consonanti. Una caratteristica importante è la capacità di entrare in un dialogo con un bambino, parlare con pause, fornendo l'opportunità del bambino di rispondere. Puoi incoraggiare il bambino, ripetendo i suoni pronunciati da lui

Importante: fino a circa 4-5 mesi, i bambini non capiscono il significato delle parole, ma interpretano il tuo discorso sull'intonazione.

• 6-9 mesi
  La fase del babble. Dopo sei mesi, molti genitori sono in grado di catturare nella scultura caotica delle parole "B-BA", "PAS", "Ma-ma". All'inizio, questo è solo un insieme di sillabe che si alternano in diverse sequenze. In questa fase, puoi insegnare attivamente al bambino alle parole, chiamando gli oggetti che lo circondano

• 9-12 mesi
  Alla fine del primo anno, il bambino pronuncia le sue prime parole. Alcuni bambini sono in grado di pronunciare fino a 10 parole. Ma tutto è individuale e dipende, anche dal temperamento del bambino. Se non sei loquace per natura, è improbabile che tuo figlio inizi a chattare incessantemente

Separatamente, si dovrebbe menzionare i metodi di sviluppo precoce del bambino. Il desiderio dei genitori di crescere un bambino capace è più intelligente e più successo, abbastanza naturale. Ma in una serie di migliori motivi, è importante non ottenere il risultato inverso. La vita di un figlio del primo anno è collegata, prima di tutto, al lato emotivo. Pertanto, una comunicazione sensuale vivace dovrebbe diventare primaria, piuttosto che la memorizzazione meccanica delle parole dalle carte, che raccomandano al bambino dai primi giorni della vita.

Numerose tecniche dimostrano davvero risultati elevati: i bambini conoscono molte parole, iniziano a leggere e scrivere prima che parlare. Ma spesso hanno problemi con la comunicazione, le emozioni, la vita sociale e personale in futuro. Pertanto, tutto deve essere contattato ragionevolmente e concentrarsi davanti al desiderio e all'interesse del bambino.

Le principali tecniche di sviluppo del linguaggio nei bambini del primo anno sono:

• sana imitazione di un bambino
• commentando ciò che sta accadendo
• canzoni, filastrocche, giochi di dito
• lo sviluppo di belle capacità motorie

Canzoni, poesie e filastrocche per lo sviluppo del discorso nei bambini di 2-3 anni

Queste sono forse le generazioni più efficaci, testate da generazioni di comunicazione con i bambini piccoli.

Principi di base:

• rima semplice
• ripetizione di suoni o parole
• taglia piccola
• spection Tase/Azioni

Le rime possono essere raccontate, oppure puoi canticchiare, usando varie melodie.

L'obiettivo principale delle filastrocche, giochi di dita, poesie:

• contatto emotivo con il bambino
• sviluppo delle sue capacità vocali
• massaggio delle dita
• studiare parti del corpo
• aiutare a stabilire il regime

Ad esempio, ripetendo la stessa rima di fronte al sonno notturno, puoi sviluppare l'aspettativa di un bambino di una poesia divertente e una comprensione che dovrebbe dormire.

Importante: i bambini piccoli devono osservare la sequenza di azioni e ordine, poiché ciò sviluppa un senso di stabilità e sicurezza.

Puoi trovare o scegliere tra molte filastrocche esistenti per diversi casi:

• procedure igieniche mattutine

• vestire il bambino

• preparazione per il nuoto

• prima della ginnastica

• massaggio delle dita

• prima di andare a letto

Il bambino delizierà il bambino e la classica scuola materna fa "okay", "cockerel-crab", "capra cornuta", "quaranta whitebox" e molti altri saranno utili.

Come sviluppare il discorso con un bambino in età prescolare: suggerimenti, raccomandazioni

Il picco dello sviluppo del linguaggio è generalmente osservato nei bambini nel secondo o terzo anno di vita. Di norma, all'età di circa un anno, il bambino inizia a camminare e una svolta linguistica arriva a cambiare lo sviluppo fisico. I genitori, ovviamente, possono stimolare il loro bambino a sviluppare discorsi usando le seguenti tecniche:

• Lettura congiunta di fiabe e loro discussione

• Immagini vincolanti con oggetti reali
  Mostrando al bambino questo o quell'immagine nel libro, prova a trovare il suo analogo nel mondo reale e indica il bambino con la somiglianza

• Chiarimenti e corretta ripetizionele parole dette dal bambino
  Se il bambino mostra il soggetto e non lo pronuncia correttamente, non è necessario indicare l'errore, è necessario accettare e ripeterlo correttamente. Ad esempio, il bambino ha detto: "Pashina", dovresti rispondere: "Sì, questa è un'auto"

• Offerta di scelta
  Offrendo qualcosa al bambino, espandi il suo vocabolario, fornendo un'alternativa. Ad esempio: "Vuoi una mela o una pera?", "Berrai da una tazza o da un bicchiere?"

• Giochi verbali
  Quando giochi con il bambino, accompagnano sempre le tue attività con le parole

• Suonando quello che fa e si sente il bambino
  Cerca di pronunciare tutto ciò che il bambino fa con semplici frasi semplici, incluso descrivere i suoi sentimenti, ad esempio, se fa male, o caldo o freddo

• Commentando le loro azioni

• Appeal per nome, contatto visivo
  Contatta un bambino per nome più spesso, non dimenticare di guardare negli occhi del bambino in modo che capisca che l'appello gli è indirizzato

• Usando i gesti
  Inizialmente, la gesticolazione è una cosa indispensabile per comprendere e insegnare a un bambino alle parole, quindi duplicare tutte le parole e le azioni con gesti appropriati. Presto il bambino inizierà ad associarli alle parole

• Allenamento muscolare
  Per addestrare i muscoli dell'apparato vocale, puoi comprare un fischio a un bambino, una pipa, una provincia e un po 'più tardi iniziare a impegnarsi in ginnastica di articolazione con il bambino

• Leggendo per ruoli
  Se hai detto regolarmente al bambino la stessa rima o una filastrocca, imparerà rapidamente le sue parole, quindi nel tempo puoi leggere la rima rompendo le linee in ruoli, come se rispondesse. Un buon esempio per questo è il dialogo di Hussi-gusi, ga-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha

• Determinazione ampliata delle proprietà del soggetto
  È importante non solo chiamare l'argomento, ma anche parlarne un po '. Ad esempio, mostrando al bambino un libro, si dovrebbe anche dimostrare che il libro può essere lanciato, aperto e chiuso

• La risposta con l'aggiunta
  Quando il bambino inizia a porre domande: "Che cos'è?", "E cosa?", Sarà più facile per lui ricordare il nome e il significato della parola, se dai una breve descrizione all'argomento che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che hanno le parole che hanno le parole che le parole che le parole che hanno le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che le parole che hanno le parole che le parole che sono Lo sa già. Ad esempio: "Questo è un camion, trasporta oggetti di grandi dimensioni" o "Questo è un bollitore, viene preparato il tè caldo"

• Espressione di malintesi un bambino che sa, ma è pigro per pronunciare le parole ad alta voce
  Puoi deliberatamente non soddisfare immediatamente il capriccio di un bambino, se sa come, ma non esprime la richiesta, ma indica solo con la sua mano. Come opzione, puoi offrire a un bambino un oggetto deliberatamente errato, come se non lo avessi capito, e solo dalla terza volta gli danno ciò che vuole

Importante: i bambini a questa età quasi ogni giorno imparano una nuova parola. Puoi mantenere la rivista così chiamata "Word of the Day" e scrivere una nuova parola pronunciata dal bambino ogni giorno. Ciò monitorerà lo sviluppo del discorso del bambino.

In ogni azienda, la cosa principale è esercitarsi molto, quindi comunicare con il bambino sempre e ovunque: a casa, camminando nel parco, sulla strada per la clinica, facendo acquisti nel negozio.
Ma non dovresti imporre la comunicazione al bambino quando è stanco, vuole dormire o mangiare, anche lo sviluppo del linguaggio non dovrebbe sembrare una lezione nel tempo. È importante imparare a parlare durante il gioco, durante i rituali quotidiani quotidiani del bambino o durante una passeggiata, quando il bambino stesso è attivamente alla ricerca di comunicazione.

Giochiamo e impariamo a dire: giochi di ruolo per bambini

I giochi con un bambino sono limitati solo dalla fantasia dei genitori. Allo stesso tempo, il bambino dice spesso cosa vuole fare, distribuisce i ruoli e organizza il gioco.
La tua missione è riempire il gioco con dialoghi ampliati in modo che il gioco non sia solo affascinante, ma anche utile per lo sviluppo delle briciole. Può essere:

• Nascondino
  Il gioco classico "Ku-Ku" con i bambini può gradualmente cambiare. Puoi nasconderti dietro qualsiasi cosa, attirando il bambino con le parole "Dov'è la mamma?", "Trova la mamma". Man mano che invecchiano, il bambino inizierà a nascondersi con il piacere di nascondersi e lo cercherai con il corrispondente accompagnamento verbale

• Giochi plulari
  All'inizio può essere giochi molto semplici. Ad esempio, puoi giocare con un telefono giocattolo, un bambino può chiamare mamma, papà, fratello, sorella, dire "allo", scoprire "Come stai?" e viceversa. Quindi puoi interpretare le fiabe per ruoli, trovare trame da solo usando articoli per la casa e giocattoli

• "Indovina"
  Ci sono molte varianti di giochi. Puoi chiedere al bambino: "Indovina cosa sto facendo?" E mostra un po 'di azione: pettine, versa il tè in tazze. O chiedi: "Indovina chi sono?" E ritrae un coniglietto o un orsacchiotto. Puoi mostrare animali morbidi e chiedere: "Indovina chi è?", "Cosa gli piace mangiare", "Dove vive?" Se il bambino non può rispondere, dovresti dare una risposta dettagliata da solo e dopo un po 'ripetere le domande

• Giochi attivi
  Leghi e le canzoni possono essere utilizzate in un gioco attivo con un bambino, incoraggiandolo a ripetere le azioni corrispondenti con le parole. Questo in parallelo con le abilità vocali svilupperà sia le capacità fisiche e musicali del bambino. Esempi:

Perché il bambino dice male: ragioni

Secondo gli indicatori medi, di 18 mesi, il bambino parla 10-15 parole, di due anni-30-50 parole, di tre anni di centinaia di parole, per quattro mila.

Le principali ansie derivanti dai genitori sono dovute al fatto che il bambino:

• dice poco
• parla male

Di norma, i bambini non padroneggiano immediatamente il discorso corretto, tra cui ridurre le parole, perdere i suoni, confondere le parole e fare frasi in modo errato. Questo è abbastanza normale, dal momento che il bambino prima di tutto impara a parlare parole semplici e facilmente memorabili, spesso non dice il nome del soggetto, ma il suono con cui è associato. Ad esempio, non un'auto, ma un BB non è caduta, ma Bach.

Inoltre, una generalizzazione di molti oggetti e azioni in una parola è considerata naturale. Ad esempio, la parola "madre" suonerà dalla bocca del bambino e quando vuole essere sulle penne e quando vuole mangiare e quando ha bisogno di qualcosa da sua madre. A poco a poco, il bambino aggiungerà il chiarimento necessario. La parola "auto" o "bi-bi" può essere riferita alla bicicletta e all'autobus e a tutto ciò che si muove.

Tuttavia, è importante non perdere il momento se i problemi appaiono nello sviluppo del discorso del bambino:

• una fornitura limitata di parole
• balbuzie
• lisp
• perdita di lettere

Se un bambino in 2,5-3 anni, il bambino conosce meno di 30-50 parole, distorcere le parole, lisifica o balbuzie, dovresti visitare un medico. Avendo tempestivamente adeguato lo sviluppo del linguaggio, il cui picco è osservato fino a tre anni, si possono evitare gravi problemi in futuro.

I motivi principali per cui il bambino non parla né parla in modo errato:

• È compreso senza parole
  Il bambino è solo pigro per pronunciare le parole, perché va bene senza di loro. In questo caso, è necessario astuzia che non capisci cosa vuole il bambino e lo costringi a dirlo
• Ci sono problemi di udito
  Forse si è formato un tappo di zolfo o ci sono altri ostacoli all'udito normale
• Ritmo rapido del discorso
  Il bambino ha fretta quando pronuncia le parole, il che porta alla perdita di lettere o balbuzie. Questo di solito si svolge di 4 anni
• Imitazione di suoni errati
  Il bambino imita i suoni e le parole che la gente lo ascolta. Dovrebbe essere seguito dal tuo discorso, la correttezza della pronuncia delle parole e la costruzione di frasi

IMPORTANTE: quando si valuta lo sviluppo del discorso del bambino, non concentrarsi sulla pronuncia, ma sulla capacità del bambino di usare il vocabolario in diverse forme di frasi.

All'età di 3 anni, il bambino dovrebbe elaborare frasi da 3-4 parole, mentre usa varie forme di verbi, declinazione, faccia, caso. In caso contrario, è necessario chiedere consulenza al pediatra, che indirizzerà il bambino se necessario a un ENT o un logopedista.

Lavorare sulla pronuncia corretta: esercizi, ginnastica articolatoria nelle immagini

Affinché il bambino padroneggi rapidamente la pronuncia corretta delle parole e non è necessario rivolgersi a un logopedista, c'è la ginnastica articolatoria così chiamata.
Esercizi regolari con un bambino, costantemente confuso e pronunciato in modo errato suoni, poneranno la base per il discorso giusto e bello in futuro.
Condurre un allenamento dei muscoli della lingua, del cielo, delle labbra, della laringe e delle guance sono migliori davanti allo specchio.

Esempi di esercizi:

Puoi diluire le lezioni includendo rime divertenti, movimenti e smorfie. Per esempio:

Come sviluppare discorsi nei bambini delle scuole: suggerimenti, raccomandazioni

A questa età, ha luogo un ulteriore miglioramento del discorso, il bambino impara a pensare logicamente ed esprimere i suoi pensieri in sequenza, impara a descrivere, comporre, spiegare, discutere, dare argomenti e convincere. Per fare ciò, il bambino deve ancora arricchire il suo vocabolario, imparare ad analizzare, esprimere magnificamente pensieri. Va notato che questo è anche un periodo di sviluppo del discorso scritto.

I principali metodi di sviluppo del linguaggio in età scolare possono essere:

• disegnando una storia attraverso le risposte alle domande poste
  Ad esempio, per una storia su un animale, puoi preparare le seguenti domande per un bambino: chi? di che colore? Che cosa sembra? Dove vive? Cosa sta mangiando? Qual è lo scopo?
• disegnare una storia su una serie di immagini o foto
• composizione di un'immagine
• leggendo libri
• espansione degli orizzonti del bambino, visitare vari eventi, rimanere in natura
• divulgazione del lato creativo del bambino
• varie comunicazioni

Attualmente, ci sono un numero enorme di circoli, sezioni e gruppi speciali per lo sviluppo del bambino, la preparazione per la scuola, lo studio della lingua e di altri. Se è possibile, ovviamente, puoi inviare un bambino a specialisti esperti. Tuttavia, ciò non esclude la necessità per i genitori di partecipare allo sviluppo del proprio figlio. Davvero un grande successo, il bambino sarà in grado di raggiungere se è circondato dall'attenzione e dal calore delle persone più vicine. La comunicazione emotiva positiva quotidiana con suo figlio è la chiave per la formazione non solo del discorso corretto e bello nel bambino, ma anche di una forte famiglia unita.

Video: sviluppo del discorso di un bambino fino a un anno

Video: Sviluppo del linguaggio nei bambini 1-3 anni

Video: Sviluppo del linguaggio in un bambino di 3-4 anni

Video: lo sviluppo del discorso di un bambino di 5-7 anni